《陈嘉庚办学PPT课件》优秀教学课件.ppt

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陈嘉庚办学,语文S版四年级语文下册第四单元,学习目标,1.会认本课的生字，有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国热情，学习陈嘉庚的爱国精神。

袖涉隆蓄犹豫赚范欺侮侨耽,学习生字,陈嘉庚为什么要办学？

怎么办学的？

陈嘉庚是个什么样的人？

初读思考：

深入学习，感悟人物的内心情感：

1.默读课文，用笔划出描写陈嘉庚的行为、语言、神情、心理活动的句子，读一读小组交流感受。

2.有感情地朗读。

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/,1.怎么想的：

孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？

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/,对孩子很关爱，对祖国很热爱。

回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：

“。

”

（1）读一读，你读懂了什么?

有什么感想？

（2）陈嘉庚能够把自己的血汗钱，拿来为家乡人民办学，你认为他是怎样的一个人？

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/,2.怎么说的（3处）,从他和妻子的对话中可以看出，他挣钱不容易，都是自己辛苦攒下的。

更衬托出了陈嘉庚的慷慨和无私。

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/,3怎么做的：

1.“陈嘉庚特别.仿佛在欣赏美妙的音乐。

”2.“从此.创办了福建省第一所大学厦门大学。

”,绿色圃中小学教育网http:

/,从以上陈嘉庚的心理活动、行为和语言中可以看出他深深的爱国之情。

当陈嘉庚在听到孩子们的读书声后，他回到家中又会怎样对妻子说呢？

1.全文是围绕哪句话来写的？

陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。

2.为什么说他是“爱国”的？

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/,深化体验，运用语言。

如果你是集美小学的一名小学生，你会对陈嘉庚说些什么？

课文中陈嘉庚的哪些语言、行为最令你感动？

你认为陈嘉庚是个怎样的人？

（小组交流）,