《弟子规》读后感范文(精选11篇).docx
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《弟子规》读后感范文（精选11篇）
《弟子规》读后感范文当仔细品读一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好
好地就所收获的东西写一篇读后感了。
但是读后感有什么要求呢？
下面是整理的《弟子规》读后感范文，希望对大家有所帮助。
《弟子规》读后感1最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。
我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。
我就说一说我读后的感受吧！
首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。
他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。
还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。
因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？
更何况弟子规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。
”它的意思是：
不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。
比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
”意思是：
兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。
所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。
而最为深刻的感受就是《弟子规》虽然是一部著作，但是它的作者却仅仅是位秀才。
《弟子规》的作者叫李毓秀，字子潜，号采三，生于康熙年间，死于乾隆年间。
李夫子是一个不大出名的人，一般人认为，这位李夫子是在公元一六六二年出生，在公园一七二二年去世的。
很多人都认为李夫子活了六十岁，但是，也有人说李夫子活了八十三岁。
这两个数据前后相差了二十三年，这充分说明了当时的社会对他没有什么明确的记载。
如果李夫子是为大人物，史书上一定会清清楚楚地记录着李夫子的出生年月日和生辰八字。
李夫子一生中拿到的最高学位仅仅是秀才，从此以后他便再也没有高中过，什么状元拉、榜眼拉、探花这些学位，压根都跟他没一点关系。
在当时，一个秀才只能教书。
秀才不是举人，举人老爷有的时候可以当官，进士也可以当官，而秀才呢，却只能够教书育人，还教不了什么好书，也当不了什么书院的院长，顶多只能开个私塾。
然而这位没什么大成就的李先生之所以会写出《弟子规》这本现在家喻户晓的书，是因为李夫子毕生努力研究《大学》、《中庸》，虽然李夫子学位不高，学历也不高，但是，有时候好多科举不成功的人却恰恰学有所成，这位李夫子就是一个很好的典范。
虽然在科举的道路上，李夫子是一位失败者，但是在研究《大学》、《中庸》这一领域里，他却颇有建树，算得上是一位相当了不起的学者。
后来，李夫子创建了一所学校，叫做敦复斋，起了一个斋号讲学。
李夫子讲学讲得很成功，取得了巨大的成功，更吸引了很多人前来听课，久而久之，他就被人尊称为李夫子了。
所以，人们称李夫子为清朝早期杰出的教育家和学者，这个称呼是一点也不为过的，而这个称号，李夫子也是担当的起的。
除了《弟子规》外，李夫子还根据传统对蒙童的规范方面的要求，结合自己多年教书实践的经验，写了一本教育孩子，启蒙孩子的书，叫做《训蒙文》。
李夫子在钻研《大学》、《中庸》这样的著作之余，还坚持写诗，出于对水仙花的喜爱，李夫子曾经写了上百首赞颂水仙花的诗，后来集结为《水仙百咏》。
我本以为，能够写出《弟子规》这本著作的人一定是个拥有状元、榜眼这样的学位的人，所以说李夫子只是位秀才这一点出乎了我的意料。
现在的我们认为，李夫子是位成功人士，他虽然没有有高等的学位或宏伟的家世，但是他很努力。
所以，成功是要通过自己的努力才能够达到的。
《弟子规》读后感2记得我第一次见《子弟规》的时候，就被它那古朴典雅而精致的表面而吸引。
在上六年级时，我爸爸给我买了本《子弟规》是一本儿童读物。
而且都加了解释和图画，非常漂亮亲切。
我记得看见《子弟规》上面的第一段话是：
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”这句话使我感慨万千，像一个古圣贤师在教诲我一样；清澈的小溪湍湍流入我的心田。
一本《弟子规》能指导我们如何正确的做人、待人、处事、待物，是教导我们生活、学习应有的礼仪与道德的老师。
如果我们能严格遵守《子弟规》的话，坚持一年；我相信我们身上的坏毛病，一定会改掉一些，甚至全部改掉；如果学会了《子弟规》我相信你一定成为一个文学雅士。
《弟子规》篇幅不长，总共1080个字，分五个部分。
具体列出为人子弟在家、出外、待人、接物、求学应有的礼仪和规范。
首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友爱兄弟姊妹，其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，做人要讲信用、讲仁义、讲道德，也就是做人要厚道，和大众相处时要平等博爱，要亲近有仁德的人，并向他学习，这些都是我们必做的事，如果还有多余的时间，不要浪费光阴，要抓紧时间精力去学习技艺等其他有益的知识学问。
读《弟子规》要用我们的心地去感悟，《弟子规》的每一句都是我们每个人心性的流露，“父母呼，应勿缓”虽然只是对父母一个恭敬的行为，但是心中要时时刻刻对父母保持孝敬！
我认为《弟子规》确实是指导我们日常生活、学习的一本好书，时常能把自己的言行举止用《弟子规》进行观照，反省自己的过失并能改正，假以时日，相信自己会有很大的进步
《弟子规》读后感3《弟子规》是接受伦理道德教育的、养成有德有才之人的最佳读物。
是学生必读名著。
至此，读《弟子规》半个学期了，感受尤为深刻。
我感悟最深的是“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”。
意思是：
穿衣服注重的是整齐清洁，不在于衣服的昂贵华丽，要符合自己的身份穿着，也要依照家里经济状况。
作为一名学生，我们懂得“节俭”。
我们学生崇尚的应该是节俭，而不是奢侈。
我非常赞同学校的做法：
每天都要穿整洁的校服。
这样可以减少学生之间对昂贵华丽衣着攀比。
我们要注重衣服的整洁，而不是价值昂贵外表华丽。
穿着校服，要注意卫生，保持校服干净，并且穿校服要是穿一套。
我们同学之间可以攀比衣着，可比的是谁的衣服更整洁，更朴实。
这样，不仅使得学生们更有素质修养，更显得校风严谨。
假期时间，不在校，不穿校服，我们也不能过分打扮自己。
如穿华丽的衣服，跟随潮流买流行衣服，吵着使父母给你买“牌子”衣服。
其实，穿着一件朴实的衣裳，只要一身洁白整齐，也能穿出不一样的美感，穿出自身内心的美丽。
这就是我的感受。
我会向这方面努力，也希望大家学习《弟子规》，多多了解《弟子规》。
它对内心素质升华有着很大作用。
《弟子规》读后感4刚上一年级的时候，学校对国学的教育就非常重视，在日常学习中老师教我们研读了《弟子规》、《三字经》，其中的育人警句至今让我历历在目。
如《弟子规》中的：
父母教，须敬听，父母责，须顺承。
这句话不仅让我们懂得尊敬父母，更让我们明白了做人、处事的道理。
父母平时的教导是为了我们更好的成长，我们应该恭敬地聆听。
当我们做错事的时候，父母的责备教诫，更应当虚心接受，不可强词夺理，让父母生气、伤心，因为父母的责备大部分都是出自于关心，所以即使是父母说错了，我们心里明白也不必跟父母顶嘴，有则改之，无则加冕。
通过学习国学，让我深深地体会到父母的辛苦和良苦用心。
我们要学会感恩，学会孝顺父母，学会感恩老师、学校，用自已得所学回报学校、回报社会！
《弟子规》读后感5弟子规，是由孔子的教诲编成的。
这本书是教一个做人的基本常识的故事，从中我懂得了要孝敬父母，尊重他人，还要诚实守信，说到做到，不要爱财如命，要谦虚，而不是骄傲。
要大方，不要做一毛不拔得“铁公鸡”。
不要嫉妒别人，而是要用欣赏的眼光去看待别人。
言行要小心谨慎，不要什么话都脱口而出，不考虑别人的感受。
不要攀比，要比就得比学习。
站立和坐的时候不要到处乱动。
做一件事情不要急急忙忙的，如果急急忙忙的话，就会出错误。
用别人的东西要按时归还，如果不小心弄坏了，应该赔偿。
借用别人的东西要和别人商量，不能随便拿取。
学习要认真，不要三心二意，更不要读死书，要实践。
不能看不健康的书，遇到困难时不能自暴自弃，要对自己有信心。
孔子能获得别人的尊重，是因为他品德高尚，我也要做孔子这样的人，获得别人的尊重。
《弟子规》读后感6百善孝为先，善良是人最崇高的美德，而孝是百善中最重要的。
读了《弟子规》之后，我想起了父母，也进行了反思，它引起了我内心的触动。
慈母手中线，游子身上衣。
无论我们走到哪里，父母的心总是牵挂着我们的，不管是儿时我们的外出求学，还是长大后工作在外，儿女是父母的心头肉，父母无时无刻不在担忧着我们。
读完了《弟子规》，心头不禁冒出一个问题：
今天我们孝顺了吗？
看到过这样的一句话“父母的爱像流水，源源不断，而儿女的爱像树叶，风吹一下，便摇一下”。
所以要做到《弟子规》里面要求我们做到的坚持就很重要了。
下班回到家，特意留意了一下父母，突然觉得他们老了很多，是一夜之间的改变还是岁月的沉淀让他们的皱纹多了那么多？
让他们的头发变得如此苍白？
可是他们还是一如既往地准时把饭菜端到工作了一天的我们面前，那似乎比闹钟更准时。
自工作后，便把心思放在了工作上，不经意间就减少了对父母的关心。
晚饭过后和父母一起出去散步，走在他们后面，发现他们的步履也蹒跚了不少。
他们是真的老了，想想儿时，母亲总是有精力任由我们撒娇，父亲总是像大山永远可以让我们依靠。
可现在，他们却像个小孩一样需要我们的关爱和保护。
想起朱自清的《背影》，也许为人子女当意识到父母的苍老和对我们的付出时的心情都是一样的.吧？
父母等待我们的孝顺是不是等得太漫长了？
那无声的需求我们怎能拒绝的了呢？
善良的人是最可爱的人，当一个人连最基本的善良都失去了的话，那么那个人就不值得交往了，而孝顺又是善良的核心部分。
只有孝顺父母才可能对别人由衷地好，才可能用善良的心对待别人，所以，孝顺是一个人首先要培养的品格。
百行善为先，百善孝为先。
我们的孝顺不仅是对父母的尽责，也是对我们心灵的救赎，是我们对从父母处获得的爱的回赠。
感谢《弟子规》让我感悟到了这样的道理，这给我的生活增添了一层意义，也给我的心灵进行了一场盛大的洗礼。
《弟子规》是一篇每个人都应该读的书，因为它给予我们的教育对于我们的人生是有着无穷的意义的。
《弟子规》读后感7我们的祖先给我们留下许多至理名言。
在《弟子规》中写到对父母要：
冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定；出必告，反必面；居有常，业无变”。
意思是：
照顾父母时要冬天问一下是否住的温暖，夏天问是否凉爽，早上要向父母问好，晚上也要向父母问好，出门要告诉父母，回家要面见父母。
让父母知道你的习惯，做事不要了变化，要让父母知道你干什么。
如果你连上面的事情都做不好的话，你就不算是一个好儿女，你有没有想过你的母亲十月怀胎生出来了你，父亲在外面打拼挣钱养活一家，母亲在家中给你喂饭，侍候你。
父亲每天在外面上班后累的精疲力尽，而你长大了却烦你的父母，你想过你的父母多伤心吗？
假如有一天你老了，你生病了。
而你的儿女像这样对待你，你难道不伤心吗？
所以我奉劝天下儿女善待父母，多关心父母，也不往父母养你一场。
最后我祝天下父母一生平安！
《弟子规》读后感8《弟子规》是清朝康熙年秀才李毓秀所着，它仿《三字经》体例，三言成语，名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范，由《论语》
《孟子》
《礼记》
《孝经》和朱熹语录编纂而成，今天读来仍然有现实的指导意义。
当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语，读《弟子规》我想在现实和传统之间有没有一个承继关系？
中国有五千年的传统文化，博大精深，讲得最多是一个“育人”的问题，所谓至乐莫如育人，怎样教育人，怎样增加修养，做一个完善的人？
这是我们应从传统中继承和发扬的。
在物质丰富、科技发展的现实环境下，很多人在精神上已没有依托，往往在纷繁的生活中迷失了自己，失去了指导原则，而在《弟子规》中所提到的做人的总纲“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行而有余力，则以学文”的教诲，以此成为做人的原则，那么我们在工作和学习时，就能加深自己的修养，在物质社会的时代不迷失，不动摇，时时保持清醒，和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间的关系，进而和谐整个社会成员的关系，那么共建和谐社会就不会是一句空话。
《弟子规》中讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人准则，提倡正人先正心。
我从中深刻领悟，明白很多做人的道理，从而反省自己的不足之处，在日常生活和工作中要养成良好的习惯，严以对已，宽以待人，积极融入到团队当中，要尊重领导，认真完成领导所交待的各项任务，忠于职守，互相帮助，协作共事，作为服务窗口工作，要树立良好的服务形象，礼貌待人，微笑服务，做到百问不厌，应保持坦诚、公正、客观的态度对人对事，并且要努力提高自身素质和业务水平，积极参加培训和学习，提高工作效率。
《弟子规》对和谐家庭也是有着重要的意义。
家庭是社会的细胞，只有每个细胞的健康才能保证社会机体的健康，其中“二十四孝亲图”在感化人的同时，也教会我们应该怎样孝敬父母，怎样对待亲人，也让我们思考在当今社会怎样去实现传统文化的价值，试想，如果一个连父母长辈都不尊重、孝敬的人，一个丧失了做人最基本的伦理道德的人，如何能对别人以礼相待？
这样的人能否让人信服与尊重？
《弟子规》是一本不可多得的教材，我们要从中领悟其精华，发扬中华美德，做一个完善的知礼仪、知廉耻、知谦虚、知恭敬、知忠厚的人。
这样，在我们继承传统，发扬传统中，才能体现其价值。
《弟子规》读后感9今天爸爸又叫我读《弟子规》。
我可是读了N遍了，曾经背都背得滚瓜烂熟，现在还读，岂不是浪费时间？
如果用来玩悠悠球该多好啊！
因此我老大的不愿意，可是又没办法，谁叫他是我老爸呢？
！
于是我无奈地拿着书，有气无力地哼着：
”弟子规圣人训首孝弟次谨信……”哼着哼着，几年前第一次学《弟子规》的情景又浮现出来：
和蔼可亲的蔡礼旭老师笑眯眯地问我们，《弟子规》是用来干什么的呀？
有同学回答是用来读的，也有同学回答是用来背的……蔡老师伸出一个手指头坚定地说《弟子规》是用来”做”的！
这句话给我留下了深刻地印象。
对照《弟子规》我发现我有不少地方还没做到。
”父母呼应勿缓
父母命行勿懒”我有时只顾自己玩，对父母、老师的话当作耳边风，父母、老师没有打我是对我的爱护，我应该体谅他们的良苦用心，从现在起要认真做到”父母呼应勿缓父母命行勿懒”。
我赶紧坐好，认真的读起来。
”朝起早夜眠迟老易至惜此时”，爸妈叫我早点起床，要么锻炼身体，要么诵读经典，因为一日之计在于晨，一生之计在于勤！
最近一段时间我发现我有点懒散，有点拖拉，这其实是浪费时间，看来，这又得改了。
爸爸教我”坐如钟，站如松，卧如弓，走如风！
”又说”静如处子，动如脱兔”良好的学习习惯无疑会提高学习效率，爸爸说这也是珍惜生命的表现。
而”勿畏难勿轻略”则是鼓励我在学习中要知难而上，不要轻易言放弃，要刻苦钻研，在钻研中获得乐趣。
当读到”非圣书屏勿视蔽聪明坏心志”时，自我感觉良好，因为我读的就是圣贤的书，有些同学看一些不适合的书，读这些书，不但蔽聪明，坏心志，而且浪费了读好书的时间，损失可大了。
感谢爸爸又让我读《弟子规》，从中我发现了自己的不足，也看到了自己的优点。
我要把《弟子规》当作我的良师益友，让它作为我生活学习的指南。
《弟子规》读后感10《弟子规》中有一句话使我感受很深。
“父母叫，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”。
孝敬父母也不能只停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
在家中，父母呼唤我们时，应该一听到就立刻回应，不要慢吞吞的答应，更不能置之不理。
父母有事情让我们做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。
父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而听，记于心中。
父母责备我们的过错，应当顺从并承担自己的过失，不要顶撞父母，让他们伤心。
记得那是在一个星期天的上午，我和伙伴们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，正当玩得最开心的时候，妈妈叫我和她一起包饺子去，我本想多玩会儿，这时想起了“父母叫，应勿缓，父母命，行勿懒”这句话，我立刻回家帮妈妈包饺子去了。
《弟子规》这些规矩，看起来好像很平常，但是，如果我们认真去做，那会给父母亲带来很多快乐。
可不是任何别的东西可以代替的。
《弟子规》这本书让我懂得了许多做人的道理，我喜欢学它。
西街小学三年级孟雪
《弟子规》读后感11早晨，我正在睡觉，听到爸爸叫我起床，我很不情愿，心想：
“今天是星期天，不上学，也不让我睡个懒觉。
”我慢慢腾腾地穿上衣服，去洗手间洗脸。
爸爸听到我半天没有动静，就大声叫我：
“盈盈，干啥呢？
”我没回答。
一会儿，爸爸又喊我：
“盈盈，出来！
”我赶紧跑出去，这时，爸爸拿给我一本书，说：
“去，看看书上怎么写的，好学一学。
”我接过书，是一本《弟子规》，我认真地读起来。
这真是一本好书！
它是教我们怎么生活、怎么学习、怎么做人的书。
当我读到“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
”这一段时，我感到自己做得很不好，父母招唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答应；父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延或者懒得去做；父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬不可随便，要将话听到心里；我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，不要让他们伤心。
这是多好的教导啊，我以前从来没有想过，总是让他们生气！
我今后要按《弟子规》的要求去做，做个孝顺父母的好孩子，做个听话的好学生，做个对社会有用的人！
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