那些卑微的母亲作文.docx

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那些卑微的母亲作文

那些卑微的母亲作文

【篇一：

备考中考语文之散文阅读训练：

那些卑微的母亲（含答案）】

那些卑微的母亲（20分）

①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。

她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。

她弓着身，表情谦卑地问：

“五香花生要吗？

”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。

她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：

“五香花生要吗？

……”

②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。

她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。

我问：

“是新花生吗？

怎么卖呀？

”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：

“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。

有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。

她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。

她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。

她马上回过头来，重新擦一遍。

④有一次，我上卫生间，正好碰到她。

她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。

她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：

“你就不能小心点？

把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？

这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。

她语无伦次地说：

“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？

可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。

新|课|标|第|一|网

⑤逛街回来，遇上红灯。

我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。

这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。

瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。

忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。

她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：

“抢什么抢，不要命了！

”⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。

我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

我明白了，她是一个贫穷的母亲。

那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中，常常能看到这样的女人。

天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。

她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字——母亲！

10.文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？

刻画了一位怎样的母亲形象？

（3分）

11.下面两句中省略号各有什么作用，请把正确答案填入括号内。

（4分）

⑴我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？

可不能全扣了呀……（）

⑵天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……（）

12.通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？

（4分）

13.请根据括号内的提示赏析下列句子。

（4分）

（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。

（品析加点词的表达效果）

（2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

（从修辞角度品析）

14.读完文章，你肯定有许多的感慨，谈谈你的感悟。

（5分）

参考答案：

10.外貌描写（1分）；既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。

（2分）

11.⑴语言的断断续续⑵内容的省略（4分）

12.身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。

（4分）

13.

（1）“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。

（2分）

（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。

（2分）

14.示例：

生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，因而她们又是无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

（能扣住文章主旨来谈感受即可）（5分）

【篇二：

2015届中考语文之散文阅读训练：

那些卑微的母亲（含答案）】

2015届中考语文之散文阅读训练：

那些卑微的母亲那些卑微的母亲（20分）

①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。

她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。

她弓着身，表情谦卑地问：

“五香花生要吗？

”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。

她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：

“五香花生要吗？

……”

②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。

她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。

我问：

“是新花生吗？

怎么卖呀？

”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：

“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。

有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。

她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。

她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。

她马上回过头来，重新擦一遍。

④有一次，我上卫生间，正好碰到她。

她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。

她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：

“你就不能小心点？

把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？

这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。

她语无伦次地说：

“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？

可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。

⑤逛街回来，遇上红灯。

我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。

这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。

瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。

忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。

她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：

“抢什么抢，不要命了！

”

⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。

我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

我明白了，她是一个贫穷的母亲。

那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中，常常能看到这样的女人。

天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。

她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字——母亲！

2.下面两句中省略号各有什么作用，请把正确答案填入括号内。

（4分）

⑴我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？

可不能全扣了呀……（）

⑵天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……（）

3.通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？

（4分）

4.请根据括号内的提示赏析下列句子。

（4分）

（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。

（品析加点词的表达效果）

（2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

（从修辞角度品析）

5.读完文章，你肯定有许多的感慨，谈谈你的感悟。

（5分）

参考答案：

1.外貌描写（1分）；

既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。

（2分）

2.⑴语言的断断续续⑵内容的省略（4分）

3.身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。

（4分）

4.

（1）“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。

（2分）

（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。

（2分）

5.示例：

生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，因而她们又是无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

（能扣住文章主旨来谈感受即可）（5分）

【篇三：

2015届山东省菏泽市高三第一次模拟考试文科语文试卷x】

1.根据课文默写古诗文（每句1分，共10分）

【小题1】_____，_____。

力尽不知热，但惜夏日长。

（白居易《观刈麦》）

【小题4】过尽千帆皆不是，_______。

_____。

（温庭筠《望江南》）

【小题5】《出师表》反映作者临危受命的千古名句是_______，_______。

【小题6】《生于忧患，死于安乐》中分析亡国原因的句子是：

_______，________。

2.名句积累与运用（15分）

【小题1】____，君子好逑。

【小题2】____，在水一方。

【小题3】_______，甲光向日金鳞开。

【小题4】在《出师表》一文中，表达作者淡泊名利的志趣的句子是：

_______，_______。

【小题6】白居易在《观刈麦》里这样描述烈日酷暑中农民面朝黄土背朝天的艰辛生活：

_____，_____。

【小题7】面对外国入侵，曹刿积极参与国事。

在他看来，其原因是：

____，____。

【小题8】杜甫的《望岳》中可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是：

_____，_____。

【小题9】我国古代的诗人、词人往往善于捕捉不为人察觉的细节来营造意境，抒写诗情，生发哲理。

请你为此举个例证，写出连续的两句，并写清作者和题目：

诗句：

_________________，______________________

作者和题目______________________

3.根据课文默写古诗文。

（10分）

【小题1】__________，亲射虎，看孙郎。

（苏轼《江城子密州出猎》）

【小题2】《破阵子》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：

__________，。

（辛弃疾《破阵子》）

【小题3】鲁迅具有硬骨头精神，面对御用文人的无耻攻击，虽然他们人数众多，气势汹汹，似乎“”，但鲁迅无所畏惧，沉着应战，“”，以犀利的杂文进行反击。

（用《雁门太守行》中句子回答）

【小题4】子曰：

学而时习之，？

有朋自远方来，？

__________，？

（《论语》）

【小题5】__________，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）

1.读书与境遇

罗建军

①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。

人总是活在特定的境遇之中，境遇不同，对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。

读书作为人们认识世界的一种重要方式，常常会与境遇发生千丝万缕的联系。

不同境遇中的人读同一本书，会产生不同的理解和感悟。

因此，科学地认识读书的境遇，是读书人不容回避的问题。

②顺境中读书，可贵的是精神愉悦。

人在此时此刻的心境，既有“水光潋滟晴方好，山色空

蒙雨亦奇”的明媚，也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的愉悦。

身心轻松，兴趣大增，容易打开视野，汲取新知识。

正如罗曼罗兰所言：

“当你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会用宽容的怀抱接纳你。

”顺境中读书，关键是要确立“欲穷千里目，更上一层楼”的高远目标，广采博纳。

同时还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑，平心静气，深思精进。

顺境中读书，可以帮助一个人消除骄气，清醒地认识自己，理性地看待世界。

③逆境中读书，可贵的是坚持不懈。

逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以此为机遇，砥砺磨炼，最终逆境反倒助之“鱼化为龙。

逆境中读书，因为外界的压力，也因为内心的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得到对人生世理豁然开朗的认识。

古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。

司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了《史记》这一伟大著作。

海伦凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持读书，学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇人物。

在这些人身上，我们看到的是“水滴穿石”的韧性，逆境中读书，可以帮助我们驱散心里积压的阴霾，重新鼓起战胜困难的勇气。

④闹境中读书，可贵的是心无旁骛。

当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安，很难静下心来读书。

社会愈是嘈杂，愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态。

毛泽东在湖南一师求学时,他特意到长沙成章街头的菜市场读书,以培养自己看书的静心、恒心,锻炼自己的意志,使自己在学习时心绪不受外界干扰,养成了在任何环境中都能专心读书的习惯。

可见,读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，丰富学识，增长智慧；能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界；也能帮助我们不被五光十色的世界所左右，追求灵魂与人格的崇高。

⑤“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。

”无论客观世界如何变化，人的因素始终具有决定性，只要我们始终坚守“书籍是人类进步的阶梯”这一信念，时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。

【小题1】本文的中心论点是什么?

【小题2】阅读文章第四段,本段主要运用了哪种论证方法，作用是什么？

【小题3】请为第三段补充一个事实论据或者道理论据。

【小题4】请谈谈对最后一段划线句“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”的理解与感悟。

2.那些卑微的母亲

①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。

她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。

她弓着身，表情谦卑地问：

“五香花生要吗？

”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。

她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：

“五香花生要吗？

?

?

”

②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。

她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。

我问：

“是新花生吗？

怎么卖呀？

”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：

“新花生，三块钱一包，五块钱两包?

?

”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。

有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。

她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。

她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。

她马上回过头来，重新擦一遍。

④有一次，我上卫生间，正好碰到她。

她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。

她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语

气凛凛地训斥：

“你就不能小心点？

把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？

这个月的工资先扣下?

?

”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。

她语无伦次地说：

“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心?

?

我慢慢还，行吗？

可不能全扣了呀?

?

”她几乎是在低声哀求了。

⑤逛街回来，遇上红灯。

我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。

这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。

瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。

忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。

她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：

“抢什么抢，不要命了！

”

⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。

我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

我明白了，她是一个贫穷的母亲。

那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中，常常能看到这样的女人。

天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩?

?

她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。

她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字——母亲！

【小题1】文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？

刻画了一位怎样的母亲形象？

【小题2】概括文章第③④的主要内容.[来源:

学+科+网z+x

【小题3】通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？

【小题4】请根据括号内的提示赏析下列句子。

（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。

（品析加横线词的表达效果）

（2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

（从修辞角度）__________________________________________________________

1.阅读下面的一段文字，完成下题。

（4分）

蒋堂初为淮南转运使①，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。

有一县令使人②，独不肯去，须索回书，;左右呵逐亦不去，曰:

宁得罪；不得书，不敢回邑。

左右曰:

皂隶如此野狠，其令可知。

蒋曰:

不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。

乃为一简答之，方去。

遂为之延誉③，后卒为名臣。

【注释】①蒋堂：

人名。

淮南转运使，官职。

②使人:

使者，即下文的皂隶（衙门中的听差）。

③延誉:

为他人扩大声望。

用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

【小题1】皆投书即还。

【译文】

【小题2】乃为一简答之，方去。

【译文】

1.阅读下面古诗，完成小题。

次北固山下（唐王湾）

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

【小题1】展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。

【小题2】“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析.（不少于20字）

2.阅读下面一首古诗回答下题

题破山寺后禅院（唐常建）

清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

【小题1】

（1）曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。

【小题2】万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么？

3.诗歌鉴赏

《浣溪沙》?

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?

门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

【小题1】“黄鸡”的本意是__________，诗中是指：

。

【小题2】展开合理的想象，说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。

【小题3】这首词中你读出了作者怎样的情怀？

1.阅读下面的文字，按要求作文。

（50分）

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

”今天，我们周围的各种声音不绝于耳，我们身边的大小事接连不断。

可是，哪一种才是真正牵动你心灵的呢？

是校园的铃声，还是窗外的雨声？

是身边的小事，还是国家的大事？

或者?

?

请以“牵动心灵的声音”为题目，写一篇文章。