最新北师大版五年级上册数学期末总复习知识点整理.docx
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最新北师大版五年级上册数学期末总复习知识点整理
第一单元 倍数与因数（在自然数（0除外）范围内研究倍数和因数。
）
1、像0、1、2、3、4、5、6……这样的数是自然数。
2、像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数是整数。
3、※一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫质数。
※一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫合数。
※1既不是质数，也不是合数。
20以内的质数和合数：
质数：
2、3、5、7、11、13、17、19
合数：
4,6,8,10,12,14,15,16，18,20
1既不是质数也不是合数。
4、倍数和因数：
举例如4×5＝20,20是4和5的倍数，4和5是20的因数，倍数和因数是相互依存的。
5、找倍数：
从1倍开始有序的找。
6、一个数倍数的特点：
①一个数的倍数的个数是无限的；
②最小的倍数是它本身；③没有最大的倍数。
7、找因数：
找一个数的因数，一对一对有序的找较好。
8、一个数因数的特点：
①一个数的因数的个数是有限的；
②最小的因数是1；③最大的因数是它本身。
9、2的倍数的特征：
个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。
10、奇数和偶数：
是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。
按一个数是不是2的倍数来分，自然数可以分成两类：
奇数和偶数
11、5的倍数的特征：
个位是0或5的数是5的倍数。
12、3的倍数的特征：
各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
13、既是2的倍数又是5的倍数的特征：
个位是0的数。
既是2的倍数又是3的倍数的特征：
①个位是0、2、4、6、8的数；②各个数位上的数字的和是3的倍数
既是3的倍数又是5的倍数的特征：
①个位是0或5的数；
②各个数位上的数字的和是3的倍数
既是2的倍数又是3的倍数还是5的倍数的特征：
①个位是0的数；②各个数位上的数字的和是3的倍数
9的倍数的特征：
各个数位上的数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。
14、按一个数的因数个数分，自然数可以分为三类：
质数、合数和1。
第二单元 图形的面积
（一）
1、 长方形周长=（长+宽）×2 C=2（a+b）
2、 长方形面积=长×宽 S=ab
3、 正方形周长=边长×4 C=4a
4、 正方形面积=边长×边长 S=a2
5、 平行四边形面积=底×高 S=ah
6、 平行四边形底=面积÷高 a=S÷h
7、 平行四边形高=面积÷底 h=S÷a
8、 三角形面积=底×高÷2 S=ah÷2
9、 三角形底=面积×2÷高 a=2S÷h
10、 三角形高=面积×2÷底 h=2S÷a
11、 梯形面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a+b）h÷2
12、 梯形高=梯形面积×2÷（上底+下底） h=2S÷（a+b）
13、 梯形上底=梯形面积×2÷高-下底 a=2S÷h-b
14、 梯形下底=梯形面积×2÷高-上底 b=2S÷h-a
15、 1平方千米=100公顷=1000000平方米
16、 1公顷=10000平方米
17、 1平方米=100平方分米=10000平方厘米
第三单元 分数
1、分数：
把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
2、分数单位：
把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
表示其中的一份的数，叫做这个分数的分数单位。
3、真分数：
分子小于分母的分数叫做真分数。
真分数小于1。
4、 假分数：
分子大于或等于分母的分数，叫做假分数。
假分数都大于或等于1。
5、假分数化成带分数：
用分子除以分母，商是带分数的整数部分，余数是带分数分数部分的分子，分母不变。
6、 几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。
其中最大的一个，叫做它们的最大公因数。
用短除法求最大公因数。
7、 互质：
两个数的公因数只有1，这两个数叫做互质。
互质的规律：
（1） 相邻的自然数互质；
（2） 相邻的奇数都是互质数；
（3） 1和任何数互质；（4） 两个不同的质数互质
（5） 2和任何奇数互质。
质数与互质的区别：
质数是就一个数而言，而互质是指两个或两个以上的数之间的关系；这些数本身不一定是质数，但它们之间最大的公因数是1，如8和9.
8、 几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。
用短除法求最小公倍数。
9、
关系
最大公因数
最小公倍数
倍数关系
较小数
较大数
互质关系
1
他们的乘积
一般关系
大数翻倍法（短除法）
大数翻倍法（短除法）
10、 分子分母互质的分数叫最简分数，或者说分子分母的公因数只有的1的分数是最简分数。
11、 约分：
把一个分数的分子和分母同时除以公因数，分数值不变，这个过程叫做约分。
计算结果通常用最简分数表示。
12、 通分：
把异分母分数分别化成同分母分数，叫通分。
通常用最小公倍数做分数的分母较简便。
13、 如何比较分数的大小：
分母相同时，分子大的分数大；
分子相同时，分母小的分数大；
分子分母都不同时，通分再比。
14、 分数基本性质：
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（零除外），分数大小不变。
15、
的意义：
①把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份。
②把3平均分成4份，表示这样的1份。
数学与交通：
1、 相遇问题：
基本公式：
一个人走：
速度×时间=路程
两个人同时相对而行：
速度和×相遇时间=两人共走路程
甲走的路程+乙走的路程=两人共走的路程
2、 旅游费用：
①购票方案：
根据人数的多少，价格的不同以及团体优惠人数的多少,合理选择一种方案购票或几种方案结合起来购票。
若只有A、B两种方案是，只要选择其中一种价格便宜的就行。
②租车问题:
两个原则：
一是尽量多的使用更便宜的车；
二是空位越少越好。
3、 看图找关系：
①读懂图表中的有关信息，一定要分析横轴与纵轴分别表示的是什么。
②在速度与时间的关系上，线往上画，说明提速；与横轴平行，说明匀速行驶；线往下画，说明减速。
③在时间与路程的问题上，线往上画，说明从某地出发；与横轴平行，说明原地不动；线往下画，说明又从终点回到某地。
第四单元 分数加减法
1、异分母分数加减法方法：
先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。
2、分数加减法对计算结果的要求：
能约分的要约分，一定要约成最简分数。
3、分数化成小数的方法：
用分子除以分母，除不尽的，按题目要求保留一定位数的小数，没有要求时，一般保留三位小数。
4、小数化成分数的方法：
看小数部分有几位，就在1后面加几个零做分母，去掉小数点做分子，能约分的要约分。
第五单元 图形的面积
（二）
1、求组合图形面积的方法：
① 分割法：
根据图形和所给的条件，将图形进行合理的分割，形成基本图形，基本图形面积的和就是组合图形面积。
② 添补法：
将图形所缺部分进行添补，组成几个基本图形。
基本图形面积-添补的图形面积=组合图形面积。
2、不规则图形面积的估计与计算：
①数格子的方法；
②根据不规则图形确定近似的基本图形，量出求基本图形的面积是所需要的条件算出面积。
鸡兔同笼：
方法：
①列表法：
一般采用取中间数列表的方法；
②画图法；
③假设法；
④列方程：
根据关系式：
“一种动物腿的条数+另一种动物腿的条数=腿的总条数”解答。
点阵中的规律：
1、数与数之间的变化规律：
根据已知数前后或上下之间的关系，找到其中的规律，得出相应的数。
2、图形与图形之间的变化规律：
观察图形的变化，可以从图形的形状、数量、大小等方面入手，从中找到规律，推导出后面的图形。
第六单元 可能性大小
1、确定事件的表示方法：
用1表示事件一定发生，用0表示事件一定不会发生。
2、可能出现的事件的表示方法：
用分数表示可能性的大小，首先明确事件可能出现的所有情况作分母，其次把可能出现的结果做分子。
3、设计活动方案：
充分认识用来表示可能性的分数的含意，即：
事件可能出现的所有情况作分母，把可能出现的结果做分子。
铺地砖：
1、长方形的面积=长×宽， 正方形的面积=边长×边长
2、面积单位之间的关系：
1平方米=100平方分米=10000平方厘米
1平方分米=100平方厘米
3、求地面铺地砖总块数的方法：
①用房间面积÷每块地砖的面积=所铺地砖的块数
②用每平方米所需的块数×房间总面积=所铺地砖的块数
③看长里有多少个地砖的边长，宽里有多少个地砖的边长，再用长里所需的块数乘以宽里所需的块数，
④用方程解
⑤所注意的问题：
最后的结果不是整块数时，一定要用进一法却近似值，求出的钱数最后结果要自觉保留两位小数。
小学数学五年级上期期末复习题
班级姓名成绩
一、填空：
1、18的全部因数从小到大有（ ），其中奇数有（ ），合数有（ ）。
2、因为6×8＝48，所以48是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是48的因数。
3、一个数既是9的倍数又是72的因数，这个数可能是（ ）。
4、（ ）÷（ ）＝
（）（填小数）。
5、把6米长的绳子平均分成7段，每段占这根绳子的（ ），每段绳子是（ ）米。
6、分数单位是
的最大真分数是（），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
7、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
1.51○
○
○
○
8、一个直角三角形的两条边分别是8厘米和9厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
9，16和24的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
10、一个正方体的六个面上分别写有1—6这6个数字，掷出偶数朝上的可能性是（ ），奇数朝上的可能性是（ ），掷出３的倍数的可能性 （ ）。
12、在
中，当
为（ ）时，它是这个分数的分数单位，当
为（ ）时，它是最小的假分数；当
为（）时，这个分数等于
。
13、下面一组图形的阴影变化是有规律的,请根据这个规律把第四幅图的阴影部分画出来。
二、判断题（对的打√，错的打×。
）
1、同底等高的两个平行四边形周长相等。
（）
2、
和
的大小相等，所以它们的分数单位相同。
（）
3、把一个平行四边形拉成长方形，周长不变，面积变大。
（）
4、所有的奇数不是质数就是合数。
（）
5、如果
是偶数，那么159＋37＋
＋15的结果还是奇数。
（）
三、选择题，将正确答案的序号填在（）里。
1、
米表示（ ）
A.1米的
B.把1米平均分成8份，这样的一份
C.5米的
D.把8米平均分成5份，这样的一份.
2、一袋中装有红球8个，白球5个，蓝球1个，则任意取出一个，取出蓝球的可能性为（）。
A.
B.
C.
D.
3、两个数的最大公因数是8,最小公倍数是16,这两个数分别是（）.
A.1和16B.1和8C.16和8
4、一个梯形的高不变，上底增加3厘米，下底减少3厘米。
那么它的面积（）
A.增加3平方厘米B.减少3平方厘米C.不变
5、把
化成小数是（）
A.0.029B.3.29C.3.209D.3.029
6、一个合数的因数有（）
A.1B.2C.0D.3个以上（含3个）
四，操作题
1、画出下面图形给定底边上的高。
底底
2、计算下面图形的面积（单位：
厘米）
五、计算小能手。
1、竖式计算（最后两小题要验算）。
（每题3分,共15分）
231÷66=8.5÷17=5.6÷0.14=
2.47×4.5=101.4÷7.8=
2、脱式计算，能简算的要简算。
（每题3分,共12分）
3.5×3.6+1.4×3.51.75÷0.25÷0.4
1.75÷0.25×0.454÷（3.94+6.86）×0.8
六、解决问题：
1、粮店售粮，第一天卖出
吨，第二天卖出
吨，还剩
吨，这个粮店哪天卖出多？
2、甲乙两辆车同时从两地相对开出，经过3小时后，两车相遇，甲车每小时行驶56千米，乙车的速度是甲车的1.4倍。
两地相距多少千米？
3、小青有2元和5元的人民币共32张，总共100元，2元和5元的人民币各有多少张？
4、一个果园近似于梯形，上底是200米，下底是160米，高是180米，如果每5平方米种一棵树，这个果园一共种了多少棵果数？
5、李大爷家的客厅长6米，宽4米，现在要装修铺地砖，下面有两种规格的砖，选择哪种地砖省钱些？
（1）边长为40厘米，单价35元／块。
（2）边长为50厘米，单价60元／块。
附加题
1、你能写出几个比
大又比
小的分数吗？
2、一个直角梯形，它的下底是5.6米，如果上底增加3米，它就变成了正方形，求这个直角梯形的面积？
3、幼儿园为小朋友们准备了一些糖，如果每人4块，则多2块，每人5块，则多3块，每人6块，则多4块。
问：
这些糖至少有多少块？
4、姐姐每分钟步行70米，妹妹每分钟步行60米。
在妹妹出发半小时后，姐姐去追，多少分钟后姐姐能追上妹妹？
5.已知四边形ABCD是边长5厘米的正方形，三角形乙比三角形甲面积大6平方厘米，求EC边的长度。
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