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煤矿企业班组建设完整版

煤矿企业班组建设

煤矿企业班组建设

第一篇:

浅谈煤矿企业如何搞好班组安全建设

浅谈煤矿企业如何搞好班组安全建设

班组是企业最基本的生产单位,也是企业安全管理的最终落脚点,班组安全建设的好坏直接影响着企业的生产经营工作。

我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设,才能为职工创造一个良好的工作环境,激发他们的工作积极性和创造性。

如何搞好班组安全建设,笔者认为应做好以下几方面工作:

一、全面提高班组长的素质。

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理,这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感,既要懂生产、精技术、通安全、熟管理,又要有一套灵活的工作方法。

作为班组安全的第一责任人,班组长平时不仅要注意学习安全知识,宣传安全生产的重要性,而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度,只有这样才能被班组员工所尊重、信任。

二、贯彻以人为本的安全方针,实行亲情化管理。

人是生产过程中最活跃的要素,是安全生产的实践者,安全管理的根本目的是为了人的安全。

树立“以人为本,安全第一”的思想,是建立安全生产长效机制的前提和基础,也是尊重员工基本生存权的具体体现。

因而在班组安全建设中,要始终坚持以人为本的原则,以实观人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。

1、发挥好理念先导作用。

心态安全是班组安全建设的基础和前提,最能体现人本思想。

无论是管理者还是普通职工,只有心态安全,才会行为安全;只有行为安全,才能保证安全制度落到实处。

追求安

全健康是人皆有之的基本需求,可是为什么在煤矿企业“三违”现象屡禁不止?

最根本的问题就是观念问题,就是没有树立正确的安全理念。

比如说,盲目追求产量、进尺,迫使职工拼设备、拼体力,违章冒险蛮干;又比如,上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患,预防事故,这本是好事,可下级往往百般应付,害怕查出什么问题挨批评,对查出问题不是想办法解决,而是想方设法大事化小、小事化了;再比如,“我要安全”本来应是职工本能的需要,可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。

如果上述错误观念不破除,正确的安全理念不树立,那么,以人为本的安全建设就永远是一座空中楼阁。

2、发挥好安全宣传教育作用。

企业安全管理的落脚点在班组,防范事故工作的终端是每一个员工,目的就是要努力保证他们的人身安全。

因此,如何提高每一个员工的安全意识,使之实现从“要我安全”,到“我要安全”的根本性转变,是安全宣传教育的中心任务。

坚持以人为本的安全方针,营造“人人关注安全”的良好氛围,必须拓宽宣传教育形式,通过自办电视、音像制品、板报、标语、横幅、安全教育读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、文艺演出、“三违”人员现身说法、“安全之星”介绍经验等形式多样的活动,加强安全生产宣传攻势,做到寓教于乐,使安全生产意识深入人心,安全知识广为传播,潜移默化地规范人的安全行为。

3、发挥好亲情感染作用。

从理论上讲,促使全员树立正确的安全意识,最基本、最有效的手段就是宣传教育。

从主观上讲职工是愿意接受的。

但是以往的安全教育大多是“我说你听,照本宣科”,不是

大道理满堂灌,就是家长式的训斥。

要解决安全教育入心入脑的问题,还应注重情感投入,可采用亲情教育法,如在学习室设立“全家福”牌板,把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面,时时提醒职工牢记亲人的嘱托;如为职工过生日、送警句、家属与职工手拉手、给井下职工送“安全鞋垫”等方法,不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。

4、发挥好规范管理作用。

职工安全素质的高低与安全管理者的管理方法是有直接联系的。

过去,管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。

不可否认,批评和罚款能使违章职工的思想受到触动,但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。

尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴,很容易使职工感情上受到伤害,进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理,使经济处罚的有效作用大打折扣。

为了增强管理效果,管理者应该在严格执行刚性制度的同时,注重柔性管理方法的使用。

如在井底车场设置“不规范行为警示台”,将违章指挥和违章操作者的违章经过、危害进行公布,促使其自我反思,自觉遵守规章制度,在工作面悬挂安全警示语、亲人安全提示语等,让职工时刻绷紧安全这根弦。

三、把班前会作为班组安全建设的重要阵地。

煤矿行业的特殊性决定了生产的连续性,所以职工的班前会对安全工作尤为重要。

首先应该组织职工学习煤矿行业的法律、法规及企业的安全管理制度。

其次由班长对上一班的安全工作进行总结,指出存在的问题,并对当班的安全工作进行安排部署。

最后由队长安排当

班的生产任务。

还可以开展一些安全知识问答、安全讨论、面对“全家福”进行安全宣誓、“一日一题”安全知识培训等活动,不断提高职工的安全意识和安全技能。

四、建立健全安全生产责任制。

通过建立健全安全生产责任制,明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利,做到一岗一责制,以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查,职责明确、功过分明,形成一个严密高效的安全管理责任系统。

岗位安全生产责任制是班组安全之魂,执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。

五、构建党政工团齐抓共管的安全管理格局。

班长要充分发挥本班组党员、团员和群监员在安全管理中的作用,通过开展“党员示范岗”、“党员责任区”、“青年监督岗”等活动,发挥党员的模范带头作用和团员的青年生力军作用,带动其他职工遵章守纪,按章操作。

群监员要对本班组的安全工作进行认真监督,发现隐患,立即报告班长进行处理,升井后要在井口接待站进行登记。

对于“三违”人员,安排家属协管员进行帮教。

形成班组安全管理工作科学、合理、有效、协调、闭合的运作体系,建立全员、全方位、全过程抓安全的长效机制。

六、班组安全管理的重点在现场。

班组现场安全管理的内容:

①生产现场文明卫生,各种安全保护设施完善齐全。

②机电设备完好整洁,安全附件齐全。

严格执行设备巡回检查制度,及时消除事故隐患。

③严格执行三大规程,交接班要

把采、掘、机、运、通五大系统交接清楚,以便下一班人员有针对性地抓好安全工作。

④材料、设备、各种工器具定点摆放整齐、安全标志齐全。

⑤班组在生产过程中要随时了解安全生产情况,及时处理生产中反映出的问题。

七、班组安全管理是个动态过程。

所谓动态安全管理,是指在整个生产过程中,对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制,使安全生产在每时、每处、每个环节都得到保证。

班组动态安全管理是一种群体行为,只靠班组长和兼职安全员远远不够,特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。

八、作业标准化是班组安全的保障。

班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础,它能够有效地控制人的不安全行为,尤其能够控制“三违”现象的产生。

班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”,从根本上控制违章作业,保证班组人员上标准岗、干放心活、交标准班,从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。

煤矿企业的一切生产任务都要在班组完成,各项规章制度都要靠班组落实,把班组安全工作的重点放在现场,是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。

搞好现场安全管理,必须把影响安全生产的主要因素有机地结合起来,只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理,才能确保安全生产。

第二篇:

浅谈煤矿企业班组安全文化建设

浅谈煤矿企业班组安全文化建设

安全生产是煤矿企业必须坚持的前提,安全文化是企业安全工作的灵魂,也是企业实现安全长治久安的强力支撑。

班组是企业完成任务的实体,是保证安全的基础,也是孕育企业文化的细胞。

特别是在当前企业融入重庆能投集团的大环境下,着力提高企业的竞争力和知名度,探讨企业班组文化建设就显得十分重要。

班组安全文化建设是企业文化建设的重要组成部分,是搞好班组管理的思想基础和动力源泉。

从理论上讲,安全文化的发展可有力地促进安全管理,而安全管理的优劣又影响着企业文化的普及。

从管理层面上来看,企业班组管理的核心问题,是如何调动全员的工作积极性和主动性,共同搞好安全生产,这也是班组安全文化建设的宗旨。

班组安全文化建设,包括班组精神文化建设、班组制度文化建设、班组人本文化建设和班组管理文化建设等方面,这也正好与企业文化一脉相承、前后呼应。

一、班组精神文化建设,是搞好班组安全文化建设的基础

班组精神是新的理念,班组精神应着重培养班组“安全第一”的意识,逐步实现从“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”、“我会安全”的转变,使“安全重于泰山”、“安全是职工的最大福利”的思想深入人心。

在班组安全文化建设中,班组长要因势利导、善于总结,以实际操作中的成功经验、失败教训、亲身感悟、点滴体会为素材,加强对员工安全知识、安全法律法规的教育。

同时,要给员工以人文关怀,带着感情开展安全宣传教育工作。

如:

设立“班组长安全寄语”、“班组亲情对话”,在学习室悬挂班组每个员工的全家福照片、安全誓言等,这样有力促使员工树立安全意识,形成安全文化理念,牢固构筑起班组安全思想防线。

在此基础上,大力开展形式多样的安全文化活动,如:

“安全文艺演出”、“班组安全知识竞赛”等,让员工在班组文化娱乐中,明白安全是职工的根本利益,牢固树立“安全责任观、安全效益观”,牢固树立“一切事故都是可以预防”的安全生产理念。

二、班组制度文化建设,是搞好班组安全文化建设的保障

良好的班组安全管理,离不开健全的班组安全管理制度。

班组要建立严格的安全管理制度,以制度来细化安全工作。

区队、车间负责人要为班组安全文化建设创造条件、出谋划策;当然,只有好的管理制度,而得不到真正落实也是不行的。

纵观煤炭企业各类事故的发生,不是没有制度和规程,而是在执行上走了样。

因此,安全监督管理部门必须严格进行监督,并具体指导,为班组安全文化建设提供帮助。

组织上为班组安全文化建设顺利进行提供可靠保证;管理上,制定和实施一系列政策措施,调动员工积极性;工作上,将安全列为工作的重中之重。

要严格落实兑现班组长的待遇,增强班组长抓好安全的积极性和责任感。

将安全一票否决制和量化考核指标同劳动报酬和奖金挂钩,将制度的刚性力量和人本管理相融合,确保安全文化建设良性发展。

三、班组人本文化建设,是搞好班组安全文化建设的核心

人是生产过程中最活跃的因素,是安全生产的实践者。

杜绝人的不安全行为,控制物的不安全状态,是管理的重要环节。

安全说到底是人与物相互作用的状态,解决物的不安全状态需要科技进步,解决人的不安全行为一般靠管理手段。

煤炭企业要搞好安全工作,必须坚持以人为本,提高班组员工素质。

多数事故教训告诉我们,80%以上的安全事故是由于人的违章指挥和违章作业造成的。

因此,培养班组员工良好的安全意识和安全生产能力,是一项极其重要的工作。

对此,要积极为班组成员提供学习、培训机会,更新安全知识,提升安全意识。

构筑全方位、宽领域、多层次的学习培训体系,坚持用先进的知识武装人;用典型的事例教育人;用科学的方法引导人;用总体的目标激励人。

通过培训把先进的管理理念、安全技能,潜移默化地融入到每一名员工的脑海中,从而促进班组队伍整体素质的提升,人人参与安全管理,人人重视安全工作,做到横向到边、纵向到底,不留安全死角。

四、班组管理文化建设,是班组安全文化建设“提质上档”的重要手段

安全文化源自安全管理,所以创新和发展必须建立在安全管理基础之上。

从管理上来看,有些班组安全管理相对滞后,突出表现在:

有的管理基本到位,但

缺乏创新;有的管理自主能力差,不能适应安全工作;有的投入不足,设备相对落后,技术力量薄弱,致使工作常常出现脱节;有的管理松懈顾此失彼,到处亡羊补牢。

能把安全管理上升到安全文化建设层次的更是极少。

对此,必须要着力提高班组长的管理水平。

一是要严格把好班组长的任用关。

通过岗位竞争、竞职演讲、择优选聘,把德才兼备、能打善战、精于业务、胸有韬略、管理有方的班组长选拔出来,使班组管理跃上新台阶。

二是履行好班组长职能。

班组长的职能就是抓安全、抓质量、抓现场管理。

班组长要正确对待、妥善处理安全质量与生产任务、经济效益的关系,促使安全工作向良性发展。

三是坚持班组思想政治工作。

班组思想政治工作要贯穿于班组安全管理的全过程,要以班组长、党团员、青安岗员为骨干,认真细致地做好员工的思想政治工作,矛盾不上交、问题不出班组。

要坚持班前、班中、班后不断线,因人因地去跟进,达到推进企业安全生产和又好又快发展的目的。

班组安全文化建设不是一劳永逸的事情,而是一个动态的过程,它受职工的文化结构、素质的制约和影响,必须根据技术的进步而进步、工艺的变化而变化,在不同的时期采取不同的方式,与时具进、创新发展、不断丰富其内涵,为企业的安全生产提供动力源泉。

第三篇:

浅析煤矿企业如何加强班组安全建设管理

浅析煤矿企业如何加强班组安全建设管理

作者:

义煤集团跃进煤矿罗先奎

我们深知,班组是企业的细胞,是企业各项工作的落脚点,实现班组规范化,标准化管理是夯实煤矿安全管理基础,创建本质安全型矿井,推进煤矿安全发展和可持续发展的重要环节,为煤矿企业矿全面实现打造安全生产矿井,创建“精品五优”矿井和可持续发展具有十分重要的意义。

就煤矿企业如何加强班组安全建设谈一点看法。

一、搞好班组工作,首先要完善班组制度建设。

严格班组安全生产定员管理。

按照精简高效的原则,制定班组定员标准,保证班组安全生产基本配置,建设班组安全网络小组。

实行现场“限员挂牌”制,严格控制作业人数,严禁超定员生产和两班交叉作业。

健全落实安全生产责任制。

安全检查员专职质量验收员,群监网员、跟班队干等应按职责做好班组相应的安全监督检查工作。

推行班组安全生产风险预控管理,在危险辨识、风险评估的基础上,制定各岗位各工种的安全工作程序和工作标准。

实行风险超前预控,提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。

加强班组安全信息管理,建立健全班组信息管理系统。

班组要做好班前会,班评估安全信息记录和生产、施工等作业记录;认真填写出勤、安全质量、隐患排查治理,班组井下员工到岗、培训等信息,提高班组安全信息基础管理水平。

完善班组安全生产目标控制考核激励约束机制,把企业的安全生产控制目标层层分解落实到班组,实行班组安全生产目标考核制度,完善安全、生产、效益结构工资制。

加大安全构成比重,严格考核奖罚,将安全生产作为班组、班组长、班组员工推优评先,效益工资分配的根本依据。

二、搞好班组建设的主要目的是加强班组现场安全管理。

把开好班前会作为现场管理的第一道程序,结合本单位作业现场存在的问题,针对每个环节、每个岗位、每个工程、每道

工序,明确工作中应注意的问题,识别不安全因素,落实相应的防范措施,保证做到安全注意事项不明不下井,安全责任不清不下井,抓好现场隐患排查治理工作,落实治理责任。

对生产作业各岗位、地域生产设备及各系统进行定时、定点检查,及时排查治理现场事故隐患,隐患没有排除,班组长不得组织生产。

对限期治理的事故隐患,要严格落实现场防范措施。

遇到重大险情要及时汇报组织人员撤离,以免事态扩大。

搞好安全质量标准化动态达标,推行作业现场精益化管理、文明生产。

每班要对工作现场工作质量进行验收和评估,实现动态达标,积极创建安全精品工程,班组长对现场作业条件的变化情况有安全生产决策权和组织指挥权。

有检查职工安全作业情况、抵制违章指挥权,在安全隐患没有排除不具备安全生产条件时有拒绝开工或停止生产的权利。

严格执行现场交接班制度。

填写好交接班记录,做到手交手、口交口、防止问题不明、措施不当、危及安全生产。

三、搞好班组建设,要重点加强班组安全文化建设和安全教育培训工作。

积极开展结合实际,形式多样、体现班组特色的安全文化活动,强化安全生产法制意识,培养安全生产价值观,培养先进的安全生产理念。

强化安全教育培训工作,重视和发挥班组在员工教育培训中的主阵地作用,加强班组安全知识、岗位技能培训,班组长和所有班组员工须经培训考核合格方可上岗。

培养和弘扬班组团队精神,做到工作相互支持,生活相互关照,构建和谐班组。

以师带徒、以强带弱,结对子等形式提高员工安全技术素质。

大力开展岗位练兵和技术比武活动,促使班组员工熟练掌握安全生产技术,提高防范事故能力。

鼓励员工广泛开展安全生产小发明、小创造等安全技术革新和管理创新活动;鼓励班组员工立足岗位进行技术创新;努力营造学技术,钻业务、争先进、保安全的浓厚氛围,促进我矿班组安全建设上等级,创水平。

四、搞好班组安全建设的主要出发点和落脚点是人本管理。

人本管理就是在管理的各方面都以职工的能力,专长、兴趣、心里状况等综合性情况安排最适合的工作,并充分发挥人的主观能动性,调动人的积极性和创造性。

实践证明,一个企业或一个单位善于运用人本管理,企业或单位的管理就理顺,凝聚力就强,工作效率就高,各项工作的完成就顺利。

我们

的煤矿企业要把实施人本管理作为提高煤矿基层区队管理水平的有力抓手进行了积极探索和实践。

如推行职工生日休活动,征集合理化建议等,有效地保护和调动了广大职工和干部的工作积极性,凝聚了职工的向心力,增强了区队的战斗力,全矿各项工作得到整体推进和全面提升。

区队干部在区队建设中,要做好学习、工作、团结和顾全大局的表率;坚持以人为本的管理理念,重视发挥职工的主观能动作用,努力培养提升职工的综合素质,充分利用人力、物力资源,达到安全、高效、优质、低耗的经济效果。

因人而异实施人本管理。

区队是矿井生产经营活动的主体,一切生产任务的执行者,它是煤矿生产组织管理中最活跃的元素之一。

目前,煤矿企业由于人员多、用工多、他们身体素质技术水平参差不齐、用工性质也不一样,所掌握的安全知识、操作技能等也各不相同,这些问题都制约和要求我们必须因材施教、因人而异的进行管理。

民主管理调动职工积极性。

新形势下的民主管理,就要从职工最关心、最关注、最需要解决的问题抓起,积极创造条件最大限度地让职工参与到区队管理中来,切实维护好职工的知情权、参与权和监督,使其成为凝聚职工的智慧和力量、调动生产积极性的“助推器”。

坚持做到职工最关心什么,最想了解什么,就公开什么,确保公开的及时性和真实性,彻底消除民主管理的盲点和空白点。

对制定和即将实施的区队考核管理办法等,充分征求职工意见,使之具有广泛的群众性和代表性,从而使职工的意愿得到充分尊重,心平了,气顺了,干劲更足了,呈现出了上岗有干劲,工作有激情、人人想干事的良好氛围。

人本管理凝聚职工向心力。

要充分认识到:

只有企业上下所有人的心系在一根藤上,才能形成一个强有力的“拳头”。

从细微之处着手,把职工的困难当成自己的困难来解决,设身处地为职工办好事,解难事。

建立职工家庭档案,完善职工思想动态分析制度,对每名职工的情况了如指掌,心中有数,让每名职工切身感受到大家庭的温暖,从而激发工作积极性,促进各项工作的顺利开展。

发挥党员作用提升区队战斗力。

发挥好党员的先锋模范作用,起到“点亮一盏灯,照亮一大片”的作用,激励广大共产党员在急、难、险、重任务面前冲在前,干在前,鼓舞区队职工战胜困难的信心和决心。

只要搞好班组建设,不断要加强精细化管理,规范作业流程,规范职工作业行为,做到上标准岗、干标准活,提高班组工作效率,保证安全工程质量,煤矿企业任何时候只有不断的拓宽用人渠道,把班组长纳入煤

矿管理人才培养计划,积极从优秀班组长中选拔人才,有条件的要送到高等院校深造。

鼓励有知识、有能力的大中专毕业生到基层锻炼储备班组长人才资源,才能保障企业和谐、稳定、健康发展!

第四篇:

浅谈煤矿企业如何抓好区队班组安全建设

浅谈煤矿企业如何抓好区队班组安全建设摘要:

在抓好煤矿区队班组安全建设中:

一是班组安全建设是班组长的素质及事业心和责任心问题;二是规范班组长现场管理和执行力;三是加强班组建设,提高班组整体素质夯实安全基础;四是搞好安全教育和安全培训,坚持以人为本,创建班组安全文化,营造浓厚的安全氛围。

关键词:

煤矿班组建设安全管理

班组是煤矿安全生产中的最小基层组织,也是煤矿企业安全管理的最终落脚点。

因为煤矿企业所有的安全规章制度的建立和实施以及安全预防措施最终都要落实在班组,因此班组安全建设的好坏直接影响煤矿企业各项经济措施的完成。

那么如何抓好区队班组安全建设呢?

我个人认为应做好以下几个方面的工作:

一、选好、管好、用好班组长、提高班组长的素质及事业心和责任感

随着煤矿企业用工制度的改革,以及煤矿企业生产的特殊环境,使区队班组的员工尤其是一线班组员工队伍结构发生了很大变化,知识偏低,整体素质下降,很难选出高素质的班组长,加上多年来,煤矿企业的班组长普遍存在由区队领导直接指定,造成了班组长队伍整体素质低下,很难是适应新形势下班组建设的需要,为抓好班组安全建设,必须在选好管好、用好班组长上下力气。

俗话说“火车跑得快、全靠车头带”。

班组长在班组中起的作用就是车头作用,在管理中叫“兵头将尾”,这就要求班组长不仅要懂生产,精技术,通安全,熟管理,还要有一套灵活可用的工作方法来带领班组所有成员形成合力,完成区队给定的各项安全生产指标。

如何来选好班组长呢?

我认为应该采用:

领导、职工举荐、个人自荐的方式选出班组长候选人,然后由所在班组全体职工以无记名投票方式选举产生,把那些有事业心和责任感的职工选拔倒班组长岗位上来,绝不能搞领导一言堂和任人唯亲。

在选好班组长后要管好用好班组长:

一是要定期举办班组长培训班,结合班组长的岗位定期充电,使其在安全、业务、管理方面不断提高;二是要建立班组长的动态管理机制,形成优胜劣汰,充分调动班组长的积极性;三是要建立激励机制,规定好班组长的待遇,让那些想干事业有责任心的班组长劳有所得,从精神上和物质上得到奖励和实惠。

二、规范班组长现场管理制度和执行力

班组安全管理的重点是现场管理,抓住作业现场的制度化管理,也就抓住了班组安全建设的重点。

所以我们要把落实工作规范,操作规范现场制度化,形成一套用制度管人、管事,来提高班组长的执行力。

为保证把班组安全管理落实到实处,我认为班组长应做好以下几点:

1、坚持好班前会制度。

把开好班前会作为现场管理的第一道程序,结合上一班作业现场存在的问题,针对每一个环节、每

一个岗位,布置好班组安全生产及各岗位应协调处理的事项,明确工作中应注意的问题,识别不安全因素,向白国周班组一样进行班前的安全宣誓,做到安全注意事项不讲明不下井,责任不明确不下井。

2、坚持好班中动态检查制度。

对自己班组所施工范围内作业场所,安全生产设备和系统,班中要不断巡查,发现事故隐患要及时排查,把安全隐患设备隐患消灭在萌芽状态,严格落实现场防范措施,遇到重大险情要及时报告,并有序组织人员及时撤离现场,避免事态扩大。

3、严格执行交接班制度,班组长要把自己当班中相关的安全生产原始记录一一交接清楚,并填写好交接班日志,防止问题不明,措施不当,而危及安全生产。

4、抓好安全质量标准。

班组长要根据班组的实际情况制定出现场安全管理的标准和要求,推行作业现场精细化管理,不但要求制度全,而且要求标准高,每班要对作业现场工程质量,岗位工作质量进行验收和评估,实现动态达标,积极创建安全精品工程。

5、落实班组安全生产权益,班组长是作业现场的第一责任者和组织者,对作业现场作业条件的变化情况,有安全生产决策权和组织指挥权;有检查职工安全工作情况,抵制上级违章指挥权;有对作业现场工程质量,岗位工作质量进行安全评估验收权;

在安全隐患没有排除不具备安全生产条件时,有拒绝开工或停止生产权。

三、加强班组建设,提高班组的整体素质,夯实安全基础。

班组是煤矿安全生产的第一道防线,班组的安全工作是煤矿安全生产的核心工作,也是企业以一项长期的最基础的日常管理工作,因为煤矿企业安全管理的所有规章制度的建立与实施,最终都要落实到班组,所有安全隐患的预防措施都要在班组实践中实施,所以班组是企业安全管理的最终落脚点。

加强班组建设是强化安全基础管理的关键环节,煤矿基础薄弱,是影响与制约安全生产的重要因素之一,要搞好煤矿安全工作,必须抓好班组这个最基层最基础的单元,完善好班组建

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