中小学资料四川省眉山中学学年高二语文月考试题无答案.docx

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中小学资料四川省眉山中学学年高二语文月考试题无答案

四川省眉山中学2017-2018学年高二语文4月月考试题

本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。

全卷满分150分,考试时间150分钟。

第I卷阅读题

一、现代文阅读(共35分)

(一)论述类文本阅读(9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

目前,随着中国传统美学研究的不断深入,中国传统美学思想的创新弘扬问题现在显得尤为重要。

这里所说的创新弘扬,是把激活中国古代有价值的美学思想资源,加以阐释和发扬光大。

中国古代的美学思想是当代美学建设的重要资源,这正是我们中华美学精神在当下应当发扬光大的原因。

美学作为人文价值学科,应当重视中国传统美学思想的价值。

因此,我们不能心存偏见,依然怀抱全盘西化的那种矫枉过正的态度,总是误以为只有古希腊、文艺复兴以来的西方传统才对当下的美学思想发展有启示,而中国孔孟老庄、宋明理学以来的思想传统就不值得继承和发扬光大。

我们既不粗率地鄙视和否定中国的传统美学思想,也不能盲目地迷信和简单地移植西方美学。

实际上,即使在西学东渐、甚至有人主张全盘西化的时代,中国的传统文化也并没有被全盘否定,并没有完全断裂。

中国传统美学思想中承载着丰富的审美经验,由这些经验归纳和总结出来的理论,乃至审美经验本身,值得中国当代美学和世界美学加以继承。

这些传统的美学思想已植根于我们民族的生活方式之中,千百年来深刻地影响着我们的价值观念、审美趣味以及艺术心理。

因而,对于它们的继承与弘扬,是当代学人之使命所在。

古代传统与当下发展的关系,是一种源与流的关系。

譬如脍炙人口的唐诗宋词,在当下依然让我们获得审美的享受;古代的戏曲小说和历史题材的文艺作品,可以在当代新媒体艺术中得以再现;古代的器物造型等可以为当下的设计提供启示和灵感,等等。

中国传统美学思想,包含着启迪学者智慧、引领未来发展的思想资源。

中国传统思想中有一个重要传统,就是“返本开新”。

这也是我们继承和发扬民族传统的重要途径。

我们应追溯中国传统美学的源头,切实把握其中有价值、有活力的资源,从而使当代美学别开生面。

诸如我国古代“天人合一”的思想、和谐的宇宙观、“立象言意”的传统、物趣人情浑然为一的艺术境界等等,都值得我们继承和发扬光大。

中国艺术的抒情传统虽然不能涵盖全部的艺术作品,但它确实是中国古代艺术具有独特民族特征的贡献,同样也值得我们珍视和发扬光大。

当然,我们也不能因为中国传统美学思想中有优秀的传统,就无限夸大其内容,或者固守中国传统美学中僵死的教条。

中国传统美学资源在学科形态上、研究方法上确有诸多的不足,我们应当客观对待其中的生机和活力,客观地对待这批遗产。

(节选自朱志荣《中国传统美学的传承弘扬》,有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)

A.中国传统美学思想的创新弘扬,重在对中国古代美学思想资源加以激活、阐释和发扬。

B.在有人主张全盘西化的时代,中国的孔孟老庄、宋明理学以来的思想传统被完全否定。

C.优秀的传统美学思想对我们有着长期而深刻的影响,当代学人应当对其加以继承弘扬。

D.“返本开新”是中国传统美学思想中的重要传统,返本溯源有助于当代美学发展创新。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)

A.文章开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后提出我们要客观对待传统美学思想的观点。

B.文章从中国传统美学的人文价值、审美经验以及其作为思想资源等层面论证了传统美学思想在当下具有重要意义。

C.在论述的过程中,文章列举了一些有一定典型性的事例,具体而有力地证明了论点,使文章的观点更具说服力。

D.文章第三段举唐诗宋词、古代戏曲以及古代器物造型的例子证明了传统与当下发展的关系是一种源与流的关系。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)

A.西方的美学思想,诸如古希腊、文艺复兴以来的西方传统对我们当下的美学思想的发展起到了一定的积极作用。

B.不止我们的民族生活受益于传统美学的审美经验,世界美学也能够从中国传统美学思想的审美经验中汲取养分。

C.中国古代艺术的抒情传统是我国古代艺术的民族特色所在,因此继承这一抒情传统是发扬民族传统的必要前提。

D.我们如果对中国传统美学的思想全盘照搬,不加以甄别筛选,势必会给中国当代美学的发展带来一些负面影响。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

神奇的耳朵

周国华

黎嘉肩扛木枷,身板笔挺,所过之处,草木为之轻颤。

一到山野,黎嘉仿佛有种回家的感觉,尽管这儿他是第一次来。

山林草原,本就是他的世界。

打记事起,他就从未离开过。

京城,是那些狐狸们的乐园,这帮阴险的家伙,没胆量明刀明枪见个真章,只会暗地里挖陷阱。

你们看不上爷,爷早还呆腻味了呢。

爷这回是栽了,可你们还能拿爷咋样?

你们这些阴阳怪气的阁人!

黎嘉征战十多年,立下过赫赫战功,班师凯旋后,跟着将军受封,过了几年清闲的生活。

谁知好景不长,将军被奸人所害,他也跟着遭了殃。

将军被斩,他和将军的手下们都被发配到各个地方。

起解时,就有股杀气包围着他,黎嘉隐隐感觉到了。

长年的戎马生涯,炼就了他对险恶环境的敏感性,这种本能的判断力,在尔虞我诈的京城无法发挥,而一回到山野,又注入他的血液。

果然!

当晚,他正打着呼噜,两股阴风袭来,他想都不想,左右各飞起一腿,两把刀落地有声。

片刻功夫,一胖一瘦俩解差就被踢得满地打滚。

黎嘉大笑:

鼠辈,瞧爷的耳朵。

天啊,黎嘉的耳朵竟会动,像啥?

猫?

狗?

不,狼!

神人啊!

俩解差跪地哀求,他们也是奉命而为,要是交不了差,家人也得受牵连。

家人!

黎嘉顿时似被利刃刺中心脏。

爹死得早,娘送他到师傅那里学武艺,上沙场。

娘被接到京堿没享几天清福,就又分开了。

娘!

您老现在咋样?

想想他俩也是被逼无奈,黎嘉不再追究:

起来吧,俺的命,还得留着杀胡虏,孝娘亲呢,现在还不能给你们。

押解的角色仿佛换了过来,黎嘉在后,俩解差在前。

解差的脑袋耷拉着,眼皮也是。

他们知道,黎嘉要跑,根本就不费事,就跟三个指头捏田螺一样容易。

黎嘉一路无语,只是偶尔看到路边的一些花草,就让俩解差去采来,晚上放在炉火边烘干。

这天,仨人行进在一处幽深的峡谷中。

黎嘉一路走走停停,不时欣赏着大自然鬼斧神工的杰作,不禁意气风发。

突然间,狂风裹挟着暴雨袭来。

黎嘉的耳朵动了几下,随即浓眉一锁,贴着峭壁听了一会儿,大叫一声:

快跑!

拔腿向后飞奔。

俩解差回头一看,还没明白过来,就跟着跑了起来。

身后,传来一波强过一波的巨响声,山体塌方了!

胖解差跑在最后,一不小心脚底打滑,摔倒在地。

黎嘉回身,再抬头一看,急呼:

起来!

胖解差慌了神,刚起身,就被黎嘉凌空一脚飞出老远,随后听到一声困兽般的嘶吼。

黎嘉被巨石砸中了!

风雨停歇,愁云布满山谷里的角角落落。

黎嘉的双腿骨被压成碎片!

俩解差为他打开了木柳,用木枷本来就是多余的,况且是在这种情况下。

如今能够轻易完成任务了,胖瘦解差却高兴不起来。

他们要杀死的,是恩人啊!

黎嘉紧咬牙关,神情落寞。

他知道,经此一劫,这辈子只能靠双手爬行,再也无法驰骋疆场了。

所有的荣耀,就此成为历史。

黎嘉吹了声口哨,一只白鸽飞到他面前。

白鸽是他最亲密的战友,跟随他南征北战,还曾经及时送出信,救过他性命。

黎嘉从怀里掏出一包干瘪的花草,撕下一块布巾包好,系在白鸽的腿上。

那是给娘治病的草药,娘,您的身子好些了吗?

前去的路被封了,仨人根本无法前行,等待的日子像蜗牛爬行般缓慢。

三天后,白鸽返回,药没动,却多了块碧玉。

黎嘉捧着碧玉,身子轰然倒地,泪水山洪般爆发。

碧玉是爹给娘的定情物,娘一直带在身边,碧玉离了娘,娘……他最牵挂的娘,走了!

月儿爬上山坡,黎嘉捧起碧玉。

碧玉上,泛着月光,月光和他的泪光交汇在碧玉上,一样晶莹。

第二天,黎嘉喊来胖解差,冷不丁拔出他的刀。

还没等胖解差反应过来,刀子已经插入黎嘉胸口。

恩公,何苦呢,不是说好了吗,您找个地方隐姓埋名,我们说您已经被山石埋了吗?

黎嘉一叹:

没得仗打,娘又走了,这辈子还能干啥?

胖解差跪在地上,猛然看见黎嘉的耳朵最后动了一下,他含笑说出最后一句话:

娘,您老唤儿,儿听见了。

(选自中华微型小说网)

4下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()(3分)

A.小说语言平白如话,情节详略得当,人物设置主次分明,很好地衬托了主人公的侠义形象。

文中安排的草药、白鸽、碧玉,又增添了小说的古意。

B.小说的故事情节神似《水浒传》中林冲刺配途经野猪林一节,主人公都遭奸臣陷害,发配远地,押解路上都有两名解差,且都想将主人公置于死地。

C.两名解差刚开始时要杀死黎嘉,到最后却准备和黎嘉一起隐姓埋名,发生这种转变的原因是黎嘉不仅没有杀死他们或者逃跑还救了他们的命。

D.黎嘉本可以活下来,但在山体塌方双腿被压成碎片之后,他深知自己这辈子只能靠双手爬行,再也无法驰骋疆场,于是拔刀自杀。

5.请分条概括黎嘉的人物形象,并作简要分析。

(5分)

6.小说题目为“神奇的耳朵”,主人公黎嘉的耳朵“神奇”表现在哪些地方?

请分条列举。

(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成7—9题。

速度与激情——中国科技的世界印象

2016中国给世界留下深刻印象的不只是稳中有进的经济发展成就。

在海外科研人员看来,这里的科学家正用“速度与激情”,书写着另一个中国奇迹。

成果:

春色满园关不住

  神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行一周年……去年一系列井喷的科学成果,不仅让国人“自嗨”,也获得美国、澳大利亚、加拿大、日本、法国等国家的科研人员纷纷点赞。

  “‘悟空’是中国的首颗空间高能粒子探测卫星,也是中国的首颗空间科学卫星。

我很高兴看到它运行状况优异,且数据分析取得重要进展。

”意大利佩鲁贾大学博士乔万尼•安布罗西说。

“中国能够启动量子卫星,可能出乎一些西方观察家的意料。

这是一个非常有趣的研究领域。

”澳大利亚新南威尔士大学航天工程研究中心主任安德鲁•登普斯特表示。

天舟一号太空“快递小哥”只运货不送人,货物运载量将是俄罗斯进步号无人货运飞船的3倍,在功能,性能上都处于国际先进水平。

C919首飞直播时,外国网友惊叹居然有驾驶舱的实时画面,有人甚至呼吁波音和空客下一次的新机型首飞时也“搞一个”。

  中国对科研重器的投入力度,让海外同行们羡慕不已。

在他们的眼中,中国所取得的成就非常“酷炫”,定会推动全人类科技进步。

速度:

轻舟已过万重山

  让海外科研人员点赞的,是中国科研进展的惊人速度。

用法国大学教授达尼埃尔•科昂的话来说,这个成长速度“如同火箭升天”。

  安德鲁•登普斯特的专长是卫星导航领域。

在他看来,中国北斗系统的发展堪称奇迹。

“美国的GPS和俄罗斯的GLONASS是仅有的两套全球卫星导航系统,但北斗系统却在短时间里崛起,它也已准备好在全球范围投入使用。

  乔万尼•安布罗西对中国科研的决策力和执行力印象深刻。

他表示,无论是“中国天眼”还是“悟空”,很多国家都不可能在短短五六年间完成从创意到立项再到落成的过程,但中国却一次次用事实证明了他们具备这样的速度。

  “中国加快了通过科技征服未来的脚步。

”达尼埃尔•科昂说,“并且呈现出非常好的发展特色。

定力:

咬定青山不放松

  随着暗物质卫星“悟空”不断向地球传来数据,中国有望在暗物质研究领域取得突破。

乔万尼•安布罗西表示,正是因为暗物质卫星首席科学家常进的20年坚守,从当初一个不被同行认可的idea.一步步变成一个可能会改变人类认识暗物质进程的成果。

  作为干细胞研究领域的专家,达尼埃尔•科昂对诺贝尔奖获得者屠呦呦表示钦佩,“我知道她,并不仅仅是因为她曾获得诺贝尔奖,而是因为她能够汲取中国传统医学的精华,在治疗疟疾这一世界性疾病方面实现了重大突破。

我对她十分崇拜,在那个时代里,她能尝试用这种药物研究治疗疟疾的方法非常有勇气。

  达尼埃尔•科昂表示,中国拥有一大批非常优秀的科学家。

这得益于中国的教育体系能够让所有人,包括贫困家庭的孩子,有机会学习知识,可以让不同文化背景的人都有机会成为学识渊博的人。

对一个国家来说,这是一笔巨大的财富。

未来:

直挂云帆济沧海

  对于中国科技的未来,他们怎么看?

  “大有前景!

”加州理工学院化学工程科学家保罗•欧亚拉说。

  “中国的崛起,将加剧世界科技领域的竞争。

”达尼埃尔•科昂说。

他认为,英美在科技上长期领先让他们失去了前进的动力,而中国的强势崛起,必然能够激发世界强国发展科研的斗志。

  “只要这样继续努力下去,中国获得更多诺贝尔奖只是时间问题。

”曾在2012年获得诺贝尔生理学或医学奖的京都大学教授山中伸弥说。

中国传统文化底蕴也被视作中国科技崛起的潜力所在。

达尼埃尔•科昂表示,若想成为伟大的科学家,首先要是一个诗人。

因为超越现有知识体系离不开大胆设想。

“中国科学家的思维如同中国文化一样,充满了想象力和诗意。

相信这也是促使中国能够在科技探索方面迅速发展的重要原因。

(摘编自新华社“中国网事”)

7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)

A.天舟“快递小哥”,不仅运载货物量远超俄罗斯进步号无人货运飞船,而且在功能、性能上都处于国际水平。

B.在法国科学家达尼埃尔•科昂看来,中国科研进展速度惊人,意大利科学家乔万尼•安布罗西也认为,这在其他国家几乎是不可想象的。

C.屠呦呦受到国际同行的钦佩甚至崇拜,原因主要是,她在那个时代里,能够汲取中国传统医学的精华,大胆尝试研究治疗疟疾的方法。

D.英美国家在科技上长期领先限制了他们取得更重大的进步与成果,只要中国奋起直追,不仅可以强势崛起,还可以促进世界共同发展。

8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的两项是()()(5分)

A.新时代的中国奇迹,不仅指稳中有进的经济发展成就,还包括以令世界瞩目的“速度”为特点的科技成长。

B.中国科技的“激情”,不仅表现为一系列井喷的科技成果,也表现为昂扬奋发的精神与“大有前景”的未来。

C.在全球化的时代,科技的进步总是属于全人类的,中国对科研重器的投入力度之大,不仅让海外同行艳羡,而且将会加剧世界科技领域的竞争,推动共同发展。

D.本则材料通过借用外国科学家的评判来展现中国科学技术取得的突出成果,不仅视角独特,而且更为客观。

E.不论是以四大发明为代表的古代技术,还是眼下以高新尖端为标志的现代科学,无不显示中国科技的世界领先地位。

9.根据上述材料,概括说明中国能够在科技探索方面迅速发展的重要原因。

(4分)

2、古诗文阅读(共40分)

(一)文言文阅读。

(19分)

阅读下面的文言文,完成10-13题。

沈纮,字铭缜,乌程人。

父节甫,字以安。

嘉靖三十八年进士。

授礼部仪制主事,历祠祭郎中。

诏建祠禁内,令黄冠祝釐

,节甫持不可。

尚书高拱恚甚,遂移疾归。

起光禄丞。

会拱掌吏部,复移疾避之。

万历初,屡迁至南京刑部右侍郎。

召为工部左侍郎,摄部事。

御史高举言节甫素负难进之节,不宜一岁三迁。

吏部以节甫有物望,绌其议。

节甫连上疏请省浮费,核虚冒,止兴作,减江、浙织造,停江西瓷器,帝为稍减织造数。

中官传奉,节甫持不可,且上疏言之。

又尝献治河之策,语凿凿可用。

父忧归,卒。

赠右副都御史。

天启初,纮方柄用,得赐谥端清。

纮与弟演同登万历二年进士。

纮改庶吉士,授检讨。

累官南京礼部侍郎,掌部事。

西洋人利玛窦入贡,因居南京,与其徒王丰肃等倡天主教,士大夫多宗之。

纮奏:

“陪京都会,不宜令异教处此。

”识者韪其言。

然纮素乏时誉。

与大学士从哲同里闬,相善也。

神宗末,从哲独当国,请补阁臣,诏会推。

亓诗教等缘从哲意,摈何宗彦、刘一燝辈,独以纮及史继偕名上。

帝遂用之。

或曰由从哲荐也。

疏未发,明年,神宗崩,光宗立,乃召纮为礼部尚书兼东阁大学士。

未至,光宗复崩。

天启元年六月,纮始至。

故事,词臣教习内书堂,所教内竖执弟子礼。

李进忠、刘朝皆纮弟子。

李进忠者,魏忠贤始名也。

纮既至,密结二人,乃奏言:

“辽左用兵亟,臣谨于东阳、义乌诸邑及扬州、纮安募材官勇士二百余,请以勇士隶锦衣卫,而量授材官职。

”进忠、朝方举内操,得纮奏大喜。

诏锦衣官训练募士,授材官王应斗等游击以下官有差。

纮又奏募兵后至者复二百余人,请发辽东、四川军前。

诏从之。

寻加太子太保,进文渊阁,再进少保兼太子太保、户部尚书、武英殿大学士。

禁中内操日盛,驸马都尉王昺亦奉诏募兵,愿得帷幄重臣主其事。

廷臣皆言纮与朝阴相结,于是给事中惠世扬、周朝瑞等劾纮阳托募兵,阴藉通内。

刘朝内操,纮使门客诱之。

王昺疏,疑出纮教。

阉人、戚畹、奸辅内外弄兵,长安片土,成战场矣。

纮疏辨,因请疾求罢。

帝慰留之。

世扬等遂尽发纮通内状,刑部尚书王纪再疏劾纮,比之蔡京。

纮亦劾纪保护熊廷弼、佟卜年、刘一谳等。

诏两解之。

未几,纪以卜年狱削籍,议者益侧目纮。

大学士叶向高言纪纮交攻均失大臣体今以谳狱斥纪如公论何朱国祚至以去就争帝皆弗听纮不自安乃力求去命乘传归。

逾年卒。

赠太保,谥文定。

《明史·沈纮传》

祝釐:

祭神祈福。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.大学士叶向高言/纪纮交攻/均失大臣体/今以谳狱斥纪/如公论何/朱国祚至以去就争/帝皆弗听/纮不自安/乃力求去命/乘传归

B.大学士叶向高言/纪纮交攻/均失大臣体/今以谳狱斥/纪如公论/何朱国祚至/以去就争/帝皆弗听/纮不自安/乃力求去/命乘传归

C.大学士叶向高言/纪纮交攻/均失大臣体/今以谳狱斥纪/如公论何/朱国祚至以去就争/帝皆弗听/纮不自安/乃力求去/命乘传归

D.大学士叶向高言/纪纮交攻/均失大臣体/今以谳狱斥/纪如公论/何朱国祚至/以去就争/帝皆弗听/纮不自安/乃力求去命/乘传归

11.下列对文加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

A.祠是供奉祖宗、鬼神或有功德的人的房屋。

东汉末,兴起建祠抬高家族门第之风,甚至活人也为自己修建“生祠”。

B.锦衣卫指明朝的特务机构“东厂”,其前身为朱元璋设立的“拱卫司”。

锦衣卫直接听命于皇帝,可以逮捕任何人。

C.阁臣是明清大学士的别称。

明代废除中书省及宰相等职,设立华盖殿、谨身殿、武英殿、文华殿、文渊阁等大学士。

D.礼部是中国古代官署。

负责典礼、学校、科举、外交等事务,正长官为礼部尚书。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.沈纮交好宦官,升迁顺利。

他在内阁讲授期间,巴结宦官魏忠贤、刘朝,因这二人的极力推荐而被封为太子太保,进入文渊阁。

B.沈纮守职守责,拒绝异教。

任职礼部侍郎期间,西洋人利玛窦在南京传播天主教,沈纮上书反对此事,得到了有识之士的支持。

C.沈纮出身士宦,父亲忠直。

他父亲是进士出身,曾因反对在禁宫建祠的诏令,遭到尚书高拱记恨,但秉性不改,在朝中颇有雅望。

D.沈纮曾受弹劾,但是职位稳固。

他因与宦官刘朝关系较好,虽然受到朝臣的弹劾,但都能得到皇帝的保护,没有受到什么处罚。

13.把文中画线句子翻译成现代汉语。

(10分)

⑴中官传奉,节甫持不可,且上疏言之。

又尝献治河之策,语凿凿可用。

(5分)

⑵廷臣皆言纮与朝阴相结,于是给事中惠世扬、周朝瑞等劾纮阳托募兵,阴藉通内。

(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)

阅读下面这首宋词,完成14~15题。

满庭芳[宋]苏轼

余年十七,始与刘仲达往来于眉山。

今年四十九,相逢于泗上。

淮水浅冻,久留郡中,晦日同游南山,话旧感叹,因作此词。

三十三年,飘流江海,万里烟浪云帆。

故人惊怪,憔悴老青衫。

我自疏狂异趣,君何事、奔走尘凡。

流年尽,穷途坐守,船尾冻相衔。

巉巉。

淮浦外,层楼翠壁,古寺空岩。

步携手林间,笑挽攕攕①。

莫上孤峰尽处,萦望眼、云海相搀。

家何在,因君问我,归梦绕松杉。

[注]①攕:

同“掺”。

手纤细的样子。

14.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是()()(5分)

A.首句“三十三年”既点明了与故人分别时间之久,也饱含了对各自生涯的无限感慨。

B.词中“烟浪”“云帆”两个意象,表达了诗人对理想终有一天能够实现的坚定信念。

C.“巉巉”明写山势峭拔险峻,暗写官场险恶;“攕攕”实写手的纤细,虚写情的脆弱。

D.“莫上孤峰尽处”既是词人对自己的告诫,也是对旧友的殷殷寄语,表达委婉含蓄。

E.词的上片因事起情,下片缘景抒情,全词叙事、写景、抒情融于一炉,写作技法高超。

15.请赏析词的最后三句“家何在,因君问我,归梦绕松杉”的精妙之处。

(6分)

(三)名句名篇默写(本题共1题,10分)

16.

(1)《念奴娇?

赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句:

____________,___________________.

(2)《定风波》(苏轼)词中写词作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是:

______________________,___________,_____________________.

(3)《望海潮》词中的“_______________,________________,________________。

” 这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。

  

(4)《雨霖铃》词中的“ ________________,______________________ ?

”这两句词艺术地把离别之情推向高潮,是词人感叹与心爱的人后会难期,风情无人诉说之慨。

第Ⅱ卷表达题

3、语言文字运用(15分)

17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()(3分)

①对着皇权喊一声“反”,东林党人大概是想都不敢想的,他们只能枕着一块忠义石碑,在秀色可餐的江南大地悄然安息。

②如果我们只是一味地模仿名家名作的语言,而不能欣赏其作品的思想内涵与学习其崇高的精神,则恐有买椟还珠之憾。

③进入腊月以来,成都一天比一天寒冷,加上下了两天雨,更是寒气逼人,成都人几乎都被冷得席不暇暖,夜不成眠。

④如果一个人老是对自己妄自菲薄,认为自己毫无魅力可言、缺乏智慧低人一等,久而久之,自卑、羞耻会耗尽所有的尊严。

⑤范仲淹的《岳阳楼记》从楼言起,但意在楼外,写景抒情曲尽其妙,炼词造句独具匠心,字字珠玑,脍炙人口,千百年来广为传诵。

⑥食指公开批评余秀华,称她的理想生活就是喝喝咖啡、看看书、聊聊天,漠不关心人类的命运、祖国的未来、农民生活的痛苦。

A.②③⑤B.①④⑥C.①②⑤D.③④⑥

18.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)

A.主办方表示,本届冬博会将免费开放,观众只要在网上注册就可以免费进入,此举能让更多人感受运动的乐趣,提升冰雪项目的普及,助力北京冬奥会。

B.中国的农村贫困人口众多是一个历史问题,通过各方的努力,到2020年,保证中国农村按现有标准计算的贫困人口不超过1400万以上是完全可能的。

C.随着国人消费观念的转变和网络的快速发展,近年来各大公司将携手网上购物平台,推出不同的线上线下促销活动,以满足不同消费者的消费需求。

D.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁,在促进世界文明交流借鉴方面具有特殊作用。

19.下列选项中,全都得体的一项是()(3分)

△邱明是小有名气的画家,朋友郭东迁新居后,请他为客厅背景画一幅画,邱明画好后,在画上落款:

“……郭东先生    。

”(①指教②惠存③雅正)

△高三16班蒋同学表现优秀,成绩突出。

蒋同学受年级邀请,在大会上为全年级同学交流学习经验,在发言结束时,蒋同学致谢说:

“谢谢大家    。

”(④倾听⑤聆听⑥垂听)

△请别人给自己方便,或者向人询问时,最恰当的表达是:

    。

(⑦赏光⑧借光⑨沾光)

A.①⑤⑦B.③⑤⑨C.②⑥⑧D.①④⑦

20.在下面一段文字横

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