中央4台大学生辩论赛.docx
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中央4台大学生辩论赛
篇一:
《中央电视台大学生辩论赛主持词精彩回放（超赞哦!
!
）》
大学生辩论赛主持词
各位来宾，电视机前的观众朋友们，欢迎来到“中国大学生广告电视辩论赛”的决赛现场。
经过两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战。
今天将要进行的是人们期待已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。
在过去的6天当中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。
而厦门大学和南京大学两支代表队，凭借他们的出色才华和优异表现，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。
下面掌声有请双方辩手。
回到座位，就座
好，现在请双方队员就座。
宣布正反方情况，正反方队员自我介绍，学校和专业简介今天的正方是大学代表队，反方是大学代表队
下面我们首先请正方的同学进行逐一自我介绍…………我给大家介绍一下正方的学校和专业背景………
好，下面我们再请反方的同学进行自我介绍…………
我再来介绍一下反方的学校和专业背景………
今天进入决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的6天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权。
下面让我们再次领略一下两支队伍在前两轮比赛中的风采。
请看大屏幕。
宣布比赛规则
下面我再来宣布一下比赛规则，比赛规则虽然大家都已经知晓，我现在再一次重申。
本场比赛分为上半场和下半场两场，
上半场是对一个固定辨题的辩论，分为开篇立论、攻辩、攻辨小结、自由辨论、总结陈词五个部分。
下半场是对一个广告片段的即兴评述。
总分是300分，上半场占总得分的70％，下半场占30％。
具体的一些比赛细则，我会在每一个环节开始之前予以强调。
介绍评委、评委主任
现在我荣幸地项大家介绍担任本次比赛评委
担任本届辩论赛评委会主任的是2003中国大学生广告艺术节组委会副秘书长、江苏广播电视总台电视广告中心主任李文明先生担任本届辩论赛评委会副主任的是
南开大学演讲艺术团总监、团长、南开大学辩论队总教练艾跃进教授
其他的评委还有
中国广告协会学术委员会常委、
南京财经大学营销与物流管理学院院长乔均教授
中国青年政治学院刘卫兵教授
暨南大学管理学院行政管理系主任助理、企业行政管理学教研室主任、暨南大学辩论队教练卢文刚老师
华东师范大学教育学博士、博士生导师吴刚教授
担任本场比赛点评嘉宾的是李文明主任
宣布辩题、介绍正反方观点
从初赛到决赛，我们的变体都离不开广告。
我们都知道广告是做给人看的，或者专业的叫法是做给目标受众的，目的是占有市场；同时广告的表现手段又要采用各种各样的艺术手法，那么在艺术和市场之间有没有矛盾有没有统一，如果有的话,究竟谁更重要呢？
这就是我们今天的辩论题目，
正方的立场是优秀广告更应该注重艺术
反方的立场是优秀广告更应该注重视市场
这个题目很有意义,希望今天的8位辩手使出浑身解数，让大家享受一场激情和智慧的较量。
上半场辩论赛
好，现在我宣布，本场比赛正式开始。
首先请正方一辩进行开篇立论，注意时间是2分钟，计时开始。
下面请反方一辩进行开篇立论，时间也是2分钟。
谢谢正方一辩和二辩选手，刚才正反方一辩都开门见山的表达了自己的立场并进行了阐述，接下来我们开始短兵相接，进入到双方的攻辩阶段。
现在我再把攻辩的规则给大家再次重申一下
攻辩方只能提问，每次只能提一个问题，提问时间不能超过15秒。
答辩方只能回答，不能反问，回答时间不得超过20秒。
我们首先请反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
下面再请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间也是1分30秒。
下面请反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
下面请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
好，现在攻辨结束，有请反方一辩进行攻辨小结，注意时间是1分钟。
下面我们再请正方一辩进行攻辨小结，时间也是1分钟。
好，谢谢双方一辩的攻辨小结。
经过正反两方的四名辩手有目的、有针对的对攻之后，接下来要开始的是更加激烈和紧张的自由辩论。
在自由辩论开始之前，我有必要在此重申一下规则。
自由辩论阶段共10分钟，正反方各占5分钟，
每一位辩手每次只能向对方提一个问题，不允许连续发问，
每一位辩手每次发言最多用时1分钟。
一方发言之后，另外一方就开始计时。
好，现在我宣布自由辩论正式开始。
首先请正方同学发言。
刚才这段面对面的交锋真的是美轮美奂，非常精彩。
现在我们要请双方四辩作总结陈词，巩固自己的观点和立场。
首先有请反方四辩总结陈词，时间3分钟。
接下来请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟。
好,谢谢双方四辩的总结陈词。
不知道观众有没有注意到，在您收看电视节目常常遇到插播广告，这个时候在屏幕上经常会出现这样一段话广告之后继续播出，请别走开。
下面我们将播放一个广告片，但是这个广告片可不是普通的广告，它就是我们下半场的题目，请大家千万不要走开。
诸位辩手注意，看完广告片之后，你们要即兴对该片陈述自己的观点和看法。
在这里我要重申的是你们的观点可以和上半场所持的立场相同、不同、或者没有关联。
这是一个什么样的广告呢？
我们来看一看大屏幕。
………好，现在请双方参赛队员退场，给你们5分钟的准备时间。
下半场即兴评述
观众朋友，您现在正在收看的是2003中国大学生广告辩论赛的决赛由厦门大学代表队对南京大学代表队，
双方在上半场辩论的题目是优秀广告应更注重艺术？
还是更注重市场？
双方辩手们打得互不相让，难分难舍，谁也不服气。
作为一场关于广告的辩论赛，大赛组委会还特别设置了下半场，给双方选手最后一次表现的机会，占总得分的30%，双方将根据自己对广告片的理解和感受发表即兴评述，从抽象思维能力到具象思维能力对选手进行全方位的考察。
这个即兴评述阶段总共8分钟，双方各用时4分钟，每一位队员最多用时一分钟。
好，下面我们言归正转，根据刚才抽签的结果，
我们首先有请（）大学的一辩进行即兴评述。
下面再请（）大学一辩进行即兴评述。
有请大学二辩进行即兴评述。
有请大学二辩进行即兴评述。
有请大学三辩进行即兴评述。
有请大学三辩进行即兴评述。
有请大学四辩进行即兴评述。
有请大学四辩进行即兴评述。
好，谢谢双方的八位选手。
双方的辩论真是针尖对麦芒——针锋相对。
看罢诸位辩论，不知观众有何观
感？
我对诸位辩手有三点感受一曰才智过人；二曰语出惊人；三曰气势逼人。
现在比赛的内容已经进行完毕，究竟哪个队最终夺魁？
哪个辩手最后摘走“最佳辩手”的桂冠呢？
我们把这个难题好给我们的评委去回答。
（让我们以热烈的掌声欢送我们的评委暂时离席）。
[⒏评委退场。
主持今天的比赛就像双方打擂，打擂就要让诸位使出浑身解数。
如果说前面的辩论属于套路表演，那么我们下面将要进行的就是散打表演。
由观众提问，辩手回答，回答时间不得超过一分钟。
这次我们先从反方辩手开始，我相信在座的观众当中肯定藏龙卧虎，哪位观众愿意挺身而出，向辩手出招发难？
评委入场、点评
好，比赛进行到这里，现在紧张的时刻已经到来。
经过评委们紧张而细致的评判，现在谜底马上就要揭晓，在揭晓之前我们掌声欢迎本场比赛的点评嘉宾李文明主任对本场比赛进行点评。
李主任请
………
宣布比赛结果、优秀辩手、进行公证，预告下一场比赛
谢谢李文明主任的精彩点评，可以说，情真意切，语重心长。
现在到了最最紧张的时候，我们的音响师能不能配合一下，舒缓一下我们紧张的心情，音乐好像不是舒缓的，他想让我们更加的紧张。
我，我现在怀着一颗激动的心，用颤抖的双手打开这个神秘的信封。
每一次宣布结果之前我们总是要说什么比赛总是有输有嬴，只能有一个获胜方……今天我就不说了。
首先我来公布一下本场比赛双方的得分情况-------------
现在我要来宣布2003中国大学生广告电视辩论赛决赛的冠军是------------恭喜（祝贺）你们。
欢笑永远属于最后的胜利者。
获得亚军的是------------代表队。
同样对你们的成绩表示祝贺。
我不想说什么安慰的话，只想说留一点遗憾不是坏事，它让我们永远都会有进步。
同时我还要宣布一个个人的奖励
经过评委会投票，产生了本届比赛的最佳辩手，他就是-------------向这位辩手表示衷心的祝贺。
好下面，我们请公证人员对本场比赛的结果进行公证。
观众朋友，2003中国大学生广告辩论赛到这里就全部结束了，虽然此次比赛已经落下帷幕，但辩论赛给我们带来的无数次惊喜与感动却久久的留在了我
们心中。
在辩论中，我们体会到思考的快乐，我们感受到语言的力量，我们获得了朋友之间最真挚的友情。
{中央4台大学生辩论赛}.
比赛虽有胜负，但是我们不以胜负论英雄。
广告业是充满希望的朝阳产业，我们相信各位广告学专业的莘莘学子都会在今后的学习和工作中加倍努力，积极开拓，勇于创新。
还是那一句广告说得好，你们当中“没有最好，只有更好”。
好，电视机前的观众朋友，感谢你的收看，同时我们也要特别感谢江苏电信小灵通对本次大赛的特别赞助，朋友们，再见。
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篇二:
《第十四届海峡两岸大学生辩论赛辩题及赛制》
附件3第十四届海峡两岸大学生辩论赛辩题及赛制
一、比赛辩题
科技发展让生活更简单
科技发展让生活更复杂
网购风潮给生活带来的是惊喜
网购风潮给生活带来的是烦恼
超越别人比超越自己难
超越自己比超越别人难
小组赛使用第1、2道辩题
复赛使用第3道辩题
本届小组赛、复赛台湾代表队持正方，大陆代表队持反方。
决赛使用第1道辩题，代表队立场对换。
二、比赛程序
1、小组赛
十六支参赛队分为四个小组，每组两支大陆代表队和两支台湾代表队，每组正反方第一名出线进入复赛。
如四个小组分为A组（A1、A2为正方，A3、A4为反方，以下类同）、B组、C组、D组；各代表队分别抽签确定组别。
每组采用2个不同辩题进行比赛，比赛对阵图如下第一天上午A1vsA3A2vsA4（第1道辩题）
B1vsB3B2vsB4（第2道辩题）
下午C1vsC3C2vsC4（第1辩题）
D1vsD3D2vsD4（第2辩题）
第二天上午A1vsA4A2vsA3（第2道辩题）
B1vsB4B2vsB3（第1道辩题）
下午C1vsC4C2vsC3（第2辩题）
D1vsD4D2vsD3（第1辩题）
2、复赛
进入复赛的八支代表队抽签决定比赛场次，进行同立场的4场淘汰赛。
评委按制定的统一标准对4场比赛的正反方分别打分，决出正反方各前二名进入决赛，正反方第三名并列为本届辩论赛第五名。
3、决赛
复赛正反方第一名决出本届辩论赛冠军、亚军；复赛正反方第二名决出本届辩论赛季、殿军。
三、比赛规则
赛制设置分陈词、质询（I、II）、小结、自由辩论、总结共计5个环节。
净比赛时间38分钟。
1、陈词阶段（共7分钟）
每方的陈词5分钟。
由一辩一次完成。
按正→反顺序进行。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
2、质询阶段（共10分钟）
质询设为两轮四次，为一对一质询。
第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。
被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应由二位不同的队员应对，
中途不得换人。
质询按正→反→正→反顺序进行。
每次质询时间为5分钟，2分钟时有铃声一次提示，5分钟有铃声二次，此轮质询必须停止。
质询者必须控制时间，应提出与题目有关之合理而清晰之问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。
被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者就应该停止回答，让质询者再问下一个问题。
当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。
3、小结阶段（共5分钟）
每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。
小结由正方先开始，每方限时5分钟。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
4、自由辩论阶段（共8分钟）
正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
双方各有时间4分钟。
一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
5、总结陈词阶段（共8分钟）
每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
四、奖项设置
本辩论赛设团体冠亚军、季殿军、团体第五名（2队）；设最佳辩手2名（正反方各一名）、优秀辩手16名（各代表队各一名）；设团体优胜奖2队、组织奖8队、网络人气奖2名（网络投票确定，正反方各一名）。
组委会向获奖队（者）颁发获奖证书及奖金，向所有代表颁发参赛证书及纪念品。
优秀辨手和最佳辩手产生办法各代表队在小组赛中单场个人最高分者为本队的优秀辩手；在优秀辩手中各取正反两方的最高得分者为本届比赛的最佳辩手，产生最佳辩手的两支代表队，该队次高分者为本队的优秀辩手。
五、评判规则
由大陆和台湾分别邀请四位专家共8人担任评委，负责评出每场比赛的各队得分或优胜队。
1、小组赛评判程序
小组赛采取投票和打分相结合的评判方式。
单场比赛结束，每位评委根据团体评分表给两队打分，分数高者得1票，当场比赛得票多的队伍获胜；若两支队伍得票相同，则比较两队当场得分，得分高的队伍获胜。
单场胜方得两个积分，负方得一个积分。
同组同立场两支代表队比较两场总积分，高分者出线进入复赛。
若同组同立场的两队积分相同，则比较两场获胜票数总和；若票数也相同，则比较两场比赛总得
分，高者出线进入复赛。
同时每位评委根据个人评分表给各场次每位辩手打分，每队两场比赛中单场最高分者为本队优秀辩手。
2、复赛评判程序
复赛采用打分评判的方式。
评委依据评分标准，分别对四场复赛正反方代表队打分，正反方得分前两名进入决赛。
正反方得分最高的队伍进入冠亚军决赛，正反方得分次高的队伍进入三四名决赛。
同立场中若出现两队得分相同，则按小组赛得分高的胜出；若小组赛分数仍相同，则采取抽签确定。
3、决赛评判程序
决赛采用投票和打分相结合的评判方式。
评委依据评分标准，对当场正反方进行打分，分数高者得1票，得票高的队伍获胜；若正反方得票相同，则比较两队当场得分，得分高的队伍获胜；若分数相同，则采取抽签确定。
六、评判标准
1、评委打分时，不得将本人学术观点带入，评判过程严格遵循中立，独立打分。
2、每位评委在正方总结陈词结束后即刻打分判定本场各方和各选手得分。
3、每位评委根据比赛规则并根据辩论双方的下列状态，自由裁量并独立判定A、命题设定的技巧性和合理性；B、论证的说服力；C、整队的凝聚度；D、辩风的严谨、求实、坦诚；E、语言的感染力。
篇三:
《大学生辩论赛主席词》
大学生辩论赛主席词
各位请安静，我们的比赛马上就要开始了。
在比赛开始前，请将您的手机调成震动或静音状态。
在比赛过程中，请您随时保持赛场的安静与清洁，这样更有利于选手的发挥。
谢谢您的合作。
一、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们,大家晚上好。
欢迎大家前来观看辩论赛。
本次大赛由联合主办、由*****冠名赞助。
首先，请允许我自我介绍一下。
我是很荣幸能够主持今天的这场辩论赛，与大家一起分享今晚的辩论大餐。
二、好了，现在，我们掌声有请双方代表队入场。
首先有请正方（请坐）下面有请反方（请坐）欢迎双方代表队的到来。
三、下面，请允许我向大家隆重介绍今天到场的评委。
。
。
。
。
（主席起立站着介绍评委）
***
让我们用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。
（坐下）
四、好，现在，让我们来认识一下今天双方的参赛辩手。
首先有请正方下面，有请反方
五.在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项
1、开篇立论、自由辩论以及总结陈词环节，每方使用时间剩余60秒时，计时员以一次哨声提醒（请示意）;用时满时，以铃声中止发言（请示意）。
其他环节中间，无用时提醒。
终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、在比赛中禁止出现挑衅性或侮辱性的语言。
六.好的，我们今天的辩题是大学生创业资金更重要还是知识更重要坐在我右手边的
是正方:
他们的观点是
坐在我左手边的是反方:
七、好的，下面我宣布辩论赛正式开始。
（一）首先，进入我们的第一环节，即开篇立论环节。
在本环节中，双方各有3分钟时间对己方观点进行立论陈词。
时间剩余一分钟时，会有计时员哨声提示;铃声响起时，请辩手停止发言。
现在，我们首先请正方一辩进行立论陈词，有请。
好的，刚才正方一辩对自己的观点做了（精彩等形容词的）立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请反方一辩。
（二）感谢反方一辩（条理清晰等形容词）的精彩论述。
在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。
那么接下来，我们进入今天的第二环节，即反驳论证环节。
在此环节中，双方都有两分钟的时间针对对方的立论进行反驳论证。
首先，我们有请反方二辩做反驳论证，时间为两分钟，有请。
下面有请正方二辩作反驳论证，时间同样为两分钟，有请。
（三）感谢双方辩手的精彩发言。
到现在为止，相信大家对双方的论述体系有了一个大致的了解。
那么下面，我们就将进入一对一的自由人对话环节。
在本环节中，双方辩手可自由进行提问或回答，双方交替发言，时间合计为3分钟。
提请大家注意单次发言时间不得超过20秒，发言超时会有哨声提醒，换对方发言。
用时满时，会有铃声提示终止发言。
好的，首先有请，正方三辩和反方三辩两位辩手，正方先发问。
计时开始
谢谢，（闻到了火药的味道等语言）接下来我们有请，正方二辩和反方二辩两位辩手，反方先发问。
计时开始。
（四）感谢双方精彩的发言。
经过了考验个人应辩能力的攻辩环节，接下来双方任意一位辩手将针对自由人对话环节进行攻辩小结，双方均有2分钟时间。
首先有请正方选手，计时开始。
谢谢，现在有请反方任意辩手进行攻辩小结，时间同样为2分钟。
计时开始。
（五）经过前面的四个环节之后，我们可以看到，这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。
那么接下来，我们即将进入辩论赛最精彩、最激烈的环节自由辩论环节。
本环节共10分钟，每队各有5分钟的发言时间，当一方时间剩余一分钟时，会有计时员哨声提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。
正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。
如果在本环节中出现恶性鼓掌喝彩现象，影响比赛正常进程，经一次提醒仍不改正者，将扣除己方时间5秒钟。
好，现在我宣布，自由辩论正式开始，有请反方先发言。
计时开始。
（六）谢谢。
刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩，双方针锋相对的发言为本次比赛增添了不少亮点。
而各方的三辩将要做的总结陈词环节，往往更是举足轻重。
在本环节中，双方各有3分钟时间，剩余60s时计时员哨声提醒，铃声响时请辩手终止发言。
那么下面，我们首先有请反方三辩进行总结发言，有请。
谢谢!
接下来请正方三辩作总结发言，时间同样为3分钟。
请。
八.感谢场上六位辩手精彩的表现。
截止到现在，本场比赛暂时告一段落。
究竟鹿死谁手，花落谁家，我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。
下面有请评委退场评议。
（起立）
九.好的，在评委审议的同时，到了我们观众提问的环节了。
相信大家对本场辩论赛都有自己独特的想法吧，那么就请大家畅所欲言。
有哪位同学想发言或者提问请举手示意一下。
?
把机会留给其他的同学
?
这本身是一个生活化的辩题，跟我们大家都息息相关，大家对其有什么自己的看法呢?
?
好的，谢谢，我们来看一下有没有同学想向方提问呢?
今天的比赛不仅体现了各位辩手的个人风采和青春魅力，更展现了语言艺术和团队精神，再次感谢各参赛选手给我们带来精彩的辩论。
以上这大学生辩论赛主席词为您介绍到这里，希望它对您有帮助。
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篇四:
《中国名校大学生辩论赛决赛辩词选登》
中国名校大学生辩论赛决赛辩词选登
辩题世纪回眸喜大于忧（正方）
世纪回眸忧大于喜（反方）
正方上海交通大学队
反方吉林大学队
辩
正方一辩
今天是公元1999年11月27日，距xx年34天。
即将迈出跨世纪的脚的我们，在向20世纪挥手说再见时，心中感慨无限。
1xx年的风雷激荡，1xx年的高歌猛进，1xx年的沧桑风云，1xx年的璀璨辉煌，说不清，道不明，留在我们心底的到底是欢喜还是忧伤。
鲁迅先生说过到了世纪结束，总要来一下清算。
有些东西该扔的要扔了，有些东西还值得真正的欢喜。
若是欢喜的东西多了，我们便可过个好年，若是相反，则需戚戚焉，好好打算一下下面的日子。
我们正被推上了这样一个世纪末的辩坛。
所谓知其责而发其言。
这一清算，前要对得起百年风云，后要看得到未来之光，由此方可确定我们是应该充满信心，喜气洋洋地迎接新世纪的到来，还是提心吊胆，忧心忡忡着各种各样的困难。
因得而满意，继以信心谓之喜；因失而不满，继以担心，谓之忧，左右权衡，首先让我们导之以意识
“忧”，有“先天下之忧而忧”的文正公，亦有“一叶障目，不见泰山”的杞人。
前者谓之忧患意识，后者我们只好叫做庸人自扰。
判断忧是否忧到了点子上，就是看忧是历史潮流的取向，前景光明的与否，还是昂首前进中的小磕小碰。
我们看到，20世纪世界和平，虽历经磨难，仍坚韧不拔，世界经济虽几经波折，却势不可挡。
和平与发展已成为当今世界不可逆转的大趋势，二十世纪的风风雨雨都不足以动摇人类前进的步伐。
既无忧于主干，纵使细枝末枝有忧有虑，又何以称为忧大于喜呢？
其次，征之以事实。
其一，物质文明空前发达，生活水平的提高已成事实，科技硕果累累，有目共睹；自然资源的合理开发和科学利用，更是为我们人类的进一步发展奠定了良好的基础。
其二，制度文明整体推进。
文化在碰撞中融合，经济在竞争中合作，政治在存异的基础上求同。
百年以降，民主政治体系，市场经济体系，多元化体系和自由平等的社会生活体系，已经越来越焕发出勃勃生机。
其三，精神文明全面进步。
在挫折中成长起来的人类，已懂得总结正反两方的历史经验，择其善者而从之，其不善者而改之。
综合而言，纵有枝节上的忧虑，但物质文明、制度文明、精神文明的全面进步已经将我们20世纪的胜利锁定。
最后，综之以结论。
从本质上、主流上把握二十世纪的步伐，我们进步巨大；理性地、现实地清点二十世纪的家当，我们基础稳
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