我国大学生自主创业分析.docx

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我国大学生自主创业分析

我国当下大学生自主创业环境分析

目录

摘要（不少于400字）：

大学生自主创业是我国经济社会发展的必然要求,也是我国高等教育大众化过程中的必然选择，随着我国产业结构的调整、就业形势的变化和当代大学生自身发展的需要,大学生自主创业将显得越来越必要和可行。

该分析报告针对当前大学生自主创业面临的困难及现状,通过对大学生自主创业环境现状的分析并采取一系列的调查方法,指出大学生的自主创业是一个受到个人因素和环境因素影响的过程,环境因素包括社会因素、学校因素和市场因素。

这些因素影响了大学生创业过程的所有阶段。

根据马克思主义的哲学，内因是决定事物发展的根本原因，外因对事物的发展具有一定的作用。

本文主要探讨了针对大学生自身实际（内因）的一些应对措施：

首先，大学生应该深入评估自身的优势，积极挖掘自身的潜能并结合自己所学专业，发挥自己的专长；其次，高校应鼓励大学生自主创业,建立大学生自主创业激励机制;再次，政府必须出台鼓励、保护大学生自主创业的政策和法规,以法律的形式促进健康的大学生创业市场的形成,以不同的形式建立大学生创业孵化器。

建立健全创业体系中各主体的职能分工,能够优化创业体系的功能,使大学生创业扶持平台发挥更加积极的作用。

Abstract：

Theuniversitystudentindependentimbarkistheinevitablyrequestwhichourcountryeconomicsocietydevelops,alsoisinourcountryhighereducationpopularityprocessinevitablychoice,alongwithourcountryindustrialstructureadjustment,theemploymentsituationchangeandthecontemporaryuniversitystudentownneedtodevelop,theuniversitystudentwillstartanundertakingindependentlyappearsismoreandmoreessentialandisfeasible.Thisanalysisreportstartsanundertakingindependentlyinviewofthecurrentuniversitystudentthedifficultyandthepresentsituationwhichfaces,

Pointedoutuniversitystudent'sindependentimbarkisonereceivesindividualfactorandtheenvironmentalfactorinfluenceprocess,Environmentalfactorincludingsocialfactor,schoolfactorandmarketfactor。

Thesefactorshaveaffecteduniversitystudents'innovativeundertakingprocessallstages。

AccordingtotheMarxistphilosophy,theinternalcauseisdecidedthethingdevelopmentthebasicreason,theexternalfactorhascertainfunctiontothethingdevelopment。

Thisarticlehasmainlydiscussedinviewoftheuniversitystudentownactual（internalcause）someshouldtothemeasure：

First,theuniversitystudentshouldappraiseownsuperioritythoroughly

positivelyexcavatesthespecialtywhichownpotentialandunifiesoneselfstudies,displaysownspecialty；Next,theuniversityshouldencouragetheuniversitystudenttostartanundertakingindependently,establishestheuniversitystudenttostartanundertakingindependentlythedrivemechanism；Oncemore,thegovernmentmustappeartheencouragement,protectthepolicyandthelawsandregulationswhichtheuniversitystudentstartsanundertakingindependently,bythelegalformpromotionhealthuniversitystudents'innovativeundertakingmarketformation,establishestheuniversitystudents'innovativeundertakinghatchibatorbythedifferentform.Establishesintheperfectimbarksystemvariousmainbodiesfunctiondivisionoflabor,canoptimizetheimbarksystemthefunction,causestheuniversitystudents'innovativeundertakingtosupporttheplatformtoplayamorepositiverole。

党的十七大报告指出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。

把鼓励创业、支持创业摆到就业工作更加突出的位置。

  近年来，由于经济结构的升级和资本有机构成的提高，我国经济增长吸纳劳动力的作用有所减弱，“九五”时期国内生产总值每增长１个百分点能带动９０多万人就业，“十五”时期下降到仅能带动８０多万人就业。

因此，在当前的经济结构下，即使保持同样的发展速度，仅仅依靠经济增长来扩大就业，显然是不够的。

尤其是在我国加快转变经济发展方式，提高自主创新能力的情况下，更要强调以创新带动创业，以创业带动就业，形成发展经济与扩大就业的良性互动。

    劳动者在创业的时候，不但解决了自己的就业问题，还可以通过合伙创业、组建公司等方式带动更多的人就业，培养和造就更多的创业主体。

在国有企业下岗职工分流时，许多下岗职工不是等着国家或企业给自己重新分配岗位，而是勇敢地走出去，艰苦创业，不但自己当上了创业者，还带动或帮助同自己一起下岗的职工实现了再就业。

劳动保障部门近年来组织创业培训的实践证明，在目前我国的经济结构下，一个职工创业一般可以带动五个职工实现就业。

    根据国家统计局的普查，我国每千人拥有的企业数量只有２．５个，比一般发展中国家还少２２～２７个。

企业数量少，就业的容量当然也就小。

目前，不论是学有所长的大学毕业生，还是从农村转移到城市的年轻打工者，就业时多数都是托亲靠友，希望能找到一份稳定的工作，很少有人主动地去创业、去办企业。

教育部统计表明，２００５年自主创业的本科毕业生只占毕业生总数的０．４％。

北京作为全国的“人才大本营”，在２００６年１７．５万名高校毕业生中，选择自主创业的也仅有１４６人，不到毕业生总数的０．１％。

这表明我国新成长劳动力的创业精神还很不适应扩大就业的要求，必须鼓励全社会劳动者，特别是精力旺盛的青年人大胆创业。

我国大学生自主创业现状

即将踏上毕业之路的我们，心里思索最多的就是我们毕业后出路在什么地方，哪些工作适合刚毕业的大学生？

能不能找到工作？

找不到工作我们可以从事什么样的工作呢？

考研，每年不断增长的考研大军又有多少踏过了狭窄的门槛呢？

考公务员看似是一条“星光大道”，每年各省和国家公务员非常低的录取率，往往让我们怀着希望而去载着失望而归。

大学生自主创业，是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路。

当前大学生自主创业的现状就是参与者少、旁观者多；从事的多是规模小的个体经营的行业，成功率低，存在的问题较多。

自主创业，听起来时一个非常诱人的词语，我们开始惴惴不安，自主创业适合我吗，风险大吗，应该做什么样的准备？

出路在哪里？

未来在哪里？

面临着这些相似的困惑，我开始了对大学生近年的就业情况查阅了相关的资料并就自主创业的坏境进行了分析。

通过对党的十七大报告的研读，我们可以发现，党和国家对目前我国大学生供大于求，就业岗位相对缺乏的情况下将创业提到了一个新的高度，上文也提到自主创业的各种好处，国家也提出了相应的优惠和辅助政策，目的就是支持和鼓励各高校毕业生发挥自己的聪明才智，运用所学的知识，将知识转变为物质财富，依靠市场这一强大的平台，凭借国家提供的各种政策，解决大学生就业难，就业少的难题，让更多的“啃老族”、“蚁族”能找到属于自己的一片天空，打造美好的未来，这于国，于家，于自身都是值得尝试的。

大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。

大学生创业已引起了社会各方面的关注，为了促进以创业带动就业，党的十七大报告提出，一方面，要完善支持自主创业、自谋职业政策。

政府要从鼓励劳动者创业出发，在税费征收、小额贷款、社会保险补贴、经营场地、工商管理等方面给创业者提供更多的方便，降低创业门槛，减少创业成本和风险，营造良好的创业环境。

要加快制定面向全体城乡创业者的优惠政策，扩大扶持创业的范围。

另一方面，要加强就业观念教育。

随着国有企业改革、经济结构调整和事业单位分类改革的深入，非公有制经济组织和灵活就业越来越成为扩大就业的主渠道。

劳动者要主动适应就业方式多样化的趋势，通过劳务派遣、家政服务、承揽大公司的外包业务等多种形式，或实现就业，或组建公司去创业。

党的十七大报告还强调要健全面向全体劳动者的职业教育培训制度。

创业培训是职业教育培训的重要内容，对提高劳动者的创业能力起着积极的促进作用。

因此，要加强创业培训，创新培训方式，努力提高创业培训的成功率。

国家不断推出针对大学生就业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。

各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。

部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。

尽管有国家和学校提供的政策等支持和扶持，但是大学生自主创业却难以令人乐观

据教育部统计，2009年全国高校毕业生人数超过600万，2008年，全国普通高校毕业生为559万人2007年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了82万人，毕业生总量和增量都是最多的一年，到2007年9月1日，全国普通高校的毕业生实现就业的人数是351万人，虽然比去年同期增加54万人，但是仍然有约144万的应届高校毕业生未能如期就业，其中自主创业的毕业生有1.3万人左右，占已就业毕业生的20．4％左右。

全国高校学生信息咨询与就业指导中心针对全国近万名大学生的调查数据显示，大学生中有强烈的创业意愿的占到25．93％，有过创业意愿的占到53。

02％，反映出大学生普遍有创业的意愿。

在什么时间创业的问题上，被调查者选择工作一段时间创业的占到52．8％，选择只要有创业意愿随时可以进行创业的占到23．8％，选择毕业时创业的占到13％，选择在校期间创业的占10％。

调查还显示，3／4以上的学生希望学校开展创业教育，认为创业教育非常必要和有必要的分别占到31．96％和44．01％，两者占到75．97％，认为可有可无占15．10％，认为无必要的只占2．85％。

这一数据表明，随着国家促进高校毕业生就业的一系列优惠政策的出台，毕业生的就业观念已经有了一定的改变。

从目前的形势来看，社会上自主创业的人将越来越多，甚至也有可能成为今后就业的主流，成为大学生毕业后就业的首选。

盲目跟随大流是不可取的，但是，经过冷静的对当前大学生自身的情况和创业环境的分析，是否会找到适合自己的创业平台并将自己的才华施用在恰当的环境中值得期待。

2国外大学生自主创业现状与发展动态

我们在来看看国外大学生自主创业情况并从中吸取我们需要的精华，可以从中受到一些启发，指导我们在自主创业道路上运用优秀的方法绕过不必要的弯路。

联合国教科文组织在《21世纪的高等教育：

展望与行动世界宣言》中提出：

“高等学校，必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。

”

美、日、德等各高校高度重视大学生的创业，纷纷开设了创业课程，加强创业教育。

日本高校也把《产业社会与人》作为学生的必修创业课程，旨在培养学生决定创业选择所必需的能力和态度，以及将来创业生活所必备的能力和态度，以及将来创业生活所必备的基本技能和交际能力；德国的12所大学设立了创业学首席教授职位，专门负责研究和讲授大学生的创业问题。

但其中最为著名的是美国大学生的创业教育。

在美国各高校的本科生、MBA中广泛开设创业课程，帮助学生了解有关公司运作、财务管理、市场营销、人力资源管理等知识。

在创业教育中，以案例教学为主，教师将美国大量的创业成功案例引进创业课堂教育中。

如亚马逊书店的案例：

英特尔公司的摩尔、葛鲁夫的案例：

微软公司的盖茨、艾伦案例，都被大量地引进大学生创业教育的课堂，通过对这些案例的讨论和分析，使学生不仅培养了良好的创业知识、学到了一定的创业经验，而且这些案例的成功人士也成为大学生们创业的典范。

通过创业教育课程学习，学生要独立完成一份创业企划书，以检验学生的创业意识和创业能力，为参加创业竞赛打下了基础。

3自主创业的影响因素

比尔盖茨创造了微软帝国,也创造了学生创业的神话。

上世纪90年代末,全球性的学生创业热潮开始登陆中国。

1998年5月,清华大学举行首届大学生创业计划大赛。

1999年3月,清华大学学生科技创业者举办了第二届创业大赛,这次大赛诞生了"易得方舟"、"视美乐"等学生公司。

在1998到2000年间,许多学生创业者投身到了网络产业中,并经历了一次泡沫破灭的洗礼。

在那之后,大学生创业进入相对平稳的状态。

在当今中国的教育体制下,自主创业的"热"是有原因的。

一方面,它可以增强大学生的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力;而另一方面,不论是在公共话语空间还是在高校内部,"就业难"都是不可回避的话题,创业成为了解决大学生就业的一个比较现实的选择。

现代大学生创业,已经不仅仅是为了获取财富,而且融入了更多的作为社会人应承担的责任。

大学生自主创业是缓解大学生就业压力，构建和谐社会的需要。

“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，这是党的十七大提出的加快推进以改善民生为重点的社会建设的一项重要任务。

就业问题关系国计民生，关系社会稳定。

据统计，2009年全国高校毕业生将达到610万人，毕业生数量的迅速增加，与社会需求形成了很大反差，而且许多单位都希望应聘者能有几年的工作经验。

所以，金融危机影响导致的劳动力过剩、就业难在我国当前是一个非常突出的问题。

面对严峻形势，受过高等教育并具备一定创业能力的大学毕业生，选择自主创业既可以为自己寻找出路，又可以为社会减轻就业压力，对于构建社会主义和谐社会有着深远的意义。

下面就我个人的观点谈谈影响自主创业的几个因素，主要就大学生自身的影响因素来论述：

3.1影响自主创业的个人因素

经历寒窗十载的我们如今的处境的确不容乐观：

大多数用人单位以及绝大部分职位都需要聘用有经验的在职人士，而不愿雇用“一张白纸”的应届毕业生；连年来大学毕业生的起薪一降再降，甚至有毕业生愿意“零工资”就业；不少学生千辛万苦地找到了一份工作，上岗后却发现并不是自己的乐土，一年下来竟换了六七份工作……曾经的天之骄子再也不是“香饽饽”了。

我们通过调查可以发现虽然存在一定的供求不平衡，但是，我要说的是人作为社会的主体和生产力的主要承接者，自身的素质显得尤为重要，内因才是事物发展的主要因素，面对创业或就业时我们可以发现很多大学生自身存在着这样或那样的问题：

（1）经验不足。

首先，市场经验不足。

许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，或者闷起头来一味地搞技术；他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这使得很多下大力气研制的产品找不到买家，错过了商业机会，甚至导致失败。

其次，社会经验不足。

大学生社会经验的不足，常常使他们在刚开始创业时盲目乐观，看到的都是成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。

一旦在创业中遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。

（2）综合素质较弱。

首先，缺乏管理、法律和风险投资知识。

虽然多数学生在大学期间也学了一些管理方面的知识，但对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经济法、税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。

他们创办的公司也大都组成了自己的管理团队，其成员里有时还有名校的MBA，但大多数公司的管理能力还是相当薄弱的。

一方面大学生在意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。

另一方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。

（3）心理准备不足。

顽强的意志是创业的脊柱。

在创业中必然会遇到许多矛盾和困难，如果无好的意志品质、不懈追求的精神，就不会取得成功。

意志包括：

坚韧不拔的毅力、敢冒风险的果断性和胜不骄败不馁的自制性。

然而从对近几年曾涉足自主创业的大学毕业生的情况分析来看，不少创业者往往缺乏这样的意志，他们对创业的艰苦性心理准备不足。

由于家庭对学生创业的不理解和不宽容，家长供孩子读书已属不易，自主创业是笔额外的风险投资，与工薪家庭的投资回报期望相去甚远，从而导致家庭矛盾，出现意想不到的麻烦；由于创业之初人手少，无严格分工，创业者不得不同时担任多种角色，既疲劳不堪，又常常不能适应，这容易使人烦恼；由于创业要与社会各方面打交道，这又常常是初涉社会的大学生创业者所不擅长的，遭到碰鼻子办不成事的情形是常有的，这容易使人灰心；由于缺乏挫折承受准备，稍遇失败就心灰意冷，怀疑自己的能力，害怕承担风险，这容易使人半途而废等。

这些都要求创业者事前就预见到创业的艰辛、风险和可能的失败，并做好面对的心理准备，以顽强的意志承受这一切。

（四）创业团队互补性不强。

优势互补的创业团队是大学生成功创业的基础。

尤其在创业之初，需要处理的事务量大面广。

如果创业团队成员在知识结构、个人气质、社会交往、企业管理等方面具有很强的互补性，则可以在一定程度上弥补个体大学生创业者自身素质上的不足。

但是，调研发现，很多大学生创业团队，在组建之初，其成员大多来自同一个班级的同学或者意气相投的朋友，对创业伙伴的互补性方面，考虑得不是很全面。

这在一定程度上增加了创业失败的风险

3．2影响创业的环境因素

（一）大学生创业的社会环境不尽人意。

近年来，随着全国各类大学生创业计划大赛的深入开展和各类媒体的广泛宣传，鼓励、关心、支持大学生创业的舆论氛围有所浓厚。

尤其是，中共十七大以后，鼓励大学毕业生开展灵活多样的创业实践，但是，从社会环境来看，仍存在一些不尽人意的地方。

几乎所有的大学生家长都希望自己孩子大学生毕业后能有一份稳定、体面的工作，如报考国家公务员或者去事业单位、大型国有企业工作等等。

另外，在整个社会文化和商业交往中，对大学生不信任感仍在一定程度上存在，认为大学生“眼高手低，办事不牢靠”。

这些都影响、制约甚至是阻碍了大学生自主创业。

（二）大学生创业的市场环境不够成熟。

近年来，虽然我国在优化大学生创业的市场环境方面作出了积极努力，但是，仍存在着诸多问题需要解决。

一是无证无照经营冲击大学生创业。

无证无照经营成本低，遵规守法的大学生创业成本高，使大学生创业失去了竞争优势。

二是侵犯知识产权行为影响了大学生科创企业的生存和发展。

虽然我国在知识产权保护方面做了大量的工作，但是，由于侵权成本低、维权成本高，侵犯知识产权现象时有发生，科技型的大学生创业企业自身维权能力比较弱，往往因为得不到及时有效的保护而夭折。

三是市场化融资门槛过高制约了大学生自主创业的资金来源。

据调查显示，有91.7%的大学生创业者认为，“资金短缺”是创业最大的困难。

大部分大学生创业基本上是白手起家，资金来源以向家人和朋友自筹资金为主。

在大学生创业融资过程中，普遍存在着风险投资“雾里看花”、商业贷款高不可攀、政府支持资金“杯水车薪”等现象，严重制约大学生创业活动的开展。

（三）大学生创业的教育环境不够理想。

虽然在部分高校中，已经开设了一些与创业教育相关的课程。

但总体上看，与大学生创业需求相比还存在一定的差距。

调查中发现，在对“您认为自己现在是否有创业能力”以及“您是否希望参加一定的创业教育”两个问题的回答中，大学生普遍认为自己的创业能力很低，近60%的学生认为自己的创业能力完全没有或者远远不够，85.96%的大学生认为学校应该开设创业指导课程。

究其原因，主要有两个方面：

一是重视程度不够。

不少高校认为大学生把专业知识学好就可以了，学校没有必要对大学生进行创业教育。

，二是创业教学和实践的师资力量缺少。

这些老师普遍缺少创业实践经验，授课说服力不强。

由于师资不足，导致对大学生的创业教育与培训不足。

4大学生自主创业的对策分析

通过对国内外大学生就业情况的分析对比，我们不难看出，我国的自主创业征途中障碍重重，参照国外的就业模式，就我国实际来说，有以下几个就上文所提及问题的解决办法，不恰之处望老师批评指正：

1、提高大学生的自身素质

我国人口多，就业任务重，解决好就业是我们必须长期面对的重大民生问题。

大学生作为新时代新生产力的主要代表，不但面临着众多的就业挑战，必须坚持积极心态迎接金融危机下应届毕业生更少的就业机会，更要在日常社会生活中创造良好的锻炼机会，形成浓厚的创业氛围，鼓励参加开展各种类型的创业活动，使更多大学毕业生成为创业者并将使成功的创业者。

面对创业中的困难：

　　首先，要培养大学生自主创业意识。

大学生要想在毕业之后比较顺利的进行创业，就要在大学阶段树立创业理想，坚信创业理想能够实现，从而为这个理想的实现而不断的奋斗。

高校需对学生进行创业培训，让他们在社会实践、创业实践等活动过程中将所学的知识与实践相结合，在正确认识社会的基础上了解社会的需要，积累创业经验，逐渐形成自主创业意识。

其次，要塑造良好的创业心理素质。

良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。

创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业,必须具备良好的创业心理素质。

心理好的人,情绪稳定、性格开朗、人际关系协调、能以极大的热情投身于事业中,充分发挥主观能动性,使潜能得以有效发挥,并善于根据新形势适当地调控自己的身心状态。

最后，要培养创业所必需的综合素质能力。

创业是一个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构。

具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。

另外，还必须培养一些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志