第二章五线谱.docx

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第二章五线谱

第二章记谱法

在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。

象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。

按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。

也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。

比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。

群众非常喜欢听他的演奏和演唱。

他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的曲目，带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。

这不能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。

乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。

一、记谱法

我国早在古代就发明了乐谱。

记谱的方法也是多种多样的。

比如在敦煌莫高窟发现的公元九世纪我国唐五代世俗歌舞音乐的琵琶伴奏谱

手抄本《敦煌曲谱》、《敦煌卷子谱》，曾经广为流传的《工尺谱》，古琴演奏用的

《古琴谱》，锣鼓用的《锣鼓谱》等等，这些古老的乐谱有的还延用至今。

现在

我们的专业音乐工作者还在研究它们。

此外还有现在仍广为应用的为广大音乐爱

好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示的《简谱》。

以及国际上流行通用的《五线谱》

等等。

记谱法就是以书面形式记录音乐的方法。

记谱法多种多样，现在熟知的有简谱和五线谱。

记谱法分为两大类：

文字谱和五线谱。

记谱法分为两大类：

文字谱和符号谱。

《简谱》的优点：

它比较简单，容易掌握。

在单旋律的情况下运用还算方便。

但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。

相反五线谱在这方面却有着很大的优势。

首先五线谱在视觉上有明显的表示。

比如那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）（如谱例1）很容易识别。

视觉非常清楚。

其次在表示旋律方面尤其是高高低低的众多音的形态更是一目了然（如谱例2），就好象站在我们面前的一排排的人，哪个人高，哪个人低，而哪些人胖，哪些人瘦，都是很明显的，一眼望去很容易辨认。

因此在国际上广为使用的基本上都是五线谱。

二、音符与休止符

表示音的进行的符号叫做“音符”。

音符们各有不同。

但是它们大部分基本上都是由三个部分组成的。

即“符头”、“符干”、“符尾”。

前面我们已经知道这些音符的名字了，现在让我们看一看在五线谱中，这些音符各自的位置在哪里。

不同的音符代表不同的长度。

音符有以下几种：

全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符。

注释：

以下所讲的“时值”就是“音长”。

音符的正确写法：

1、首先在画符头的时候应该注意要呈椭圆形。

要左低右高，不管是空心的符头还是实心的符头都要这样画。

（千万不要画一个大圆圈或者大圆点呆头呆脑的立在那里。

）

2、我们知道音符是由符头、符干、符尾三个部分组成的。

在记谱的时候一般的规则是以五线谱的第三线为准。

在第三线以上的音符，在记谱的时候，符干要朝下，也就是说符头在上，符干朝下。

在三线以下的音在记谱的时候符干要朝上，符头在下。

而在第三线上的音符，符干可以自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自由处理。

3、还要注意一点：

符干朝上的时候，符干要画在符头的右边，符干朝下时，符干要画在符头的左边，一定不能画错。

4、音符的长短：

在标画音符的时候，要注意符干不能太长，也不能太短，一般是以一个八度为准。

比如Do到高一个八度的Do，或者是到低一个八度Do的地方。

表示音的休止符号叫做“休止符”。

休止符是音符的克星，只要看到休止符的所到之处，音符都要不同程度的消失，乐音保持静默的状态，这就是休止符的作用。

但是有一点一定要说明：

在音乐进行当中的休止符通常是有着特殊意境的，音乐并没有中断。

可谓是“此时无声胜有声”。

切切不可把标有休止符的地方当作完事大吉，休止符也是音乐的一部分，只不过是用休止符来表示一种情绪而已。

各种音符都有相应的休止符号，它们与相对应的音符的音值是一样长短的。

通常用的音符与休止符列示以下：

☆现在总的列出一张表，看一看音符这个大家庭直系的关系。

名称

音符

时值

简谱计法

全音符

二分音符

1/2

四分音符

1/4

八分音符

1/8

十六分音符

1/16

三十二分音符

1/32

六十四分音符

1/64

五线谱记谱

简谱记法

休止符名称

全休止符

二分休止符

四分休止符

八分休止符

十六分休止符

三十二分休止符

六十四分休止符

从以上可以看出，音符包括符头、符干、符尾三部分。

符头有空心和实心两种，符干可以向上，也可以向下，符尾永远记写在符干的右边，并向符头方向弯曲，各种音符和休止符，其时值的基本关系是，相邻两音符或休止符之间时值比例为2：

1。

三、增长时值的记号

1、附点

记在音符或休止符右边的小圆点，附点表示增长原有音符或休止符时值的一半。

符点的主要作用是让乐谱更为简化，让大家读谱时更加方便。

请不要小看这个小小的圆点，它的音值有它前面那个一本正经的音符一半的长短。

不管它前面的那个音符有多大，这个小小的符点都具有同样的作用，它很历害的。

比如：

前面的是个四分音符。

当这个四分音符唱一拍时，那么这个带了符点的四分符点音符就要唱一拍半。

如果前面是个全音符。

当这个全音符唱四拍的时候，这个全符点音符就要唱六拍，以此类推。

另外在写符点音符时，标画符点请注意几个问题：

1、符点一定要画在音符的后面，也就是音符的右边，千万不能画在音符的其它地方。

2、符点要靠近符头。

3、符点音符的符头如果在间里，符点也要画在间里；符点音符的符头在线上，符点要画在音符右上方的间里。

2、延长记号：

半圆形弧线中央加一小圆点，表示按作品的风格或演奏者的意图自由延长该音符或休止符的时值。

3、延音线

记在音高相同的两个音符上的弧线，表示将两个音唱成一个音，时值等于这些音符的总和。

休止符不用延音线。

四、五线谱

用来记写音符和休止符的五条平行横线，叫做“五线谱”。

在五线谱上音的高低是根据音符符头在五线谱上的位置而定的。

位置越高，音越低，反之则音低。

音符符头可以记在线上或间内。

为了记录更高或更低的音，在五线谱的上面下面还要加上许多短线，叫做“加线”。

五线谱的上面的叫做“上加线”，五线谱下面的叫做“下加线”。

由于加线而产生的间叫“加间”。

假如音乐作品需要写在数行五线谱上，这数行五线谱还要用“连谱号”连接起来。

连谱号包括“起线”和“括线”两个组成部分。

五、谱号

确定五线谱上音高位置的记号，叫做“谱号”。

常用谱号有：

1、G谱号：

代表g’，将G谱号记在五线谱的第二线上，叫做“高音谱号”，它表示五线的二线等于g’。

2、F谱号：

代表f，将F谱号记写在五线谱的第四线上，叫做“低音谱号”，它表示将五线谱的第四线等于f。

3、C谱号：

代表C’,将C谱号记在五线谱的第三线上,叫做”中音谱号”，它表示五线谱的第三线等于C’；将C谱号记在五线谱的第四线上，叫做“次中音谱号”。

它表示五线谱的第四线等于C’。

使用各种不同谱表的目的，是为了避免过多的加线，使写谱和读谱更加方便。

各种谱表可以单独使用，也可以交替使用，还可以把高低音谱联结起来使用，构成“大谱表”。

六、变号记号

1、“#”升记号。

表示将基本音级升高半音。

2、“b”降记号。

表示将基本音级降低半音。

3、“X”重升号。

表示将基本音级升高全音。

4、“bb”重降号。

表示将基本音级降低全音。

5、“

”，还原号。

表示将已升高或降低的音还原成基本音级。

记在谱号后面的变音记号，叫做“调号”，调号中的音记号，在未改变调号之前，对乐音体系中所有同名音，不管哪个音组，都有效。

这表明在这个调（调性以后会讲到）里面标到的音，不管音的高或低，都要固定的升高或者降低。

比如：

是#F#G#C，那么在这个曲调里所有的F、G、C都要升高半个音。

（如果遇到临时变音记号以临时变音记号为准）。

记在音符前面的变音记号，叫“临时变音记号”，它的作用仅表示音记号后面，一小节之内同高度的音有效。

这是表明这个音要临时改变音高。

这种临时升降号可以管一小节，在一小节之内有同样音名的音都要服从第一个变化音，也要跟着变化同样的音高。

它的前面在就不需要有再画相同的符号。

但是这种临时升降号只有在同一小节之内有效，这一小节之后就不再起作用了，可以说是“铁路警察，各管一段”。

七、各种省略记号

为了写谱和读谱的方便，在记谱法中应用许多省略记号：

1、移高，移低八度记号，用记号8……：

记在五线谱的上面，表示虚线以内的音，移高八度。

用记号8……：

记在五线谱的下面，表示虚线以内音，移低八度。

2、重复八度记号。

用数字“8”记在音符上面表示高八度重复，记在音符下面表示低八度重复。

用记号“con8……：

”记在五线谱上面的，表示虚线内高八度重复。

用记号“con8……：

”记在五线谱下面，表示虚线内低八度重复。

3、长休止记号“”。

记在五线谱的第三线上，上面的数目字表示休止的小节数。

4、震音记号，用斜线标记。

表示一个音或和弦迅速均匀重复时，斜线记在符干上，斜线的数目与演奏时音符尾的数目相一致。

表示两个音或和弦音迅速均匀交替弹奏时，斜线记在两个音可和弦之间记写符尾的地方，斜线的方向与共同符尾相平行，震音的时值等于两个音符中的一个。

5、反复记号。

表示乐曲某一部分或全部重复演奏。

乐曲中某一旋律型重复时，用斜线表示，斜线的数目与符尾数目相一致。

整小节重复时，可用记号“”表示。

记号写在小节线上时，表示两小节的旋律重复。

段落重复，可用标记。

表示记号内的部分要得复演奏，“D、C”表示从头反复。

“D、S”表示从记号“”处反复。

八、演奏法方面的记号

1、连音记号。

用弧线标记，大都记在符头一边，表示弧线以内不同音高的唱奏得连贯。

2、断音奏法：

用圆点“·”和三角“▼”表示。

表示某音或弦音要断续弹奏。

3、保持音记号：

用短横线标记，表示该音要充分保持时值并从头到尾强奏。

4、琶音记号：

用垂直曲线“”表示，表示将和弦中各音收下而上顺次分散弹奏，有时了用小音符标记。

5、滑音记号：

用带箭头的弧线标记。

↗表示向上滑，↘表示向下滑。

滑音奏法的另一种形式，是在两音之间划一直线，并写上“刮奏”。

九、多声部的记谱方法

多声部的记谱方法主要是要看他们的节奏型。

在节奏性相同的时候，可以用一个符干来共同表示。

如果不同的高、低声部要同时标写在一行谱上而节奏不相同时就不能用共用“符干”来表示。

应该各自使用自己的符干，只是上声部的符干要朝上，而下声部的符干要朝下，（这时就不以第三线为界线了）。

课后习题：

一、思考题：

1、什么是变音？

2、什么是变音号？

3、变音号有哪几种？

4、什么是等音？

二、书写题：

1、说明下列半音和全音的类别。

b—ca—ｂbe—＃f＃f—＃g＃g—ｂbｂe—＃e

＃d—ef—＃fb—ｂbｂb—c＃b—dc—d

2、写出下列各音的所有等音。

Cｂe＃fｂa×cｂｂfa﹟b