幼儿教师安全工作总结多篇与幼儿教师工作总结幼儿园行政工作总结汇编doc.docx

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幼儿教师安全工作总结（多篇）与幼儿教师工作总结：

幼儿园行政工作总结汇编

幼儿教师安全工作总结

一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。

现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基矗

一、政治思想方面

我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。

同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

二、保教工作

（一）扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。

在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。

在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。

围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。

这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。

别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。

针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。

经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。

自立能力方面：

我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。

对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。

而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。

就纪律方面：

对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。

他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。

在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。

幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。

在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。

要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

（三）家园工作

家园联系是保证。

在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。

并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

三、钻研业务，悉心育人

作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。

为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。

同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。

在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。

在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教（玩）具比赛中，荣获三等奖。

四、认识不足，努力进步

通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。

但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。

我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

第二篇：

幼儿教师工作总结

转眼之间，一年忙碌的工作结束了，回忆一年的工作有喜有忧。

通过一年的工作我明白了教师的人生就是默默无闻，但是责任是重大的，对于这个职业热爱我与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。

这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。

也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。

的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。

因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：

我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。

这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。

与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。

我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。

还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。

由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。

因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。

一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。

通过一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。

我相信，之后的工作我会做的更好，更上一层楼!

不会辜负领导和家长们的期望!

第三篇：

幼儿教师工作总结

幼儿教师工作总结

从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了，幼儿教师工作总结。

在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。

我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。

记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。

我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。

为了以后更好地开展工作，特作如下总结：

一、爱心、天职

幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。

小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。

我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。

对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家，工作总结《幼儿教师工作总结》。

二、童心、知心

幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。

教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。

我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。

三、尽心尽职

人们常说：

“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的***人。

我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。

因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。

邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。

这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。

幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：

教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。

第四篇：

幼儿教师工作总结

幼儿教师工作总结

南岩小学王翠花

在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。

现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结：

一、工作方面

我班新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。

利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。

针对我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护。

在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。

另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。

搞好班级工作，应该坚持"一个标准"，调动"两个积极性"，依靠"三个方面"的力量，使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。

坚持"一个标准"，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。

通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允，要

一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。

例如:

在我们班里有一名爱调皮的学生陈璽今,在他的身上就发生了这么一件事,有一天他和一名平时比较老实的学生发生了争吵，我在处理这件事的时候不加思考的批评了陈璽今,而他以一种非常委屈的表情对我说“你为什么不了解情况就先批评我？

”是啊，为什么呢？

我也在心中不停的问自己。

后来，经过调查了解到这件事不是陈璽今同学的错。

此后，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的（请继续关注：

）错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风。

调动"两个积极性"。

一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种"爱屋及乌"的效应。

二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。

全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行。

学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。

三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。

四是在各项中尽量不冷落每一个人。

凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。

调动"三个方面"的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。

二、思想方面

热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。

在政治上要求进步，积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，认真学习“三

个代表”重要思想和“十六大”重要精神，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。

三、学习方面

利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。

多听其他教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己。

继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。

幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：

教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。

第五篇：

幼儿教师工作总结

幼儿园中班教师个人工作总结

时光飞逝,岁月如流。

回首刚刚走过的一学年，有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。

过去的一年里，孩子们学会了很多，我也在与他们的交往中收获了很多，我和孩子们在共同进步。

在园领导及各位家长的鼓励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作。

在此,我将自己的工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派、品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。

坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。

平时关心时事，认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。

二、教育教学方面:

在教育教学上，注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。

每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。

通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。

能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。

尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方

地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。

在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。

在保育工作方面，我认真完成每件领导交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。

在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。

三、家长交流方面：

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尤为重要。

每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。

如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。

让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。

在

过去的一年里，我通过努力的做好本职工作收获了可喜的成绩，但是我不会忘记自己在工作中存在的不足与有待改进之处。

今后，我会针对自己的不足，向其他教师吸取更好的经验，虚心学习，兢兢业业地工作，力争取得更好的成绩，争取做一名优秀的幼儿教师！

幼儿教师工作总结：

幼儿园行政工作总结

迎着新世纪灿烂的阳光，踏着新时代强劲的脉搏，我们圆满的结束了这学期的工作，回顾这几个月走过的路程，我园的全体教职工同心、同德辛勤耕耘，开创了幼儿园的新局面，从幼儿园的行政管理到幼儿教育教学，卫生保健，软硬件建设投入，精神文明工作等都有喜人的成绩，受到上级领导和幼儿园家长的好评以及社会和家长的认可。

为下学期市级示范园的申报奠定了扎实的基础，下面就本学期的工作情况做一简单的汇报:

一、加强党员干部和群众的学习与提高，形成共识，增强凝聚力。

今年是我党建立80周年的喜庆之年，我们以庆党诞辰为主线，不断加强党员、领导干部的政治思想教育，认真学习江总书记关于“三个代表”的理论精神，倡导集体自学相结合，并每人做好三万字的心得笔记，坚持党的“三会一课”和每周的行政例会，不断增强组织观念，树立依法半园的思想。

1、关于学习江总书记“三个代表”讲话活动。

为了使广大教师认识当前的形势，进一步提高政治思想觉悟，树立正确现代的教育观念，在群众中深入开展理论联系实际学习“三个代表”身体力行“三个代表”的活动，首先要求大家自学记笔记，在自学的基础上，我们请新城区党校的陈老师给大家做关于“三个代表”的思想和我们实际工作相联系的专题讲座，最后召开民主生活会，党员，领导带头谈思想，谈心得，大家统一思想和认识，更新观念，一致表示要立足本职岗位，认真工作，把江总书记“三个代表”思想实质落实在行动上。

2、关于庆党诞辰80周年的活动。

为了广大青年团员更进一步的了解我党80年辉煌历史，党支部组织全体党员团员青年观看了“建党八十周年”图片展，电视剧《长征》并在群众中广泛开展了庆党80周年的书法、绘画、讲演等活动。

我园团支部周蒙艳同志的演讲在教育局比赛中荣获二等奖。

中青年教师利用业余时间赶排了舞蹈《红扇舞》，参加锡林办事处第三届艺术节在我们的共同努力下舞蹈荣获锡办获一等奖，通过这些活动，增进了对中国共产党的情感，净化、美化了每一个教职工的心灵，在今年的七一“中我园有一名青年团员光荣的加入了中国共产党，还有3名青年人向组织递交了入党申请书，恳求接受党组织的考验。

有了正确理论的指导，树立新的思想观念，我园的教职工心往一处想，劲往一处使，从上到下形成一股强大的凝聚力。

二、全面推进

教师的素质教育，加强岗位练兵，创建和争取条件跨入内蒙现代技术示范园的行列。

进一步提高教师的自身素质，是搞好幼儿园教育教学工作的前题，为了使教师在改革的洪流中更好的定位，保教处从抓教师的本职工作的认识入手，以提高理论认识为基础，深入学习讨论现代幼儿的教育方法，改变以往的以教为主的观念，为构建轻松、愉快、自主、能动的学习环境，以幼儿主体参与为主心，追求教育的多样化，个性化发展，实现因人施教的目标……

1、加强业务理论知识学习。

坚持每周二的业务学习，通过对，《幼儿教育》《学前教育》等刊物的学习，了解我国幼儿教育动态，收集最新幼教信息和资料为我所用。

不断更新幼教观念，掌握学习新方法。

同时积极鼓励中\青年领导和教师进行继续教育学习。

使其在学历和理论上都在上一个新台阶。

本学期我园有五名教师参加成人高考，三名教师参加自学考试，十三名领导、教师参加市教委举办的继续教育。

为了使每位带班教师有扎实过硬的教学能力，保教处经常深入班级抽查听课，并通过观察集体教学、户外游戏活动等形式给大家提供相互学习\切磋的机会。

本学期在配合区教学能手、新秀的活动中，我园开展四十五岁以下教师教学大比武。

抽签定课题、封闭式备课。

同年龄班对调上课，形式新、难度大，挑战性大，使教师们实实在在有紧迫感。

极大的推动了幼儿园教学。

经过考核评定周蒙艳等四位同志参加区教育局的大赛。

周蒙艳同志荣获教学能手奖，巩小凤教师的形式新、内容吸引力强，受到评委的一致好评。

3、积极申报内蒙电教现代技术教育示范园。

为了跟上时代发展的步伐，进一步加强现代化技术的教育手段的应用，本学期我们积极筹备申报内蒙电教示范园，为次从软硬件两方面入手开展工作。

在硬件上自筹资金购置电脑，“三机一幕”以及配应的录音机，光盘，投影片等。

在软件上建立

教师档案，输送青年教师外出学习微机，订阅现代教育杂志，并为每位教师购置现代教育手册，还请局电教馆的张旭来园进行知识讲座等。

由于大家的齐心协力，我们顺利的通过了区和市两级电教馆领导的验收。

三、丰富幼儿的一日生活，使幼儿愉快健康的成长。

当代幼儿教育的目标优先考虑情感态度，注重培养幼儿的自信心，主动性，创造性和责任感，重视孩子探求知识的过程和方法。

因此在幼儿园的整体教学过程中，要求教师引导幼儿主动学习的能力为基点，在科学，社会，语言，艺术等领域，充分培养幼儿的学习兴趣和探究解决问题的能力，为今后的发展奠定好基础。

本学期在认真完成幼儿园教学任务的同时，根据幼儿的爱好还开设幼儿舞蹈班和美术班，口风琴班，同时还举办了形式独特的庆“六一”幼儿游园活动和大班毕业典礼篝火晚会。

1、庆“六一”活动游园活动。

为了使孩子们过一个轻松愉快的节日，我们一改以往的园内歌舞演出庆祝形式，将全园的孩子们|一起带到满都海公园，回归大自然，在绿草如茵地草地上孩子们唱着，跳着和老师们一起做着有趣的游戏，望着孩子们花朵般的笑脸，就连游人也留足欢笑。

2、大班毕业典礼篝火晚会。

一年一度的大班幼儿又将毕业离开幼儿园了，为了给孩子们留下一个美好的记忆，20**年7月13日晚830分我们在园内举办幼儿毕业典礼篝火晚会，晚会上我们邀请家长，市幼教科包科长，区教育局刘局长、李淑君、侯凤玲等老师参加。

园长在难忘今宵的乐曲声中向孩子们祝毕业贺词，幼儿三个大班和舞蹈班的孩子向领导和家长做了汇报演出，彩灯闪烁，篝火红红，蘩星明亮，与孩子们歌声笑声相容，晚会在庆祝我国申奥成功的礼炮声中结束，一曲歌声与微笑把我们和孩子们、家长间的情感牢牢的锁住。

幼儿园工作保教并重，保养先行，给幼儿创设一个舒适温馨的环境是首要的。

为此一开学老师们美化室内外环境，用自己手中的笔给幼儿绘画一个童话世界。

美化大厅环境和室内外环境。

充分发挥老师们的才能，教师根据幼儿的兴趣爱好选择内容，美化大厅的墙壁和幼儿的卧室，一副副动人的图画展示在孩子们的眼中，使他们感到是那样的新奇和喜悦，使以前死板的墙壁活了起来，参与了对幼儿的教育。

1、严格制度的管理与执行。

保教处要求保育员严格执行岗位目标，按计划保质保量按时完成每一项任务。

为了进一步提高服务质量，保健处经常组织保育员认真学习《幼儿园工作规程》努力转变以往保育员只管卫生的工作观念，要求生活老师力争做到保中有教，利用一切时间和机会对幼儿进行随机教育，是幼儿形成良好的卫生习惯和一日生活常规。

加强检查和监督，采取项目考核，量化记分，并与奖金兑现，这样增加了保育员对工作的责任感和自觉性。

2、加强晨检，杜绝疾病的侵入。

保健医坚持每日晨检，严禁各种传染病在我园发生，并能按时做好幼儿预防接种和预防投药的工作，每周一对全园各班和卧室进行紫外线消毒，每周三对大厅以及各班玩具用来苏水消毒。

经过保育人员的共同努力，我园今年被评为创建国家卫生城市达标单位。

五、积极开展