完整word版小学校本课程足球教案.docx
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完整word版小学校本课程足球教案
课型:
新授课第__1__周第_1__次课
教学目标
1.初步了解足球运动起源和发展的概况。
知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。
2.3.知道现代足球的发展趋势，明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负的使命。
教学准备
1.足球运动的资料2.课件
教学内容
1.体育常识：
足球运动2.介绍足球规则
重点难点
重点：
了解足球运动的概况。
难点：
引导学生积极的参与今后的足球教学。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始部分
3
1、激发学生热情。
2.做好课前准备，集中注意力。
课堂常规：
1.师生问好。
2.教师宣布教学内容。
1.课前检查。
提出学习目标，2.导入主题。
××××××××××××××××××××××××××××▲
热身部分
10
展示足球竞赛场景，感受足球魅力。
看足球竞赛视频
1.出示足球竞赛视频。
2.启发学生认真观察，体会足球运动的魅力。
3.语言调动、激励，探究学习。
教学部分
12
了解足球运动起源和发展的概况。
体育常识：
足1.球运动（1足球运动的）起源及发展。
足球与奥运2（）会。
国际足球联3（）合会。
中国现代足4（）球。
．
讲解足球运动常识。
（重点讲解中国现代足球）
拓展部分
10
学生知道足球简单的比赛规则。
七人制足球比赛规则：
除与国际足联颁布的七人制足球规则一致外，其特殊内容尚有：
七人制足球1）（没有越位。
七人制足球
（2）运动员可以将球回传守门员。
当成死球后）3（重新发球时，防守队员必须距离7米远以上。
球
七人教师讲解1.制足球比赛规则。
组织学生分组讨2.论足球比赛的规则。
结束部分
5
身心放松，调节情绪，团队意识教育。
1教师小结，团队意识教育。
2.师生评价下课。
1.小结，团队意识教育。
2.师生评价。
3.宣布下课。
预计运动负荷
教师课后小结
课型:
新授课第__2__周第_1__次课
教学目标
1.认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。
灵活地在游2.在活动中主动学习多种足球动作技术，戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
场地器材
1.场地：
一个足球场2.器材：
40个四号足球3.小球门架4个
教学内容
1.足球熟悉性练习2.游戏：
看谁踢得准
重点难点
重点：
动作自然。
难点：
熟悉足球。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始部分
3
1.激发学生热情。
做好课2.集前准备，中注意力。
课堂常规：
体育委员整队、1.检查人数。
教师宣布教学2.内容。
1.课前检查。
提出学习目标，2.导入主题。
××××××××××××××××××××××××××××▲
热身部分
10
1.活动身体达到热身效果。
营造愉2.快的课堂气氛。
300米。
1.热身跑2.行进间的徒手操。
①弓步走、后踢腿、扩胸、拍手②侧身跑、后退跑
专项身体素质练3.习。
组织调动队伍1.和练习安排。
2.讲解示范游戏。
1.四路横队变成两列纵队进行无球热身（行进间操）。
2.在20×20的范围内进行有球热身（球性练习及游戏）。
教学部分
12
通过玩1.球游戏熟悉球性。
初步掌2.握动作要领。
足球熟悉性的练习
1.在提出相关安全事项后，组织学生用任意的方式自由玩足球。
提示学生不仅可以用手球，还可以用脚踢。
2.让学生分辨出足球、篮球和排球。
．
组织：
散点自行练习
3.带领学生用脚自由玩球，适时示范用脚踢球的方法。
拓展部分
10
提高灵敏、协调和平衡等运动素质。
游戏：
看谁踢得准规则：
1.必须用脚踢。
2.不准手抱着球跑。
1.安排游戏练习与比赛，让学生体会用脚踢球射门的要领和体验脚踢球的乐趣。
2.与学生共同总结出：
要想踢好球，就要练好踢球的基本功。
组织：
散点
结束部分
5
身心放松，调节情绪，团队意识教育。
1.带领学生放松。
2.师生评价。
3.下课。
1.小结，团队意识教育。
2.师生评价。
3.宣布下课。
××××××××××××××××××××××××××××
▲
预计运平均心率：
110次/分动负荷
预计练习密度：
45％±
教师课后小结
课型:
新授课第__3__周第_1__次课
教学目标
通过学习初步掌握控制球的动作方法。
1.2.通过反复练习使学生初步能控制球。
3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。
场地器材
1.场地：
一个足球场；2.器材：
20个足球；
教学内容
1.熟悉球性练习2.游戏：
迎面传接球
重点难点
重点：
对球的控制能力。
难点：
保持身体平衡。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动组织与方法
开始部分
3
1.激发学生热情。
2.做好课前准备，集中注意力。
课堂常规：
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容
1.课前检查。
×××××××××××××××××××××2.提出学习目×××××××▲标，导入主题。
热身部分
10
1.活动身体达到热身效果。
2.营造愉快的课堂气氛。
3.熟悉球性。
1.热身跑300米2.专项准备活动：
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。
1.带领学生慢在20×20的范围内进行有球跑300米。
2.教师领学生热身（球性练习）做专项准备活动。
教学部分
12
掌握控制球的动作方法。
足球球性练习踩球1.拨球2.方法：
前身球在体方做踩球动作，球在两脚之间做动和球踩拨球作。
．
讲教师示范、1.×××××××解动作方法。
×××××××2.先分解再连××××××××××××××贯。
▲3.教师个别纠正、指导。
组织：
四列横队体操队形
拓展部分
10
使学生能够较熟练的控制球。
游戏：
迎面传接球1.方法：
分四组进行，两组相对而站，中间隔一定距离，然后进行传球游戏。
2.规则：
传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。
比哪个组在最短的时间结束为胜方。
1.教师讲解游戏方法和规则。
2.教师做示范动作。
3.组织学生游戏。
×××←→××××××←→××××××←→××××××←→×××▲组织：
分成四个小组进行练习
结束部分
5
身心放松，调节情绪，团队意识教育。
1.小跑步放松。
肢体放松。
2.3.师生评价下课。
1.小结，团队意识教育。
2.师生评价。
3.宣布下课。
××××××××××××××××××××××××××××▲
预计运动负荷
平均心率：
110次/分
预计练习密度：
45％±
教师课后小结
课型:
新授课第__4__周第_1__次课
教学目标
1.在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
场地器材
1.场地：
一个足球场2.器材：
40个足球3.标志桶12个
教学内容
1.运球、停球小游戏2.游戏：
直线运球接力
重点难点
重点：
对球的控制能力。
难点：
传停球的力度和准确性。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动组织与方法
开始部分
3
1.激发热情做好课前2.准备，集中注意力。
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。
1.课前检查。
×××××××××××××××××××××2.提出学习目×××××××▲标，导入主题。
热身部分
10
活动身体1.达到热身效果。
营造愉2.快课堂气氛3.熟悉球性
1.热身跑300米。
2.专项准备活动：
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。
1.带领学生慢在20×20的范围内进行有球跑300米。
2.教师领学生热身（球性练习）做专项准备活动。
教学部分
12
活动中主1.动接触足球。
学会游戏2.方法。
---游戏:
《停球—传球停球》接力方法：
学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行接力游戏。
规则：
必须按规定动1.作运球。
运球中不得妨2.碍别人。
．
×××←→×××1.教师示范、讲×××←→×××解游戏动作要×××←→×××领。
×××←→×××2.带领学生进▲行地滚球停球方法的尝试。
3.组织小组展组织：
示停球方法。
分成四个小组进行游戏4.指导传球练习。
5.组织学生参加传停球接力。
拓展部分
10
发展体1.能。
学会游戏2.方法。
游戏：
直线运球接力方法：
学生分成四两小组相对组，而站，中间隔一发令后定距离，进行传球游戏。
规则：
必须沿规定1.路线按教师规定的动作做。
．运球、传、2接球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛．不得持球跑。
3
运教师讲解1.球方法和规则。
范2.教师做示动作。
组织学生游3.戏。
×××←→××××××←→××××××←→××××××←→×××▲组织：
分成四个小组进行游戏
结束部分
5
身心放松，调节情绪，团队意识教育。
1.小跑步放松。
2.肢体放松。
3.师生评价下课。
1.小结，团队意识教育。
2.师生评价。
3、宣布下课。
××××××××××××××××××××××××××××▲
预计运动负荷
平均心率：
110次/分
预计练习密度：
45％±
教师课后小结．
课型:
新授课第__5__周第_1__次课
教学目标
1.初步了解颠球的基本方法。
2.对球的控制能力。
通过各种游戏的方式，培养学生的球性。
3.
场地器材
1.场地：
一个足球场2.器材：
40个足球3.标志桶8个
教学内容
1.球性练习：
颠球练习
2.游戏：
脚背颠球
重点难点
重点：
脚内侧传接球。
难点：
传球动作固定。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动组织与方法
开始部分
3
1.激发学生热情。
2.做好课前准备，集中注意力。
课堂常规：
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容
1.课前检查×××××××××××××××××××××2.提出学习目×××××××标，导入主题。
▲
热身部分
10
1.活动身体达到热身效果。
2.营造愉快气氛3熟悉球性
1.热身跑300米2.专项准备活动：
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。
1.带领学生慢在20×20的范围内进行有球跑300米。
2.教师领学生热身（球性练习）做专项准备活动。
教学部分
12
1.了解颠球的基本方法。
初步掌2.握动作要领。
颠球练习：
1.拿球袋颠球。
颠一下球抱2.住再颠。
落3.颠一下球，地再颠。
要求：
掌握触球部位与击球点。
全身放松
教师讲解示1.×××××××范动作。
×××××××找出好的学2.▲生做示范。
组织：
教师巡回指3.1.学生练习两排相对，5米导。
纠正错误动4.左右距离。
作。
脚腕紧张
2.2人一组。
拓展部分
10
1.体验颠球练习的技术。
运用所2.学颠球技术进行游戏。
游戏：
脚背颠球方法：
学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，人一组。
步行12前进并颠球自己手坠下的落球。
运解1.教师讲球方法和规则。
范做示2.教师动作。
组织学生游3.戏。
××××××××←→⊙××××××××←→⊙▲××××××××←→⊙××××××××←→⊙组织：
分成四个小组进行游戏
结束部分
5
身心放松，调节情绪，团队意识教育。
1.小跑步放松。
2.肢体放松。
师生评价下课。
3.
1.小结，团队意识教育。
2.师生评价。
3.宣布下课。
××××××××××××××××××××××××××××▲
预计运平均心率：
110次/分动负荷
预计练习密度：
45％±
教师课后小结
课型:
新授课第__6__周第_1__次课
教学目标
1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚背颠球动作。
2.记住游戏方法和规则。
3.能认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地完成游戏任务。
场地器材
1、场地：
一个足球场；2、器材：
40个足球；
教学内容
1.球性练习：
单脚脚背正面颠球2.游戏：
迎面脚背颠球接力
重点难点
重点：
脚背正面颠球的动作。
难点：
熟悉球性。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动组织与方法
开始部分
3
1.激发学生热情。
2.做好课前准备，集中注意力。
课堂常规1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。
1.课前检查×××××××××××××××××××××2.提出学习目×××××××▲标，导入主题。
热身部分
10
1.活动身体达到热身效果。
2.营造愉快的课堂气氛。
3.熟悉球性。
1.热身跑300米2.专项准备活动：
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。
1.带领学生慢在20×20的范围内进行有球跑300米。
2.教师领学生热身（球性练习）做专项准备活动。
教学部分
12
单做出1.颠脚脚背球动作。
初步掌2.握动作要领。
单脚脚背正面颠球方法：
脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。
一只脚支
讲解脚示范、1.×××××××背正面颠球的×××××××动作方法。
××××××××××××××2.组织学生进球脚无行原地▲背正面颠球的组织：
四列横队模仿练习。
进生织3.组学体操队形．
撑，另一只脚连续击球。
击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。
行持球自抛单脚自颠练习。
拓展部分
10
1.体验颠球练习的技术。
运用所学2.颠球技术进行游戏。
游戏：
迎面脚背颠球接力方法：
学生分成四个组，每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。
步行前进并颠球自己手坠下的落球。
1.教师讲解运球方法和规则。
2.教师做示范动作。
3.组织学生游戏。
×××←→××××××←→×××▲×××←→××××××←→×××
组织：
分成四个小组进行游戏
结束部分
5
身心放松，调节情绪，团队意识教育
小跑步放松。
1.2.肢体放松。
3.师生评价下课。
1.小结，团队意识教育。
2.师生评价。
3.宣布下课。
××××××××××××××××××××××××××××▲
预计运平均心率：
110次/分动负荷
预计练习密度：
45％±
教师课后小结．
课型:
新授课第__1__周第_1__次课
教学目标
1.学习双脚脚背颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。
2.发展学生的灵活性、协调性等身体素质。
培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良3.品质
场地器材
1.场地：
一个足球场；2.器材：
40个足球；3.标志桶2个
教学内容
1.球性练习：
双脚脚背颠球2.游戏：
足球高尔夫
重点难点
重点：
触球位置难点：
发力方法
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动组织与方法
开始部分
3
1.激发学生热情。
2.做好课前准备，集中注意力。
课堂常规1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容
1.课前检查×××××××××××××××××××××2.提出学习目×××××××▲标，导入主题。
热身部分
10
1.活动身体达到热身效果。
2.营造愉快的课堂气氛。
3.熟悉球性
1.热身跑300米2.专项准备活动：
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。
1.带领学生慢在20×20的范围内进行有球跑300米。
2.教师领学生热身（球性练习）做专项准备活动。
教学部分
12
体验颠球1.练习的技术。
提高踢2.球的稳定性。
双脚脚背颠球方法：
上脚向前方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。
两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一．
讲解双示范、1.×××××××脚脚背正面颠×××××××球的动作方法。
××××××××××××××2.组织学生进双脚脚行无球▲背正面颠球的组织：
四列横队模仿练习。
3.组织学生进体操队形行持球自抛双
只脚连续击球。
均力球时用击匀，使球始终控制在身体周围。
脚自颠练习。
拓展部分
10
发展体1.能。
学会游2.戏方法。
游戏：
足球高尔夫方法：
场球地在足上放置两个标志物代替球洞，将同学分成人数相等的两组，每人一个球，集中在地的开球定指点，用正脚背代替高尔夫球杆，球必须击中标志入判能物才被穴，踢中次数最多的一组为胜。
、老师讲解游1戏方法。
范2.教师做示动作。
组织学生游3.戏。
×××××××⊙×××××××⊙
组织：
分成两个小组进行游戏要求：
遵守比赛规则，注意瞄准目标击球，力量大小要适中。
结束部分
5
身心放松，调节情绪，团队意识教育。
1.小跑步放松。
2.肢体放松。
3.师生评价下课。
1.小结，团队意识教育。
2.师生评价。
3.宣布下课。
××××××××××××××××××××××××××××▲
预计运动负荷平均心率：
110次/分
预计练习密度：
45％±
教师课后小结
课型:
新授课第__8__周第_1__次课
教学目标
1.复习双脚脚背颠球方法。
2.体会用力顺序，熟悉球性，提高踢球的稳定性。
3.培养学生良好的合作意识，促进学生全面健康发展。
场地器材
1.场地：
一个足球场；2.器材：
40个足球；3.标志桶4个
教学内容
1.球性练习：
复习双脚脚背颠球2.游戏：
双脚脚背颠球比赛
重点难点
重点：
整体上下肢的协调配合。
难点：
颠球时动作协调、自然。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动组织与方法
开始部分
3
1.激发学生热情。
2.做好课前准备，集中注意力。
课堂常规：
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。
1.课前检查。
××××××××××××××2.提出学习目×××××××标，导入主题。
×××××××▲
热身部分
10
1.活动身体达到热身效果。
2.营造愉快的课堂气氛。
3.熟悉球性。
．
1.热身跑300米。
2.专项准备活动：
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。
1.带领学生慢在20×20的范围内进行有球跑300米。
2.教师领学生热身（球性练习）做专项准备活动。
教学部分
12
1.复习双脚颠球的方法。
2.提高踢球的稳定性。
复习双脚脚背颠球
1.教师口令指地双脚挥做原模仿球脚背颠练习。
3.两人一球，互相做原地双脚颠球练习。
4、教师适时给以辅导，尽量不中断学生练习。
加强评价。
、分小组进5行颠球比赛，评出小组最优秀颠球者。
××××××××××××××
▲
组织：
1.学生练习两排相对。
2.2人一组。
拓展部分
10
发展体1.能。
学会游2.戏方法。
游戏：
双脚脚背颠球比赛方法两队相距15米左右，进行双脚脚背颠球比赛。
1、教师讲解游戏方法。
范做示2.教师动作。
组织学生游3.戏。
××××××←→××××××××××××←→××××××▲组织：
分成两个小组进行游戏
结束部分
5
身心放松，调节情绪，团队意识教育。
1.小跑步放松。
2.肢体放松。
3.师生评价下课。
1.小结，团队意识教育。
2.师生评价。
3.宣布下课。
××××××××××××××××××××××××××××▲
预计运平均心率：
110次/分动负荷
预计练习密度：
45％±
教师课后小结．
课型:
新授课第__9__周第_1__次课
教学目标
1.学生能复述脚底拖球的动作要领。
2.掌握脚底拖球的动作方法并进行练习。
促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面3.的身体素质。
场地器材
1.场地：
一个足球场个足球器材：
402.3.标志桶20个
教学内容
1.控球技术：
脚底拖球.2.游戏：
颠球接力
重点难点
重点：
脚底踏球，拖带轻柔。
难点：
换脚迅速，球随人走。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动组织与方法
开始部分
3
1.激发学生热情。
2.做好课前准备，集中注意力。
课堂常规：
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。
1.课前检查。
×××××××××××××××××××××2.提出学习目×××××××▲标，导入主题
升级会员 