人教版高一生物必修二单元测试题及答案全套.docx

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人教版高一生物必修二单元测试题及答案全套

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第1章遗传因子的发现单元测试题

一、选择题

1.通过诊断可以预测，某夫妇的子女患甲种病的概率为a，患乙种病的概率为b。

该夫妇生育出的孩子仅患一种病的概率为（  ）

A．1-ab-（1-a）×（1-b）B．a+b

C．1-（1-a）×（1-b）D．a×b

2.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（　　）

①开花前人工去雄

②开花后人工去雄

③自花授粉前人工去雄

④去雄后自然授粉

⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔离

⑦授粉后自然发育

A.①④⑦ B.②④⑥C.③⑤⑥ D.①⑤⑥

3.下列各组杂交子代中，只能产生一种性状的是（ ）

A.BBSs×BBSsB.BbSs×bbSsC.BbSs×bbssD.BBss×bbSS

4.遗传因子组合为MmNn的个体自交，后代与亲本遗传因子组合完全相同的有（　　）

A.9/16B.1/16C.1/8 D.1/4

5.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因A、a控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因B、b控制），以下是相关的两组杂交实验。

实验

（1）：

乔化蟠桃（甲）×矮化圆桃（乙）→F1：

乔化蟠桃矮化圆桃=11

实验

（2）：

乔化蟠桃（丙）×乔化蟠桃（丁）→F1：

乔化蟠桃矮化圆桃=31

根据上述实验判断，以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是（ ）

6.某种植物的花色有白色、蓝色、紫色。

由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d和R、r）控制（如图所示），下列说法错误的是

A．该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种

B．植株Ddrr与植株ddRR杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株

C．植株DDrr与植株ddRr杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株

D．植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6

7.两只黑毛豚鼠，生了一只白毛豚鼠，若再生两只豚鼠，它们都是白毛的几率是…（　　）

A.

B.

C.

D.

8.基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是（　　）

A.AaBbB.aabbC.AABbD.aaBb

9.基因型为YYRr的个体产生的配子是（　　）

A.YR和YRB.Yr和YrC.YY和RrD.Yr和YR

10.下列选项中，属于测交实验的是（  ）

A．AaBb×AaBbB．AaBb×aabb

C．Aabb×AaBbD．AABB×aaBb

11.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（  ）

①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花授粉前人工去雄 ④去雄后自然授粉 ⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离  ⑦授粉后自然发育

A．①④⑦B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥

12.对某植物进行测交，得到后代的基因型为Rrbb、RrBb，则该植株的基因型是…（　　）

A.RRBbB.RrBbC.rrbbD.Rrbb

13.以下不属于配子基因型的是（　　）

A.aBB.AaC.abD.ABCDE

14.下列有关纯合体的叙述中错误的是（　　）

A.由相同基因的雌雄配子受精发育而来B.连续自交，其性状能稳定遗传

C.杂交后代一定是纯合体D.不含等位基因

15.育种工作者选用野生纯合子家兔进行右图所示杂交实验，下列有关说法正确的是

A．家兔的体色由两对基因决定，遵循孟德尔遗传定律

B．对F1进行测交，后代表现型3种，比例为1∶1∶2

C．F2灰色家兔中基因型有3种

D．F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占1/4

16.性状分离是指（　　）

A.杂合子后代表现出相对性状的不同类型B.染色体的分离

C.遗传因子的分离D.以上说法都对

17.将杂合子个体逐代自交3次，在F3代中纯合子的比例为（　　）

A.1/8B.7/8C.7/16D.9/16

18.基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程（ ）。

A．①B．②C．③D．④

19.下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中纯合子所占比例的是

20.对某植株进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb，则该植株的基因型是（ ）

A.RRBbB.RrBbC.rrbbD.Rrbb

21.有一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交得F2，表现型如图。

若将F2中的红色植株花粉授给蓝色植株，则后代表现型及比例为

A．蓝色：

紫色：

红色=4：

4：

1B．蓝色：

紫色：

红色=1：

2：

1

C．蓝色：

紫色：

红色=2：

2：

1D．蓝色：

紫色：

红色=9：

6：

1

22.植物发育为果实的是

A．子房B．受精卵C．胚珠D．受精极核

23.父本的基因型为AABb，F1的基因型为AaBb，则母本不可能是

A．AabbB．AaBBC．AAbbD．aaBB

24.高等植物种子中胚细胞、胚乳细胞、种皮细胞中的染色体来自母方的比例依次是（　　）

A.

B.

C.

D.

25.已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：

AAbb=2：

1，且该种群的每种基因型中雌雄个体比例为1:

1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为：

A．5/8B．5/9C．13/16D．13/18

二、综合题

26.（11分）下表是豌豆四种杂交组合的实验统计数据：

（设D、d表示株高的显隐性基因，R、r表示花颜色的显隐性基因）

（1）对于株高，根据第________组杂交结果，可判断________对________为显性；对花的颜色，根据第________组杂交结果，可判断________对________为显性。

（2）四种杂交组合亲本中高茎红花植株的基因型是否相同？

为什么？

__________________。

（3）四种杂交组合所产生的后代中，纯合子的概率依次是____________________。

27.（10分）番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果,请分析回答：

实验组

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

红果

黄果

1

红果×黄果

492

504

2

红果×黄果

997

0

3

红果×红果

1511

508

（1）上述番茄果实颜色的遗传遵循_________________定律。

（2）番茄的果色中，显性性状是  ，这一结论是依据实验________得出的。

（3）实验3中，子代既有红果番茄，又有黄果番茄，这一现象称为______________________。

（4）写出实验1中两个亲本的遗传因子组合  。

28.下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：

（1）该实验的亲本中，父本是____________，母本是__________。

（2）操作①叫__________，操作②叫___________。

（3）为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意时间上________，操作后应__________。

（4）F1种子种下去后，长出的豌豆植株为高茎，孟德尔把F1显现出来的性状叫做  。

（5）让F1进行自交，F2植株中出现 现象，且比例为。

29.下图是某种遗传病的系谱图（设显性基因为A，隐形基因是a），回答相关问题（3分）

（1）若该病为白化病，则I

的基因型为__________，则II

是杂合子的概率为____________。

（2）若该病为红绿色盲，则II

与一正常男子婚配，生一患病孩子的概率为_____________。

30.下图表示一个白化病家族的系谱（人的肤色性状受一对等位基因控制，A是显性，a是隐性），据图回答：

（1）Ⅲ－7和Ⅲ－8的基因型是________和________。

（2）Ⅳ－9为杂合体的概率为________。

（3）Ⅳ－10与一个表现正常的女性结婚，他们的第一个孩子患白化病，生出的第二个孩子患白化病的概率是________________。

（4）Ⅳ－11与一个正常女性（其父亲患白化病）结婚生出正常孩子的概率是________。

答案

一、选择题

1、【答案】A

【解析】

试题分析：

根据题意，ab表示既患甲病又患乙病，（1-a）×（1-b）表示既不患甲病也不患乙病，即正常，1-ab-（1-a）×（1-b）表示所有可能中减去两病同患的和正常的，等于患一种病的可能性，A项正确；a+b表示患甲病和患乙病概率之和，包含了两病同患的概率，B项错误；1-（1-a）×（1-b）表示减去正常的之后剩余的概率，包含只患一种病和两病同患的，C项错误；a×b表示同时患两种病的概率，D项错误。

考点：

本题考查遗传病的有关计算，意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

2、解析：

考查豌豆杂交的基本方法。

豌豆杂交必须在自花授粉前完成，避免豌豆的自花授粉；杂交时先将母本人工去雄，再将父本的花粉授到母本雌蕊柱头上；母本授粉后，必须套袋隔离，以避免外来花粉的干扰。

答案：

C

3、解析：

解法一：

排除法，A子代有1×2=2种性状；B子代有2×2=4种性状；C子代有2×2=4种性状。

解法二：

单独分析每对性状，如果子代只产生一种性状，那就必须要求每对性状的子代各有一种性状，即1×1=1种。

答案：

D

4、解析：

第一种方法：

一对一对地去分析，Mm自交后代是

MM、

Mm、

mm，Nn自交后代是

NN、

Nn、

nn，根据乘法原理，MmNn自交后代中为MmNn的比例为

。

第二种方法：

据棋盘法可知MmNn个体自交，后代中遗传因子组合为MmNn的个体（即双杂合子）占4/16，即

。

答案：

D

5、【答案】D

【解析】

试题分析：

实验

（2）亲本全都是乔化，子代出现矮化，说明乔化是显性性状。

亲本都是蟠桃，子代出现圆桃，蟠桃是显性性状，实验

（1）子代乔化：

矮化=1：

1，所以亲本为Aa、aa；子代蟠桃：

圆桃=1：

1，所以亲本为Bb、bb。

综合其亲本的性状组合结果为AaBb，aabb。

实验

（1）子代中没有出现乔化圆桃和矮化蟠桃，说明控制树形和果形的基因相连锁，D正确。

考点：

本题考查遗传定律的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

6、【答案】D

【解析】

试题分析：

根据题意可知，D和R同时存在时，表现为蓝色，D或R存在时，表现为紫色，没有D和R时，表现为白色。

该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种（DDrr、Ddrr、ddRr、ddRR），故A正确；植株Ddrr与植株ddRR杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株，故B正确；植株DDrr与植株ddRr杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株，故C正确；植株DdRr自交，后代紫花植株的基因型为D_rr（3/16）或ddR_（3/16），所占的比例为3/16+3/16=6/16，其中能稳定遗传的个体所占的比例是2/6，即1/3，故D错误。

考点：

本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

7、解析：

由题意可知：

两只黑毛豚鼠均为杂合子（Aa×Aa），因此再生两只白毛豚鼠的几率为

。

答案：

A

8、思路解析：

后代基因型无AABb，请参考下图。

答案：

C

9、解析：

基因型为YYRr的个体产生配子时，Y与Y分离，R与r分离；Y分别与R或r组合，形成Yr和YR两种类型的配子。

答案：

D

10、【答案】B

【解析】

试题分析：

测交就是子一代与隐性类型（aabb）相交，B正确。

考点：

本题考查测交实验的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

11、【答案】C

【解析】

试题分析：

要对母本采取的措施是自花授粉前人工去雄，以免授粉，去雄后要进行人工授粉，授粉后套袋隔离，以免外界花粉的干扰，故选C。

去雄后豌豆是自花传粉闭花授粉，所以不能进行自然授粉，但授粉后不能让其自然发育，应套袋，故其余答案错误。

考点：

本题考查孟德尔豌豆杂交实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

12、解析：

解答本题，可用倒推法：

__________×rrbb→Rrbb、RrBb，由此可知，该植株的基因型是RRBb。

答案：

A

13、解析：

配子形成时，等位基因分离，分别进入不同的配子中去，所以在配子中不应含有两个决定一对相对性状的遗传因子。

答案：

B

14、解析：

就一对性状而言，由含相同基因的配子结合成的受精卵（合子）发育成的个体（基因型为AA或aa），叫纯合子，纯合子的自交后代不会发生性状分离，能稳定遗传。

若显性纯合子（AA）和隐性纯合子（aa）杂交，后代是杂合子（Aa），故C选项不正确。

答案：

C

15、【答案】ABD

【解析】

试题分析：

图中F2出现934的分离比，是9331的变式，符合孟德尔两对基因遗传的自由组合定律，可知家兔的体色由两对基因决定，且独立遗传，A项正确；假设两对基因为Aa、Bb,根据以上分析，则F1灰色兔的基因型是AaBb，让其测交：

AaBb×aabb→1AaBb1Aabb1aaBb1aabb，其中AaBb表现为灰色，aabb表现为白色，Aabb和aaBb中，一个表现黑色，一个表现白色，所以F1进行测交，后代表现型及比例为灰色∶黑色∶白色=1∶1∶2，B项正确；F2灰色家兔中基因型有4种，分别为：

AABB、AABb、AaBB、AaBb，C项错误；亲本为纯合子，亲本灰色的基因型为AABB，则亲本白色的基因型为aabb，假设aaB_为白色，则F2白色家兔的基因型及比例为：

1aaBB2aaBb1aabb，其中与亲本基因型相同的是aabb占1/4，D项正确。

故选ABD。

考点：

本题考查基因的自由组合定律，意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

16、解析：

此题考查的是性状分离的概念。

性状分离是指在杂交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。

而不是染色体和遗传因子的分离。

答案：

A

17、解析：

题中杂合子个体遗传因子组成为Aa，则自交一代其子代遗传因子组成及其比例为：

AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，其中杂合子占1/2；F1自交时，纯合子的后代仍是纯合子，杂合子的后代如上所述有1/2为杂合子，即F2中杂合子的比例为1/2×1/2=1/4；同理，F2自交时，F3中杂合子的比例为1/4×1/2=1/8，纯合子的比例为1-1/8=7/8。

答案：

B

18、【答案】A

【解析】

试题分析：

图中①是减数分裂，②是雌雄配子随机结合，③是配子随机组合形成9种基因型，④是表示9种基因型决定4种表现型；自由组合定律发生在减数分裂形成配子时，过程①是减数分裂形成配子的过程，故选A项。

考点：

本题考查自由组合定律的实质，意在考查考生能理解所学知识的要点。

19、【答案】B

【解析】

试题分析：

杂合子（Aa）连续自交n代，杂合子（Aa）所占的比例为1/2n ,n足够大时接近0；纯合子所占的比例为1--1/2n ,n足够大时接近1；显性纯合子（AA）所占的比例为1/2--1/2n+1 ,n足够大时接近1/2,B正确。

考点：

本题考查基因分离定律，意在考查考生运算能力。

20、解析：

测交是杂合子与隐性类型杂交的过程。

由于隐性类型只能产生一种配子（rb），所以“某植株”产生的两种配子是Rb、RB，只有RRBb的个体才能产生以上两种配子。

答案：

A

21、【答案】A

【解析】

试题分析：

图中表现型蓝色：

紫色：

红色=9：

6：

1，是两对等位基因自由组合中9：

3：

3：

1的变式，（假设两对等位基因为A/a、B/b）可知F1的基因型为AaBb，F2中的红色植株的基因型为aabb，F2蓝色植株的基因型及其比例为1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb，这些蓝色植株产生的配子类型及比例AB=1/9+2/9×1/2+2/9×1/2+4/9×1/4=4/9、Ab=2/9×1/2+4/9×1/4=2/9、aB=2/9×1/2+4/9×1/4=2/9、ab=4/9×1/4=1/9，若将F2中的红色植株花粉授给蓝色植株，则后代基因型及比例为4/9AaBb2/9Aabb2/9aaBb1/9aabb，对应的表现型及比例为4/9蓝色（2/9+2/9）紫色1/9红色，即蓝色：

紫色：

红色=4：

4：

1。

故选A项。

考点：

本题考查基因的自由组合定律，意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

22、【答案】A

【解析】

试题分析：

子房发育为果实，A正确；受精卵发育为胚，B错；胚珠发育为种子，C错；受精极核发育为胚乳，D错。

考点：

子房与胚珠的各个组成部分的发育结果，意在考查考生识记所学知识的要点。

23、【答案】C

【解析】

试题分析：

因为父本的基因型为AABb，F1的基因型为AaBb，因此母本基因型中一定含有a基因，故ABD均有可能，C不可能。

考点：

本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

24、思路解析：

胚、胚乳和种皮分别是由受精卵、受精极核和珠被发育而来的。

答案：

B

25、【答案】B

【解析】

试题分析：

由题意可知，bb是纯合，故不用考虑．因Aabb：

AAbb=2：

1，说明A=2/3，a=1/3，自由交配后AA=2/3×2/3=4/9，aa=1/3×1/3=1/9．因此子代中能稳定遗传的个体比例为4/9+1/9=5/9，故B正确。

考点：

本题主要考查遗传平衡定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和计算的能力。

二、综合题

26、【答案】

（1）二或四高茎矮茎一或三或四红花白花

（2）不完全相同；第一、二、四组亲本中高茎红花植株基因型为DdRr，但是第三组亲本中高茎红花植株基因型为DDRr

（3）1/4、1/4、0、1/4

【解析】

（1）单独分析每一对相对性状，第二组中高茎×高茎→3高1矮，第四组中高茎×高茎→3高：

1矮，均可判断出高茎对矮茎是显性；第一组中红花×红花→3红：

1白，第三组中红花×红花→3红：

1白，第四组中红花×红花→3红：

1白，均可判断出红花对白花为显性。

（2）第一组中，高茎×矮茎→1高：

1矮，符合测交实验结果，即高茎亲本基因型为Dd，矮茎亲本基因型为dd；红花×红花→3红：

1白，符合杂合子自交实验结果，即双亲基因型均为Rr，所以第一组亲本的基因型为DdRr×ddRr。

同样的方法可以推断出第二组亲本基因型为DdRr×Ddrr第三组亲本的基因型为DDRr×ddRr，第四组亲本的基因型为DdRr×DdRr。

可见，四种杂交组合亲本中高茎红花植株的基因型不完全相同。

（3）由

（2）中推出的双亲基因型，可以推出各组杂交后代的纯合子概率，第一组DdRr×ddRr→1/2dd×（1/4RR＋1/4rr）＝1/4；第二组DdRr×Ddrr（1/4DD＋1/4dd）×1/2rr＝1/4；第三组DDRr×ddRr→无纯合子出现；第四组DdRr×DdRr→（1/4DD＋1/4dd）×（1/4RR＋1/4rr）＝1/4。

27、【答案】

（1）基因的分离定律 

（2）红果  2或3 （3）性状分离  （4）Aa×aa

【解析】

试题分析：

根据题意和图表分析可知：

（1）番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着，所以番茄果实颜色的遗传遵循基因的分离定律；

（2）根据实验组2、3可判断红果是显性性状；（3）同一性状的后代出现两种性状的现象属于性状分离；（4）实验组1中子代红果：

黄果＝1：

1，可知亲本基因型为Aa和aa。

考点：

本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点；能运用所学知识，分析问题的能力及从图表中获取相关的信息的能力。

28、【答案】

（1）矮茎的花；高茎的花

（2）去雄；授粉（3）在花未成熟前 套袋 （4）显性性状 （5）性状分离

3:

1

【解析】

试题分析：

（1）据图分析，矮茎花粉传给高茎的花，故矮茎为父本，高茎为母本。

（2）操作①将母本雄蕊去掉，避免自花传粉，为去雄。

操作②将花粉传给母本的雌蕊柱头，为授粉。

（3）为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意在花未成熟前，避免母本自花传粉，操作后应给雌蕊套袋，避免外来花粉干扰。

（4）具有一对相对性状个体杂交，子代表现出的亲本性状为显性性状。

（5）F1杂种高茎自交，F2植株中出现高茎：

矮茎=3:

1，为性状分离。

考点：

本题考查豌豆的一对相对性状遗传实验过程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

29、【答案】

（1）Aa 2/3  

（2）1/8

【解析】

试题分析：

若该病是白化病,II4基因型为aa,可推知I1和I2的基因型都为Aa。

进而推知II3的基因型为1/3AA或2/3Aa，其中杂合子的概率为2/3。

（2）若该病为红绿色盲时，II4基因型为XaY,可推知I1和I2的基因型分别为XAY、XAXa，进一步推知II3的基因型为1/2XAXA或1/2XAXa.II

与一正常男子婚配时，只有当II

为1/2XAX，才可能生一患病孩子，其概率为1/2×1/4=1/8。

考点：

本题着重考查了基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。

30、【答案】

（1）Aa  Aa

（2）2/3 （3）1/4（4）1/2

【解析】

试题分析：

（1）据图知白化病为常染色体隐性遗传病。

图中Ⅲ－7和Ⅲ－8正常，都有正常基因A，其子Ⅳ－11为白化病，Ⅲ－7和Ⅲ－8都有致病基因a，故两人基因型都为Aa。

（2）基因型为Aa的夫妇，生出的正常孩子基因型可能为AA、Aa，比例为1:

2，杂合体的概率为2/3。

（3）Ⅳ－10与一个表现正常的女性结婚，他们的第一个孩子患白化病，可推断出该夫妇基因型都为Aa。

Aa×Aa→AA:

Aa:

aa=1:

2:

1，生出白化病孩子的概率为1/4。

（4）Ⅳ－11为白化病，基因型为aa，父亲患白化病的正常女性，基因型为Aa,。

aa×Aa→aa:

Aa=1:

1，故二人所生子女是正常的概率为1