优秀德育工作者事迹材料15篇范文.docx

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优秀德育工作者事迹材料15篇范文

优秀德育工作者事迹材料（15篇）

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优秀德育工作者事迹材料第1篇：

我于2002年参加工作以来,始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中,全心全意的作好教育教学工作,以育人为本,以做好学生的思想工作为基本手段,以培养德、智、体全面发展的学生为目标,始终如一的不懈努力着,并在实际的工作中去不断的充实和完善自我总结经验教训,弥补不足,我为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪。

在各级领导的关怀下,逐渐的成长和成熟。

回顾十_届环保之星全国小学生科技大赛中荣获全国优秀教师指导一等奖,并授予全国优秀科技辅导员称号;20__―20__连续四年荣获内蒙古自治区优秀文学辅导员;20__年4月荣获东胜区语文教师基本功大赛一等奖;20__年12月荣获东胜区教学能手称号;20__年6月荣获第十_届二（11）班学生彭Xx,家庭贫寒,成绩差,个性强、贪玩、但为人憨直、讲义气。

由于表现差,彭书记多次找他谈话都无效果,期间他三次伙同别人打架,将其它同学打得头破血流,因家里赔不起医疗费,而流浪于校外,同社会青年一齐鬼混、抽烟、喝酒。

彭书记看在眼里,急在心头,于是再一次把他叫到办公室对他说:

Xx啊,你还想读书吗想学生答,那好。

这一百多块钱的医疗赔偿费,教师替你出了,只要你能改,以后有钱再还,确实困难就算了,浪子回头金不换啊!

彭Xx听后,感激涕零,单腿在彭书记面前跪下,起誓道:

彭教师,我以后必须好好读书,再也不违规,否则对不起父母,更对不起你阿!

还记得2004届三（8）学生黄Xx,女,经常旷课、夜不归宿,外出网、同社会青年鬼混,经班主任袁教师多次教育无效,彭书记听说后,4次找该生谈话,具体细心地帮她分析网鬼混的危害、语重心长地道出父母的不易,并二次同其班主任袁教师到黄Xx家走访,还多次到寝室去向她送以关怀温暖,在彭书记耐心细致的关怀教育下,黄Xx野乱的心最终稳定了下来这几年来彭书记找过多少后进生谈话、转变多少误入歧途的青少年,经他手

挽救回的失足少年,不下半百。

想出新点子走出新路子

作为Xx中学团委书记的彭Xx,经过近两年的教育经验和实践观察发现,Xx中学的学生之所以思想素质差,主要是在平时教学中,教师只注重传授知识,而忽视了思想教育,每当发现了学生思想不对时,才去处理解决,没有做到防隐患于未然,在本校的德育工作会议,彭书记提出了一个新的目标,多多开展有益活动,以面促点,经常树立先进典型,以点带面,三年内为本校特困生,重病生捐款四次、数额万元以,每每九九重阳,组织新团员去敬老院为孤寡老人送温暖,并先后开展了平整学校义务劳动、瞻仰烈士陵、扫大街等具有教育意义的活动,同时在学校内树立了优秀学生干部柯建申、优秀团员段伟雄等一批先进典型,经过集会,板报、广播站等对他们的先进事迹作大力宣传,在学生中、掀起一股学生学先进、当先进的高潮。

回首过去,再看今朝,Xx中学学生的思想素质今非昔比,好人好事层出不穷。

仅拾金不昧一年内所拾物件148、件人民币334.00元。

那种一方有难、八方支援的思想境界,对他们而言不再陌生,中华民族敬老、爱老传统美德在茗中学生身得到继承、发扬,同学之间团结友爱,师生之间互敬互重,其乐融融。

成功能戒骄,育人路正长

2004年彭Xx被评为Xx市优秀团员、同年Xx中学荣获安全礼貌学校光荣称号;2005年彭书记被评为大冶市优秀团干,同年,由于领导信任与器重又委以政教工作的重任。

虽然取得了以荣誉,但彭书记没有被赞语和鲜花中昏头脑,反而工作劲头更足,工作热情更高。

尽管校内环境日新月异,可校外歪风邪气时时刻刻都在侵蚀着我们美丽而又圣洁的学校,又有部分坏苗头正在蠢蠢欲动,尤其是节假日,校外闲散人员与校内不安分的学生拉帮结伙,打架斗殴、劫持擂肥,谈情说爱等事时有发生,目赌这些闹心事,彭教师吃不香,睡不安,他一方面在校内强调教师昼夜值班导航地图下载的力度,迅速组织了一批强有力的学生会护校队,严格控制进出人员;另一方面,他进取主动跑派出所,司法所,密切与法律部门取得联系,扩大影响,构成社会高压态势,并密切配合民警明察暗访,夜伏出击,及时铲除了校外小青年的困挠,有效治理了学校外环境。

有人曾笑着对面庞日渐消瘦,双眼布满血丝的彭书记说:

此刻你总该能够歇歇气吧可这位小伙子总是回答:

做我这工作,哪有省心的时候呢是呀,8年来,彭书记时刻泡在这些烦事堆里,风里来,雨里去,起午更,睡半夜,可谓剪不断,理还乱。

彭Xx这位血气方刚的小伙子越来越瘦了,而Xx中学的内外环境越来越好

了,顽劣青年越来越少了,学校也越来越安宁温馨了!

优秀德育工作者事迹材料第10篇：

著名教育家夸美纽斯说过:

教师是太阳底下没有再优越的职业了。

在几年的教学过程中,我已深深体会到了他的优越。

优越的职业,当然要付出很多。

所以作为一名教师要扮演多种主角:

第一、要像严父一样要求学生;第二、要像慈母一样疼爱学生;第三、要像朋友一样理解支持学生;第四、要像智慧的化身一样传道授业、解惑。

我们此刻置身于改革大浪潮之中,应试教育转向素质教育,主要是基础教育的改革,需要我们去实施、去探索。

我深深体会到了肩的重担和义不容辞的职责。

我热爱这个职业,更热爱我的队员,所以长期以来我努力工作不断进取,在政治思想始终坚持以共产党员的标准严格要求自我,坚持用__理论和__同志__重要思想武装自我的头脑。

坚持在学习、生活和工作中时时处处发挥先锋模范带头作用,时时处处以大局为重,加强团结,踏实工作,从不计较个人得失,牺牲了很多休息时间和节假日。

去年在差不多天天都加班的紧张工作中,仍坚持抽出有限的休息时间进修河北师大小学教育课程,学习有关教育的报刊,成功、策划组织了新世纪我能行长征体验活动及全区体验教育活动现场交流会,完成一篇国家级教育论文（获国家级一等奖）。

下头是我一年来工作剪辑,也算是教学拾零吧。

一、培养学生良好的习惯

我国教育家叶圣陶说过:

教育本质是培养学生良好的习惯。

从我担任大队辅导员开始,我就深深的意识到这一点:

小学生刚刚步入十_届艺术节活动中发现、培养了一批艺术尖子学生,选送到市两个节目,五幅作品,参加区汇演一个节目,获区好评的作品八幅。

三、长期培训与交流

中队辅导员长期工作在少先队事业的第一线,是少先队事业的胜利军。

在与孩子经常接触中,各自都有自我独特的教育方式。

所以,我定期组织大家在一齐,互相学习,研讨,交流,经过学习、研讨、交流,多数辅导员树立了指导意识和教育意识,不一样程度地提高了指导艺术、教育艺术及指导本事和教育本事,班班都能按照明确目标、自主创新、拓宽空间、开放管理、加强指导、自我教育的思想原则,在工作中实现认识和实践的归位（即辅导位）,并经过辅导员的指导使学生树立了自主创新,自我管理,自我教育的意识,让学生主动地,进取地去发展,班班都制定有合理、实际的班级目标和较为规范的学生评价办法、细则,班级管理机构都能充分利用晨会、班队会、小组会开展工作并坚持日查、周评、承担并完成学校安排的各项任务,班班都进行了创办多种形式家长学校的尝试,比较成功地运用了家校联系卡家教沙龙家长座谈会家校笔谈等家校联系、家校共育方式。

不少班级都能调动各种教育力量、充分利用各种教育途径与各科教师、学生家长及社会力量共同搞好少先队工作。

四、动之以情、晓之以理

工人师傅会精心保护自我的机器,司机师傅会精心保护自我的车。

我们辅导员应对的是活生生的、有血有肉的、有感情的孩子,就更应当付出自我的感情。

苏联一位教育家说的好:

没爱就构不成教育。

所以我经常和大队干部以及队员打成一片,和他们一齐谈心、聊天、做游戏,了解他们的一举一动和微妙的心灵变化。

从交谈中我发现很多学生,往往有很强的参与欲望,只是由于长期藏若自我,使自我生活在自我的内心世界,久而久之,构成自闭症,紧紧关掉了自我的心扉。

他们在消极地等待!

等待别人来发现他们。

于是我查阅了有关心理方面的书籍后,在知心广播站广播时,我做了专门讲说:

当今社会不是天掉下馅饼的社会,而是一个人才倍出、竞争激烈的社会;是珍珠就必须会闪光,但如果这颗珍珠埋在一个谁也见不到的角落呢这是一个表现自我的时代,它供给了巨大的自我表现的舞台,谁敢于向自我挑战,跨越了自我这个最大的敌人,谁就是胜利者;谁坐在最终排,低垂着头,不敢正视前方的挑战,谁就将被淘汰,被忘却。

同时我还讲了一个故事:

一个中国男孩和他在美国读博士的父亲在美国生活。

在美国学校里,同学们和教练都明白这个男孩是个优秀的足球守门员,每一场比赛,他都表现出出色的守门技术,可是,在一场年度总决赛的名单中,却没有他的名字,父亲和他都十_大事,进取参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实级主管部门的有关文件精神,服从领导安排,维护学校领导的权威,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,始终以一名优秀教师的标准来严格要求自我,树立良好的师德形象。

工作中团结同志,以大局为重,从不因个人的一点小事而影响工作。

李小鹏深知育人先正己的道理,懂得教师必须以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生,努力使自我不被新时期浪潮所淹没,以便使自我更好地适应社会发展的形势。

在教学中,他认真钻研、吃透教材,既备教材又备学生,进取开拓教学思路,把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事,同时,虚心向总校教师请教,向领导、专家请教,使自我在教学方面博采众长、不断改善教学方法。

多次担任校示范课、观摩课等公开课的教学任务,受到大家的一致好评。

做学生的好导师

李小鹏教师作为学校德育分管领导,始终坚持德育为先的原则,注重加强对学生进行思想品德教育,培养学生分辨是非善恶的本事,加强礼貌礼貌教育,加强行为习惯的养成育。

进取引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。

由于他异常重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的团体观念和道德素养得到不断提高和增强。

平时,他还注重学生的日常管理,利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长;学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退;穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人。

对学生到位的思想教育,使得他所带的班级班风淳正、团结向,富有朝气。

做孩子的引路人

在工作中,李小鹏教师不仅仅重视班风、学风的培养,还常常深入了解每个学生的思想动态,进取与家长配合,研究教育学生的有效方法,及时发现问题及时处理。

工作中他意识到做学生的导师还远远不够,当孩子迷茫时还要做他们的引路人引领他们。

所以在工作中李小鹏教师坚持榜样示范,兢兢业业,尽职尽责,从不放弃一个孩子,时时以爱心、耐心、细心贯穿始终,认真对待每一件小事,细心关爱每一位学生,搞好班级的每一次活动,使学生在获取知识的同时构成正确的人生观、价值观,在学习中欢乐成长,在成长中愉快学习。

一分耕耘,一分收获。

在万利小学这片教育沃土,李小鹏教师付出的是辛勤汗水,收获的是硕果累累。

他所带的班级学生的成绩在每次考试中都能名列前茅。

他的工作也得到领导、教师和家长的认可,被学校评为优秀教师、先进个人。

随着时代的发展,社会对教师的素质也在不断地提高,在今后的教育教学工作中,李小鹏教师将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为东胜教育事业的发展贡献自我的绵薄之力。

优秀德育工作者事迹材料第12篇：

教育是智慧、爱心与职责的大课堂。

二十_大胆创新

给学生一滴水,教师先要有一桶水,为更好地适应教学工作,俞碧娟教师先后经过了汉语言文学专科和小学教育本科的自学考试,取得了本科文凭。

厚实的文化底蕴,托起教学创新的高楼,她善于发掘学生思维潜能、彰显个性特长,课堂活泼而不失条理,生动而富有数学情趣;动静结合、张弛有度、收放自如,构成了实中求活、活而有效的教学风格。

师:

请交流你们的预习提纲,比一比谁是今日的预习小能手。

题5、经过阅读课本P66,分母不一样的分数加减法你会解决吗请试着完成下列两题:

13+16=12-14=,要求:

先动手折一折,画一画,再填写完整。

生一:

13和16分数单位不一样,同样大的两张正方形,分别折出来,大小不一样,能够把13的这张纸再对折,得到26;再和另一张纸的16相加,得到36。

（师板书:

13+16=26+16=36）

生二:

我用同样大的两张正方形分别折出12和14,两块阴影部分大小也不一样,把12的这张纸再对折,得到24,去掉其中的一块14,得到14。

（师板书:

12-14=24-14=14）

生三:

我们折纸的过程也是把异分母分数通分的过程。

将课堂完全交给学生,让学生充分展示、交流自我的预习成果,在交流中互相启迪与补充,突破了重难点,培养了学生的良好的课前预习与动手操作的习惯,把课堂的时空更多地用于形式多样、有梯度的练习。

一分耕耘一分收获,辛勤的汗水浇出美丽的花朵。

她的教学业绩突出、教学方法新颖,参加国家、省、市、县各级课堂教学及课例比赛中,她屡获佳绩。

优秀德育工作者事迹材料第13篇：

我自从2002年参加工作以来,至今11个年头了。

2002年来,我一向担任着小学班主任工作。

自工作以来,我一向热爱党的教育事业,热爱学生,并且在平常的教育教学工作中,认真贯彻执行国家教委颁发的中小学《德育纲要》和《中小学教师职业道德规范》等法规。

重视并努力搞好学校、家庭、社会三结合教育工作,不断开创了德育工作的新局面。

我忠诚于教育工作,潜心于教育教学研究,以良好的心态应对教育中的变革,以进取的热情去理解教育观念更新,认真学习新课标,认真钻研教材,认真总结教育教学的成败,树立良好的师德风尚,遵守师德规范,并努力做到以德育人,以身示范,教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义,组织多种形式的爱国主义队会,使学生爱到良好的品德教育,并在日常生活中以课堂为主要载体,结合教材对学生进行教育。

多年来的班主任工作使我深深体会到了班主任工作的平凡性、特殊性和重要性。

我认为作为一名班主任要扮演多种主角:

第一、要像严父一样要求学生;第二、要像慈母一样疼爱学生;第三、要像朋友一样理解支持学生;第四、要像智慧的化身一样传道授业、解惑。

多年来我始终手捧一颗爱

心,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。

以高尚的师德严格要求自我成为一名合格的人民教师。

一、以身作则,言传身教

作为一名德育工作者,我深知榜样的力量是无穷的,所以,在工作中,我用科学实践发展观的理论武装自我、指导自我,要求大家做到的,我自我首先做到。

在班主任工作方面,我循循善诱、宽严相济,连续3年任毕业班班主任,连2年荣获校乡两级优秀班主任荣誉称号;在教学业务方面,我勤奋钻研,刻苦学习。

自从登三尺讲台那天起,我就抱定了一个信念:

以一种敬业、乐业、奉献的精神,默默耕耘,始终把培养下一代作为自我至高无的工作。

言传身教是我作为班级的领导者、引路人一贯奉行的工作作风。

我时时刻刻以教师职道德规范为标准来衡量自我,要求自我,做学生的表率。

桃李不言,下自成蹊。

在他的榜样示范作用下,全校师生构成了求真务实,踏实进取的工作和学习作风,为学校的发展奠定了坚实的基础。

二、德育工作,形式多样

一个好的班团体,应当呈现出团结、和-谐、进取向的精神风貌,所以,作为班主任,在德育工作方面,我十_大力支持和帮忙下,我在教育教学中取得了一点点成绩,所担任的学科考试匠平均分、及格率、优生率常名列前茅,经常参加校、县级公开课、

试验课、展示课,均获领导和师生的好评。

2004年9月--20__年9月连续3个学年度被评为肇源县人民政府授予优秀教师荣誉称号;20__--20__学年度被肇源县教育局授予模范德育工作者荣誉称号;20__--20__连续2年被肇源县人民政府授予优秀教师荣誉称号;20__年被肇源县教育局授予模范班主任荣誉称号;20__年我的班级被评为先进班级;20__年被大庆市评为优秀德育工作者荣誉称号。

转眼十_大的,是真诚的,爱之越深,教育力量就越大。

潘教师说:

在今后的工作中,我将继续默默奉献,敢于创新,用博大的胸怀拥抱所有的孩子,纵然岁月消逝了我的青春,我依然无悔,永远以满腔的热情投入到崇高的教育事业中去!

。

优秀德育工作者事迹材料第14篇：

投身教育工作十_大可能的发展。

在多年的教学实践中,异常是在创新教学的实践中,不断探索,构成必须的教学风格。

多次承担县级示范观摩课,均受好评。

发表市级级论文一篇,县级课题获一等奖。

二、德育管理,创新思路

（一）落实一个中心以落实常规工作为中心,制定了《阳光中心小学学生学习生活常规要求》,经过学常规、建班规、赛常规规范学生的言行。

每一天由值周领导、值日教师、巡视检查两遍。

检查成绩及时墙公布,每一天早操时进行情景小结汇报,每周进行一次优胜班级评比。

同时每班都设立卫生、礼貌监督岗,做到有问题及时记录、提醒。

并将每学期的第一个月定为常规落实月,以后的每两星期进行一项常规专项检小学各年级课件教案习题汇

总

一年级二年级三年级四年级五年级查评比。

如此一来,学校环境卫生整洁,学生构成了良好的行为习惯,营造了一个礼貌、和-谐的学校氛围。

（二）打造两支队伍1、创立一支德才兼备、高效的班主任队伍班主任是学生精神成长的引路人。

在选拔、培训时朝着敬业奉献、热爱学生,善于做学生的思想工作,具有较强的教育教学组织本事,班主任学科专业和教育专业基础扎实,具有团结协作精神和较强的人际沟通本事的方向。

在每月班主任例会,将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要资料,让班主任在交流中分享经验,获得启示,促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。

2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部在少先队员这个群体中,队干部既和其他队员一样,是理解辅导员教育、指导的对象,又是辅导员的助手,是其他队员的榜样。

有意识地引导队员们在竞争中树立民-主意识,在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识,强化自主意识,一批批品学兼优,工作得力的队干部脱颖而出。

3、注重两大活动

（1）常规活动制度化。

日常规有学生一日常规检查制度,国旗升降制度等;周常规有少队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等;月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等;学期常规有评选一星一生、教室布置等。

工作制度化不仅仅规范了工作程序,并且提高了工作效率。

（2）主题活动多样化具体化学会感恩

中经过自制贺卡献教师、为爸妈洗一次脚,让孩子学会用一颗感恩心去回报。

安全记心间的主题活动使师生再次感受到安全是生命的永恒。

近年来,无安全隐患。

围绕书香伴成长、智慧享一生这一主题,按照学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长的工作思路,好书交换、推荐等活动,让更多的同学读到好书,改变只买书才读书的现状,节俭资源。

在班级中打造班级德育,实施三化工程（班级布置个性化、班级目标明确化、班级活动特色化）。

开学初班主任提出具体目标,写出实施方案,随后的学期中进行各项评比,最终在学期结束综合评定,为达标的班级颁发奖牌。

三、关爱学生,撒播阳光英国哲学家罗素说过:

爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。

作为德育工作者,应当是一个播种阳光的人,用关心、信任和激励,把阳光的种子撒进学生的心田。

多年来,我任教的学校,贫困生、农民工子女、留守孩子居多,我带领全体教职工采取多种措施,关爱这些特殊群体学生,如建立一个信息库,加强三个联系、实施三重关爱（学业帮忙、生活救助、心理辅助）、突出三种教育（榜样教育、感恩教育、自主管理教育）,使学生感受到同样的阳光。

在一次爱心捐助的活动中,一位以往理解过帮忙的学生捐出了仅有的一元钱,她说:

当我困难时,别人帮忙了我;当别人有困难时,我也要尽我所能去帮忙别人。

一句质朴的话语,一颗感恩的心。

孩子们就是这样感受着爱,传播着爱。

四、孜孜以求,完善自我作为教育工作者,如果跟不时代发展的步伐,适应不了现代教育发展的需要,最终会被时代抛弃,孜孜以求,加强学习,自我完善。

优秀德育工作者事迹材料第15篇：

我叫王海伦,

凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的欢乐与成功,把绚丽的青春时光毫无保留地献给了自我所钟爱的教育事业。

在思想,我努力提高自身的思想素质、政治觉悟及理论水平,同时又不断地学习教育教学理论,关心国家大事,关注教育信息,力求自我的思想做到与时俱进。

不管是理论学习或业务本事,处处做好带头表率作用,能正确处理团体利益和个人利益的关系,顾全大局,崇尚奉献精神,不计较个人得失。

平时严格遵守国家的法律法规及学校的各项规章制度,与同事友好相处,并力所能及地帮忙同事。

在担任少先大队辅导员期间,我大胆创新,重点突破,把德育工作放在首位,紧跟时代,务求实效,从学校实际出发,创造性地开展工作,健全了少先队组织,丰富了少先队活动,使我校少先队工作井然有序地开展起来。

我校少先队被授予颍泉区优秀少先大队部称号,我本人被授予阜阳市优秀少先队辅导员及颍泉区优秀青年、百名好青年称号。

在班主任工作方面,我十_大赛,获得特等奖,并代表阜阳赴合肥参加全省选拔赛,再获一等奖,在7月参加了手牵手期望工程夏令营活动。

当时的许多家省市级报纸都对此作了报道。

在教导处工作方面,我以勤奋求实的工作精神、井然有序的工作方式及锐意开拓的工作意识给学校教育教学工作带来了新的气象。

经过强化教学管理、规范教学常规、加强教研组建设、实施教学改革、抓好继续教育和校本培训、完善档案资料等,使教学教研工作井然有序地开展,在区教育局及中心学校各项检查中均受到称赞,我校教导处工作在2007年中心学校综合考评中获得第一名。

在日常教学中,我要求把德育渗透在各科教学中,提出各科教师都是德育工作者的主张,营造浓厚的德育氛围。

我自我也十_大声呵斥过学生。

在防治非典、防治手足口病、抗震救灾等活动中,我进取主动地捐款、出力,尽了一位共产党员的职责。

2008年,我被中市办事处党委授予优秀共产党员称号。

没有爱就没有教育,教育是需要用心去做的,这是我从事教育教学工作的座右铭。

一个好教师必须热爱学生,才能教好他们,教育者要先受教育,塑造灵魂者要先做到心灵美,这是真、善、美的先决条件。

愿我们的每一位教育者心中都有一份真挚的爱。