九年级下期英语工作计划总结.docx

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九年级下期英语工作计划总结

2017-2018学年下学期教学计划

常村镇中心校会云

本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生即将面临着中考考验。

这是一次真正意义上的选拔考试。

迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。

因此，教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。

要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。

做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。

因为时间很短，作为老师，应该从整体上把握整个复习过程的进度，作好复习过程中短、中、长期规划，制订详细的复习步骤及在复习过程中采取的措施。

整个复习过程拟如下进行：

1、学生情况分析

我教九一、九二两个班英语，二班相对比一班基础好一点，

有一部分学生愿意吃苦，他们的学习情绪基本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有10多个的学生属于鞭策进步型，此类学生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂有些喜欢享受欢乐，有些来个默不出声。

他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为；尚有极个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣，需要老师再三强调才能勉强完成作业。

教学措施

根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：

（1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。

即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。

（2）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。

并督促为实现目标切实地进行刻苦学习．

（3）每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西．注意检查学生做笔记的情况。

每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。

记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学习小组长每天跟踪复习，自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。

（4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高能力。

要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。

要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

（5）重视创设英语学习的环境，沟通课本外、课堂外、学校外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。

作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。

积累经典名言名句等。

（6）作业要天天有，作业教师要收上来改并写上评语，做得好的要表扬，没有按时完成要给予批评，并监督完成。

作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。

对与问题比较严重的，如有必要，教师要单独做做思想工作。

（7）利用课外时间进行培优补差。

把学生分成两类，中上提高括充知识点，中后有一定潜力的，以抓好基础知识为重。

缩小两极差异兼顾整体共同进步。

（8）要想学好英语就要用英语.学生大部分不好意思开口说话.这给听力教学和交际教学带来了严重的障碍,特别语言越来越注重交际性.好多学生学了只是为了考好试,不愿去说.为了克服这个问题,我先带好几个积极的同学,鼓励他们带动大家的积极性.以部分带动整体。

2017—2018学年上学期班主任工作总结

常村中心校会云

过去的一年，是让我终身难忘的一年，我和同学们同舟共济，努力拼搏，以至于我们这个基础较差的班在期末考试中名列第一。

总结这一年来的工作，我有以下几点体会:

一、完成的工作和开展的活动

1、良好的开端是成功的一半，开学时做好了上期成绩分析总结会，提出了本期的奋斗目标，每位同学也制定了学习计划。

2、以公平、公开、自愿的原则选出了本期的班委干部，在他们的管理下，我们认真执行了的班级管理制度——《班级量化考评细则》，从而使本班在学习、纪律、卫生、文体活动等各方面都取得了良好成效。

本期的班委干部是称职的。

2、多次进行集体教育，如“五心教育”，努力搞好学生的思想认识。

7、我们的黑板报实行小组轮流办制，每月两期，效果良好。

9、在公共财产保护上已顺利通过了学校检查，不做任何赔偿。

10、安全方面做得好，无一例安全事故发生、学生有病及时送医院。

11、开办了“启明星”展示栏，把我们身边的学习榜样榜示出来，这既是表扬又是鼓励。

12、我们不断创新，不仅用班训命名了八个小组，而且在课外活动时间开展了“精彩纷呈行动”，深受同学们的欢迎。

这些课外活动一是为了丰富大家的课余活动，二是为营造班级良好的文化氛围，具体活动如下；

⑴为纪念过去的初一时期生活，举办了“难忘的岁月——初一时期学习生活照片展”，还让同学们为照片题名。

⑵为感谢老师们的辛勤耕耘、在9月10日的教师节没忘对老师说上一声“谢谢老师，您辛苦了”，并赠送小小礼物表心意。

⑶“每逢佳节倍思亲”，又到八月十五中秋节了，同学们准备了丰盛的瓜果和精彩的节目，举行了中秋晚会，彼此表达了“但愿人长久，千里共婵娟”的良好祝愿。

⑷有我们的地方就有歌声，“啊，朋友再见……”，从9月到10月我们同唱了四首“我们的歌”，让我们乘着歌声的翅膀，快乐地学习。

二、获得的荣誉

1、获得两次“文明寝室”称号。

2、获得国庆合唱比赛二等奖。

3、获得校运会班级团体第二名。

4，获得期末考试成绩优胜奖

四、不足之处

结合学生提出的意见和建议，我认为本期工作有以下几点不足：

1、个别同学的思想工作没有做好，出现了四名同学半途逃学和辍学事件。

2、学习上很多同学没有长远的目光和切实的行动，缺乏坚强意志和刻苦精神，在教育上只一味加强时间利用而缺乏有效调动方法。

3、我们的团体荣誉和团结友爱时常受到一些挑战和考验。

4、没有很好地沟通学生的心，解决青春期的烦恼。

5、对一些具体问题没有对症下药，教育方式有时不得体。

6、在师生关系方面，没有很好地调节。

7、对学生管理有时缺乏持久性，有时紧时松之感。

2017-2018学年上学期班主任工作计划

辉县市常村镇中心学校会云

学生已经进入九年级了，我担任九

（2）班的班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，我的想法是：

为了使学生能够在以后的一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，考生理想的高中，我将尽我最大的努力，教育这批学生认识自己、提高自己。

为此，本学期我的班务工作计划如下：

一、指导思想。

1、坚持认真学习，全面推进素质教育，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持勤与学生的沟通。

为了更好地促进学生的学习积极性，作为一名班主任，我们一定要处理好学生产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。

进入九年级的学生的基础差异较大，学生的学习热情也参差不齐，学生学习压力普遍较大。

因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

二、工作容及措施。

1、充分利用班会时间，对学生进行自信心教育：

讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：

自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

2、应试心理教育：

结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：

遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。

同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

3、意志品质教育：

首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。

开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、充分利用团支部的活动时间，鼓励学生积极参加学校团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

5、个性与共性教育

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：

自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

（2）抓好两类生的工作：

鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。

指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。

最终，使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合

（1）结合每月考试成绩，针对学生的现状，及时与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

面对眼前学生，即使再苦再累，我也会克服任何困难，用自己最大的努力来教好我的学生，力争取得辉煌的成绩。

2017--2018年度上学期教学工作总结

会云

　　时间飞逝，转眼间，本学期的教学工作已经落下帷幕，我也终于可以坐下来细数这个学期的收获。

本学期，我担任九年级

（1）

（2）班的英语教学工作，在工作中，我严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有有计划、有组织、有步骤地进行。

现在，我对本学期的教育教学工作总结如下。

　　一、做到了认真分析学生。

　　本学期，我所教的九

（1）

（2）两个班学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，整体而言比较差，相当一部分同学存在基础不好、对英语学习已经失去信心、最基本的英语知识都没有掌握好的危险状况。

针对这些情况，我先从提高学生的兴趣入手，因为兴趣是最好的老师，如果学生对你不感兴趣，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。

因此，我经常和他们谈心，了解他们的心理动态，和他们交朋友，解决他们在学习上的困难，多对他们进行学习方法和学习技巧方面进行指导。

通过努力，他们在学习英语上的态度上发生了很大转变，学习兴趣也逐渐浓厚，学习成绩有所好转。

　　二、坚持做好常规工作。

　　每节课上课前，我都要充分备课，这样便能能调动学生的积极性，上课效果就好。

因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工，甚至在家备课。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

课堂上注重调动学生的学习积极性，激励他们自己去寻找问题，解决问题，同时也培养了他们良好的学习技能。

另外，每次课后我都认真反思，本堂课还有哪些地方有待提高，改善。

我不但备学生而且备教材、备教法，根据教材容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，要求学生会读，会写，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采用的教学方法、认真写好教案。

对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作造各种利于吸引学生注意力的有趣的意境，课后及时对该课做出总结。

三、努力提高驾驭课堂的能力，建设高效的课堂。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课容力求丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。

这样，授课就事半功倍。

为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

　　四、坚持做好培优补差工作。

　　到了九年级，学生在英语学科方面表现出来的两极分化现象越来越严重，优等生一学就会，甚至还会给自己制定更多的学习计划，而潜能生越学越感觉吃力，有些甚至干脆放弃。

为了尽可能地缩小班级整体差距，我规定优等生每天除了完成作业以外，再布置相应的学习容，并督促他们完成。

而对于潜能生，所花费的时间和精力似乎更多一些。

有些学生语法不过关，有些学生完形填空不行，有些学生阅读技能不高……针对不同的情况，我都会给出不同的要求，及时督促他们完成。

这样一来，我便牺牲了自己的午休时间，集中时间和经历对学生进行辅导，使尖子生更尖，使潜能生能够慢慢的树立信心，不断地进步。

　　五、不断反思，加强学习。

　　人们都说，教师的成长=已有的知识和经验+实践反思。

的确如此，我感觉反思就是教师成长的阶梯。

本学期，每堂课后、作业后、考试后，我都会及时反思自己的课堂，反思学生的表现，及时对课堂进行修改。

我也积极地学习优秀教师的好做法和先进理念，并把它们充实到我的教学实践中，争取达到更好的效果

以上是我对自己本学期教学工作的总结，虽然通过我和同学们的共同努力，我们班许多学生的成绩都有了进步，但他们还有很大的提升空间，我会不骄不躁，继续努力，挖掘出他们最大的潜力。

在教学中我也还存在很多不足，但我会努力克服，取长补短，争取最大限度地提高自身水平和能力。

我会更加努力，在今年的中招考试中取得与去年同样优异的成绩！