班主任班级管理内容.docx

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班主任班级管理内容

班主任班级管理内容：

1、座位

2、教室布置

3、自行车停放管理

4、广播操管理

5、班干部选拔

6、值日工作安排

7、班级日记

8、班费管理

9、课间十分钟

10、黑板报管理

11、迟到早退处理

12、评先进

13、学生卫生习惯养成

14、体育锻炼

一、先讲座位问题：

（1）、第一种排法，简单而实用：

以身高为基准，以视力为参照，男女生相间，考虑干部和学习成绩的因素。

具体操作：

全班学生一起站在走廊上，男女各一排，然后一排中前后两人一组，交错进入教室即可，教室里四组八排为宜。

最后制作座位表

1、用不同颜色的笔来区别男女生，这样就一目了然，

2、活页座位表

3、注明班干部，小组长等

（2）、学生排座位有窍门（转贴）许多中小学校每逢开学上课前，班主任老师总要给男女学生按身材高矮依次排座位，一般多让视力较差的学生坐最前排。

其实，近视孩子离黑板过近，反而有可能使近视程度加深。

一般来说，距离5〜6米以外的物体反射出来的光线，人的眼睛无须调节就能在视网膜上形成清晰的物象，而对于5米以内的物体，若不调节眼肌就难以看清楚，眼睛距离物体越近，眼肌收缩程度就越强。

如果患近视的学生坐的位置与黑板距离太近，上课时，其眼肌调节一直处于紧张状态，眼睛更易感到疲劳，时间长了势必会加深近视度数。

故建议让患近视眼的学生坐在与黑板相距5〜6米的位置上为宜。

老师在给学生排座位时，既要照顾近视学生坐在前后适合位置，还应考虑对坐在左、中、右侧各排学生的座位进行定期轮换。

这样不仅能有效地保护学生视力，预防近视和斜视，而且对提高学生的思维能力有益。

据报道，美国教育研究所的专家，通过对319名教师在课堂上的讲学情况观察发现，教师讲课常扫视中间座位的学生，约占40％，扫视右边的其次，为39％，而扫视左边的仅17％左右，由于教师不是“一视同仁”，则对学生的督促效果不一致，同时，学生对老师的演示与板书的接受效果也有差异。

因此，要使教学条件均一，应定期互换左、中、右排学生的座位。

加拿大的科学家对学生座位的研究还发现，长时间坐在教室左侧的学生，常要把头及眼球转向右侧，这些学生对语言和分析能力非常起作用的课程，学习成绩较为出色，而坐在右侧的学生则对那些形象化、综合或整体化能力有助的课程学习成绩好些。

为此，定期给孩子调换座位，可使学生的思维能力在多层次、多方位上都能得到发展。

二、让我们的教室清洁又美丽

我的做法是：

1、教室的墙壁上，贴上学生自己的“名言”或座右铭，

2、教师“名言”，请班主任老师、任课老师写一些有关学科特点等话语

3、真正的一些名人名言。

三、整理自行车有的学生会因为有值日生要重新整理，因此将自行车随便停放。

针对这种情况，可以开展一个班会，进行专题讨论，进行习惯教育。

再则提出具体方案：

1、统筹安排，按照车型区域停放、按照住校生、通校生区域停放，2、提高学生思想认识，为什么我们的自行车总是停不好？

让学生心中有他人，主动把车停好，减轻值日生负担，3、增强值日生责任感，4、对个别学生进行单个教育。

四、广播操管理

通常有这么几种做法：

1、站在班级队伍前面，人到威信到

2、站在班级队伍后面，和学生一起做操

3、站在前面班主任领操。

五、班干部选拔

（1）

一、班级各组织的形成班长和每个部门的委员由学生提名，学生选举产生，一个学期轮岗一次。

当选后称谓：

班长、学习委员、卫生委员、体育委员、文娱宣传委员、生活委员，各委员负责相对应的部门，班长负责行政管理部。

班级其他学生到你想要参加的部门报名，与各委员组建成各部门（行政管理部除外），加入后称谓：

学习部干事、卫生部干事、体育部干事、文娱宣传部干事、生活部干事。

行政管理部成员为：

班长和各委员。

二、班级各组织职责：

1、行政管理部：

1〉、分配、安排班级班会课（部分），2〉、教育、处理、监督班级各类违纪、不良行为习惯的现象或学生，3〉、联系班主任，搜集同学意见，代表班级正义、正气。

2、学习部：

1〉、负责班级学生作业完成情况的检查，2〉、督促班级学生按时完成作业，3〉、制止教育学生作业的抄袭，4〉、协助老师批改部分作业及试卷。

3、卫生部：

1〉、安排日常班级卫生，并检查、监督值周人员。

2〉、安排值周班工作，并检查、监督值周人员。

3〉、监督、教育平时班级学生的不良卫生习惯。

4、体育部：

1〉、负责组织好本班学生体育加试的锻炼，2〉、负责校运动会的各项工作、并组织好各运动员的训练。

3〉、监督、教育、带领学生的广播体操，监督、教育学生做好眼保健操。

4〉、在体育课，帮助体育老师完成课务。

5、文娱宣传部：

1〉、组织班级的黑板报和检查工作，

2〉、国庆、元旦等，要求大型文娱节目时，组织好本班的节目，3〉、组织好校园广播；学校、班级组织的各类征文活动。

6、生活部：

1〉、负责班级日志的记录，

2〉、监督、教育班级学生的日常生活行为习惯，3〉、安排、维持学生用餐，并记录有关学生用餐时情况，4〉、管理、监督班级用品的使用情况，并对损毁情况做好记录。

三、班级各组织负责人的职责

（一）、各部门负责人的职责：

1、班长事务：

积极主动与班主任和学校联系，搜集同学意见，收取家庭联系等一切联系单，并领导好行政管理部，协调各部门的工作的顺利开展，分配好班级的资源等。

2、学习委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级学习部工作的正常开展，对班级不正常的学习风气有及时反应，周记的收缴等。

3、卫生委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级卫生部工作的正常开展，对

班级不正常的卫生、劳动风气有及时反应等。

4、体育委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级体育部工作的正常开展等。

5、文娱宣传委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级文娱宣传部工作的正常

6、生活委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级生活部工作的正常开展等。

（二）、其他组织负责人的职责：

1、团干部书记职责：

做好团员管理工作，负责班级图书管理，收取团费，培养新团员。

2、组长：

负责收发、检查作业，背书，完成班委和老师布置的任务，使小组成员相互帮助、相互谦让、团结协作、共同进步。

3、课代表职责：

收发、送交老师要求交的各科作业；协助任课老师老师组织好课堂教学；语文、外语、数学、自然科学课代表负责及时总结新老知识，带领早读和安排、监督自习，记录作业完成情况，并及时向任课老师和班主任汇报。

做好与任课老师的联系。

各级干部要做到：

1以身作则，严以律己。

2敢于同班上的不良风气作斗争。

3关心和帮助落后的同学。

班干部选拔

（2）

、班级各组织职责

1、值周班长职责：

负责一周的班级事务，包括：

01、班长事务：

积极主动与班主任和学校联系，搜集同学意见，主管班级全面工作。

抓班级纪律；收取家庭联系等一切联系单。

02、学习委员事务：

与老师联系，领导好课代表做好有关学习的工作，负责统计班级考试的相关数据和周记的收缴。

03、文娱宣传委员事务：

负责开展文艺活动和组织班会；出好黑板报，宣传班级好人好事。

04、卫生委员事务：

安排、检查一周的清洁卫生工作。

05、体育委员事务：

管好早操、眼保健操，开展各种体育活动。

负责在校就餐的组织；管理班级用品。

2、团干部书记职责：

做好团员管理工作，负责班级图书管理，收取团费，培养新团员。

3、组长：

负责收发、检查作业，背书，完成班委和老师布置的任务，使小组成员相互帮助、相互谦让、团结协作、共同进步。

4、课代表职责：

收发、送交老师要求交的各科作业；协助任课老师老师组织好课堂教学；语文、外语、数学、自然科学课代表负责及时总结新老知识，带领早读和安排自习，记录作业完成情况，并及时向任课老师和班主任汇报。

做好与任课老师的联系。

各级干部要做到：

1以身作则，严以律己。

2敢于同班上的不良风气作斗争。

3关心和帮助落后的同学

二、关于班干部选举：

1、老师提名与自荐结合，经过民主选举得到。

2、班干部任期一学期。

3、随时听取同学的意见和建议。

特别不称职的可以中途撤换。

4、班干部成绩不得进入全班后十名。

六、值日工作安排

054班卫生工作细则

原则：

教室备品及清洁卫生承包责任

1、承包某项备品者必须保持该项备品的清洁。

如：

承包饮水机者，应按学校规定及班级规定定期擦试，在学校例行卫生检查里，不得因该项不合格而扣分。

2、承包者要保证该项备品的合理使用，例如：

承包窗户者，热天负责开窗，冷天负责关窗，根据需要，早晨负责开窗，晚上放学负责关窗，包括窗帘的维护等；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。

3、保护备品不被损坏，一旦发现损坏，及时加以维修，损坏严重者，查清责任者，及时赔偿或报班主任更新。

4、具体承包人

（1）李韩伟（教室门）

（2）潘达飞（灯长）

（3）刘冬青、傅建栋（一个负责背水，一个负责擦洗）（饮水机）

（4）芦伟（讲桌及粉笔）

（5）朱喆军（教室南东数第一个窗户）

（6）金丹（教室南东数第二个窗户）

（7）沈佳丽（教室南东数第三个窗户）

（8）陈惠燕（教室北东数第一个窗户）

（9）沈燕红（教室北东数第二个窗户）

（10）董丽琴（教室北东数第三个窗户）

（11）赵文博（教室内桌椅摆放，早晨中午各一次）

（12）教室：

徐青红、高亚红、朱玲燕、谈青燕为第一组；倪娟娟、李芳芳、李燕倪丽丽为第二组；王玲、陈淑妮、钱春霞、费春燕为第三组；丁小锋、王蒙飞、钱飞龙、董栋为第四组；魏国庆、倪佳军、朱新明、高伟军为第五组；（五组轮流每周一换，每天打扫早、中、晚三次，每周三、五中午：

要求扫一遍后再拖两遍。

各组第一人为组长，每天的清洁工具由组长负责摆放整齐，另两人依次每天安排一人早晨用半成湿的拖把拖一次走道及讲台，雨天除外。

每组最后一人每天早自习之前、中午、傍晚打扫包括走廊栏杆磁砖，负责全天保洁）

（14）停车区卫生和停放：

陈建、赵海峰为一组；

（15）擦黑板：

1、张徐军2、李星3、潘丹4、付军杰5、朱佳丽6、倪海燕7、孙国燕8、方文文9、李月飞

（15）陈锋负责班级图书柜管理

（16）汪亚萍负责养教室的花

（17）倪海芬、钱芳负责同学们生日服务

（18）桌椅清洁卫生由自己负责，桌面不准用涂改液写字、贴纸画、用刀刻等。

（19）机动人员：

王利刚、何邓海

5、每位承包人必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时，卫生委员重新委托他人负责，发现不合理时，可同时提出改进性意见。

6、卫生委员负责全面，并具体管理教室的清洁以及临时劳动任务的调度；助理

负责清洁区，任期一个月后由同学们评定其工作表现，评定合格者，续聘任用,同一个人最多可连任三个月。

发现有违纪者，视情节轻重由卫生委员给予当事者

适当惩罚（写说明书、打扫操场或教室、买书、捐花）。

七、班级日记（见附表）

054班值日班长一天情况登记表

值日班长姓名

值日时间

总体情况

出勤

迟到、早退

纪律

早自习

午自习

作业整理课

上课期间

一天卫生

昨天扣分调查

好人好事

其它现象

意见栏

管理意见或建议

八、班费管理

作为班主任，可以在征得学校领导的同意下，向全班同学收取少量的费用，作为班费，当然对特别困难的学生可给予减免。

由于班费是属于代办性质，不宜采取家长赞助的形式。

同时，我们还可以采取变废为宝的方法，比如收集废纸，这一方法可谓一举多得，但在“什么都涨价，只有废纸不涨价”的年代，这一方法的经济效益太微薄了。

于是我采取勤工俭学的方法，比如我和学生一起为银行作社会调查，为校办工厂做简单加工。

还有学校在开展活动时班集体获得的奖金，也是班费的一大来源，我认为这也是好办法。

它不仅增加了班级的加入，而且增强了学生的集体意识及荣誉感。

班费管理，其次是管。

我认为具体的管理应由生活委员负责。

班主任要指导学生建好账。

账为收去明细账，有收入、支出、结余三项。

支出班费时应注明用途，有发票、收主张使用班费由班长审批。

当然大的支出，应征求班主任的意见。

但班主任不宜作保管者。

有时学生家长帮助孩子管账，我也表示理解。

但我总是希望家长能放手，让学生从班费使用中，学习管理。

在工作中，我们有些同学曾把账算错，把钱弄丢了。

对账错，我要不得求纠正；对钱丢了，我觉得不能由学生赔偿，这种情况还是作为特例记在账上，由班级慢慢“消化”。

九、应该快乐的课间十分钟

课间十分钟活动指要：

1、走出教室，远眺，时间三分钟！

2、散步，活动强度：

不出汗！

3、唱歌（轻声，不影响到隔壁班）

4、最好有班委组织的课间小游戏（时间长度最好为五分钟！

）总之一句话：

合理指导学生度过课间十分钟。

十、黑板报管理

具体做法：

成立两个部门

1、黑板报编辑部（有班级有这方面专长的学生担任）

2、以值周班委为小组平时出黑板报有值周班委出每周一次（主题有值周班委定）

到学校要求检查的有专门的黑板报编辑部出十一、奖励

一）奖励：

每月设立九个奖项：

1）、班级行为标兵；

2）、班级学习最佳；

3）、班级优秀值日生；

4）、班级最佳好人好事；

5）、学习最刻苦的人

6）、最佳管理员

7）、最佳值日班长

8）、最有礼貌的人

9）、最守信的人

选出之后，发家长通知书，告诉家长！