人教版新目标八年级英语下册八Unit8词组知识点及练习一般过去时讲解wordword文档资料.docx
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人教版新目标八年级英语下册八Unit8词组知识点及练习一般过去时讲解wordword文档资料
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
一、重点短语
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
1.onpage25在第25页
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
2.thebackofthebook书的背面
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
3.hurryup赶快;匆忙
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
4.intwoweeks在两周之内
5.goouttosea出海
6.anislandfulloftreasures一个满是宝藏的岛屿
7.writeabout写作关于……的内容
8.finishdoingsth.做完某事
9.waitforanothership等待另一艘船到来
10.learntodosth.学会做某事
11.growfruitsandvegetables种水果和蔬菜
12.afewweeksago几个星期前
13.themarksofanotherman’sfeet另一个人的脚印
14.notlongafterthat不久之后
15.runtowardssp.跑向某地
16.use...todosth.用……来做某事
17.signsleftbehindbysomeone某人留下的标记
18.readthenewspaper看报
19.sciencefiction科幻小说
20.can’twaittodosth.迫不及待地做某事
21.agoodwaytowakeup醒来的一个好办法
22.numberofpeople人数
23.usedtodosth.（过去）常常做某事
24.studyabroad在国外学习
25.makesb.dosth.使某人做某事
26.cometorealize开始意识到
27.eversincethen自从那时起
28.thesouthernstatesofAmerica美国的南部地区
29.belongto属于
30.bekindtoeachother善待彼此
31.trustoneanother互相信任
32.thebeautyofnature大自然的美
33.havebeentosp.去过某地
34.dosomeresearchonsth.对……做研究
35.hopetodosth.希望做某事
36.seesb.dosth.看到某人做某事
37.thefirstlineinthesong歌曲的第一行
38.enjoysuccessin享受……的成功
39.attheendoftheday傍晚的时候
二、知识点详解：
SectionA
1.HaveyoureadLittleWomenyet?
你读过《小妇人》这本书吗？
【解析】现在完成时
现在完成时的基本句型：
肯定式：
主语+助动词have/has+动词的过去分词.
疑问式：
助动词Have/Has+主语+动词的过去分词?
否定式:
主语+助动词have/has+not+动词的过去分词
现在完成时的主要用法
1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。
常和副词already,yet,never,ever,before,just等连用。
Ihavefinishedmyhomework.Iamfree.
（我已经完成了家庭作业,对现在造成的结果是很有空）
2.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态.常与since+过去的时间点，
for+一段时间，sofar等时间状语连用。
IhavelearnedEnglishformorethantenyears.
我已经学了10多年的英语。
（从10年前开始,持续到现在还在学）
Shehasswumsincehalfanhourago.我已经游泳了半个小时
（半个小时前已经开始游泳,到现在还在游）
already/yet的区别：
a）already往往用于肯定句，用在疑问句时表示强调或加强语气；yet用于否定句和疑问句。
Hehasalreadylefthere.他已经离开这里了。
Myteachershaven’thadbreakfastyet.我的老师们还没有吃早饭。
Haveyouwrittentoyourparentsyet?
（）【2019成都】45.—Jack,let’sgotoseethemovieHarryPotter.
—Oh,I______itmanytimes.SoIdon’twanttoseeit.
A.haveseenB.seeC.willsee
（）【2019广州】33.—Whydon’tyougotothemoviewithme,Betty?
—BecauseI______itbefore.
A.sawB.haveseenC.see
2.What’sitlike?
它怎么样？
【解析】某物怎么样？
What’s+物+like?
How+be+物？
某人怎么样？
What’s+人+like?
用来提问人的性格
Whatdo/does+人+looklike?
用来提问人的外表
（）【2019黑龙江齐齐哈尔】—WhatdoesAnnalooklike?
—_________.
A.She’skindB.She’stallC.Shelikesskating
3.OliverTwistisaboutaboywhowentouttoseaandfoundanIslandfulloftreasures.《雾都孤儿》讲的是一个小男孩出海并发现了一个满是珠宝的小岛的故事。
【解析】fullof充满befullof=befilledwith充满
（）【2019山东莱芜】Ifyoureadalot,yourlifewillbefull___pleasure.
A.byB.ofC.forD.With
4.It’saboutfoursistersgrowingup.它讲述的是四个姐妹的成长故事。
【解析】growup长大；成长IgrewupinBeijing.
growinto长大成为Marygrewintoabeautifulgirl.
5.Youshouldhurryup.你得快点。
【解析】hurryup赶快；急忙（做某事）（用在口语中，用来催促别人快走）
in a hurry匆忙地hurrytodosth匆忙去做hurryoff匆忙离开
I'minahurry.我赶时间。
6.Thebookreportisdueintwoweeks.读书报告两周后就要到期了。
【解析1】dueadj.预期；预定,通常只用作表语。
beduetodosth预期做某事
YouareduetohandinyourcompositiononFridayafternoon.
【解析2】intwoweeks“两周之后”，in意为“在......以后”，
“in+一段时间”用在一般将来时的句子中，意为“在......（时间）后”。
Hewillbebackinaweek.一周之后，他将回来。
【注意】：
after常用在一般过去式的句子中。
HegottoBeijingaftertwohours.他是两个下时候到北京的。
7.WhenIfirstarrivedonthisisland,Ihadnothing.当我第一次到这个岛上的时候，我一无所有。
【解析】nothing没有什么；没有东西
用法：
（1）不定代词，意为“什么也没有，没有东西”。
相当于not…anything.
Thereisnothinginthefridge.
Shehasnothingtodo.
（2）当有修饰词来修饰nothing等不定代词时，要放在不定代词后面。
修饰词可以是形容词、动词不定式等。
Iwantsomethingtodrink.Ihavenothingspecialtotellyou.
（3）在英语中，不定代词有：
somethinganythingeverything
everyoneeverybodysomeone
anyonesomebodyanybody
noonenothingnobody
Wouldyoulike___________（吃的东西）？
（）【2019北京4】---Tom,supperisready.----Idon'twanttoeat____,Mum.I'mnotfeelingwell.
A.everythingB.nothingC.somethingD.anything
（）【2019莱芜3】Asmilecosts________,butgivessomuch.
A.somethingB.anythingC.nothingD.everything
8.I’vebroughtbackmanythingsIcanuse—foodanddrink,tools,knivesandguns.我带回许多我能用的东西——食物、饮料、工具、刀和枪.
【解析】bring带来
【辨析】fetch/bring/take
（1）fetchv.去拿来=get去（某地）拿来（讲话者处）
（2）bring（brought,brought）v.带来从（某地）拿到（讲话者处）
bringup养育，养大
bringsb.sth=bringsthtosb.给某人带某物
（3）takev.带来从（讲话者）拿走
take→took→taken
【短语】takecare小心takechargeof负责，看管
takeholdof握住takeoff脱下takeout取出
takealook看一看takeaway拿走takeexercise做运动
takeiteasy不紧张takeone’stime从容不迫
（）①—Oh,I’veleftmyschoolbagintheclassroom.—Don’tworry.I’ll___itforyou.
A.bringB.getC.carryD.take
（）②Theteachertoldthestudents____anyfoodintotheclassroom.
A.nottobringB.notbringC.don’tbringD.tobringnot
（）③—Don’tforget____yourhistoryandpoliticsbookstomorrowmorning.
A.bringB.tobringC.bringing
（）【2019湖北荆州】-Sam,myiPhoneisinmybedroom.Couldyou___itforme?
-Noproblem.
A.bringB.fetchC.takeD.carry
（）【2019浙江】-I’veleftmykeysinthemeetingroom.Please___themforme.
-Allright.
A.buyB.paintC.washD.fetch
（）【2019黑龙江】－I’msorry,Mr.Li,I______myEnglishhomeworkathome.
－Don’tforget____ittoschooltomorrow.
A.left,tobringB.forgot,totakeC.lost,tobring
9.Whoelseisonmyisland?
是谁在我的岛上？
【解析】else其他的；别的
【辨析】other/else
（1）otheradj.“别的；其他的”修饰n.放名词前作定语。
Ontheotherhand“另一方面”
（2）elseadj.“别的；其他的”放疑问词或不定代词之后。
①.What_____doyouwanttosay?
②.What______thingdoyouwant?
A.otherB.othersC.elseD.till
③.Thereis_______inhishome.
A.othernothingB.nothingotherC.elsenothingD.nothingelse
（）【2019娄底2】9.—Whatdidyoudolastnight?
—I_________TVandreadbooks.
A.watchB.watchedC.havewatched
10.Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.
我看见一些食人族正试图杀死来自一艘破船上的两个人。
【解析】seesb.doingsth看见某人正在做某事seesb.dosth看见某人做了某事
（）【2019黔东南州】WhenIpassedtheclassroom,Iheardagirl____init.
A.singB.losingC.sangD.singing
11.Howlonghavetheybeenhere?
他们来这里多久了。
【解析】havebeen（in）待在某地
⑴have/hasgoneto“到某地去”，说话时该人不在现场，
-WhereisJim？
吉姆在哪里？
-HehasgonetoEngland．他去英国了。
（尚未回来）
⑵ have/hasbeento“曾经去过某地”，现在已不在那里了，后可接次数，如once，twice，threetimes等，表示“去过某地几次”，
也可和just，never，ever等连用。
MyfatherhasbeentoBeijingtwice．我父亲去过北京两次。
⑶ havebeenin表示“在某地呆了多少时间”，常与时间段状语连用。
IhavebeeninShanghaiforthreeyears．我到上海已有三年了
（）【2019江苏常州1】-Whyareyouworried?
-I’mexpectingacallfrommydaughter.She ______NewYorkforthreedays.
A.hasgoneto B.hasbeento C.hasbeenin D.hascomein
（）【2019湖北孝感1】—I’dlikeyoutotellmesomethingaboutShenNongjia.
—I’msorry,butneitherJacknorI____there.
A.havebeen B.hadbeenC.havegone D.hasgone
（）【2019天津2】—IsTomathome?
—No,he______totown.
A.hasbeen B.hasgone C.goes D.willgo
12.Oneofthemdiedbuttheotherrantowardsmyhouse.他们中的一个人死了，另一个朝我的房子这边跑过来了。
【解析1】theother另一个
词条含义用法
other泛指其他的人、物作形容词或代词，其后接名词的复数形式
theother指两个人或物中的一个通常用于固定短语one...Theother...中
others泛指另外几个，其余的是other的复数形式，在句中作主语、宾语
theothers其他东西；其余的人们特指某一范围的“其他的人或物”
another其他的；再一个；另一个只能用于三个或更多的人或物
（）【2019孝感3】22.Myfamilyhastwodogs.Oneiswhite,________isblack.
A.otherB.anotherC.theotherD.others
【解析2】towardsprep.朝；向；对着（移向某处，只表方向）
go/walktowards...“走向......”drivetowards...“向.....开去”
ShewaswalkingtowardsthetownwhenImether.
【2019湖北黄冈】Inabasketballmatch,playersmove________（朝向）oneendofthecourtwhilethrowingtheballtoeachother.
【辨析】towards/to
towards表示“向着某个方向”，没有“到达”之意
to一般接在come,go,move等动词之后，表示“向、往”，有“到达”之意。
13.InamedhisFridaybecausethatwasthedayImethim.
我给他起名叫“星期五”、因为我是在（星期五）那天遇到了他。
【解析】namev.命名
n.名字；名称
adj.位于所修饰的名词之后,“名为......的”=named
【2019甘肃】Thestudent__________（name）WangLinismyexampleinEnglishLearning.
14.Wouldyoulikesomethingtodrink?
你想喝点东西吗？
【解析】Wouldyoulike…?
一、wouldlike“想要、愿意”，=want意思接近，
比want语气委婉、客气。
后接名词、代词宾格或动词不定式。
其中would是情态动词，常可缩写为’d
Lucywouldlikesomeeggs.露茜想要一些鸡蛋。
We’dliketowatchTVafterschool.放学之后，我们想要看电视。
二、wouldlike的固定句型
1.Wouldyoulikesome…?
你想要一些……吗？
该句型常用于征求对方的意见。
肯定回答常用“Yes,please.”，
否定回答常用“No,thanks.”
需要特别注意的是，在该句型中要用some，而不用any，以表示说话人希望得到肯定回答。
——Wouldyoulikesomeapples?
你想要一些苹果吗？
——Yes,please.是的，我想要。
——No,thanks.不，谢谢。
2.Wouldyouliketodosth?
你愿意去做……吗？
该句型表示向对方有礼貌地提出建议或发出邀请，其中like可用love替换。
——Wouldyoulike/lovetoplayfootballwithme?
你想要和我一起踢足球吗？
——Yes,I’dlike/loveto.是的，我非常愿意。
——I’dlike/loveto.ButI’mtoobusy.我非常愿意，但我太忙了。
3.Wouldliketodosth.想要做某事；
Wouldlikesb.todosth.想要某人去做某事。
Hewouldliketogooutforawalk.他想要出
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