陈毅中学六年级上期中考试.docx
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陈毅中学六年级上期中考试
2016-2017学年度第一学期初一语文期中检测题
（时间：
120分钟总分：
120分）
注意事项：
答案不写在试卷上，请用中性笔直接答在试卷答题纸上
一、积累运用
1、下列加点字注音完全正确的一项是：
（）（2分）
A、嶙峋（xǔn）炫目（xuàn）啜泣（zhùi）纳罕（hǎn）
B、小憩（qì）骚扰（ráo）如茵（yān）踱步（dú）
C、糟蹋（tà）栅栏（shān）堕落（dúo）穹窿（qíng）
D、酝酿（niàng）无垠（yín）匿笑（nì）提防（dī）
2、下列书写完全正确的一项是：
（）（2分）
A、燎亮祷告腻烦卒不及防
B、郎润叉路凝视擎天撼地
C、训诫耸立决别苦心孤诣
D、霎时荡漾喧腾碌碌无为
3、下列成语使用不正确的一项是（）（2分）
A．一旦打开心灵之窗，写出来的东西往往就能扣人心弦。
B．每到夜幕降临，青草河的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。
C．读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福。
D．莱芜电视台的娱乐栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。
4、下列没有语病的一项是：
（）（2分）
A．为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
B．这次比赛是否获胜，将决定我们队进入决赛阶段。
C．晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写下了许多优秀作品。
D．通过这次活动，使我们受到很大教育，真是受益匪浅。
5、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是：
（）（2分）
A、《金色花》的作者是泰戈尔，国籍是印度，代表作有《飞鸟集》。
B、《咏雪》、《陈太丘与友期》节选自《世说新语》，《世说新语》是南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
C、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。
D、《风筝》作者是鲁迅，他是我国著名的文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人。
6、名著阅读。
（3分）
《爱的教育》是意大利作家______创作的一部小说，讲述了一个叫______的小男孩成长的故事。
说说文中你最感兴趣的一件事：
__________________________________________________________________________。
7、综合性学习。
（3分）
今年我们学校在初一各班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加，完成下列任务
⑴请为这次活动设计一条主题标语。
_________________________________________
⑵请你仿照例句，写一句话
家是冬天里的一轮太阳，它温暖了一颗颗冰冷的心。
家是________________________________________
8、填空。
（9分）
①__________________________,思而不学则殆。
②——————————————，志在千里。
③无可奈何花落去，______________________。
④我们陈毅中学的校训“弘毅尚学”出自《论语》“________________,任重而道远。
”
其中“弘毅”的意思是_______________。
⑤朱熹《观书有感》的语句“____________,______________”蕴含了“要想保持思想的开阔，就必须不断的学习新知识”的道理。
⑥古代的文人墨客对秋天情有独钟，写下了不少的诗词佳句，把你积累的关于秋天的诗句写一写吧！
_________________________,___________________________。
二、阅读请认真阅读下面的文字完成9-25题。
（一）（12分）
（一）阅读下面文言文，完成7-10题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
尊君在不？
"答曰：
"待君久不至，已去。
"友人便怒：
"非人哉！
与人期行，相委而去。
"元方曰：
"君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
"友人惭，下车引之，元方入门不顾。
9、解释下列加点词语在文中的意思。
（2分）
（1）与友期行（ ）
（2）去后乃至（ ）
（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）
10、用现代汉语翻译文中画线的句子。
（2分）
君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
11、通过本文可知元方是怎样的一个孩子？
元方“入门不顾”是否失礼？
请谈谈你对元方这一行为的看法。
（2分）
（二）阅读下面一段文言文，完成12-14题。
阮裕禄在剡（地名）,曾有好车。
借者无不皆给。
有人葬母,意欲借而不敢言。
阮后闻之,叹曰:
"吾有车,而使人不敢借,何以车为?
"遂焚之。
12、解释下列句中加点的词。
（2分）
①借者无不皆给（ ） ②意欲借而不敢言（ ） ③阮后闻之（ ） ④遂焚之（ ）
13、根据文段意思，翻译下面的句子。
（2分）
吾有车,而使人不敢借,何以车为?
14、你同意阮光禄的做法吗？
请说明理由。
（2分）
（三）现代文阅读那年我十四岁
①我爸爸是搞地质的，经常出差。
妈妈是教师，每晚都要在灯下忙碌到深夜。
我一个人总是很寂寞。
②转眼爸爸出差快一年了，还没回来。
虽说每星期都有一封来自新疆的爸爸的信，不过我还是很惦记他，特别是我那艘“幸福号”船模快要进入装配阶段了，没有爸爸帮忙我是做不成的，而明春就要比赛了。
③一个周末的晚上，我一个人在家。
一位叔叔来敲门，说他是爸爸的同事，从爸爸那儿来。
④“你爸爸，不简单！
”他看着我，说话时声音很轻，“一名工人用电焊枪点烟，结果火星溅到尼龙篷上，帐篷烧起来，工人逃了出来。
可你爸却冲进去，里面有三只氧气瓶！
终于，最后一只氧气瓶也被推了出来，避免了一场灾难。
”叔叔被烟呛住了，呛得眼圈发红，“要是我早回去一步帮他，那一切就不会发生了！
”
⑤“发生什么了？
”我打断他的话。
⑥“哦……他也没什么……只是……受了点轻伤……”从他含糊的话语中，我察觉到什么，“不可能，爸爸还经常给我写信呢！
”
⑦“这些信都是你妈妈要求我模仿他的笔迹写的……”
⑧哦，妈妈！
我明白了，为什么妈妈房里那盏小灯曾熄灭了整整一周！
听叔叔说，那天是七月十三日下午四时，那时我在干什么呢？
我打开日记本翻到那一页：
“下午和妈怄气了，她忘了给我买月牙边的手帕了……”可这当儿，烈火正在把爸爸吞没。
当大火烫着爸爸的眉毛、头发时，他疼吗？
谁替他轻轻吹呀？
我扑在叔叔的怀里大哭起来。
我感到很对不起妈妈。
⑨当我的目光落到那艘未完工的“幸福号”上时，心里一阵冰凉，我举起它往地上一摔，碎了。
⑩这时，妈妈回来了。
她一进屋就看到“幸福号”的残骸，问怎么回事。
“我不留神把它摔坏了。
”我淡定地回答，“放心，我可以重新再做。
”之后，我回到自己的房间去……
⑪第二天清早，我早早地起床，待妈妈起身，我已把一切安排得井井有条。
“妈妈，我快十四岁了，都成大人了，有些事，让我分担好了。
”我用微笑回答妈妈惊异的目光。
⑫不知不觉间，草木又变得一片葱绿――春天来了！
⑬区船模比赛的日子终于到了。
比赛开始，我重新做的“幸福号”起航了！
瞧，它迎着阳光稳健地行驶，勇敢地战胜了一个又一个障碍。
最后，我获得了冠军。
⑭正如妈妈所说，一个人永远有没完没了的考试。
我的第一次严峻考验就这样圆满结束了。
我记住了一点：
经得起磨难的人，总能得到胜利！
15、“我”十四岁那年发生了什么事？
用一句话概括。
（3分）
16、从文中看出“我”是一个怎样的人？
试简要分析。
（4分）
17、怎样理解第⑩段中加点的“淡定”的深意？
（3分）
18、分析第⑫段在全文中的作用。
（4分）
19、作者认为“我的第一次严峻考验就这样圆满结束了”，通过这次考试，你从中获得了什么？
（4分）
答案：
（四）现代文阅读
呵护那一点点光
这是一个关于孩子和母亲的故事。
孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。
也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。
可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：
“儿子，你看它好乖哦！
蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢！
”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。
它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。
后来，孩子上幼儿园了。
有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。
她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。
然后给他讲了一个故事：
有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。
妈妈看着她走过去。
然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。
她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。
当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。
从此，那个城市成为一座永远美丽的城市。
故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。
他说：
妈妈，我再也不乱扔东西了。
孩子上小学了。
可是最近他总是迟到。
老师找了他的母亲。
她没有骂他，或者打他。
临睡觉的时候，她对他说：
“孩子，告诉妈妈好吗？
为什么那么早出去，却还要迟到？
”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。
第二天，母亲一早就跟他去河边看了日出。
她说：
“真是太美了，儿子，你真棒！
”这一天，他没有迟到。
傍晚，他放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表。
下面压着一张纸条：
因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习，你说是吗？
爱你的妈妈。
后来，孩子上初中了。
有一天，班主任打来电话，说有严重的事件找她去学校。
原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画！
她的脑袋嗡了一下。
和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。
第二天早晨，儿子在他的枕头上发现了那本画册，上面附着一封信：
儿子，生命如花，都是美丽。
所以一朵花枯了，很多年后，我们还能忆起；所以一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。
孩子，从美出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。
人们爱她，因为她是天使……
也许这个孩子是你、我、他，也许这位母亲就是你、我、他的母亲。
这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光！
而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的世界。
20、作者为我们讲述的关于孩子和目前的故事里总共包括几件事？
请分别把它们概括出来。
（4分）
21、“儿子，你看它好乖哦！
蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢！
”妈妈对儿子进行怎样的教育？
她希望儿子成为怎样的人？
（4分）
22、“也许这个孩子就是你、我、他，也许这位母亲就是你、我、他的母亲。
”怎样理解此句的含义？
（3分）
23、“那一点点不曾被扑灭的光．总有一天会酒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的世界。
”你是怎样理俑}这句话所蕴含的深意的？
（4分）
三、写作（共50分）
24、题目：
从此，我不再_______（任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难……）
要求：
①从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，或者自由填空，使作文题目完整；②写一篇600字以上的记叙文。
③文章叙事清楚，结构完整，内容充实；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；⑤卷面干净整洁，卷面分5-10分。
2016-2017学年度第一学期初一语文期中检测题
参考答案
1、答案：
D
解析：
A项中“峋”应读“xún” ，“啜”应读“chùo”；B项中“扰”应读“rǎo”，“茵”应读“yīn”，“踱”应读“duó”；C项中“栅”应读“zhà”，“堕”应读“duò”，“穹”应读“qióng”。
2、答案：
D
解析：
A项，“燎亮”应为“嘹亮”，“卒不及防”应为“猝不及防”；B项，“郎润”应为“朗润”，“擎天憾地”应为“擎天撼地”；C项，“决别”应为“诀别”。
3、答案：
D
解析：
A、扣人心弦：
形容言论或表演深深地打动人心；B、人声鼎沸：
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样；C、：
大饱眼福：
眼睛收获了好多知识，和理念中所想看到的一些物质；D、惟妙惟肖：
形容描写或模仿得非常逼真、传神。
根据语境分析D项中“惟妙惟肖”不符合语境，可改为“有声有色”。
4、答案：
C
解析：
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
可采用排除法，将显明有错误的句子先行排除。
A句“避免”与“不拥堵”矛盾，B句“是否获胜”与“决定进入决赛”矛盾，D句无主语，去掉“通过”或者“使”。
5、答案：
C
解析：
《论语》是儒家经典著作之一，非道家。
6、亚米契斯安利柯
7、参考答案：
⑴家是我们一生的守候！
我爱我家，真情永远！
⑵家是温馨的港湾，它治愈了无数游子受伤的心灵。
8、①学而不思则罔②老骥伏枥③似曾相识燕归来④士不可以不弘毅宽广、坚忍的品质和态度⑤问渠那得清如许，为有源头活水来⑥空山新雨后，天气晚来秋落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
9、
（1）约定
（2）离开 （3）丢下、舍弃 （4）拉
10、您跟我父亲约好正午。
正午时你还不到，就是不守诚信；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
11、聪明、机智的孩子。
评价有理即可。
12、①借给②心里想③听说④就，于是
13、我虽然有车，但使人不敢来借，要车又有什么用呢？
14、同意。
首先，阮裕的无私助人，让人尊敬。
一个与阮裕没有很大交情的人因某件旁人看来较为晦气的事向阮裕借车他都肯借，可以看出阮裕的爱心。
其次，阮裕不愿意保留不能体现使用价值的东西。
阮裕焚烧了马车，使自己的私心绝灭。
阮裕有着直率、助人为乐以及对自己要求很严格的性格，是一个品德高尚的人。
最后，通过阮裕的正面形象，本文还讽刺了因吝惜自己的钱财而不肯去帮助他人的人。
以下无答案，个人做题。
15、爸爸在火灾时勇敢推出氧气瓶，避免了灾难，自己却葬身火海牺牲。
16、①在不知道爸爸牺牲前，“我”是一个依赖父母，未经历磨难长不大的孩子，
②知道爸爸牺牲之后，“我”变得有担当、勇敢、独立坚强、是一个知道替母亲分忧，懂事的好孩子。
17“淡定”指沉着、镇定。
但此时的“淡定”实则是”我”在“故作淡定”。
摔碎了本想同爸爸一起完成的船模，表达了“我”在得知噩耗后，自己想要变得独立、坚强、富有担当的坚定信念。
18、起到了承上启下的过渡作用。
一方面表明了已慢慢摆脱爸爸去世的阴影，另一方面新的春天已经来临，“我”已有信心能独立面对生活中遇到的困难。
19、①我们用勇敢地面对困难，要能经得起磨难，总能得到胜利。
②
20、总共包括四件事，从蚂蚁到热爱生命；从香蕉皮到热爱环境；从看日出迟到到珍惜时间和学习；从人体画到欣赏美丽。
21、妈妈在对儿子进行爱的教育，帮助儿子怔得生命的价值和珍贵，唤起儿子心灵深处最广博无私的爱，使儿子成为一个对生命、对自然乃至对世界充满爱的高尚的人。
22、这样的故事可能正悄悄地在我们身边上演，它普通得没有名姓，它平凡得遍布大街小巷……它可能其实地存在于我们身边，它也可能是我们心中美丽的期待。
总之，我们愿这故事越来越真切可寻，趁来越仰首可见。
剖析：
解此类题应从理解文意人手，文章的主旨是泛指的，再联系人称代词你、我、他，把泛指的意图表达出来即可。
23、母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的爱加以呵护和关爱，必将使孩子在母亲的鼓励和引导下茁壮成长，成为一个热爱美、珍视生命，并无私奉献于整个世界的人。
那一点点光照亮的将是这孩子的整个心田。
如果成千上万的母亲也能够学会“呵护那一点点光”，照亮的将是所有儿女们的心田，串起的将是整个世界。
剖析：
此题目考查的仍然是对主旨的深入理解问题，这句话以诗意的语言将本文的主旨升华，在此认识的基础上表达这句话所蕴含的深意就可以了。
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