第一二单元 测试题学年部编版道德与法治八年级上册.docx
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第一二单元测试题学年部编版道德与法治八年级上册
第一、二单元
第Ⅰ卷 选择题（共33分）
一、单项选择题（在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。
本大题有12小题,每小题3分,共33分）
1.下面是八年级学生小美总结的知识卡片,其中正确的是（ ）
①同学关系和同乡关系都属于地缘关系
②网络让信息传递和交流变得方便迅捷,网络让生活变得更加便利,比如网络购物
③对违反社会规则行为的处罚,既有道德、纪律等规定的强制性措施,也有法律、风俗等包含的非强制性手段
④殴打他人且致人重伤属于刑事违法行为
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
2.网络暴力何时休?
班级群里,道德与法治科代表发了这样一则消息:
网络时代,出现这样一个群体,以语言攻击、形象恶搞、隐私披露其他人,通过网络暴力来显示自己的“正义”。
这个群体显著的特征就是运用语言暴力,有时完全不动脑筋,有时搬出一堆歪理,有时纯粹人云亦云,到处乱喷、飞沫四溅,这个群体被网民称为“网络喷子”。
对此,同学们众说纷纭,下列说法不正确的是（ ）
A.小贾:
在网上发表言论是自己的自由,言辞激烈点也无可厚非,别人无权干涉
B.小刘:
我们要在网上传播正能量,要践行社会主义核心价值观,不断提高媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化
C.小贺:
随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人等行为,不仅会侵犯他人人格尊严,也会败坏社会风气
D.小张:
我们在行使自由和权利的时候,要接受道德、纪律、法律等社会规则的约束
3.[2020·盐湖区期中改编]解读漫画是学生必须具备的一种学习能力。
下列对漫画的解读中,你认为正确的是（ ）
①漫画一启示我们要提高媒介素养,学会辨别网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息
②漫画二有助于开启社会化的过程,督促我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念
③漫画三的行为具有严重社会危害性,构成了犯罪,应该根据我国相关法律予以刑罚处罚
④漫画四中“不良记录”如果过多就会降低社会互信,影响自己在社会上立足,因此要引以为戒,珍惜个人信用记录
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
4.期中考试马上就要到了,雯雯整理了如下笔记。
可是粗心的她有几处弄错了,你能找出几处错误（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们的身份是不会变化的
②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
③网络丰富日常生活,推动社会进步
④社会秩序明确社会规则的内容,社会秩序保障社会规则的实现
⑤社会规则划定了自由的边界,要自由就不能要规则
A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
5.下面是某中学八年级
（2）班板报组围绕两个主题搜集的六个素材。
请你根据素材推测这两个主题分别是（ ）
A.尊重他人 换位思考B.礼貌待人 平等
C.诚实守信 正义 D.遵守规则 公平
6.[太原期中]以下四幅漫画中所涉及的话题与其他三幅不同的是（ ）
A B C D
7.窦兰英奶奶,6年里为信守替女还债的承诺,60多岁的老人当起保姆、干起钟点工,捡废品卖破烂,省吃俭用把每一分钱都攒下来,很多人都亲切地称她为“信义奶奶”。
下列选项与上述材料所表达的寓意一致的是（ ）
A.北宋哲学家杨时,一天,他与游酢一起去老师家请教问题。
时值隆冬,到老师家时,适逢老师在闭目养神,他们就在门口等候,直至老师醒来,他们虽然脚都冻僵了,但依然恭敬侍立
B.爱迪生在研制电灯失败了一千多次时,别人劝他放弃。
爱迪生却说:
“到现在我的收获还不错,起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。
”最后,经过几千次的实验,他终于成功了
C.汉朝人季布,从小为人正直,乐于助人。
他十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。
因此,他在当地人中享有很高的声誉。
乡亲们都说:
“得黄金百斤,不如得季布一诺。
”
D.武大靖在短道速滑训练中能吃苦,比赛中敢拼搏,立足岗位、奋发进取、钻研业务,认真完成训练和比赛任务,敢于直面竞争对手,多次在国际和国内重大赛事中取得优异成绩
8.下列漫画中的违法行为分类正确的一组是（ ）
A.①②/③④ B.①④/②③
C.①②③/④ D.①③④/②
9.小玲的爸爸是刑事法庭的审判长,下列案件属于他审理的是（ ）
A B C D
10.下列知识结构图中正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
11.在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。
下列问题处理正确的一组是（ ）
①张大爷要对自己的遗嘱进行公证,我们建议张大爷去法律援助中心进行公证
②小敏的爸爸对当地城管大队的处罚决定不服,他准备用诉讼维权,这属于民事诉讼
③小李的叔叔受到非法侵害,他可以直接到人民法院起诉
④同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任
A.②③ B.①③ C.①② D.③④
第Ⅱ卷 非选择题（共42分）
二、简答题（本大题有4小题,共20分）
12.基础知识填空。
（每空1分,共7分）
（1）开学了,我们发现学校旁边的超市进行了装修,这是通过 了解社会的;开学了,我们又见到了亲爱的同学,我们与同学的关系是 。
（2）人的身份是在 中确定的。
（3）“在公交车上,我主动给老人让座”是亲社会行为中 的表现。
（4）互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了 。
（5）晋商是体现山西的一张名片,人们都知道晋商,但晋商精神何在?
寻根溯源,晋商精神的精髓是 。
（6） 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
13.暖心一幕
网上的一则小视频引起了人们的关注:
视频中一名车主驾车快行驶到斑马线时看见一位拄着拐杖、步履蹒跚的老人向斑马线走来,就停下来让老人先过。
令人非常意外的是,老人竟然脱帽向车主深深地鞠了一个躬。
这个画面被传到网上后,温暖了不少网友。
读完材料,你从中获得了哪些启示?
（4分）
14.某普法栏目播放了下面一个案例。
案例引起了大家的热议。
进入九年级的小刚不认真学习,不仅上课打瞌睡、不完成作业,还经常旷课。
老师批评他后,他振振有词地说:
“世界那么大,这是我的自由,谁都管不了我。
”后来,他集结几个社会无业青年将家庭富裕的同学小强关押到郊外并要求其父母支付赎金。
被关押的小强以上厕所为由,趁他们不备成功逃脱,并在妈妈的鼓励下选择报警,警察很快侦破该案件并将案件移交到人民法院立案。
结合材料对小刚、小强的行为作出评价。
（4分）
15.某中学一年一度的校园之星评选活动开始了,小峰准备参选。
下面是他提供的部分材料,请分析材料,完成相应的问题。
（1）根据小峰提供的材料,你推测他能否当选?
请简述理由。
（2分）
（2）为了能顺利当选,小峰计划把这些材料不做任何处理就发到校园网站,让更多的同学为自己投票。
你是否赞同他的这种做法?
并简述理由。
（3分）
三、分析说明题（共8分）
16.“指尖上的便捷”还是“指尖上的负担”
移动互联网时代,手机应用程序让一键出行、一键订餐、一键娱乐成为可能,丰富和便利了人们的生活,创造“指尖上的便捷”。
但人们在使用手机应用程序的过程中发现,许多应用程序的设计功能不常用、不实用,但弃用后又偶尔有扫会员码、查询消费记录等需要,使之成为“指尖上的负担”。
对于手机应用程序到底是“指尖上的便捷”还是“指尖上的负担”,你怎么看待?
（8分）
四、实践探究题（共14分）
17.重温红色景点,体验革命精神
国庆前夕,小雨所在的太原市某中学组织学生参加为期两天的“重温红色景点,体验革命精神”研学活动。
活动中涉及一些问题,请你参与解答。
（1）出发的前一天,你认为小雨应该准备哪些东西?
（3分）
（2）来到景点,小雨看到有人跨坐在烈士雕塑的肩上拍照,小雨立即过去劝阻,你认为小雨会说些什么?
（2分）
（3）小雨边参观景点,边捡景区垃圾。
他把易拉罐放进“带有图 ”标志的垃圾桶,把废电池放进“带有图 ”标志的垃圾桶,把用过的纸巾扔进“带有图 ”标志的垃圾桶。
（写出序号即可）（3分）
到了午饭时间,小雨和同学们找了几家景点附近的饭店,发现饭菜价格都特别贵,而且饭菜质量都很差。
利用休息时间,小雨在当地政府网站上留言:
红色景点保护完好,教育意义明显,希望政府能改善景点附近的饭店饭菜质量和价格,给游客一个完美的留念。
（4）你怎样看待小雨的此番言行?
（2分）
（5）第二天研学结束回到家,小雨迫不及待地和妈妈分享了此次研学的收获,你觉得他会说些什么?
（4分）
答案
1.D
2.A
3.D [解析]漫画一启示我们要提高媒介素养,学会信息节食,合理安排时间,正确利用网络,①错误;漫画二中志愿者的活动有利于养成亲社会行为,有助于开启社会化的过程等,②正确;漫画三的行为不具有严重社会危害性,是侵犯了他人的人格尊严权,是一般违法行为,③错误;漫画四中“不良记录”的危害很大,警示人们要珍惜个人信用记录,④正确。
故选D。
4.B [解析]①错误,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
④错误,社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现。
⑤错误,自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②③观点正确。
本题为逆向选择题。
故选B。
5.B [解析]漫画①③⑤体现文明礼貌的方法途径,启示我们要礼貌待人,平等待人,B符合题意;A选项未体现待人平等,排除;漫画未体现诚信,排除C;漫画未体现公平,排除D。
故选B。
6.B
7.C [解析]题文材料中的窦兰英奶奶的行为是重诺守信的表现,典故“一诺千金”与此一致,故C符合题意;A、B、D分别体现了尊重他人、直面挫折、顽强拼搏等内容,与题意不符。
故选C。
8.B [解析]本题考查对违法行为分类的认识和理解。
根据所学知识可知,我们可以将违法行为分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为,行政违法行为和民事违法行为称为一般违法行为,刑事违法行为也叫犯罪。
漫画中,考试作弊已经列入刑法的内容,属于犯罪行为;醉驾是我国刑法管辖的内容,属于犯罪行为,①④可以归为一类;侮辱他人被拘留,这一行为属于一般违法行为,酒驾属于一般违法行为,②③可以归为一类。
所以B分类正确。
故选B。
9.D [解析]A侵犯肖像权属于民事违法行为;B是不良行为,是不道德的,但不违法;C是行政违法行为;D醉驾属于刑事违法行为。
故选D。
10.A
11.D
12.
（1）观察 业缘关系
（2）社会关系
（3）谦让
（4）新业态
（5）诚信
（6）诉讼
13.①我们要懂得谦让和帮助他人,学会对他人负责,养成亲社会行为;②要自觉遵守交通规则,弘扬中华民族的传统美德;③我们要懂礼貌,心怀感恩之情;④我们要学会尊重他人,与他人友好相处;等等。
14.小刚:
①“上课打瞌睡、不完成作业,还经常旷课”说明小刚未自觉履行受教育的义务,有不良行为;②“这是我的自由,谁都管不了我”说明他没有认识到自由是法律之内的自由,自由是有限制的、相对的;③“集结几个社会无业青年将家庭富裕的同学小强关押到郊外并要求其父母支付赎金”的行为触犯刑法,是刑事违法行为。
小强:
①“以上厕所为由,趁他们不备成功逃脱”说明他勇于同违法犯罪作斗争;②“在妈妈的鼓励下选择报警”说明在受到非法侵害后,他懂得依法维权。
15.
（1）答案一:
能当选。
理由:
①他做到了尊重他人,以礼待人,诚实守信;②虽然他的做法中也有些违背道德的地方,但是人无完人,可以谅解;③他敢于指出自己的缺点与不足,说明他是一个诚实的人;等等。
答案二:
不能当选。
理由:
①他的部分行为中存在有悖道德的地方,没有做到文明有礼;②文明有礼体现国家形象,在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。
（2）我不赞同。
理由:
①个人隐私容易被侵犯,在开放的网络世界里,信息泄露等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防;②侵犯个人隐私的行为可能给他造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安;等等。
16.答案一:
①对于手机应用程序,我认为要一分为二地看待,不能片面思考。
②首先,通过手机应用程序,我们不出门就可以办理很多业务,为我们的学习和生活提供了极大的便利,手机应用程序的指尖操作也为我们办理各种事务节省了很多时间和精力,节约了成本,提高了效率。
同时,借助手机应用程序我们可以打破传统人际交往方式和办事方式,让信息传递和交流变得更加方便迅捷,因此手机应用程序被称为“指尖上的便捷”毫不为过。
③但是如果我们事事都依赖手机应用程序,势必会导致应用程序安装泛滥,让手机不堪重负,同时因为有很多应用程序设计简单,功能不强大、不实用,不但不会给我们的学习和生活带来便捷,反而增添了不少负担;再者,有些应用程序的会员服务要求我们登记各种信息,且管理不严格,容易泄露个人信息,因此手机应用程序在一定程度上又称为“指尖上的负担”。
④因此,对于手机应用程序,我们不能一味地简单安装使用,也不能片面地拒绝,而是需要学会选择和辨别,选择我们学习和生活中需要的、常用的、正规的手机应用程序安装即可,让手机应用程序真正成为“指尖上的便捷”。
答案二:
我认为手机应用程序确实是“指尖上的便捷”。
理由可参考答案一中的②即可。
答案三:
我认为手机应用程序确实是“指尖上的负担”。
理由可参考答案一中的③即可。
17.
（1）①证件:
身份证、学生证等。
②物品:
口罩、少量现金、手机、充电器、换洗衣物、帽子、雨伞等。
③药品:
止痛片、消炎片、防晕药和医治水土不服的药等。
（写出一方面,言之有理即可）
（2）①您好,您的这种不文明行为不仅有损自身形象,而且也是对烈士的不尊重。
②请您自觉遵守规则,正确行使权利,促进社会文明进步。
（3）① ② ④
（4）①小雨有序地参与社会生活和政治生活,行使公民的参与权、表达权、监督权。
②小雨利用网络平台为社会发展建言献策,是亲社会行为的表现。
（5）①走出家门,走向社会,开阔了眼界,培养了亲社会行为。
②以实际行动表达了对革命先烈的缅怀之情,表达了热爱祖国的情感。
③培养了自立意识和独立解决问题的能力,有助于个人的全面发展,增强创新精神和实践能力。
④增长了见识,学到了许多学校学习中涉及不到的内容,在实践中学习。
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