Office课程设计报告.docx
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Office课程设计报告
《Office课程设计》指导
一.目的与要求
1.巩固上学期所学习的知识。
2.强化重点知识的操作。
3.进一步加强自我学习与实际运用的能力。
二.课程设计的任务安排。
1.课程设计分为5次完成。
每次完成一个指定设计。
2.课程进度是:
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
Word排版
图文混排
Excel操作
制作Ppt
access
3.对于艺术、外语等专业的学生,第五次设计任务可以改换,改换的内容由任课教师决定。
具体设计要求,请参看电子文档。
三.课程设计的报告
1.课程设计的结果必须写成课程设计报告,报告由任课教师批改,给出成绩。
2.课程设计报告必须要按照规定的格式书写。
具体格式见附件1。
3.每一次课程设计只需要打印一个设计内容。
例如:
第一次课程设计Word排版,安排了5个设计操作任务,学生必须操作完成这5个设计任务,但是只需要选择一个设计任务,作为设计的结果,写入到课程设计报告中去。
4.课程设计报告中,学生必须写书课程设计的体会与心得。
包括:
设计中遇到的困难、设计体会、操作体会、自我学习的体会等。
(不少于四百字)
以下是课程设计报告的格式要求。
Office课程设计
姓名
班级学号
指导教师
2011年3月21日
1.Word格式排版样例
【题目】
【结果】
2.Word图文混排样例
【题目】
【结果】
3.Excel样例
【题目】
【结果】
4.PowerPoint样例
【题目】
【结果】
5.access样例
【题目】
【结果】
6.总结与体会
-首先我想说,office是相当强大的。
下面我主要就word2003的的学习谈谈体会。
说白了,学习word到底是为了什么?
无非就是通过电脑代替人工手写。
而使用电脑排版要比人工方便灵活的多,而且还可以实现很多人公无法实现的效果。
其次,word是相当方便实用的。
他是我们在工作中生活中都会是常用到的。
而使用word也是有一定技巧的,这些方法就来自学习过程中的实践。
比如我们要对一段文字进行排版,我们就应该右键选段落,而要对文字进行修饰,我们就应该右键选文字。
而界面上的那么多的快捷功能也大多都可以在这两个选项上找到。
而对于excel的学习我也有一点自己的体会。
就是在用到函数,可以结合在c语言中学到的去灵活运用。
总之,要学好office必须常练习。
熟能生巧不是空口说出来的。
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