湖北省十堰市学年上学期期末统考高三语文试题.docx
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湖北省十堰市学年上学期期末统考高三语文试题
十堰市2019学年上学期期末统考
高三语文试题
（2019年1月）
一、语文基础知识（15分，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是
A．瑕疵／龇牙饮恨／营利 滞纳金／栉风沐雨
B．噱头／矍铄 堙没／殷红 歼击机／草菅人命
C．悄然／愀然 痉挛／劲敌 八宝粥／胡谄八扯
D．伺候／肆意 纤夫／翩跹 庇护权／刚愎自用
2．下列各项中，没有错别字的一组是（ ）
A．通牒 挖墙角 仗义执言 骨鲠在喉，不吐不快
B．吊销 百叶窗 察言观色 明枪易躲，暗剑难防
C．博弈 座右铭 铩羽而归 盛名之下，其实难副
D．枉费 股份制 改弦更章 嬉笑怒骂，皆成文章
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（ ）
面对质疑，善于触碰热点，真诚给予 ，体现了对公民知情权的尊重；回应不回击，对话不对立，凡事先具体问题具体分析，凡事不 推卸责任，凡事多 干部身上找原因，逐渐成为一种普遍共识， 出越来越强大的执政自信。
A．敢于 回答 先声后实 在 反应 B．勇于 回应 先入为主 从 折射
C．善于 回复 先入为主 在 反射 D．勇于 答复 先声后实 从 折射
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．针对日本右翼人员再次进入我国钓鱼岛领海的非法行为，由中国海监50、15、26、27船组成的中国海监巡航编队1O月3日继续进入我钓鱼岛领海内避进行维权巡航。
B．“蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
C．穿行于景德镇的大街小巷，目之所及，看到的是中国气派的陶瓷文化元素，就连一家路边小吃店天花板上垂吊着的串串吊灯灯筒，也是雅致剔透的青花薄胎瓷。
D．从2019年10月开始，全国工商系统为期9个月开展了打击侵权假冒专项行动，集中整治侵权和假冒伪劣突出问题，立案查处商标侵权假冒案件9．07万件。
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．《论语》作为儒家思想的经典，充分反映了儒家的治国理念。
“仁”的思想统率全书，它不但是个人的修养问题，也是人与人的相处之道。
孔子把“仁”的思想提升到了理想社会的高度。
B．《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集，收录作者1918年至1922年所作小说十四篇，其中包括中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，还有其后发表的《孔乙己》《药》《阿Q正传》《祝福》《伤逝》等著名小说。
C．海明威，美国现代作家，《老人与海》虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。
它是一部寓意深远的古典悲剧式小说。
也是一支感人至深的英雄主义赞歌，也使海明威获得了诺贝尔文学奖。
D．正因为喜剧和悲剧、滑稽和崇高、可笑和可爱存在于堂吉诃德身上，他所引发的笑，遂成为一种“含泪的笑”，一种发人深省的笑。
人们常把“含泪的微笑”看做近现代文学喜剧性的审美特征。
二、现代文（论述累文本）阅读（共9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6-9题。
在国内，提起蓝莓，许多人的第一直觉就是“草莓”“蛋糕”“果冻”等类似的水果或其它蓝莓味的食品。
调查发现，90%以上中国人没吃过或不了解蓝莓。
买过蓝莓的人都知道，这是一种非常昂贵的水果。
确实，蓝莓鲜果在国际市场上售价昂贵，每500克价格为10美元左右，而在2009年7月，蓝莓鲜果在上海家乐福的零售价为每公斤270．4元。
资料显示，国外许多机构都非常重视蓝莓：
自2000年开始，美国教育部将蓝莓列为中小学生保护眼睛的营养配餐食品，要求每人每周至少食用一杯蓝莓鲜果或加工品；在日本，人们把蓝莓视为“聪明之果”，中小学生已从昔日“每天一杯牛奶、提高一代人体质”，转为“每天一袋蓝莓、聪明一代人大脑”；二战时期，英国空军每天都食蓝莓果酱，投弹准确率大大提高。
“在微明中能清楚地看到东西”，美国军方供给特种部队，作为改善视力、增强夜战能力的特殊食品。
蓝莓果实单果重平均2克，最大5克，果实呈蓝色并有一层白色果粉，果肉细腻，种子极小，清淡芳香，为一鲜食佳品。
蓝莓富含VC、VE、VA、SOD、花青素、食用纤维等其他品种少有的特殊成分以及丰富的钾、铁、锌、锰等微量元素。
而根据美国Tufts大学的分析，在40种具有抗氧化效力的蔬菜和水果中，蓝莓的花青素含量排名第一。
维生素C和维生素E、SOD对于抗衰老、美容养颜的作用已众所周知。
蓝莓中还富含珍贵的花青素。
花青素能够修复受伤的胶原蛋白和弹性纤维，是纯天然的抗衰老营养补充剂，经研究证明是当今人类发现最有效的抗氧化剂，在欧洲被称为“口服的皮肤化妆品”，能清除体内有害的自由基，防止皮肤皱纹的提早生成，减少皮肤病和波纹，甚至消除疤痕、祛除色斑、美白肌肤，并且使皮肤长期光滑，富有弹性。
花青素的抗氧化性能比维生素E高五十倍，比维生素C高二百倍。
它对人体的生物有效性是百分之百，服用后二十分钟就能在血液中检测到。
与其它的抗氧化剂不同的是，花青素能通过血脑屏障，直接保护大脑和神经系统。
据美国、日本、欧洲科学家研究，经常食用蓝莓制品，还可明显地增强视力，消除眼睛疲劳。
日本生物医学博士中川和宏撰文：
医学临床报告显示，蓝莓中的花青素可以促进视网膜细胞中的视紫质再生，预防近视，增进视力。
多伦多大学博士生导师、哈佛大学医学博士沃科教授研究证实，蓝莓能预防近视和各类眼疾。
除了清除氧自由基、提高视力、抗氧化、抗袁老、美容养颜之外，蓝莓还可以延缓脑神经衰老、提高记忆力的功效、加固血管、改善循环、改善睡眠、延缓记忆力衰退、预防心脏病、预防癌症，被人们视为“超级水果”“万能水果”！
据悉，中国饮料龙头企业娃哈哈已将目光投准这个“万能水果”，推出了含蓝莓果汁的冰红茶饮品。
此番推出蓝莓冰红茶，正是看到了蓝莓的健康功效。
（选自2019年4月22日“中国新闻网健康频道”，有改动）
6．下面有关花青素功能的叙述，不正确的一项是（ ）
A．花青素能够修复受伤的胶原蛋白和弹性纤维，是纯天然的抗衰老营养补充剂。
B．花青素能消除体内有害的自由基、防止皮肤皱纹的提早生成，减少皮肤病和波纹，甚至消除疤痕、祛除色斑、美白肌肤，并且使皮肤长期光滑，富有弹性。
C．花青素可以促进视网膜中的视紫质再生，预防近视，增进视力。
D．花青素的抗氧化性能比维生索E高五十倍，比维生素C高二百倍。
7．国外许书机构都非常重视蓝莓的原因解说不正确的一项是（ ）
A．维生素C和维生素E、SOD对抗衰老、美容养颜有作用。
B．蓝莓具有可以延缓脑神经衰老、提高记忆力的功效、加固血管、改善循环、改善睡眠、延缓记能力衰退、预防心脏病、预防癌症。
C．经常食用蓝莓制品，可明显地增强视力，消除眼睛疲劳。
D．蓝莓中的花青素可以促进视网膜细胞中的视紫质再生，预防近视，增进视力。
8．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）
A．国内外蓝莓鲜果都价格昂贵，要像“草莓”“蛋糕”“果冻”等水果那样走入寻常百姓家是不可能的。
B．根据国外的科学研究知道，可以经常食用蓝莓，以增强视力，消除眼睛疲劳。
C．蓝莓中的花青素可以促进视网膜细胞中的视紫质再生，摄取足够的花青索就可以治疗近视。
D．蓝莓被人们视为“超级水果”“万能水果”是因为它的健康功效大，因此可以大量服食蓝莓。
三、古代诗文阅读（共34分）
阅读下面的文言文，完成9-12题。
梅
（清）李渔
花之最先者梅，果之最先者樱桃。
若以次序定尊卑，则梅当王于花，樱桃王于果，犹瓜之最先者曰王瓜，于义理未尝不合，奈何别置品题，使后来居上！
首出者不得为圣人，则辟苹昧致文明者，谁之力欤？
虽然，以梅冠群芳，料舆情必协；但以樱桃冠群果，吾恐主持公道者，又不免为荔枝号屈矣。
姑仍旧贯，以免抵牾。
种梅之法，亦备群书，无庸置吻，但言领略之法而已。
花时苦寒，既有妻梅之心，当筹寝处之法。
否则衾枕不备，露宿为难，乘兴而来者，无不尽兴而返，即求为驴背浩然，不数得也。
观梅之具有二：
山游者必带帐房，实三面而虚其前，制同汤网，其中多设炉炭，既可致温，复备暖酒之用。
此一法也。
园居者设纸屏数扇，覆以平顶，四面设窗，尽可开闭，随花所在，撑而就之。
此屏不止观梅，是花皆然，可备终岁之用。
立一小匾，名曰“就花居”。
花间竖一旗帜，不论何花，概以总名曰“缩地花”。
此一法也。
若家居所植者，近在身畔，远亦不出眼前，是花能就人，无俟人为蜂蝶矣。
然而爱梅之人，缺陷有二：
凡到梅开之时，人之好恶不齐，天之功过亦不等，风送香来，香来而寒亦至，令人开户不得，闭户不得，是可爱者风，而可憎者亦风也；雪助花妍，雪冻而花亦冻，令人去之不可，留之不可，是有功者雪，有过者亦雪也。
其有功无过，可爱而不可憎者惟日，既可养花，又堪曝背，是诚天之循吏也。
使止有日而无风雪，则无时无日不在花间，布帐纸屏皆可不设，岂非梅花之至幸，而生人之极乐也哉！
然而为之天者，则甚难矣。
腊梅者，梅之别种，殆亦共姓而通谱者欤？
然而有此令德，亦乐与联宗。
吾又谓别有一花，当为腊梅之异姓兄弟，玫瑰是也。
气味相孚，皆造浓艳之极致，殆不留余地待人者矣。
人谓过犹不及，当务适中，然资性所在，一往而深，求为适中，不可得也。
（选自《闲情偶寄》）
[注释]①妻梅：
宋代钱塘高士林逋隐居西湖，不娶无子，种梅养鹤，人称“梅妻鹤子”。
②驴背浩然：
骑在驴背上赏花的孟浩然。
③汤网：
《史记•殷本纪》记载：
商汤行仁政，德及禽兽，网去三面。
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．实三面而虚其全 虚：
空出 B．概以总名曰“缩地花” 概：
大概
C．无俟人为蜂蝶矣 俟：
等待 D．然而有此令德 令：
美好
10．下列各组语句中，全都属于作者说明的观梅之法的一组是
①既有妻梅之心，当筹寝处之法 ②山游者必带帐房
③则无时无日不在花间，布帐纸屏皆可不设 ④园居者设纸屏数扇，覆以平顶，四面设窗
⑤一往而深，求为适中
A．①③④ B．②③⑤ C．①②④ D．②④⑤
11．下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．作者认为梅花因为是最先盛开的花，作为群花之首理所当然；但作为群果之首的应是荔枝，而不是樱桃。
B．作者认为梅花盛开时天气苦寒，既然有以梅为妻之心，就要做好充分准备，筹划方法，否则往往会乘兴而去，败兴而归。
C．作者认为爱梅的人的遗憾之一就是有风，虽然风能传来花香，但是寒气也随之而来，让人开门也不好，闭门也不好。
D．作者认为攻瑰与腊梅气味相当，都达到浓艳的极致，几乎待人不留余地，应该称得上是腊梅的异姓兄弟。
12．请把文言文阅读材料中划横线的语句翻译成现代汉语。
（9分）
（1）岂非梅花之至幸，而生人之极乐也哉！
（3分）
（2）腊梅者，梅之别种，殆亦共姓而通谱者欤？
（3分）
（3）然资性所在，一往而深，求为适中，不可得也。
（3分）
13．请用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句。
（断句不超过6处）（3分）
桓公读书于堂上。
轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：
“敢问，公之所读者何言邪？
”公曰：
“圣人之言也。
”曰：
“圣人在乎？
”公曰：
“已死矣。
”曰：
“然则君之所读者，古人之糟魄已夫！
”桓公曰：
“寡人读书，轮人安得议乎？
有说则可，无说则死。
”轮扁曰：
“臣也以臣之事观之。
斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入。
不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。
臣不能以喻臣之子臣之子亦不能受之于臣是以行年七十而老斫轮古之人与其不可传也死矣然则君之所读者古人之糟粕已夫！
”
14．比较阅读下面这两首诗，完成后面的题目。
（8分）
鹊桥仙
陆游
一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。
卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？
潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。
时人错把比严光，我自是无名渔父。
渔翁
柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟消日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
（1）陆游《鹊桥仙》中“渔父”的形象和柳宗元《渔翁》诗中“渔翁”的形象有何相同之处？
请简要分析。
（4分）
（2）“潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去”和“烟消日出不见人，欸乃一声山水绿”两句都是写渔父的生活，但表现手法不同，试作分析。
（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（限选其中的5个小题作答）（5分）
（1）岁寒， 。
（《论语》）
（2）潦水尽而寒潭清， 。
（王勃《滕王阁序》）
（3）天姥连天向天横， 。
（李白《梦游天姥吟留别》）
（4）丛菊两开他日泪， 。
（杜甫《秋兴八首（其一）》）
（5） ，石破天惊逗秋雨。
（李贺《李凭箜篌引》）
（6）此情可待成追忆？
。
（李商隐《锦瑟》）
（7） ，处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（8）想当年，金戈铁马， 。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）
阅读下面的文章，完成16-19题。
马语
莫言
像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。
眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我猛然惊醒，仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、沉重的、心事重重的、屁股上烙着“z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷、任劳任怨闻名乡里的老骒马。
“马，原来是你啊！
”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。
它脖子上热乎乎的温度和浓重的油腻气味让我心潮起伏、热泪滚滚，我的泪珠在它光滑的皮上滚动。
它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：
“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。
好好地坐着，听我跟你说话。
”
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。
它依然是当年的样子：
硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的、不知借什么原因盲了的双目。
于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默然肃立，犹如一堵墙。
我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。
我多少次为它轰赶吸它鲜血的苍蝇和牛虻，它冰冷无情，连一点谢意都不表示，宛如一尊石头雕像。
我多少次对着邻村的小孩子炫耀着它，编造着它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立下过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。
我多少次向村子里的老人请教．想了解它的历史，尤其想知道它的眼睛是怎样瞎的——无人告诉我——我多少次猜测它瞎眼的经过，我多少次抚摸着它的脖子问它：
马啊马，亲爱的马，告诉我，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗？
是害红眼病弄瞎的吗？
是老鹰把你啄瞎的吗？
——任我千遍万遍地问，它不回答。
“我现在回答你。
”马说。
马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。
从它的口腔里喷出来的腐草的气味熏得我昏昏欲醉。
它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。
这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊竦，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。
马说：
“你应该知道，日本国有一个著名的关于眼睛的故事。
琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟、也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。
还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。
你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。
这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿地自己把自己弄瞎了的。
当然，我知道你对他们不感兴趣，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着，分明是让这个话题勾起了它的无限辛酸的往事。
我期待着，我知道在这种时刻说什么都是多余的。
马说：
“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。
用烧红的烙铁打印记时的痛苦至今还记忆犹新。
我的主人是一个英武的军官。
他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。
我对他一往情深，如同恋人。
有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。
我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人折了下来。
军官用皮鞭抽打着我，骂我‘你这匹瞎马’！
……从此，我决定再也不睁开我的眼睛……”
“原来你是装瞎！
”我从麦草垛前一跃而起。
“不，我瞎了……”马说着，调转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。
（选自《散文·海外版），有删节）
16．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是：
（）（ ）（4分）
A．本文以“我”与马的重逢为线索，主要描写了两个场面：
一是久别重逢时的情景，一是重逢后马的自述。
B．小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写“我”和马重逢，写人与马的情感交流，蕴含着深刻哲理，给人以启示。
C．小说通过写马对主人“一往情深”而主人却因女人被摔而打马、骂马，谴责了那些背信弃义不顾友情的人。
D．小说巧设悬念，反复渲染“我”“想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的”，有效地增强了作品的吸引力。
E．马是装瞎的，可文章结尾说“不，我瞎了……”，这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔。
17．小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，这样写有什么作用？
请简要分析。
（4分）
18．马在诉说自己“为什么瞎了眼睛”前，为什么要讲述琴女春琴、俄狄浦斯、马文才等三个故事？
（6分）
19．马因为主人的一句谩骂，就自己后半生“装瞎”。
你认为它这样做值得吗？
请依据文本加以探究。
（6分）
五、语言文字运用（共12分，共3小题）
20．下面是从已学课文中挑选出的语段，请任选两段分析其描写方法和表达效果，填在表格中。
（4分）
（1）黛玉笑回道：
“舅母爱惜赐饭，原不该辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。
望舅母容谅。
”（《林黛玉进贾府》）
（2）正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
（《林教头风雪山神庙》）
（3）五年前的花白头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的：
只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
（《祝福》）
（4）他想：
这一回他们可把我打败了。
我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼给打死。
但是只要我有桨，有短棍，有舵把，我一定要想办法去揍死他们。
（《老人与海》）
选段
描写方法
表 达 效 果
（1）
（2）
（3）
（4）
21．我国《刑法》第二十条规定：
“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
但正当防卫不能超过必要的限度。
”试写出“正当防卫”的四个条件要求。
（4分）
22．为下面这幅漫画加上标题（不能以“无题”为题）并解释其寓意。
（4分）
标题：
（2分）
寓意：
（不超过20个字）（2分）
六、写作（共60分，共1小题）
23．阅读下面材料，根据要求作文
奥运会羽毛球冠军林丹在央视一套为“倡廉洁，树清风”作的公益广告语：
“在比赛场上，每个运动员，面对无数选手，每一分都至关重要。
只有正确判断，坚守底线，才能获得成功。
在人生赛场上，也只有盯住底线。
球出界，丢失的只有一分；做人做事，超过底线，丢失的也许永远无法挽回。
人生不能越界，底线必须坚守。
”
请以“底线”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
自拟题目，自主立意，除诗歌以外，自选文体，不得抄袭。
语文参考答案及评分细则（2019．1）
一、语文基础知识（15分，每小题3分）
1．C（A依次是：
cī／zī、yǐn／yíng、zhì；B依次是：
xué／jué、yān、jiān；C依次是：
qiǎo、jìng、zhōu；D依次是：
cì／sì、qiàn／xiān、bì）
2．C（A项“角”应为“脚”；B项“剑”应为“箭”；D项“改弦更章”应为“张”。
）
3．B（先声后实：
先树威挫折对方士气，然后再用武力制服敌人。
）
4．A（B项搭配不当，“完善”与“发展”不搭配，应改为“促进”；C项成分赘余，“目之所及”与“看到的是”重复；D项语序不当，“为期９个月的”与“开展了”位置颠倒。
）
5．B（《祝福》和《伤逝》出自鲁迅另一部小说集《彷徨》）
二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
6．D（没有讲述花青素的功能，只是在做比较）
7．A（从文中看国外机构重视蓝莓有两方面：
一是增强视力，二是提高智力。
以此为选择标准可以排除A）
8．B（A项中“是不可能的”太绝对。
C项中“治疗近视”在原文中无此信息。
D项中“可以大量服食”没有依据，因果关系不成立）
三、古代诗文阅读（共34分）
9．（3分）B（概：
一概，全都）
10．（3分）C
11．（3分）A
12．（9分）
（1）（3分）难道不是梅花的大幸，人生的极乐么？
不过那做天的，也很为难了。
（“岂非”“为”“则”）
（2）（3分）腊梅是梅的别种，大概与梅也是同姓同谱吧？
（“殆”“判断句”）
（3）（3分）然而（事物）天性如此，一门心思，追求适中，是不可能的。
13．（3分）臣不能以喻臣之子／臣之子亦不能受之于臣／是以行年七十而老斫轮／古之人与其不可传也／死矣／然则君之所读者／古人之糟粕已夫！
”
14．（8分）
（1）（4分）相同之处：
两首作品表面上是写渔父或渔翁，实际上都是自己咏怀之作。
两个形象都远离世间红尘，追求高洁境界。
（4分。
两个要点，每个要点2分。
大意对即可得分）
（2）（4分）陆词该句是正面直接写渔父生活，而柳诗该句是从侧面（只闻其声不见其人）来间接表现渔翁生活；（2分）陆词该句主要运用白描手法（“排比手法”也可），柳诗该句则是情景交融，将渔翁的高洁情怀跟一尘不染的山水景物浑然融合。
（2分）
15．（5分）
（1）然后知松柏之后凋也
（2）烟光凝而暮山紫（3）势拔五岳掩赤城（4）孤舟一系故园心（5）女娲炼石补天处（6）只是当时已惘然（7）居庙堂之高则忧其民（8）气吞万里如虎
四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）
16．（4分）C E（C、理解上偏离了主题。
小说是马通过自己被打骂一事说明自己看错了人，
而不是为了谴责什么样的人，且“背信弃义”的说法也无文本依据。
E、“因一件……懊悔”错。
自己为主人出生入死，而主人却为“散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己“瞎马”，是对自己投错了主人、是“睁眼瞎”的沉痛的悔恨。
）
17．（4分）
（1）本文勾勒了马“巍然”、“粗壮”、“削竹般的耳朵”等外貌特征，又用牛和鸡来衬托，意在突出马出类拔萃的形象以及“我”对马的深厚情感。
（2分）
（2）一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争，与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照，表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨。
（2分）
18．（6分）
意在说明“世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的”，（2分）为其自叙经历预设伏笔，（2分）并隐含着“以马喻人”的写作意图。
（2分）
19．（6分）
（1）答“值得”的，参考要点：
①突出了命运对它的不公，维护了自己的尊严；②这样一种悲剧性的结局对主题（怀才不遇）的表达显得更深沉有力；③即使不在战场上驰骋，也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样是自身价值的体现。
（2）答“不值得”的，参考要点：
①它可以继续为军官服务，用出色的表现证明自己没“瞎”；②它可以跑到别
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