优质小学英语外研版四年级下册Module6Unit2Wasita 1.docx

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优质小学英语外研版四年级下册Module6Unit2Wasita1

Unit2Wasitabigcitythen

课题

Module6Unit2Wasitabigcitythen?

授课时间

教学（学习）目标

掌握重点词汇：

college

学习重点句型：

Wasitabigcitythen?

Yes,itwas./No,itwasn’t.

教

学

重

难

点

教学重难点：

能够运用由Was引导的一般疑问句及其回答。

方

法

与

手

段

方法：

小组合作当堂达标法

手段：

借助多媒体或是录音机进行教学

板书设计

Module6Unit2Wasitabigcitythen?

——Wasitabigcitythen?

——No.Itwasaverysmallvillagethen.

达标检测

必做题：

将本课重点句型抄写三遍

选做题：

课下的时候，同桌之间或是伙伴之间展开复习小比赛，看谁记忆得快记忆得好！

教学过程

教师活动

学生活动

我的个性化修改

Step1：

Greetings

T:

Classbegins

T:

Goodmorning,boysandgirls

Step2Review

Reviewthemainknowledgeoflastlesson

Step3:

Newlesson

（1） leadinandnewwords

 Showapictureofmyhometown.It’sasmallvillage.（讲授village）

（2） newsentences

LookatthispictureaboutShenzhen.

Yes,itis.

Nowletmeguess,wasitabigcitythen?

LookatanotherpictureaboutShenzhen.（展示出一张过去深圳的照片）

师生共同问候，导入新课

师生共同复习

教师讲授新单词

学生自学重点句型，小组内互相学习

教学过程

教师活动

学生活动

我的个性化修改

Step4:

Practice

在练习部分设计一个游戏环节，Letmeguess.可以让学生互相猜自己过去拥有的物品或者家里曾经养过的动物

Step5：

Summary

询问第三人称单数过去怎么样句型：

Was+第三人称单数（it/he/she...）+形容词？

回答：

Yes,it/he/she...was.No,it/he/she...wasn't.

Step6:

Homework

在PPT上呈现堂清习题。

学生进行游戏和训练

学生自主总结，其他同学进行补充

教学反思