八下生物期末复习资料.docx

八下生物期末复习资料.docx

《八下生物期末复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八下生物期末复习资料.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

八下生物期末复习资料

第七单元生物圈中生命的延续和发展

第一章生物的生殖和发育

一、植物的生殖

1．有性生殖:

由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：

种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）

2．无性生殖:

不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

常见的无性生殖方式有：

扦插、嫁接、压条、组织培养等，其优点在于能较好地保持母本的优良性状。

3．嫁接：

把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的过程。

嫁接有两种方式：

枝接和芽接。

嫁接的关键:

接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.嫁接成活的植物表现出接穗的性状，例如：

毛桃树上嫁接水蜜桃，嫁接成活后结出的果实是水蜜桃。

利用嫁接来繁育优良品种，既能保持植株的优良特性，又能加快开花结果。

4.⑴扦插：

剪取某些植物的茎、叶、根、芽（插穗），或插入土、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。

甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

⑵嫁接：

把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

⑶植物组织培养：

利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。

植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活。

既能在短期内获得大批同种植物，又能防治植物病毒侵害。

二、昆虫的生殖和发育

1．变态发育:

在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.

2.特点：

有性生殖，体内受精，卵生。

3.完全变态：

受精卵→幼虫→蛹→成虫（如：

家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊）

4.不完全变态：

受精卵→若虫→成虫（如：

蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂）

三、两栖动物的生殖和发育

1.两栖动物的概念：

幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的一类动物。

2.行为表现：

雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→……→成蛙

3.生殖特点:

有性生殖，体外受精，卵生。

生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。

（这是导致两栖动物分布范围小、种类较少的重要原因之一。

）

4.种类:

青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

5、青蛙的生殖发育过程：

受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

受精卵发育成的蝌蚪，外部形态和内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。

蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃逐渐萎缩消失，形成能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙。

四、鸟的生殖和发育

1．过程:

筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2．特点：

卵生体内受精

3．鸟卵的结构：

卵黄、卵黄膜、胚盘构成一个卵细胞。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳——有气孔，能进行气体交换，保护内部结构；卵壳膜——保护作用；卵白——含有营养物质和水分；卵黄——主要营养部分；气室——为胚胎发育提供氧气；系带——固定卵黄；胚盘——胚胎发育的场所。

受精卵胚盘大，颜色深；未受精卵胚盘小，颜色浅。

第二章生物的遗传和变异

•遗传：

是指亲子间的相似性。

“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物的遗传现象。

•变异：

是指子代和亲代个体间的差异。

“一母生九子，连母十个样”说的是生物的变异现象。

一、基因控制生物的性状

1、生物的性状:

生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.

2、相对性状：

同一种生物同一性状的不同表现形式。

3、基因控制生物的性状。

例：

转基因超级鼠和小鼠。

4、生物遗传下来的是基因而不是性状。

（1）图为转基因超级鼠的产生过程，在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。

（2）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成转基因的超级鼠，而未注射的受精卵发育成普通鼠。

（3）转基因超级鼠的获得，说明性状是由基因控制的。

（4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是基因。

二、基因在亲子代间的传递

1．基因：

是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。

2．DNA：

是主要的遗传物质，是遗传信息的载体，呈双螺旋结构。

3．染色体：

细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

染色体由DNA和蛋白质组成。

4．基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

•在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半（单条的），每对染色体中各有一条分别进入生殖细胞。

如人的体细胞中有23对染色体，包含46个DNA分子，含数万对基因，决定着人体可遗传的性状。

生殖细胞中有23条染色体。

三、基因的显性和隐性

1．相对性状有显性性状和隐性性状。

杂交一代中表现的是显性性状。

2．隐性性状基因组成为:

dd；显性性状基因组称为：

DD或Dd

3．我国婚姻法规定：

直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．

4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．

5、亲代体细胞中的每一对染色体在形成生殖细胞时都要分开，然后随机结合形成受精卵发育成新个体，因此，子代中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。

6、性状是由基因控制的，但有许多性状又是基因和环境共同作用的结果。

Dd基因型（高茎）：

50％DD基因型：

25％Dd基因型：

50％dd基因型：

25％

dd基因型（矮茎）：

50％高茎：

75％矮茎：

25％

四、人的性别遗传

1．每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：

44+XY；女：

44+XX）

2．其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．

3．生男生女机会均等，为1：

1

五、生物的变异

1．生物性状的变异是普遍存在的。

变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。

由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异，由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质是不遗传的变异。

2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：

人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）

第三章生物的进化

一、地球上生命的起源

1．地球大约是在46亿年前形成的，在地球形成以后的10亿年左右才形成原始生命。

多数学者认为:

原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行。

2．原始地球条件:

高温、高压、紫外线以及雷电等。

原始大气的成分：

水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。

原始大气中没有氧气。

原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。

3．原始生命形成的过程：

无机小分子物质→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子物质→原始生命

无机小分子物质生成场所：

原始大气；有机小分子物质形成场所：

原始海洋；有机大分子物质组成场所：

原始海洋；多分子物质演变场所：

原始海洋。

原始海洋是原始生命形成的摇篮。

4.米勒试验：

模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸。

二、生物进化的历程

1．比较法:

根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。

2．化石：

是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。

例如：

郑氏始孔子鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）

3.生物进化的历程：

生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

脊椎动物进化的历程：

鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类

过度繁殖（现象）→生存斗争（过程）→遗传和变异（基础）→适者生存（结果）

三、生物进化的原因

1．保护色：

动物的体色与周围环境的色彩非常相似。

具有保护色的动物不易被其他动物发现，对它躲避敌害或捕食猎物十分有利。

保护色的形成是自然选择的结果。

2．自然选择：

在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝。

各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。

在自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。

3．过程：

过度繁殖（现象）→生存斗争（过程）→遗传和变异（基础）→适者生存（结果）

4．意义：

生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

第八单元第一章传染病和免疫

一、传染病及其预防

1、传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间及人与动物之间传播的疾病。

其特点是具有传染性和流行性。

2．病原体：

引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

3.传染病能在人群中流行必须同时具备的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。

缺少其中的任一个环节，传染病都不能流行。

4.传染源：

能够散播病原体的人或动物。

5.传播途径：

病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

如：

空气传播、饮食传播、生物媒介传播。

6.易感人群：

对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

7．传染病的预防措施：

控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

在三个环节中，根据不同病种的特点和具体情况，抓住主要环节，做到综合措施与重点措施相结合。

二、免疫与计划免疫

1．人体的三道防线:

第一道——皮肤和黏膜；第二道——体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道——免疫器官（胸腺、淋巴结、脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞即白细胞的一种）

2．抗体：

病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质．

3．抗原：

引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）

4．免疫：

最初指人体对病原体的抵抗力。

现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康．

免疫的功能：

清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；抵抗抗原的侵入，防治疾病的产生；监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

5．疫苗：

通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体．

6．计划免疫：

根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。

例如，接种卡介苗可以预防结核病，接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉、破伤风。

7、非特异性免疫：

（又叫先天性免疫）是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。

8、特异性免疫：

（又叫后天性免疫）是人出生后形成的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。

其中第一、二道防线属于非特异性免疫。

第三道防线属于特异性免疫。

9、过敏反应：

当免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物

会引起过敏反应。

过敏原：

引起过敏反应的物质。

10、野生动物用舌头舔伤口是第二道防线；进行器官移植时，移植的器官相当于抗原；疫苗也相当于抗原；类风湿关节炎是人体自身稳定功能异常。

11、艾滋病：

是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征。

它的病原体是人类免疫缺陷病毒，简称HIV，存在于患者和携带者的血液、精液、乳汁、唾液、泪液、尿液中。

传播途径有性传播、血液传播、母婴传播。

第二章用药和急救

1、“是药三分毒”：

凡是药物都有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。

安全用药：

根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体产生的不良影响。

2、处方药（R）：

必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。

非处方药（OTC）：

不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。

适用于可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。

3、分析药品标签包含的信息。

药物的主要成分、作用与用途（功能与主治）、适应症、禁忌症、不良反应（副作用）、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。

4、说出一些常用药物的名称和作用。

例如：

牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。

新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。

5．打120急救电话时，要说清楚姓名、地址、病人的症状。

6．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸。

先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸。

人工呼吸最常用的方法是口对口吹气法。

7．出血：

外出血和内出血。

毛细血管出血：

血液从伤口渗出。

冲洗伤口，贴上创可贴即可止血。

静脉出血：

血液暗红，连续缓慢的流出。

在远心端用手指、止血带或绷带压迫止血。

动脉出血：

血液鲜红，从伤口喷出。

在近心端用手指、止血带或绷带压迫止血。

第三章了解自己增进健康

一、评价自己的健康状况

1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，不仅仅是没有疾病或不虚弱。

2、心情愉快是青少年心理健康的核心。

良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极健康状态。

3、调节情绪的方法：

转移注意力、宣泄烦恼、自我安慰。

二、调节自己的情绪

方法：

转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰

三、选择健康的生活方式

1．生活方式病（现代文明病）：

恶性肿瘤、心脑血管病、糖尿病等慢性、非传染病。

2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：

低浓度的酒精对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。

3．酗酒对人体健康的危害：

酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。

4．吸烟对人体健康的危害：

烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。

世界无烟日：

5月31日

5．毒品的危害：

会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡