新人教高中语文必修4 第11课 廉颇蔺相如列传教案.docx
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新人教高中语文必修4第11课廉颇蔺相如列传教案
《廉颇与蔺相如列传》解读与探究（上）
预习提示
这篇课文节选自《史记·廉颇蔺相如列传》，原传记叙了战国时代赵国的四个重要人物廉颇、蔺相如、赵奢、李牧的事迹，作者将四人合传，描绘出赵国由盛而衰的过程。
课文节选的是第一部分，通过“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”三个故事，表现蔺相如智勇双全、能言善辩、顾全大局、维护团结的美德，以及廉颇粗豪坦荡、知错必改的可贵品质，歌颂文臣武将竭尽忠智，国难当头，以先国家之急而后私仇的爱国精神。
学习本文，一要注意积累，二要学会鉴赏。
这是高中阶段一篇非常重要的文言文，课文中文言词语很多，涉及的文言知识，例如通假字，活用词语，古今形同异义的词语都很多，要注意梳理归纳，以提高阅读文言人的能力。
《史记》是我国古代一篇非常著名的历史著作和文学著作，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
它的最突出的特点之一是在真实地记叙历史事件的同时，刻画了许多栩栩如生的历史人物，廉颇、蔺相如就是司马迁重笔描绘的人物形象。
赏读本文，要细心体会作者刻画人物的技巧和方法。
课文解读
（1）廉颇者，赵之良将也。
（廉颇是赵国优秀的将领）赵惠文王①十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋②，拜③为上卿④，以勇气闻⑤于诸侯。
（赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的大将，攻打齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被任命为上卿。
于是廉颇凭着勇猛善战而闻名于诸侯各国。
①赵惠文王：
赵武灵王的儿子，赵国第七个君主，在位三十三年，即前298—前266年。
惠王十六年即前283年。
②阳晋：
齐邑，在今山东省郓城西。
③拜：
用一定的的礼节授予某种名位或官职。
④卿：
周天子及诸侯所属高级官职的通称，分上、中、下三级。
上卿，相当于后来的宰相。
⑤闻：
闻名、出名。
）
（2）蔺①相如者，赵人也。
为赵宦者令②缪贤③舍人④。
（蔺相如是赵国人，做赵国宦官头目缪贤的门客。
①蔺：
lìn，姓。
②宦者令：
宦官的首领。
③缪贤：
宦者令的姓名。
缪，mià0，姓。
④舍人：
随侍身边的亲近属官的通称。
战国及汉初王公贵族都有舍人。
）
第一部分（第1、2段），文章以“双起法”开篇，同时推出廉颇和蔺相如，分别介绍了两人的身份和地位。
一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良将，一个是地位卑微、不为人知的小小食客。
地位高低悬殊，影响大小迥异，怎么可以合在一起写传？
文章一开头，就使读者疑窦顿生，激起阅读的兴趣。
这一段同时也为后文写廉颇自恃功高而鄙视蔺相如的出身埋下伏笔，为以后廉蔺之间的矛盾做了铺垫。
（3）赵惠文王时，得楚和氏璧①。
（赵惠文王时，赵国得到楚国的和氏璧。
①和氏璧：
用楚人卞和发现的一块宝玉雕琢而成的璧。
事载《韩非子·和氏篇》。
据古书记载，和氏璧“侧而视之色碧，正而视之色白”。
后归秦王嬴政，为历代王朝的传国玉玺，后唐末帝李从珂时失传。
）秦昭王①闻之，使人遗②赵王书，愿以十五城请易③璧。
（秦昭王听说这件事，派人送给赵王一封信，说愿意用十五座城给赵国，请求换取和氏璧。
①秦昭王：
即昭襄王，在位五十六年，即前306-前251年。
②遗：
ｗèｉ，送。
③易：
交换。
）赵王与大将军廉颇诸大臣谋，欲予秦，秦城恐不可得，徒见①欺；欲勿予，即②患③秦兵之来。
（赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量：
想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白地被欺骗；想不给吧，又担心秦兵打过来。
①见：
被，表示被动。
②即：
则，就。
③患：
忧虑，担心。
）计未定，求人可使报秦者①，未得。
（主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。
①人可使报秦者：
定语后置的结构，即“可使报秦之人”，在句中作动词“求”的宾语。
报，答复、回复。
）[这是描写人物出场的背景，秦以城易璧，揭开秦赵矛盾。
面对秦国威逼利诱，赵国君臣左右为难，束手无策。
故事这样开头，一是将人物放在尖锐复杂的背景之中，为表现人物性格做铺垫；二是因为求人不得，才有缪贤荐才之举，赵王召见之事，利于推动故事情节的发展。
]
（4）宦者令缪贤曰：
“臣舍人蔺相如可使。
”（宦官头目缪贤说：
“我的门客蔺相如可以出使。
”）王问：
“何以知之？
”（赵王问：
“你根据什么知道他可以出使呢？
”）对曰：
“臣尝有罪①，窃计②欲亡走燕③。
（缪贤回答说：
“我曾经犯有罪过，私下里打算逃离赵国跑到燕国去。
①臣尝有罪：
和氏璧在楚国失踪五十年后，被缪贤在赵国集市上购到，赵惠文王向缪贤索取，缪贤推托不肯。
赵惠文王于是派人冲进缪贤府中，强行夺取。
缪贤“有罪”，即指不肯献璧一事。
②窃计：
私下打算。
窃，私自、私下，自谦之词。
③亡走燕：
即亡赵走燕。
亡，逃。
走，逃跑。
）臣舍人相如止臣曰：
‘君何以知燕王？
’（我的门客蔺相如阻拦我说：
‘您凭什么知道燕王会收留您？
’）臣语①曰，臣尝从大王与燕王会境②上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。
（我告诉他，我曾跟随大王与燕王在边境相会，燕王私下握着我的手说‘愿意交个朋友’，凭这个知道他，所以打算去他那里。
语：
yù，告诉。
②境：
赵燕两国的边境。
）相如谓臣曰：
‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王①，故燕王欲结于君。
今君乃亡赵走燕②，燕畏赵，其势必不敢留君，而束③君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质④请罪，则幸得脱⑤矣。
’（蔺相如对我说：
‘如今赵国强，燕国弱，而您又受赵王宠幸，所以燕王想与您结交。
现在您却从赵国逃奔到燕国，燕王害怕赵国，那情势燕王一定不敢收留您，反而会把您捆绑起来送归赵国的。
您不如袒胸露臂，趴在斧质上请罪，就能侥幸得到赵王赦免’。
①幸于赵王：
被赵王宠幸。
于，被。
②亡赵走燕：
“亡于赵走于燕”的省略，意谓逃离赵国，投奔燕国。
③束：
捆绑。
④肉袒伏斧质：
赤身露体伏在斧质上，表示请罪。
肉袒，把上身袒露出来。
袒，tǎn。
斧质，腰斩犯人的刑具。
质，同锧，承斧的砧板。
《汉书•项籍传》颜师古注：
“质，谓砧也。
古者斩人，加于砧上而斫之也。
“⑤幸得脱：
侥幸能够免罪。
）臣从其计，大王亦幸赦臣。
臣窃以为其人勇士，有智谋，宜①可使。
”（我听从了他的意见，幸亏大王赦免了我。
我私下认为蔺相如是个勇士，有智谋，应该是可以出使的。
”①宜：
应该。
）[这里写缪贤荐才。
缪贤获罪，欲亡赵走燕，相如劝阻，着重指出缪贤的做法是自寻死路，说明蔺相如有非凡的洞察力，能透过现象看到事物的本质。
他提议缪贤“肉袒伏斧质请罪”，自认死罪而求活命，说明他有非凡的胆识。
最后借缪贤之口概括蔺相如智勇双全的性格特征，点明本文描写的中心。
这段侧面描写，未见其人，先闻其能，有先声夺人之妙，为下文的叙述张本。
]
（5）于是王召见，问蔺相如曰：
“秦王以十五城请易寡人①之璧，可予不②？
”（于是赵王召见蔺相如，问他：
“秦王打算用十五座城换我的璧，可不可以给他？
”①寡人：
寡德的人，旧时君主自称的谦词。
②不：
fǒu，通否。
）相如曰：
“秦强而赵弱，不可不许。
”（蔺相如说：
“秦国强大，赵国弱小，不能不答应他的要求。
”）王曰：
“取吾璧，不予我城，奈何？
”（赵王说：
“拿走我的璧，不给我城，怎么办？
”）相如曰：
“秦以城求璧而①赵不许，曲②在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之二策③，宁许以负秦曲④。
”（蔺相如说：
“秦王用城池换取璧玉如果赵国不答应，理亏的是赵国；赵国给秦国璧玉如果秦国不给赵国城池，理亏的是秦国。
比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它担负理亏的责任。
”①而：
如果，表示假设关系的连词。
②曲：
理亏。
③均之二策：
衡量予璧不予璧两个计策。
均，同钧，权衡，比较。
④负秦曲：
使秦负曲。
负，带双宾语，对前一个宾语“秦”是使动关系，对后一个宾语“曲”是一般动宾关系。
）王曰：
“谁可使者？
”（赵王问：
“谁可以出使呢？
”）相如曰：
“王必①无人，臣愿奉②璧往使。
城入赵而璧留秦；城不入，臣请③完④璧归赵。
”（蔺相如回答说：
“大王如果硬是找不到人，我愿意捧着和氏璧出使秦国。
城池给了赵国，就把璧留在秦国；城池没有给赵国，我将完整无缺地把和氏璧带回赵国。
” ①必：
如果确实，若硬是。
②奉：
同“捧”。
③请：
动词，表示敬意，请允许我。
④完：
这里是使动用法，使……完好无缺。
）赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
（赵王就派蔺相如捧着和氏璧向西进入秦国。
）[这一段写赵王召见，从正面初步显示蔺相如非凡的才能。
秦王求璧，使赵国面临三大难题：
予璧还是不予；予璧，秦城不可得，怎么办；谁能出使秦国。
所以，赵王召见蔺相如，立即摆出这三大难题。
对于第一个问题，蔺相如说：
“秦强而赵弱，不可不予。
”蔺相如审时度势，从“秦强赵弱”的大局出发，不可因一块璧玉而殃及国家安危。
对于第二个问题，蔺相如在权衡得失利弊之后，说：
“均之二策，宁许以负秦曲。
”说明在错综复杂的矛盾中，他有总揽全局，把握主动的超群才干。
最后，蔺相如自告奋勇，慷慨赴任，“城入赵而璧留秦”，城不入，则“完璧归赵”，保证既不“见欺”，又不受辱，将赵国君臣久而未决的疑难一一化解，蔺相如大智大勇的形象初步得到展现。
]
第3至第5段，描写蔺相如出场。
这是“完璧归赵”故事的前奏。
（6）秦王坐章台①见相如，相如奉②璧奏③秦王。
（秦王坐在章台宫接见蔺相如。
蔺相如捧着和氏璧呈献给秦王。
①章台：
秦离宫中的台观之一，故址在今陕西省长安县故城西南角的渭水边。
②奉：
同“捧”。
③奏：
呈献、进献。
）秦王大喜，传以示①美人②及左右③，左右皆呼万岁。
（秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看，群臣都欢呼“万岁”。
①传以示：
传观，传下去看。
以，连词，同“而”，连接“传”与“示”。
②美人：
指妃嫔。
③左右：
指侍从。
）[相如献上璧玉，秦君臣一片欢腾，山呼万岁，庆贺骗璧成功，眼看故事到此结束。
]相如视秦王无意偿赵城，乃前①曰：
“璧有瑕②，请指示③王。
” 王授④璧。
（蔺相如看出秦王没有把城酬报给赵国的意思，就上前说：
“璧玉上有点毛病，请让我指点给大王看。
”秦王把和氏璧交给蔺相如。
①前：
用作动词，走上前。
②瑕：
玉上的斑点，疵病。
③指示：
指点给……看。
④授：
交、给。
） [蔺相如一眼看穿秦王无意偿赵城：
章台不是正式接见外臣的处所，美人不是礼待外臣的人员，狂呼万岁是庆贺诳骗成功，而不是尊重外臣的礼节。
于是顿生一计，乃前曰：
“璧有瑕，请指示王。
”秦王不知是计，复授璧。
相如将璧取回，主动权在握。
]相如因持璧却①立，倚柱，怒发上冲冠②，谓秦王曰：
“大王欲得璧，使人发书③至赵王，赵王悉④召群臣议，皆曰：
‘秦贪，负⑤其强，以空言⑥求璧，偿城恐不可得。
’议不欲予秦璧。
（蔺相如于是捧着璧后退几步站住，背靠着柱子，愤怒得头发向上竖直，像要把帽子顶起来，对秦王说：
“大王想要得到和氏璧，派人送信给赵王，赵王召集所有大臣商议，都说：
‘秦国贪婪，依仗它强大，想用空话来求和氏璧，补偿给赵国的城池恐怕得不到。
’打算不给秦国和氏璧。
①却：
退。
②怒发上冲冠：
这是夸张的说法，用以形容极其愤怒。
③发书：
发信。
④悉：
全、都。
⑤负：
凭仗、依恃。
⑥空言：
口头上说的话。
）臣以为布衣之交①尚不相欺，况大国乎？
（但是我认为平民百姓之间的交往，尚且不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢!
①布衣之交：
百姓之间的交往。
布衣，平民，古代平民以麻布、葛布为衣，故称。
）且以一璧之故逆①强秦之欢，不可。
（而且因为一块璧玉的缘故惹得强大的秦国不高兴，不应该。
①逆：
拂逆，触犯。
）于是赵王乃斋戒①五日，使臣奉璧，拜送书②于庭③。
（于是赵王斋戒了五天，派我捧着和氏璧，在朝堂上行过叩拜礼，亲自送出国书。
①斋戒：
一种礼节，古人在举行典礼或祭祀之前，须先沐浴更衣，不茹荤酒，静居戒欲，以示虔诚庄敬，称斋戒。
②书：
国书。
③庭：
通“廷”，朝廷。
）何者？
严①大国之威以修敬②也。
（这是为什么？
为的是尊重大国的威望而表示敬意。
①严：
用作动词，尊重。
②修敬：
表示敬慕，修，整饰。
此谓斋戒、拜送、修敬、皆是临时设辞，以斥责秦王之倨。
）今臣至，大王见臣列观①，礼节甚倨②，得璧，传之美人，以戏弄臣。
（现在我来到秦国，大王却在一般的宫殿里接见我，礼节显得十分傲慢；得到璧玉后又将它传给妃嫔们看，以此来戏弄我。
①列观：
一般的宫殿，此指章台。
观，ɡuàn，宫廷中高大华丽的楼台。
秦对赵使不尊重，故不在朝廷接见。
②倨：
jù，傲慢。
）臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
大王必欲急①臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！
”（我看大王无意补偿给赵国十五座城池，所以又把它取回来。
大王一定要逼迫我，我的头现在就与和氏璧一起撞碎在柱子上!
”①急：
形容词使动用法，使……处境危急，意译是逼迫的意思。
）[得璧不等于得胜，蔺相如孤身一人陷于虎狼之国，怎么办？
唯有以死相搏，于是“持璧却立”，远离秦王，获得了头与璧俱碎于柱的主动权；“倚柱”，构成了头与璧俱碎于柱的条件；“怒发上冲冠”，显出了头与璧俱碎于柱的决心。
同时，慷慨陈词，说明“献璧”、“复取璧”的缘由，指责秦“无意偿城”，声言“大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！
”此时矛盾激化，蔺相如没有了回旋的余地。
]
（7）相如持其璧睨柱，欲以击柱。
（蔺相如拿着那和氏璧，斜视着柱子，就要撞击在柱子上。
睨：
nì，斜视。
）秦王恐其破①璧，乃辞谢，固请，召有司②案图③，指从此以往十五都④予赵。
（秦王怕他撞碎和氏璧，就婉言道歉，坚决请求他不要把和氏璧撞碎，并召唤负责的官吏察看地图，指点着从这里而往东十五座城池划归赵国。
①破：
形容词使动用法，使……破。
②有司：
官吏的通称。
古时设官分职，各有专司，因称官吏为有司，此指专管国家疆域图的官吏。
③案图：
查明地图。
案，通“按”，审察、察看。
④都：
即前文所说的“城”。
）[就在蔺相如欲持璧击柱之时，情节也因此急转直下，秦王“恐其破璧”，答应予赵城。
从表面看，相如献璧，秦王予城，至此秦赵矛盾解决，蔺相如大功告成。
]
（8）相如度①秦王特②以诈佯为③予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：
“和氏璧，天下所共传宝也④。
赵王恐，不敢不献。
（蔺相如估计秦王只不过用欺诈的手段假装把城划给赵国，实际不能得到，就对秦王说：
“和氏璧是天下公认的宝物。
赵王敬畏大王，不敢不献出来。
①度：
duó，忖度，推测。
②特：
只，只不过是。
③诈佯为：
诈，诡计；佯为：
假装作。
另解，“诈佯为”三字同义复用，为，通“伪”。
④和氏璧，天下所共传宝也：
当时诸侯各国视和氏璧如同周王室的九鼎一样，和氏璧是最高权力的象征。
当时民谣唱道：
“得和氏璧者得天下。
”共传，共同传扬，即公认的意思。
）赵王送璧时斋戒五日。
今大王亦宜斋戒五日，设九宾①于廷，臣乃敢上璧。
”（赵王送出璧玉的时候，斋戒了五天。
现在大王也应斋戒五天，在朝堂上安设“九宾”的礼节，我才敢献上和氏璧。
”①九宾：
古时外交上最隆重的礼仪。
朝会大典由傧相九人依次传呼接迎宾客上殿。
宾，同傧。
傧相即赞礼官。
）秦王度之，终不可强夺①，遂许斋五日。
舍②相如广成传③。
（秦王估计这种情况，终究不能强行取得，就答应斋戒五天，把蔺相如安置在广成宾馆里。
①强夺：
用强迫的办法夺取。
强，qiǎnɡ。
②舍：
动词，安置，留宿。
③广成传：
宾馆名。
传，zhuàn，招待宾客的馆舍。
）[相如识破秦王“诈佯为予赵城，实不可得”，于是又生缓兵之计，临时设辞，“赵王送璧时斋戒五日。
今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧”，秦王知和氏璧乃镇国之宝，见相如说得有理，不得不就范。
蔺相如凭着他临场应变的机智和不怕牺牲的精神，取得了第一个回合的胜利。
这是蔺相如与秦王斗智斗勇的结果。
]
第6至8段，写蔺相如出使秦国，与秦王进行的第一个回合的斗争，蔺相如献璧又取璧，胁迫秦王让步。
这部分写秦王的诈和怯与蔺相如的智和勇之间的矛盾，秦王的诈和怯源自他的贪婪之欲，相如的智和勇来自他的爱国之情，因此构成波澜曲折的情节，显示人物的思想性格。
相如献璧，秦王得璧是一折；相如复取璧，秦王诈许城，为二折；相如提出献璧礼仪，秦王许斋五日，为三折。
凡三折，把蔺相如的慧眼和勇气崭露如生。
（9）相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐①，怀②其璧，从径道③亡，归璧于赵。
（蔺相如估计秦王虽然答应斋戒，也必定背弃信约，不会把城池补偿给赵国，就打发他的随从穿着粗布衣服，怀里揣着那块璧玉，从小道逃走，把它送回赵国。
①衣褐：
yìhè，穿上粗麻布短衣，装作平民百姓。
衣，动词，穿。
②怀：
名词活用动词，怀里揣着。
③径道：
便道、小路。
）[读到这里，也许有人问：
蔺相如为什么让仆从怀璧归赵，而不自身拿了璧玉逃之夭夭？
孰不知这正是蔺相如智勇过人之处。
当时蔺相如面临两种选择，一是携璧潜逃，二是留下来继续与秦王周旋。
前者看起来可以逃生，实际上是一条绝路，因为秦国正可借此指责赵国背信弃义，赵国为了缓和秦赵两国由此产生的矛盾，则会把他当作替罪羊，蔺相如必死无疑。
而留在秦国，廷叱秦王，全部责任一肩挑起，看起来是一着险棋，却有险中求胜，绝处逢生的可能。
于是，蔺相如毅然选择了后者。
其大智大勇的气魄，于此又见一斑。
]
（10）秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引①赵使者蔺相如。
（秦王斋戒五天后，就在朝堂上设了“九宾”的礼仪，延请赵国使者蔺相如。
①引：
延请。
）[读到这里，我们的一颗心顿时吊了起来：
秦王“召有司案图，指从此以往十五都予赵”，又许诺相如“斋戒五日”，“设九宾礼于廷”，隆重地第二次接见相如，但是蔺相如却悄悄地把璧玉送归了赵国。
如此，则由赵“见欺于秦”变成了秦“见欺于赵”，由“曲在秦”变成了“曲在赵”，蔺相如这样做，不是不仅完全把外交上的主动权拱手送给了秦国，而且再一次置自己于死地吗？
]相如至，谓秦王曰：
“秦自缪公①以来二十余君，未尝有坚明约束②者也。
（蔺相如来到，对秦王说：
“秦国自从秦穆公以来的二十多个国君，不曾有一个是坚定明白遵守信约的。
①缪公：
即秦穆公，秦秋五霸之一。
缪，通“穆”。
秦从缪公起开始强大，到昭王共二十二君。
②坚明约束：
动宾结构。
坚明，固定明白，这里是形容词活用动词。
约束，捆绑，动词；这里引伸用作名词，约定，契约。
）臣诚恐见欺于王①而负②赵，故令人持璧归，间③至赵矣。
（我实在怕受大王欺骗而对不起赵国，所以派人拿着璧玉返回去，已经从小路到达赵国了。
①见欺于王：
被大王欺骗。
见、于合用，表被动。
②负：
辜负，对不起。
③间：
jiàn，小道。
这里是名词作状语，“从小路”的意思。
）且秦强而赵弱，大王遣一介之使①至赵，赵立奉璧来。
（再说秦国强大而赵国弱小，大王派一个小小的使臣到赵国，赵国就立刻捧着璧玉送来了。
①一介之使：
一个使臣。
介，个。
）今以秦之强而①先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？
（现在秦国凭借自己的强大，如果先割让十五座城池给赵国，赵国怎么敢留着一块璧玉因而得罪大王呢？
①而：
表假设，相当“如果”，句中下一个“而”表因果，相当“因而”。
）臣知欺大王之罪当诛①，臣请就②汤镬③。
（我知道欺骗大王的罪过应该处死，我请求受汤镬之刑。
①当诛：
判处死刑。
②就：
动词，接近。
这里是承受、接爱的意思。
③汤镬：
古代的一种酷刑，用滚水烹煮。
汤，烧开的水。
镬，huò，煮汤的大锅。
）唯①大王与群臣孰②计议之。
（希望大王和大臣们仔细商议这件事吧。
①唯：
通常用在句首，表示希望的语气。
②孰：
通“熟”，仔细、再三。
）”[就凭这一番说辞，蔺相如竟然死里逃生，这是什么原因呢？
我们现在来看看蔺相如说了什么：
“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
”这里值得深思的是，蔺相如这样公开诋毁秦国，秦王为什么默认不怒？
这里涉及当时的文化背景，秦赵和氏璧之争，从某种意义看也是中原文化和秦文化的碰撞。
秦昭王闻赵得和氏璧，派人致书愿以十五城易璧，蔺相如的第一反应是：
“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。
赵予璧而秦不予城，曲在秦。
均之二策，宁许以负秦曲。
”后又责问秦王：
“臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！
”这是典型的理直气壮的讲诚信、尚礼义的关东文化的思维方式。
而秦既有原始的戎文化因素，也受春秋战国时代华夏礼仪文化的影响，但起关键作用的则是缪公行商鞅变法之后的功利主义，只重结果，不拘手段。
昭王“空言求璧”，得璧之后“大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁”，然后又“诈佯为予赵城”，正是这种思想的表现。
所以秦昭王在与蔺相如交锋时，始终心虚理亏，面对蔺相如“未尝有坚明约束”的指责，唯有“相视而嘻”，竟无言以对。
既然秦国一向不守诚信，所以“臣诚恐见欺于王”，“令人持璧归”也就合乎情理，“归璧”不是“欺秦”，而是害怕“被秦欺”，是你失信于前，我才违约在后。
这样，蔺相如一开口便辞锋犀利，气势夺人，使自己占据有理的地位，化被动为主动。
接着蔺相如又摆出赵国“坚明约束”，讲求诚信的事实：
“秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来”，由此蔺相如推出一个无可辩驳的结论：
“今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？
”赵国是诚信之邦，璧玉虽然回去，但只要你恪守信诺，割出十五都，还可以再回来，现在就看你秦国是不是真的重然诺，有平等交换的诚意了。
蔺相如就这样轻轻地把责任完全推给了秦国，主动权又回到了自己手中。
到了这时候，蔺相如自请“就汤镬”，但马上提醒秦国：
请你们仔细想想吧，是杀了我，背上不讲信诺的名声，让秦赵结仇好呢，还是让我回国，使秦赵和好更为妥当呢？
蔺相如以此提醒秦王，不要意气用事，不要因小失大。
]
（11）秦王与群臣相视而嘻①。
左右或欲引②相如去。
（秦王和大臣们面面相觑，发出无可奈何的苦笑声。
侍从中有人要拉蔺相如离开朝堂加以处治。
①相视而嘻：
面面相觑，发出无可奈何的声音。
形容秦王与群臣懊丧而又无可奈何的样子。
嘻，惊怪之声，这里作动词用。
②引：
牵、拉。
）秦王因曰：
“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。
不如因而①厚遇②之，使归赵。
赵王岂以一璧之故欺秦邪？
”（秦王就说：
“如果现在杀了蔺相如，终究不能得到和氏璧，反而断绝了秦、赵的友好关系。
不如趁这机会好好招待他，让他回赵国去。
难道赵王会因为一块璧玉的缘故而欺骗秦国吗？
”①因而：
因之而，就此，趁此。
②厚遇：
好好招待。
厚，优厚。
遇，招待、款待。
）卒①廷见②相如，毕礼而归之③。
（终于在朝廷上接见蔺相如，完成接见的礼节，送他回赵国去了。
①卒：
终于。
②廷见：
在朝廷上正式接见。
廷，名词用作状语。
③归之：
使之归，让相如回去。
）[蔺相如的说辞显然产生了极大的影响，聪明的秦王当然知道怎样权衡得失利弊，相如因此能够虎口脱身。
如果说，在第一个回合里，蔺相如敢于“头与璧俱碎于柱”，是因为他摸准了秦王因为贪婪，“恐其破璧”的心理，故能置之死地而后生，那末在第二个回合里，蔺相如明知“欺大王之罪当诛”，而敢于冒“就汤镬”之刑的风险，则是他看准了秦王心虚理亏，不敢为一块璧玉而“绝秦赵之欢”。
蔺相如这番说辞的智就在于他巧妙地把赵“理曲”说成“理直”，把秦“理直”说成了“理曲”，表现了极高的雄辩之才。
]
第9至11段写蔺相如与秦王进行的第二个回合的斗争，蔺相如归璧之后，在秦廷据理力争，逼秦王“毕礼而归之”，终于完成使命。
（12）相如既归，赵王以为贤大夫①，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。
（蔺相如回国以后，赵王认为他是个贤能的大夫，出使到诸侯国家能不受辱，就任命他做上大夫。
①大夫：
官名，分上、中、下三等。
相如奉命使秦，按照当时外交上的通例，当已取得大夫之衔。
）
（13）秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
（此后秦国没有给赵国城池，赵国也到底没有把和氏璧给秦国。
）
第12、13段，蔺相如“使不辱于诸侯”，功成加官，秦赵两国的矛盾暂时缓和。
第二部分（第3至第13段），以“和氏璧”为线索，记叙了蔺相如“完璧归赵”故事的经过及其前因后果。
这部分可分三层。
第3至第5段为第一层，通过缪贤的介绍和与赵王的对答，初步显示蔺相如出众的才干。
第6至第11段为第一层，作者叙述了“完璧归赵”故事的经过，蔺相如出使秦国后，与秦国围绕着和氏璧展开了一场惊心动魄的外交较量，生动形象地刻画了蔺相如大智大勇的崇高形象。
第12、13段是第三层，“完璧归赵”故事的尾声。
（14）其后，秦伐赵，拔石城①。
明年②，复攻赵，杀二万人。
（后来，秦军讨伐赵国，攻下石城。
第二年秦军又攻打赵国，杀了赵国两万人。
①拔石城：
时在赵惠文王十八年即前281年。
拔，攻下。
石城，赵国地名，在今河南省林县西南八十五里。
②明年：
过了一年，即第二年。
）秦王使使者①告赵王，欲与王为好，会于西河②外渑池③。
（秦王派使臣告诉赵王，打算与赵王结好，在西河外渑池相会。
①使使者：
派遣使者。
②西河：
秦晋之间的一段黄河，古称西河，在今陕西省渭南地区黄河以西之地。
③渑池：
战国时韩邑，后属秦，即今河南渑池县。
渑池在西河以东，所以秦称其为“西河外”。
渑池之会，时在赵惠王二十年即前279年。
渑，miǎn。
）赵王畏秦，欲毋①行。
（赵王害怕秦国，想不去。
①毋：
wú，不。
）廉颇蔺
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