初中七年级语文上册期中考试题.docx

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初中七年级语文上册期中考试题

学校班级：

姓名：

学号：

……………………………………密………………………………封…………………………线………………………………

七年级语文上册期中考试卷

语文试卷

（考试时间：

120分钟　　满分：

100分）

一、卷面书写（3分）

二、基础知识及运用（25分）

1.根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。

（2分）

（1）理想是肥皂，洗zhuó你的自私心。

（2）白云大嫂！

你让憔悴的天空返老还童，流出zhàn蓝的笑容。

（3）又像一个忍俊不禁（）的笑容,就要绽开似的。

（4）当他猝（）然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

2．选出下列字词全对的一项：

（）（2分）

Ａ．诱惑辜负雏形崛强

Ｂ．贮畜朗润训戒忍俊不禁

Ｃ．潦亮耸立烘托录录终生

Ｄ．抖擞安适诅咒仙露琼浆

3．在下面横线上依次填上词语正确的一组是（）（2分）

①在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的。

②从我丈夫温和沉静的性格中我。

③她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具。

④一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸在枝头。

A．装饰获益匪浅风采垂挂B．点缀受益匪浅风韵吊挂

C．装饰收获匪浅风采垂吊D．点缀获益匪浅风韵垂吊

4.能和“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是（）（2分）

A像条条闪耀的银链。

B像片片光滑的羽毛。

C像股股奔涌的喷泉。

D像缕缕洁白的棉絮。

5.请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号：

_____________（2分）

Ａ、待到重阳日，还来就菊花。

Ｂ、几年早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

Ｃ、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

Ｄ、夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。

6.按课文原句填空。

（任意选4题，多答不加分）（8分）

①学而不思则罔，_______________________。

②马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：

_________________，。

③古人表现思乡诗句特别多，请根据你的积累写出完整的句子：

_______________________，_______________________________。

④《次北固山下》表现出时光匆匆流过的诗句是：

___________________，______________________。

⑤我们有些同学，自己不愿意被别人叫绰号，却总热衷给别人起外号，对这些同学，我们应该用孔子的“___________________，_______________________。

”劝诫他们。

⑥曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：

“老骥伏枥，，

，壮心不已。

”

7.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

（3分）

大自然能给我们许多启示：

成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；，。

8．根据情境，用恰当的语言表述：

（2分）

①小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。

这时正好遇到一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：

②食堂是学校的一个公共场所，有的同学洗好碗后转身就走，任水龙头哗哗淌水。

请你说句得体的话劝其要节约用水，自愿去关水龙头。

你会这样说：

（要求：

简洁、得体、有说服力、易接受）

9．经过小学六年的学习，现在来到了中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。

（2分）

围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：

形式一：

制作档案显个性形式二：

编写报纸突全面

（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是

（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：

三.现代文阅读（25分）

（一）课内语段阅读

（A）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

//单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。

如果不怕刺。

还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1、用一句话概括语段的内容。

2、找出这段景物描写由整体到局部的过渡句。

3、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。

  视觉：

听觉：

  味觉：

4．说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？

  ①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。

②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。

5．文中对拔何首乌根的描写有什么作用？

试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。

6．从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？

写出两条即可。

7、作者如此有兴致的描写百草园，有什么用意？

（B）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪是不行的，总须积雪（  ）了地面一两天，鸟雀们无处（  ）食的时候才好。

（  ）开一块雪，（  ）出地面，用一枝短棒（  ）起一面大的竹筛来，下面（  ）些秕谷，棒上（  ）一条长绳，人远远地（  ）着，看鸟雀们下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（  ），便（  ）住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

1、在括号里填上恰当的动词

2、用原文回答：

捕鸟的条件：

捕鸟的结果：

3、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？

4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？

冬天百草园的乐趣是什么？

5、用一句话概括本段的中心。

   （三）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……都无从知道。

总而言之：

我将不能常到百草园了。

Ade，我的蟋蟀们！

Ade，我的覆盆子们和木莲们！

……

1.这段文字写出了（）

A.“我”对被送进书塾的种种原因的猜测。

B.表现了我对百草园生活的热爱。

C.表现了对书塾生活的厌恶。

D.写出了“我”对要被送进书塾的种种原因的猜测，表现了对百草园生活的眷恋和惜别之情，。

2、这一段在全文结构上起什么作用？

3、这一段流露了作者对百草园和三味书屋各是什么样的感情？

4、为什么在“蟋蟀”和“覆盆子”前面加“我的”后面为什么加“们”？

说说这样写的好处。

5.文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情？

选择正确的一项（）

 A.表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。

 B.用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时心里引起的震荡、依恋与无奈的感情。

 C.表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。

（二）抬起头来做人（11分）

梁文福

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。

一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：

“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。

”

②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。

小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。

妈妈注意到了，问他：

“怎么啦?

”

④小男孩低着头说：

“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。

”

⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。

小男孩的班级是排在全年级最前面的。

班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。

当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。

他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。

况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：

“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。

我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。

你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。

”

⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。

当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。

自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。

那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。

非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

10．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。

”呢?

（2分）

11．阅读第⑧段回答。

（1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。

（2分）

（2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?

（2分）

12．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?

（2分）

13．文题“抬起头来做人”有何深刻含义?

试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。

（3分）

（二）（14分）

（甲）春（朱自清）

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（乙）骆驼祥子（老舍）

云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。

风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。

风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。

一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。

又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。

几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。

雨点停了，黑云铺满了天。

又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。

风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。

14．下面对加点词语的理解不正确的—项是（　　）（2分）

　　A．甲段中“别恼”一词表达人们对长时间下雨的厌恶之情和作者对春雨的喜爱之情。

　　B．甲段中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”从侧面烘托春雨闪亮的特点，和“像花针”相照应。

　　C．乙段中“乱撞”一词形容风和雨点的急骤、猛烈，神韵毕现。

　　D．乙段中“砸”字既突出大雨点的气势和威力，又照应下文祥子的“哆嗦”，写得准确，精彩。

15．甲段间接描写风的句子是，乙段间接描写风的句子是（举一例即可）。

（4分）

16．甲段从视觉角度写雨，运用一些表色彩的词语，它们是________、_______、_______，给人一种清新温和的感觉；乙段中运用比喻描绘夏雨猛烈的词语是、

（5分）

17．“北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块”一句中加点词“掀”能否换成“撕”，为什么？

（3分）

四文言文阅读（19分）

（一）（8分）

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

18.解释下列加点的词。

（2分）

⑴昂首观之，项为之强：

⑵人不知而不愠：

19.本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请任选两件加以概括。

（2分）

⑴⑵

20.本文第③段有些语句体现了作者的丰富想象，第4段有些句子体现了作者的仔细观察。

请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。

（2分）

⑴丰富想象：

⑵仔细观察：

21.用现代汉语写出下列画线句子的意思。

（2分）

见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

（二）（9分）

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿曰：

“我以日初出远，而日中时近也。

”一儿曰：

“日初出大如车盖。

及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

”一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”

22．解释下列划线字在文中的意思。

（3分）

（1）问其故（）

（2）孰为汝（）多知乎（）

23．将下列句子译成现代汉语。

（2分）

我以日始出时去人近，而日中时远也：

24.两个小孩为什么笑孔子（用原文回答）？

（2分）

25．请用《论语十则》中的话来回答孔子对于做学问所持有的态度。

（2分）

五.作文（30分）

请选取其中一题完成作文。

1、在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福；面对失败挫折而感到无助；或是一个人独处而感到孤独·····

只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种味道。

请以“感受（幸福、孤独、成功······）”为题写一篇500字左右的记叙文。

2、人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。

当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。

现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?

请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇500字左右的文章。

学校班级：

姓名：

学号：

……………………………………密………………………………封…………………………线………………………………

乔梓学校2008学年第一学期七年级期中考试

语文试卷

（满分为100分，考试时间为120分钟）

题号

书写

基础知识积累

阅读

作文

总分

得分

阅卷

一．卷面书写（3分）

二．基础知识及运用（25分）

1.根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。

（2分）

（1）

（2）（3）（4）

2（2分）

3（2分）

4（2分）

5.（2分）

6．按课文原句填空。

（任意选4题，多答不加分）（8分）

__________________。

，__________________。

，__________________。

，__________________。

，__________________。

____________，__________________。

7．展开联想，在下面的横线上续写一个句子：

，__________________。

（3分）

8．根据情境，用恰当的语言表述：

（2分）

（1）__________________

（2）__________________

9．（2分）

（1）

（2）

三．现代文阅读（25分）

（一）（11分）

10.（2分）

11.（4分）

（1）

（2）

12.（2分）

13.（3分）

（二）（14分）

14．（）（2分）

15．（4分）

16．（5分）________、_______、_______，,

17.（3分）

四．文言文阅读（19分）

（一）（8分）

18.（2分）

（1）

（2）

19.（2分）

（1）

（2）

20.（2分）

⑴丰富想象：

⑵仔细观察：

21.

（二）（9分）

22.（3分）

（1）问其故（）

（2）孰为汝（）多知乎（）

23.（2分）

24.（2分）

25.（2分）

五.作文（30分）

请选取其中一题完成作文。

1、在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福；面对失败挫折而感到无助；或是一个人独处而感到孤独·····

只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种味道。

请以“感受（幸福、孤独、成功······）”为题写一篇500字左右的记叙文。

2、人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。

当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。

现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?

请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇500字左右的文章。

400