无机非金属材料专业人才培养方案doc.docx

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无机非金属材料专业人才培养方案

12无机非金属材料专业人才培养方案专业代码080406

一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，符合我国社会经济发展需要；掌握无机非金属材料工程的基础知识、基本理论、基本技能，具备运用科学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和技术管理、经营管理的基本技能；具备团结协作、乐于奉献的精神和高度社会责任感与良好的科学、文化素养及实践创新能力的高素质应用型专门人才。

毕业生可以从事无机非金属材料生产、控制和性能改进、非金属矿物深加工、新材料的设计与开发等无机材料工程领域的科研、教学、生产和管理工作。

二、培养规格要求

（一）培养规格要求1.有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国；努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。

诚信、守法、敬业、爱岗；2.具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准。

有健全的心理和健康的体魄和为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和高度的社会责任感；3.具有一定的“化学、数学、物理、计算机、工程制图与CAD、化工设备与机械、化工仪表与自动化”知识与技术；4.掌握无机非金属材料制备（或合成）、加工、结构与性能测定等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能；熟悉国家关于无机非金属材料工程研究、科技开发及相关产业的政策，熟悉国内外相关知识产权等方面的法律法规；5.掌握一门外语（达到相应水平），熟悉国家关于化工与材料产品的生产、设计、研究与开发及环境保护等方面的政策以及国内外相关知识产权等方面的法律法规，了解医药原料药及中间体、表面活性剂、粘合剂等精细化学品及热稳定助剂、高分子材料加工等领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态及工程产业的发展状况和最新成就；6.具有一定的产品生产、检测、技改及实验设计、数据处理、分析、撰写论文（或专利）和参与学术交流、实践创新能力和专业技能；7.毕业时获得一种以上岗位职业技能证书。

具有专业以外的人文社科和文化艺术修养以及敏锐的判断力、理性的推断力和很强的适应性与自信心，懂得科学方法,能利用获得的信息解决复杂的生活与中出现的问题。

（二）主要职业岗位关键能力、能力要素、课程对应关系表序号主要职业岗位描述关键能力能力要素主要支撑课程1工艺工程师1.具备对企业现有生产工艺模拟优化、革新改造能力和开发新的生产工艺的能力；2.实验设计、数据处理、分析、撰写论文（或专利）的能力；3.对安全生产、仪表、电器方面具备一定的能力。

1.无机非金属材料工艺学、化工原理等学科的基本理论和基本知识；2.生产工艺装置与设备的设计方法和化工过程中的模拟优化方法；3.国内外对材料生产、设计、研发与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；4.材料工业的前沿知识，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；5.文献检索、资料查询、建立工艺过程控制的基本方法。

物理化学、无机化学、化工原理、无机非金属材料工艺学、无机材料科学基础、硅酸盐工艺学2材料工程师1.具备对企业现有材料的生产工艺、生产技术模拟优化、革新改造能力；2.对新材料开发、设计的初步能力；3.具备一定的科学素养。

1.材料制备技术的基本原理、基本知识和基本技能；2.新材料进行研究、开发和设计的初步；3工程制图和CAD；4.仪器仪表与自动化、机械设备操控技能5．新型无机非金属材料知识与应用无机非金属材料工艺学、无机非金属材料专业综合训练、新型无机非金属材料、粉体工程、无机材料科学基础、材料结构表征及应用3材料分析与检测1.掌握企业现有的材料分析方法的，改进能力；2．具备开发新的分析和检测方法；3.实验数据处理和分析能力。

1.分析化学、仪器分析、材料结构表征及应用等学科的基本理论、基本知识；2.实验室材料分析测试仪器的基本操作技能；3.国际、国内、企业产品的质量标准及分析方法；4.新方法、新技术与新仪器的发展动态；5.文献检索、资料查询、建立工艺过程控制分析的基本方法。

分析化学、仪器分析、固液分离技术、材料结构表征及应用、化学检验

三、主干支撑学科化学、材料科学与工程

四、专业核心课程与特色课程

（一）专业核心主干课程无机化学、分析化学、物理化学、无机材料合成、材料工程基础、无机非金属材料工艺学、硅酸盐材料工艺学、新型无机非金属材料、粉体工程、固液分离技术、材料结构表征及应用、无机非金属材料专业技能综合训练。

（二）特色课程无机非金属材料工艺学、硅酸盐材料工艺学、无机非金属材料专业技能综合训练

五、主要实践教学环节包括物理化学课程设计、认知见习、金工实习、毕业实习与毕业设计（论文）等方面的内容。

六、学制和学位

（一）学制4年，修业年限可为3－6年。

（二）学位授予工学学士学位。

七、毕业要求本专业最低毕业学分181学分。

其中，公共基础课46.5学分，公共选修课5学分，专业基础课65学分，专业选修课30.5学分；集中安排的实践教学环节为34学分；应具备的专业实践能力不少于1项（以获取的岗位技能证书为据）。

八、必要说明本方案规定的是实现无机非金属材料工程专业人才培养目标和规格要的最低学分，具体执行时可根据社会经济发展及当地经济建设的实际需要，适当增加某些专业选修课学分；获取一项以上的岗位技能证书是本专业毕业生的基本要求，不论是就业还是读研，任何学生不得例外。

九、特色课程简介课程名称无机非金属材料工艺学学时48学分3开课学期第5学期主要内容滁州典型无机非金属材料（岩盐、硅、V（Mn）N、绢云母、凹凸棒等）简介、无机非金属材料常用原料及其预处理、化工原料（氧化物原料、非氧化物原料、工业废弃物原料、原料的标准化、原料的预处理），超细粉体的合成与表征，粉体的表征与评价（粉体颗粒的形态及粒度与粒度分布、粉体的表面特性、粉体的团聚与分散），配料计算及坯料处理（无机非金属材料的组成及配方计算、坯料的制备与处理），成型工艺（注浆成型及胶态成型、可塑成型、压制成型、快速成型、玻璃的成型、成型模具，烧成及显微结构的形成，材料的性能与结构之间的关系，无机非金属材料基复合材料）。

参考教材周张健.无机非金属材料工艺学[M].北京中国轻工业出版社，2003.课程名称硅酸盐材料工艺学学时48学分3开课学期第6学期主要内容结合滁州地区所特有的无机非金属矿，主要介绍普通硅酸盐制品的基本概念、品种、性能、原料和生产工艺技术等最基本的知识。

全书共三篇，分别对水泥、陶瓷、玻璃的基本概念、原料及生产工艺做了详细的介绍，使学生对普通硅酸盐制品的传统工艺有一定的认识，并简单介绍了无机非金属材料的新工艺、新技术和新产品。

参考教材张福康.硅酸盐工艺学普通教程[M].上海建筑工程出版社，1970.曹文聪.普通硅酸盐工艺学[M].武汉武汉理工大学出版社，1996.课程名称无机非金属材料专业技能综合训练学时180学分7.5开课学期第5-7学期主要内容SEM、XRD、DSC-TG技术及其分析；低碳钢拉伸试实验；粘土或坯料可塑性的测定；煤的工业分析；水泥化学全分析；水泥胶砂强度的检验；水泥标准稠度用水量、凝结时间、安全性的测定；粉体综合特性测试；陶瓷材料的硬度测定；玻璃熔制及其内应力、透射比的测定；气体敏感材料制备、表征和性能研究；锂离子电极材料制备、表征和性能研究；铝酸盐催化材料制备、表征及其催化性能研究等。

参考教材王涛.无机非金属材料专业实验[M].化学工业出版社，2011.张玉军.无机非金属材料专业实验指导书[M].济南山东大学出版社，2007.表1课堂教学学时、学分比例表课程类别学时学分学时占课内总学时比例/学分占课内总学分比例/必修课公共基础课74629.739.528.2专业基础课112044.66546.4选修课公共选修课803.253.6专业选修课56422.530.521.8合计2510100140100表2理论教学与实践教学学分比例表类别学分比例/理论教学理论教学110.561.1实践教学课程实验3.51.9课程实践168.8实验课程179.4集中安排的实践教学3418.8合计181100表3-1专业教学进程计划表基本素质模块课程类别课程名称总学分课内课外各学期课内周学时分配考核类型课程归属学分学时学时类型学分一二三四五六七八讲课实践实验公共基础课思想道德修养与法律基础32.5424020.53思政教研部中国近现代史纲要22323022思政教研部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

（一）2.52322840.52思政教研部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

（二）3.53484440.53思政教研部马克思主义基本原理32.5403640.53思政教研部大学英语

（一）4.04.070561441外语学院大学英语

（二）4.54.580641641外语学院大学英语（三）4.54.580641641外语学院大学英语（四）2232322外语学院大学体育

（一）11284242体育学院大学体育

（二）11324282体育学院大学体育（三）11324282体育学院大学体育（四）11324282体育学院大学计算机基础3.03.056282822信息学院大学生心理健康教育223222102教科院大学生职业发展与就业指导2.51.5242411（8学时）、6（16学时）见表3-4形势与政策21181812（6学时）、3（6学时）、4（6学时）见表3-4安全教育11■■■■■■■■见表3-4军事理论与技能训练2136361■见表3-4入学教育11■见表3-4小计46.539.57465381802871413107应修读46.5学分，其中课内实践教学7.5学分，课外实践教学7学分公共选修课公共选修课由学校统一安排，最低修满5学分方可毕业。

说明1.各学期课内周学时分配第一学期14周，其它学期18周。

2.各学期课内周学时分配中的周学时计算讲课周学时（讲课学时实践学时）/上课周数，课内实验周学时课内实验总学时/上课周数，两者之间用“”分隔，如“22”表明讲课周学时为2，实验周学时为2。

3.大学生职业发展与就业指导和形势与政策两门课程在学期中期进行，其周学时未计入小计。

4.大学英语的周学时41，表示其讲课周学时为4，实践周学时为1。

表3-2专业教学进程计划表专业基础模块课程类别课程名称总学分课内课外各学期课内周学时分配考核类型课程归属学分学时学时类型讲课实践实验学分一二三四五六七八专业基础课高等数学A一5.55.584846考试数学学院高等数学A

（二）4.54.572724考试数学学院大学物理5.05.088721641考试机械学院电子电工技术2.52.54832163考试机械学院无机化学

（一）3.53.556564考试化工学院无机化学

（二）2.52.540403考试化工学院分析化学2232322考试化工学院有机化学5.55.584845考试化工学院物理化学

（一）3348483考试化工学院物理化学

（二）3348483考试化工学院无机材料科学基础4.54.580641642考试化工学院仪器分析3348483考试化工学院化工原理

（一）3348483考试化工学院化工原理

（二）3348483考试化工学院无机材料合成3348483考试化工学院材料工程基础2232322考查化工学院无机化学实验22484832考查化工学院分析化学实验1.51.532322考查化工学院有机化学实验1.51.532322考查化工学院物理化学实验22484822考查化工学院仪器分析实验1.51.532322考查化工学院化工原理实验11242422考查化工学院656511208562641318151885应修读65学分，其中实践教学11.5学分说明1.各学期课内周学时分配第一学期14周，其它学期18周。

2.各学期课内周学时分配中的周学时计算讲课周学时（讲课学时实践学时）/上课周数，课内实验周学时课内实验总学时/上课周数，两者之间用“”分隔，如“22”表明讲课周学时为2，实验周学时为2。

3.专业特色课程在课程名称右上方用*标示。

表3-3专业教学进程计划表专业应用模块课程类别课程名称总学分课内课外各学期课内周学时分配考核类型课程归属学分学时学时类型学分一二三四五六七八讲课实践实验专业选修课专业限选课无机非金属材料工艺学*3348484考试化工学院硅酸盐工艺学*3348484考试化工学院新型无机非金属材料2232322考试化工学院固液分离技术2232322考试化工学院材料结构表征及应用2232322考试化工学院粉体工程3348484考试化工学院无机非金属材料专业技能综合训练*7.57.5180180666考查化工学院小计22.522.542024018012168应修读22.5（420），其中实践教学7.5分（180学时）专业任选课工程制图与CAD2.52.54832163考查机械学院化工设备与机械3348483考查化工学院化工仪表与自动化3348483考查化工学院无机非金属专业导论1116162考查化工学院文献检索与论文写作1.51.5241682考查化工学院专业外语2232324考查化工学院化工设计与技术经济分析2232324考查化工学院企业质量管理3348484考查经管学院生产管理2232324考查经管学院计算机在化学化工中应用223216162考查化工学院选矿学2232322考查化工学院材料化学3348484考查化工学院陶瓷材料岩相学3348483考查化工学院信息与能源材料2232322考查化工学院结构陶瓷材料及应用2232322考查化工学院化学检验工22322484考查化工学院质量内审员22322484考查化工学院功能材料2232324考查化工学院金属材料学3348484考查化工学院复合材料3348484考查化工学院合计46467446884016至少应修读8学分（144学时），其中实践教学不少于2学分（48学时）说明1.各学期课内周学时分配第一学期14周，其它学期18周。

2.各学期课内周学时分配中的周学时计算讲课周学时（讲课学时实践学时）/上课周数，课内实验周学时课内实验总学时/上课周数，两者之间用“”分隔，如“22”表明讲课周学时为2，实验周学时为2。

2.专业特色课程在课程名称右上方用*标示。

3.每个方向所有课程的总学分原则上应保持一致；每个学生限选一个方向，方向确定后必须修读整个模块的所有课程。

4.不设模块方向的，可以规定若干门专业限选课。

5.第八学期主要为毕业实习和毕业设计（论文）时间。

类型实践环节名称主要内容周数学分时间安排备注公共基础类（7学分）思想道德修养与法律基础实地参观考察等0.5各学期由思想政治理论课教学研究部组织实施毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实地参观考察等1马克思主义基本原理概论实地参观考察等0.5形势与政策社会调研、实地参观考察等1大学生职业发展与就业指导1第1、6学期由学生处组织实施军事理论与技能训练军事技能训练1第1学期由学生处、保卫处会同有关单位组织实施入学教育校史、校情、校纪、校规、专业教育等1第1学期由学生处和化工学院共同组织实施安全教育人身安全、财产安全、交通安全、防火安全等方面的教育1各学期由保卫处、学生处和化工学院部共同组织实施专业类（24学分）（课程设计）无机非金属材料工艺学利用所学的知识，进行设计实践22第5学期院部组织实施认知见习和专题研究训练在老师的指导下，锻炼学生的文献查阅、综合能力，独立设计课题及独立实验操作能力、小论文书写的文字组织能力等22第5学期暑期实践教学小学期金工实习熟悉机械制造的一般过程，掌握金属加工的主要工艺方法和工艺过程22第2学期电子信息工程学院组织实施毕业实习与毕业设计（论文）利用所学的知识，进行设计实验1818第8学期在实验室或实践基地实施素质拓展与创新创业类（10学分）社会实践社会调查与社会服务44各学期由学生处、团委和化工学院共同组织实施大学生职业发展与就业创业教育就业与创业实训、实践22第2-5、7学期专业实践能力鉴定岗位职业技能证书等22暑期实践教学小学期大学生科研项目（含科技活动）前3名（完成；主持3学分、参加1-2学分）1-31-3各学期教师横、纵向课题研究有项目批文或产学研协议（每项最多3名学生）1-31-3各学期学科专业竞赛厅校级以上竞赛奖3学分、校级2学分、院级1学分1-31-3各学期学科前沿与区域产业论坛参加不少于8次的专家和企业家学术报告，并提交不少于2000字的收获或体会总结22各学期企业班证书金禾化工等企业班毕业证书1-21-2岗位培训第七学期暑假3－4周本科生“全程导师”制就业协议或研究生录取通知1-21-2各学期学生至少完成34学分，其中专业类至少完成24学分说明1.公共基础类学分已计入公共基础课的学分计算，在此环节不统计。

2.集中安排的实践教学环节中的各类课程均可根据实际需要纳入暑期实践教学小学期进行。

3.素质拓展与创新创业实践主要包括社会实践、校园文化、学科专业竞赛、创新创业与科技活动等。

表3-4集中安排的实践教学环节专业应用模块制定人张丽惠审核人葛秀涛日期2013年7月