学年第二学期八年级语文期末质量检测二.docx
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学年第二学期八年级语文期末质量检测二
2013-2014学年第二学期八年级期末质量检测
（二）
语文试卷
（全卷共9页，25小题。
满分：
100分；考试时间：
120分钟）
1、积累运用（34分）
1.选择下列注音完全正确的一项（2分）（）
A.匿名（nì）睥睨（pì）叱咄（chì）驰骋（chéng）
B.招徕（lái）蹼鹬（pǔ）家醅（pēi）靧面（huì）
C.瞥见（piē）掺和（chān）绰号（chuō）雾霭（ǎi）
D.滞留（zhì）发怵（shù）酬和（hè）伛偻（yǔ）
2.下列成语中有四个错别字，请找出来并改正。
（2分）
龙吟凤秽肃然起敬既物起兴莫衷一事
相辅相成因地置宜合撤押韵道听途说
改为改为
改为改为
3.填入划线处的句子与上下文衔接最好的一项是（2分）（）
在脑髓进一步发展的同时，它的最密切的工具，即感觉器官，也进一步发展起来了。
，脑髓的发展也完全是和所有感觉器官的完善同时进行的。
A．正如语言的逐渐发展必然是和听觉器官的相应完善化同时进行的一样
B．正如听觉器官的逐渐发展必然是和语言相应完善化同时进行的一样
C．正如语言的相应完善化必然是和听觉器官的逐渐发展同时进行的一样
D．正如听觉器官的相应完善化必然是和语言的逐渐发展同时进行的一样
4.对下列病句修改不正确的（2分）（）
A.陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细腻逼真的绣品比,真是半斤八两,各有千秋。
（修改：
“半斤八两”多含贬义,应删去）
B.正确的认读、书写汉字,是每一个中国公民应该遵循的标准。
（修改：
“标准”一词使用不当,应改为“准则”）
C.彩云之南得天独厚的自然风光,别具一格的民族歌舞表演,一定会让你目瞪口呆。
（修改：
“目瞪口呆”一词使用不当,应改为“过目不忘”）
D.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
（修改：
“滔滔不绝”一词使用不当,应 改为“川流不息”或“络绎不绝”）
5.下列各句中的成语使用不正确的一项是（2分）（）
A、他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象正襟危坐，敬重有加。
B、我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在十四行诗中，进行无限美妙的想象。
C、中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
D、十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
6.背诵默写。
（10分）
（1），酒入愁肠，化作相思泪。
（范仲淹《苏幕遮》）
（2）若夫日出而林霏开，，晦明变化者，山间之朝暮也。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）野芳发而幽香，，风霜高洁，，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（4），而无车马喧。
（陶渊明《饮酒》）
（5）闲来垂钓碧溪上,。
（李白《行路难》）
（6）人们赠送离开工作岗位却雄心未老的同志，常引用《己亥杂诗》中诗句：
，，唯有如此，方可成就一番事业。
（7）为人应心胸开阔，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“，。
”
7.名著导读。
（6分）
（1）根据阅读印象，写出选段中加点的“他”。
（2分）
①他，寻思道：
“却是恁地好？
只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。
”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。
②他，要成为一切：
工程师、手工人、斫石工人；他要独个儿干完一切：
建造宫登台邰教堂，„„由他一个人来。
这是一种判罚苦役的生活。
他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。
①②
（2）根据故事内容，将正确的答案填写在横线上。
（4分）
①1796年开始，贝多芬得了一种永远治不好的病是，他极度伤心。
②青春时期的米开朗琪罗雕塑了《 》一作，赢得洛朗•特梅迭西斯亲王的友谊和赏识。
③《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是。
④梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是。
8.阅读下列材料，按要求回答问题。
（8分）
随着大型亲子体验式互动节目《爸爸去哪儿》火爆荧屏，家庭教育问题成为社会关注的焦点。
我班同学希望抓住这一契机，在本学期期末的家长会中，就家庭教育问题与家长进行沟通。
请你结合材料，完成下面任务。
（1）我班同学在学校中进行了相关调查。
请根据下面的调查结果和采访记录，概括目前家庭教育存在的问题。
（3分）
【调查结果】
家长会参加人员统计图学生作文写作内容统计图
【采访记录】
某同学：
因为爸爸平时加班应酬多，所以我生病的时候，都是妈妈带我去看病。
遇到困难，我首先会想到找妈妈帮我解决。
班主任老师：
我们班里平时与父亲接触较少的孩子，大多表现出自信心不足，比如不善与人交往，在竞赛活动中显得胆小、畏缩，体育锻炼中也不积极。
问题：
（2）中国自古非常重视家庭教育，有许多故事流传至今。
请结合下面材料，判断应将下面哪则事例推荐给父母，并从中归纳出三条值得借鉴的教育经验。
（3分）
【材料】
家庭教育既没有固定的教育情境，也没有系统的教育计划，更难考核其教育成果，因此对家长而言不是一项硬性的任务。
在家庭教育中，尤其要关注孩子的学习兴趣，因为在最佳的精神状态下，孩子会更具想象力和创造力。
同时，在家庭教育中，适时、适度地给予肯定和赞赏也很重要，比如温存的微笑、亲切的抚摸、友好的合作，都是对孩子的鼓舞，会使孩子表现得更为出色。
【事例】
①谢安在大雪天与孩子一起赏雪、咏雪。
（出自《世说新语咏雪》）
②仲永的父亲领着仲永四处拜访乡里人。
（出自《伤仲永》）
（3）同学们准备在板报上写两句寄语表达对父母的情感。
请根据下面同学搜集到的歌词，将寄语补写完整。
（要求：
两句话句式一致，字数相同）（2分）
【歌词】
我的家里有个人很酷，三头六臂，刀枪不入。
他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路。
——《爸爸去哪儿》主题歌歌词节选
是你创造了这个家，然后又创造了我。
是你拖着我的手，从昨天走到现在。
我亲爱的爸爸，你是我最崇敬的人；我慈祥的爸爸，你是我未来的偶像。
——《父亲和我》歌词节选
寄语：
母亲给了我血肉，哺育我成长；。
2、阅读（33分）
（一）阅读下面文言文，完成9-l3题。
（10分）
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（《醉翁亭记》）
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》）
9.解释下面句中加线词。
（2分）
⑴弈者胜弈：
⑵而不知太守之乐其乐也乐：
⑶皆若空游无所依依：
⑷以其境过清清：
10.翻译下面句子。
（2分）
⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：
⑵日光下澈，影布石上，佁然不动。
译文：
11.【甲】文画线句中太守之“乐”是因为，【乙】文画线句中游人之“乐”是因为。
（2分）
12.乙文对鱼的描写静中有动，更显出环境的幽静。
甲文也运用了动静结合手法来表现山林幽静的语句是“”。
（用文中的原句回答）（1分）
13.甲乙两文作者都有被贬谪的经历，但两人又有着不同的胸怀意趣，请根据文意简要谈谈两人当时各自的心情。
（3分）
答：
（2）阅读下文，完成14-18题。
（9分）
湿地：
人类的生命之基
迟妍玮
①全球湿地面积大约为1300万平方公里，是重要水源地。
湿地是水资源的“贮存库”和“净化器”。
其强大的水文调节和循环功能，可以有效贮存、滞留降水和地表径流，并补充地下水。
我国湿地维持着约2.7万亿吨淡水，占全国可利用淡水资源总量的96％。
湿地还具有强大的降解污染和净化水质功能。
②湿地能够发挥如此巨大的作用，是因为湿地生态系统是介于水、陆生态系统之间的一类生态单元。
其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，有其他任何单一生态系统都无法比拟的天然基因库和独特的生态环境，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。
③湿地能存水，每年汛期洪水到来，众多的湿地以其自身的庞大容积、深厚疏松的底层土壤（沉积物）蓄存洪水。
同时，湿地汛期蓄存的洪水，汛后又缓慢排出多余水量，可以调节河川径流，这样就可以保持流域水量平衡。
某些湿地通过渗透，还可以补充地下蓄水层的水源，对维持周围地下水的水位，保证持续供水具有重要作用。
④湿地能优化环境，是因为大面积的湿地通过蒸腾作用能够产生大量水蒸气，不仅可以提高周围地区空气湿度，减少土壤水分流失，还可诱发降雨，增加地表和地下水资源，减少风沙干旱等自然灾害。
湿地还可以通过水生植物的作用，以及化学、生物过程，吸收、固定、转化土壤和水中营养物质含量，起着降解有毒和污染物质、净化水体、消减环境污染的重要作用。
⑤湿地，更是个大物种库。
据初步调查统计，全国内陆湿地已知的高等植物有1548种，高等动物有1500种；海岸湿地生物物种约有8200种，其中植物5000种、动物3200种。
在湿地物种中，淡水鱼类有770多种、鸟类300余种。
特别是鸟类在我国和世界都占有重要地位。
⑥据资料显示，湿地鸟的种类约占全国的三分之一，其中有不少珍稀种类。
亚洲57种濒危鸟类中，我国湿地内就有31种，占54％。
这些鸟类不仅具有重要的经济价值，还具有重要的生态价值和科学研究价值。
⑦湿地，还有很大的经济价值。
广阔多样的湿地，蓄藏有丰富的淡水、矿产及能源等自然资源，可以为社会生产提供水产、禽蛋、莲藕等食物，以及工业原材料、矿产品等。
湿地丰富的水能资源，可以发展水电、水运，增加电力和交通运输能力。
湿地的开阔水域为航运提供了条件，具有重要的航运价值，沿海沿江地区经济的迅速发展主要依赖于此。
（选自《工人日报》）
14.请从说明方法的角度简要分析第①段中画线句子的表达效果。
（2分）
15.第②段“湿地能够发挥如此巨大的作用”一句中加点的“如此”指代什么?
（3分）
16.第⑤段画线句中的“据初步调查统计”能不能删去?
为什么?
（2分）
17.阅读③-⑦，并请你概括出湿地的具体作用。
（2分）
18.结合选文与下面的链接材料，谈谈你的感悟。
（2分）
【链接材料】1978年，我国拥有湿地面积309297平方公里，其中，1978年到1990年减少66273平方公里，1990年到2000年减少28475平方公里，2000年到2008年减少6652平方公里。
由于长期的农业活动和近30年来的经济开发，我国东部的平原地区天然湿地几乎不复存在。
东北三江平原的湿地也已不到新中国初期的三分之一。
（3）阅读下文，回答19一25题。
（14分）
拾穗的脚步
李良旭
迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。
正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。
路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。
那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。
母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。
母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。
那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。
只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。
母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。
而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。
我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。
我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。
说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：
“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。
”
我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：
“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？
”
母亲含嗔道：
“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？
”
母亲的话，让我好生困惑：
我拾穗的脚步太慌乱了？
此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。
稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？
现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。
母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：
“孩子，你什么时候回来的啊？
”
我答道：
“刚回来，正在看您拾稻穗呢！
”
母亲笑道：
“那你下来，和我一块拾稻穗！
”
听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。
可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。
母亲笑着说道：
“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。
”
母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。
我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。
母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：
“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。
”
17拾穗的脚步？
母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。
我不禁注意到母亲的脚步：
只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。
尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。
如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。
我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。
走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。
生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。
一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。
当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。
我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。
从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。
19．通读全文，完成下面表格。
（3分）
事情
回乡下时看母亲拾稻穗
母亲亲要“我”拾稻穗
“我”的
内心变化
豁然开朗
20．文中画横线的句子运用了什么写作手法？
有什么作用？
（3分）
21．对下面句子进行简要分析。
（提示：
可从内容、语言、写法等方面任选角度）（3分）
走着走着，我忽然感到，太阳已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋人心田，眼前变得明媚、清澈起来。
22．文中多次写到午后的“阳光”，请结合文章内容说说它的作用。
（3分）
23．结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的两层含义。
（2分）
24．文章通过写“母亲拾穗的脚步”,表达了对人生怎样的深刻感悟（3分）
3、作文（33分，其中书写占3分）
25.请以“都是我的错”为题，写一篇文章。
提示与要求:
（1）表达真情实感。
（2）文体不限，不少于600字；
（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
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