一年级6班讲故事比赛活动记录.docx
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一年级6班讲故事比赛活动记录
一年级6班讲故事比赛活动记录
一、指导思想:
根据每个年级一学期组织一次学生活动的宗旨，组织一年级讲故事比赛，培养一年级孩子的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中引导学生养成好读书·读好书的习惯。
二、参加对象
一年级6班学生，在班级初赛的基础上推荐15名学生参加决赛。
三、比赛要求
1．故事以“爱”为主题，内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；
2．故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点，主要以成语故事、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式；
3．参赛选手服装要朴素、大方、端庄；
4．参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
5．围绕上面的四点要求，发动班上同学在家长的配合下，积极准备全员参与，先在班级内开展一次讲故事大赛，然后在此基础上推荐出班级“讲故事大王”。
四、比赛组织
1．比赛筹划：
语文教师
2. 具体负责：
崔艳霞
3．评委：
崔艳霞白艳梅
五、奖项设置
学生奖项:
一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。
六、比赛时间和地点
___11月17日 一年级6班教室
七、评分标准
项 目
演讲内容
演讲风格
演讲艺术
分值
40分
40分
20分
计分
标准
主题突出
口齿清晰 语音标准
有个性化的道具
结构紧凑
节奏恰当 表达流畅
有恰当的动作
脱稿演讲
表情丰富 紧贴内容
着装得体
单项计分
总 分
参赛人员名单
郭欣荣雷佳欣王晓娜杨佳蕾裴若淼王亚楠庄成浩姚丰阳贾梓鑫沈国瑄李博王善缘刘俊熙张亚楠崔又其
获奖名单
一等奖：
裴若淼
二等奖：
郭欣荣姚丰阳
三等奖：
贾梓鑫王晓娜王亚楠
好习惯好人生
家长朋友们：
大家晚上好！
感谢大家牺牲了休息时间来参加这次家长会，这充分说明了您对孩子的关注，对学校工作的支持。
我是一年级7班的班主任，工作10年了，教过两次一年级，现在的四年级5个班，我和一年级其他班的同事教了三年，在暑假前的全县考试中，取得了语文第一名，数学第一名的好成绩。
现在，我们都回来教一年级，这是领导对我们的信任，因为一年级的家长最关注孩子，这是一个重要的年级，一个新的开始。
在座的有经验丰富的同行，有成功教育子女的家长，希望在孩子已经开始的小学生活中，我们共同为孩子的成长努力！
只有家校携手，才能获得最佳的教育效果！
下面就学校的现状我做一下简单介绍：
洙泗小学建校只有短短五年半，但它的发展是有目共睹的。
先后评为“山东省规范化学校”“山东省教学示范学校”“山东省语言文字示范学校”“山东省优秀少先队集体”“山东省传统体育项目学校”“济宁市规范化学校”“济宁市教学工作示范学校”“泗水县教育工作先进单位”等近60余项荣誉称号。
洙泗小学现有在编教师90人，其中小学82人，省特级教师1名，省优秀教师1名，省优秀教育工作者1名，市杏坛名师2名，市县学科带头人、骨干教师、教学能手30余人，市县优秀教师、优秀班主任、优秀少先队辅导员20余人。
现有教学班30个，近1900名学生。
办学以来，学校秉承“厚德新人，止于至善”的办学理念，坚持高标准规划，高起点办学，高水平管理，高质量育人，走质量立校、科研兴校之路，确立了“培优生砺名师创名校”办学愿景。
在学生的素质教育方面，学校开展的有声有色、丰富多彩。
比如每年的“四节一会”：
3-4月份“校园读书节”、5-6月份“校园艺术节”、11月份“校园体育节”、12月份“校园综合实践活动节”、12月份还会召开教学研讨会。
在去年3-4月份第四届“校园读书节”活动中，充分利用学校图书室的优质书源、班级壁报，营造读书氛围。
开展了古诗词背诵、必读书目和选读书目的书面测评、写字作文竞赛等。
去年4月23日我校作为县“春蕾读书活动现场会”主现场，受到了与会领导的充分认可和高度评价。
该届读书节共评选出：
校级书香家庭52个、年度书香教师10名、校级书香学生130名，及时进行了表彰奖励。
5-6月份第五届“校园艺术节”，我校与来自北京的师生六一联欢，充分展示了孩子们的艺术特长和富有朝气的精神风貌。
11月份召开了第五届“校园体育节”。
全校师生共同参与，以趣味体育活动为主，开展了跳绳、两人三足、滚轮胎、拔河比赛和广播体操比赛等，以及教职工的拔河比赛、乒乓球比赛活动。
增强了师生的体质，丰富了校园生活。
12月份举办了首届“校园综合实践活动节”，鼓励全校师生共同参与，挖掘教师的特长，培养特长学生，丰富校园文化。
3位骨干教师执教了《综合实践活动》展示课，各班都开展了品社类、科技类、手工类、社会调查类的综合实践活动，并进行了集中展示评比。
12月份还召开了第五届教学研讨会。
活动历时6天，特邀江苏教育名家来校传经送宝。
我校31位青年教师参加了研讨会暨青年教师技艺大赛。
比赛内容包括三字一画、三课一话等共12个小项的比赛，比赛涉及面广，形式多样，鼓励教师出新、出彩。
此次活动取得圆满成功。
下面结合我班的基本情况谈一谈。
开学至今,短短一周的时间，可以说过的很劳累。
辛苦的不只是老师、学生，还有家长。
还记得开学第一天，教室里站满了家长，很多家长不舍得，也不放心离开。
哪个孩子不是家庭的希望，我也是一位妈妈，怎么会不理解为人父母的感受！
看到这种情景，作为老师，我们的压力也很大！
一年级共有七个班，我班有66个孩子。
他们在幼儿园的学习基础并不一样。
大家都知道一年级的老师最累，因为孩子们刚进入小学，什么都要从头开始教起：
读书姿势、写字姿势、课间安全、站队做操、放学，真是累哑了嗓子，累断了腿，筋疲力尽。
每天除了上课，领学生去操场做操，两次站队放学，课间活动时，怕学生摔倒，打架，有危险，我也看着他们，甚至学生上厕所，我也跟去瞧瞧有没有找不到教室的孩子，谁不舒服，赶紧联系家长。
就这样，一个星期过去了，不光是我们，一年级每个班的老师都很辛苦。
以后，等孩子养成了习惯，就会慢慢轻松了。
今天，为什么开家长会，其实就是让每一位家长尽快了解学校的规章制度，了解应该怎么尽快形成家校合力，培养好孩子的各种习惯。
美国心理学家威廉·詹姆士说：
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”就是说习惯是可以决定一个人的命运。
我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：
“教育就是培养习惯”。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。
对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。
所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。
当然，作为本班的班主任和语文老师，我也是非常注重孩子良好行为习惯的培养的。
一、培养好的习惯
1、学习习惯
·课前自觉准备好学习用品，每天整理好自己的桌洞。
·上课前能准备好本节课所需的课本，坐姿端正等待老师来上课。
认真听老师讲课，不走神，不做小动作。
读书写字姿势正确。
·积极回答老师提出的问题，大声朗读。
。
·认真完成作业，书写工整、整洁。
2、生活习惯
早睡早起，按时到校，不迟到。
·自己的事能自己做，帮父母做家务。
·富有爱心和同情心，能主动帮助有困难的同学。
·讲卫生，能按时理发、剪指甲，洗澡，勤换衣服。
。
不迷恋电视，电脑，手机游戏，保护视力。
·主动参与劳动值日，关注集体荣誉。
3、文明礼仪
·见到老师同学会主动问好。
·主动维护公共卫生，不乱丢垃圾纸屑。
·不大声喧哗，排队快静齐。
别看这些都是些不起眼的小事，都是些细节，但能把这些小事坚持下来，能把这些细节做伟大。
学生的好习惯就在潜移默化中不知不觉地形成了。
二、培养好的品质
我总结一下一年级孩子的心理：
孩子刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，又不习惯，因而一时难以适应；对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，独立完成作业；很乐意和同学进行接触、交谈却不懂礼貌，有些还比较自私；特别信任老师，相信老师的话，尊重老师的行为和评价；很多孩子生活不能自理，没有相应的劳动习惯，对父母的依赖性很强；注意力不集中，情绪变化无常，容易疲倦；行为动摇不定，不善于控制，容易冲动和特别敏感；对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈；有当好学生的愿望，只是不熟悉学校的生活，不了解学校常规，常会无意中做错事。
所以，想要让孩子尽快适应一年级的生活，除了学校老师的努力之外，家长也得配合学校培养他们以下几方面的能力和品质：
1、培养孩子的责任感，学会自己的事情自己做，今天的事今天做。
由于父母包办得太多，孩子根本就搞不清楚自己的学习用品什么样、有多少，有的忘带作业，铅笔，书。
因此一定要让孩子自己学会收拾整理书包，让他们对自己的文具有概念。
这两个月，家长可以陪伴他们写作业，您在旁边看着，要让孩子养成正确的握笔姿势和看书、写字姿势，不形成“橡皮依赖症”。
如果遇到作业不会写,也不要太着急,可以帮孩子读一读题目,因为一年级刚入学的孩子识字量太少,很多字还不认识,理解能力也有限,适当的帮助可以竖立孩子的信心。
对孩子来说，我们一开始就要让他们认识到读书写作业是他们自己的责任，一定要认真严肃对待。
等养成了习惯，家长每天就光检查作业。
监督孩子专心完成作业。
杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业，培养孩子在规定时间内完成学习任务的习惯，切勿拖延和磨蹭。
孩子在学校里学习时有严格时间规定，在家里也应该有固定的学习时间。
例如，放学后应先写作业后玩，或者晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。
有关调查表明，学习好的孩子，一般会在严格规定的时间做功课。
同时，应训练孩子的专注能力，集中精力学习，而不是由孩子学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进入不了学习状态。
如果您的孩子是小磨蹭，一定要帮他尽快改正。
建议每位家长每天能拿出几分钟时间来检查一下孩子的家庭作业并及时签字。
学习结束，让孩子自己收拾书包，整理书本，文具盒，准备用具。
不要给孩子买昂贵的，功能复杂的文具，以防孩子课堂上当成玩具。
只准备最简单的文具就行。
另外，家长对孩子拿回家的试卷不要只看分数，还要帮助孩子改正错题，分析成绩不理想的原因。
然后签字。
2、培养孩子良好的时间观念。
我发现有些孩子在下午的课堂上会打瞌睡，还有一些学生经常迟到，而这些现象都将影响到学习，所以，一定要让学生养成早睡早起的习惯。
现在家长们就要让孩子有意识的在晚上九时左右就睡觉，早上，家长也要规定时间把孩子叫醒，使他有一个由睡眠到清醒的适应过程。
起床后，也要求孩子迅速穿好衣服，洗脸，刷牙，梳头，吃早饭这些事情都要求在一定的时间内完成。
3、培养纪律意识。
孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入小学后以“学习”为主。
孩子要突然由“动”转“静”，确实很难一下适应。
况且小学一节课就要坐四十分钟，很多孩子刚上学时，不到十分钟就开始做小动作或讲话了，所以父母要在这方面对孩子进行训练，经常安排孩子做需要集中注意的事情，首当其冲的有意识就是要训练孩子能够静下心坐得住。
时间从二十分钟逐渐延长。
因为小学的课堂更讲究秩序，孩子的言行会受到纪律的约束，家长可通过让孩子安静地画画、阅读等加以训练。
4、积极锻炼，提高身体素质。
在幼儿园，幼儿的学习是在轻松愉快的活动中进行的，动静交替，时间短，不易疲劳。
而进入小学是以学习为主，孩子要进行较长时间的紧张的智力活动，必须要让孩子多活动，积极锻炼，预防疾病，要有健康的身体、充沛的精力，才能愉快、轻松地完成学习任务。
特别是上了学要让学生吃好早饭，不乱吃零食，养成良好的饮食习惯。
同时要培养孩子正确的站、坐、行姿势。
要求孩子：
看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。
绝不能躺着看书，也不要在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。
现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造成的。
三、给家长朋友的几点建议
1、关于学生接送
接送地点：
南边的接送点为小桥南侧，北边的接送点学校北大门，在接送的时段，请将所有车辆一律停放在南北接送点之外，不能在接送点之内等候。
严禁车辆在校门口掉头行驶。
接送时间：
早晨7:
50送到校门口，中午11：
20；下午2：
15，5：
10放学。
请家长提前5—10分钟自觉在指定地点接送孩子，不要提前或拖后，以免留下安全隐患。
不能过早把孩子送到校门口，也不要随便让别人接。
为了使道路畅通，保证孩子的安全，学校要求学生不买校门前这条路上的东西，家长更应该给孩子做个榜样。
2.放慢脚步，和孩子一起成长。
在家里，为孩子创设安静的学习环境，读书、写作业时，家长不要看电视电脑，身教胜言传，处处做孩子的榜样。
每天有固定的写作业时间，专注，安静，光线明亮，姿势正确，家长检查。
3、让孩子在生活中识字，广告牌，包装袋，路标。
。
。
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抓住一切机会让孩子多识字。
4、多读书。
每天陪孩子读童话故事，简单说说故事中的人物及什么事。
推荐您为孩子购买3本书，拼音版的《安徒生童话》《格林童话》《小猪唏哩呼噜》。
一个爱读书的孩子，在语文学习上才是有前途的。
到了初中，高中，更会受益无穷！
我非常希望我班的孩子养成这个终生有益的好习惯。
学完拼音以后，我会经常布置读书的作业，家长要听一听读的怎样，再写纸条。
别嫌麻烦。
语言大师吕叔湘先生说过一句话“大多数语文水平较好的学生，你要问他们的经验，异口同声地得益于看课外书”。
只靠语文课本里的几篇文章，是不可能提高语文能力的。
只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收文化，感悟、积累、运用语言，爱读书的孩子，写作文一定很精彩。
“热爱读书，每天阅读，养成习惯，坚持终生。
”我们作为一名小学生的家长，该做些什么呢？
为孩子购买优质的课外书，并在家里创设安静的读书环境，同时自己也要热爱读书，多和孩子一起读读书，讲讲故事，背背古诗，如果我们家长一回家就当电视迷，电脑迷，孩子也不能静下心来读书。
孩子如果有读书的作业，家长要听听他到底读的怎样。
要每天写纸条，如：
刘宝雷今天读了《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》两个故事，不认识的字会拼拼音，读书态度认真。
最后家长签名年月日。
用不了一分钟。
千万不要觉得麻烦，目的还是督促孩子养成读书的习惯。
一切为了孩子。
你嫌麻烦孩子就可能偷懒。
等他养成了习惯，也就不需要我们大人督促了。
每晚不管多忙多累，留一些时间陪孩子写作业，读书。
除了写完作业，读课外书，还可以这样辅导：
听他读读语文课本，看看学过的拼音，儿歌，课文，生字学的怎么样？
还可以听写生字，背诵课文。
课外阅读可以扩大孩子们的知识面：
书读得越多，知道面越宽，就越能促进学习，使学习生活越来越轻松。
爱因斯坦就说过，人的成功不过是把童年时的问题和兴趣一直保持下来。
可见童年和童心的作用是怎样巨大。
所以有人说，教育的全部问题，可以归结为读书问题；有人说，得阅读者得天下；有人说，一个学校的成败，是培养学生阅读能力的成败。
关于读书我校的具体做法是：
国学经典诵读是学校建校以来的办学特色。
学校组织骨干教师沙里淘金精选了《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》《千字文》《论语》、经典唐诗宋词，分别编印了适合低中高段学生诵读的三本《国学经典诵读教材》供教师有选择地引导学生背诵积累；印制了《洙泗小学必背古诗卡》和《洙泗小学精选古诗卡》下发学生，方便学生使用；组织学生利用每天到校到晨读前的时间段来背诵积累。
学校充实图书资源，定期配发到班级供学生阅读。
学校积极响应县“春蕾读书活动”要求，向学生推荐适合阅读的文章和读物，要求师生同读，亲子阅读，并组织背诗抽测、书面检测、读写比赛。
学校现已成功举办四届读书节，，2012年4月23日县“春蕾读书”活动现场会在我校顺利召开，学生每周的语文课很有限，语文课上有语文课的课内学习任务，学生的课外阅读任务主要在课外完成，学生采用老师语文课上教的读写方法通过大量的课外阅读才能真正受益。
针对不少学生课外读书不主动、读书流于形式、还没养成良好读书习惯的现状，在学校第五届读书节已经启动之际，肯请全体家长继续配合学校做好学生课外读书、家庭读书工作，与老师携手培养孩子良好的读书习惯，使主动读书成为孩子学习的常态，丰厚孩子的人生积淀。
5、关于排位置。
希望家长体谅老师，既要照顾男女生搭配，还要照顾一些眼睛确实有问题的孩子，真是要做到全都照顾好也是不可能的。
请家长放心，不论您的孩子坐在哪儿，老师都不会忽略他。
我们会按孩子个子的高矮排位，尽量照顾全体同学。
6.请理解、支持老师的工。
家长是望子成龙、望女成凤，老师是恨铁不成钢，咱们的心情是一样的。
如果有时老师批评了、惩罚了您的孩子，请理解老师的严格要求，一切都是为了孩子，所谓严是爱，松是害。
严师出高徒。
7.通情达理，正确面对孩子在学校受到的挫折：
在家里，每个孩子都是父母的宝贝，在学校，每个孩子也是老师的骄傲！
我相信，让时间来证明，一年级7班的孩子会是最优秀的！
当孩子在校和同学闹了矛盾、当孩子摔着碰着了，或丢了东西等等，我们会及时处理，希望您能用正确的心态去面对，不要过于激动。
这几年，曾有个别家长过于溺爱孩子，不能让孩子受一点委屈，因为孩子的调位，两个孩子闹矛盾或孩子摔倒受伤或者老师打了孩子一下等事情来气哼哼地找老师，找校长，态度很不友好，庆幸的是：
我们的陈校长是理解支持老师工作的。
而我们学校的老师，也是认真负责，注重和家长沟通，交流的。
想想这样的家长，不光让老师寒心，也会给孩子做出坏的榜样。
我相信，咱们班的家长都是通情达理的，不会有这样的人。
我和教过的很多学生家长都成了熟人，朋友，现在，他们还会给我打电话，见面，告诉我孩子的新老师怎么样，孩子最近的学习，我不教他们了感觉很郁闷，以后常联系等等。
我们为了孩子相识，很多家长咱们年龄都差不多，都受过教育，是非分明，欢迎您经常和我交流孩子的情况。
希望我们成为朋友。
您把孩子交到了我们的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。
但因为班级人数多，所以工作中难免会有考虑不到的地方，敬请各位家长朋友谅解。
也所以希望家长朋友们能肩负起自己家庭教育的责任，我们一起努力，让孩子能有一个好习惯，收获一个好人生。
最后几句话与大家共勉：
以高远的目标激励孩子。
以严格的要求约束孩子。
以实际的行动支持孩子。
以平常的心态关爱孩子。
我的发言就这些，谢谢大家！
杜晓阳老师是我班的数学老师，开学一周来，和我一起忙前忙后，非常的辛苦，她虽然年轻，也将要做妈妈，对孩子却很有耐心，对工作认真负责，在这里，真诚地感谢她对我班主任工作的帮助。
接下来，请我的搭档杜晓阳老师就学习数学和大家交流一下。
大家欢迎。
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