最新部编版七下历史《第15课 明朝的对外关系》导学案附答案.docx

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最新部编版七下历史《第15课明朝的对外关系》导学案附答案

部编版：

七下历史《第15课明朝的对外关系》导学案附答案

【学习目标】

1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。

2.演示郑和下西洋的路线，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。

3.学习戚继光抗倭的事迹，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。

【学习重点】

郑和下西洋、戚继光抗倭

【学习难点】

郑和成功下西洋的原因和影响

【新课导学】

一、自主学习：

（一）郑和下西洋

1.条件：

15世纪初，明朝经济逐步，国力雄厚。

2.目的：

为了提高明朝在的地位和威望，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍，明成祖派下西洋。

3.时间和次数：

从年到1433年，郑和次下西洋，之长，之浩大，在世界历史上前所未有。

4.到达地区：

郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达东海岸和沿岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。

5.影响：

是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了与之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。

（二）戚继光抗倭

6.倭寇：

元末明初，的一些和，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，时人称为“”。

明朝派到东南沿海抗击倭寇。

7.戚继光统领的军队，由于训练有素，纪律严明，能征善战，被人们称为“”。

8.1561年，倭寇大举侵犯浙江，戚继光率军英勇作战，在九战九捷，平定了浙东倭患。

随后进入、地区与其他抗倭将领联合抗倭，消灭了两地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。

9.性质及评价：

戚继光领导的抗倭战争是一场的战争，他是我国历史上一位伟大的。

（三）葡萄牙攫取在澳门的居住权

10.从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。

年，殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。

二、合作探究：

材料观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢。

（1）材料描述的是郑和船队远航的景象，是谁派他下西洋？

郑和几次下西洋，远航的出发点是哪里？

最远抵达哪里？

（2）当时你若是一名商人，你会携带哪些你认为销路好的商品？

（举两例）

（3）郑和作为“世界海洋第一人”，有什么品质值得你学习的？

（4）请说说纪念郑和远航对我们今天的意义。

三、拓展：

1.在我国东南沿海一带广为流传一首民谣“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小二郎；倭寇来，不要慌，我有戚爷会抵挡。

”这首民谣反映的是哪一历史时期的史实?

（）

A.隋朝

B.元朝

C.明朝

D.清朝

2.在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，马来西亚有座“三宝山”，这些名称的由来与下列哪个历史事件有关（）

A、郑成功收复台湾

B、郑和下西洋

C、葡萄牙攫取在澳门的居住权

D、戚继光抗击倭寇

3.郑和下西洋的船队最远到达下列哪些地区（）

①马六甲海峡②红海沿岸③印度半岛④非洲东海岸

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

4.亚非许多国家和地区至今还保存着不少同郑和有关的遗迹，这是中国航海家郑和下西洋的历史见证。

郑和下西洋的主要目的是（）

A．促进中外民间经济交往

B．提高明朝在国外的地位和威望

C．销售中国的手工业品

D．促进中国的海外贸易

5.“戚家军纪律严明，英勇善战，转战于闽浙粤沿海诸地……”材料反映出“戚家军”的历史功绩是（）

A．荡平东南沿海倭寇

B．收复台湾全部领土

C．平定大、小和卓叛乱

D．抗击沙皇俄国入侵

6.戚继光受到东南沿海人民群众爱戴的最主要原因是（）

A．戚继光组建了戚家军

B．戚家军纪律严明，受到人民的欢迎

C．戚继光坚持抗倭，反抗外来侵略

D．戚继光是民族英雄

7.欧洲是最早对外殖民的地区。

第一个来中国殖民，最后一个离开中国的国家是（）

A、葡萄牙

B、西班牙

C、英国

D、荷兰

8.阅读下列材料，回答问题。

材料一今之海寇，动计数万，借托言倭奴，而其实出于日本者不过数千，其余皆中国之赤子无赖者入而附之者。

——（明）胡宪宗《筹海图编》

材料二寇与商同是人，市通则寇转而为商，市禁则商转而为寇。

——（明）谢杰《虔台倭纂》

材料三滨海细民，以海禁过严，生理（活）日促（艰难），转而从盗。

——（明）赵文华

材料四“封侯非我意，但愿海波平。

”

——戚继光《韬铃深处》

材料五明穆宗、神宗时实行较开放灵活的政策，由于海禁开放，刺激了海上贸易的发展、私人海上贸易进入了一个新的阶段，呈现出一片繁荣景象，所谓的“倭患”邑烟消云散。

——樊树志《国史概要》

请回答：

（1）结合课堂所学与上述材料，你认为“倭患”由哪些人构成？

（2）材料中认为造成倭患严重的根源是什么？

（3）材料四表达了戚继光的什么意愿（不得用材料中的原话作答）？

（4）他最突出的功绩是什么？

参考答案

一、自主学习：

（一）1.繁荣

2.国外郑和

3.1405七时间规模

4.非洲红海

5.亚非西太平洋印度洋

（二）6.日本武士奸商倭寇戚继光

7.戚家军

8.台州福建广东

9.反侵略民族英雄

（三）10.1553葡萄牙

二、合作探究：

（1）明成祖；七次；出发点是刘家港；最远抵达红海沿岸和非洲东海岸。

（2）丝绸，瓷器。

（3）坚定的理想信念，英勇无畏的气概，吃苦耐劳和百折不饶的精神等。

（4）纪念郑和远航，能促进中国和亚洲各国的经济文化交流和友好往来，促进东南亚的和谐稳定等。

三、拓展：

1.C2.B3.B4.B5.A6.C7.A

8.

（1）倭患由一些日本的武士、商人和一些中国的奸商、生活困难的百姓勾结而成。

（2）材料中认为造成倭患严重的根源是明朝实行严厉的海禁政策，造成海上贸易受阻，一些商人和百姓失去生财之道。

（3）戚继光驱逐倭寇、保卫海防、拯救百姓于水火，不追求个人功名的意愿。

（4）驱逐了东南沿海的倭寇。