人教版学年度上学期高二年级生物期末测试题及答案.docx
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人教版学年度上学期高二年级生物期末测试题及答案
人教版2020—2021学年上学期期末考试高二年级
生物测试卷及答案
（满分：
100分时间：
90分钟）
题号
一
二
总分
得分
一、选择题：
（本大题共30小题．每题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）
A．神经调节B．体液调节
C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节
2．手脚皮肤磨出的水泡，其中的浅黄色的液体来源于（）
A．组织液B．血浆C．淋巴D．血清
3．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻．他的大脑受损的区域可能是（）
A．S区B．W区C．V区D．H区
4．反射和反射弧的关系是（）
A．反射活动的完成必须通过反射弧来实现
B．反射活动的完成可以不完全通过反射弧来实现
C．只要反射弧完整，必然出现反射活动
D．反射和反射弧在性质上完全相同
5．如图所示，某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，下列有关说法错误的是（）
A．该现象说明洋葱表皮细胞是活细胞
B．图中阴影所示的结构为原生质层
C．若将图示状态的细胞放入清水中，可观察到复原现象
D．图中B/A值愈大，说明细胞质壁分离程度越高
6．如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（）
A．
B．
C．
D．
7．如图的神经纤维上有D4个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针的偏转情况是（）
A．偏转一次，方向向左B．偏转一次，方向向右
C．偏转两次，方向相反D．偏转两次，方向相同
8．当我们感到口渴时（）
A．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强
B．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱
C．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强
D．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱
9．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）
A．大脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层
C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层
10．关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（）
A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
C．吞噬细胞不属于免疫细胞
D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用
11．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节（）
A．体液调节B．神经调节
C．激素调节D．内分泌调节
12．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入．把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。
一星期后幼苗生长状况为（）
A．
B．
C．
D．
13．生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是（）
A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势
C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和植物的向光性
14．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶植物农作物间的双子叶植物杂草。
下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则a曲线表示的植物种类以及应当选用的生长素类似物浓度是（）
A．双子叶植物；C点浓度B．单子叶植物；B点浓度
C．单子叶植物；A点浓度D．双子叶植物；D点浓度
15．高等动物进行神经调节的基本方式是（）
A．反射B．反射弧C．神经冲动D．兴奋
16．下列生产活动中与植物激素有关的一组是（）
①培育无子西瓜
②生产无子番茄
③棉花摘心
④培育多倍体
⑤枝条扦插
⑥抑制棉花植株“疯长”
⑦促进果实成熟
A．②③⑤⑥⑦B．①②③⑦
C．①②③⑤⑥D．②③④⑦
17．科学家做过如下实验：
把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端（如图所示）；另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。
请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化（）
A．甲含有生长素，乙不含有生长素
B．乙含有生长素，甲不含有生长素
C．甲、乙都含有生长素
D．甲、乙都不含有生长素
18．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（）
A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液
B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液
C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液
D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液
19．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（）
A．口渴时喝西瓜汁，进入胃中
B．精子进入输卵管与卵细胞结合
C．小红同学感冒时，口服感冒清胶囊
D．肌肉注射青霉素
20．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化．其中发挥缓冲作用的物质主要是（）
A．碳酸氢钠B．碳酸C．三磷酸腺苷D．葡萄糖
21．物体在眼前突然出现，人就会眨眼，眨眼可以起到保护眼睛的作用，这种反射的神经结构及反射类型分别是（）
A．脑，简单反射B．脊髓，复杂反射
C．反射弧，简单反射D．反射弧，复杂反射
22．在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为（）
A．电信号→电信号→电信号
B．电信号→化学信号→电信号
C．化学信号→化学信号→化学信号
D．化学信号→电信号→化学信号
答案：
B
23．手偶然碰到针尖时产生的反应时（）
A．痛和缩手同时出现B．先感觉到痛，接着缩手
C．先缩手，接着感觉到痛D．无法确定先后顺序
24．神经冲动在神经细胞间的传递是通过（）完成的。
A．突触B．突触小体C．突触前膜D．突触后膜
25．关于激素间的相互作用以下说法不正确的是（）
①胰岛素和胰高血糖素两者间表现为协同作用
②胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
③甲状腺激素和肾上腺素两者间表现为拮抗作用
④甲状腺激素和生长激素两者间表现为协同作用
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
26．糖尿病的典型症状是“三多一少”．其中“一少”的主要原因是（）
A．血糖含量过低B．肾上腺素分泌过少
C．肾小管炎症大量丢失糖D．糖氧化供能发生障碍
27．某人成年后，身材仍不足1米，但智力正常，很可能是幼年时期体内缺少哪一种物质所致（）
A．甲状腺激素B．胰岛素
C．生长激素D．性激素
28．在首次感染中，记忆细胞直接产生于（）
A．吞噬细胞B．B细胞或T细胞
C．造血干细胞D．效应细胞
29．下列物质口服后将失去原有作用的是（）
A．胰岛素B．雌性激素C．维生素D．胃蛋白酶
30．以下哪项不属于激素调节的特点（）
A．微量和高效B．通过体液运输
C．作用于靶器官、靶细胞D．消耗能量
二．非选择题（本题共6小题，每空1分，共40分．）
31．如图为人体某组织的一部分，据图回答
（1）指出图中所指部位名称②；④表示为组织间隙的；①表示在毛细血管内的；③表示在淋巴管内的。
（2）以上①﹑③﹑④合称液，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称。
32．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L，此浓度对根的生长的效应是。
（2）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是。
（3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次是。
（4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度，单独看一条曲线表明生长素具有。
33．如图为轴突﹣﹣树突触模式图，请据图作答：
（1）突触是由④⑤和⑥突触后膜构成。
（2）当神经冲动传到2时，突触前膜释放出到突触间隙中，并和突触后膜上的相互作用，改变了突触后膜的离子通透性，从而将冲动传到另一个神经元。
34．如图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：
（1）图中的“刺激”可由哪些因素引起？
如。
（2）图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是和。
（3）图中的“（+）”和“（﹣）”分别表示和。
35．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。
请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，D为激素）：
（1）甲的名称是丙的名称是，当人体处于寒冷环境中，图中激素A（填名称）在血液中的含量明显升高，其作用是，这一生理活动的调节方式是。
（2）当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用分泌（填激素名称）增多；同时激素D也会增多。
（3）下丘脑除了参与图中的调节过程外，还能分泌（填激素名称），由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。
（4）如果血液中物质A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为。
36．如图是关于燕麦的几个实验，请分析在不同处理条件下燕麦胚芽鞘的生长状况，并回答问题：
（不标光的表示在暗处，⑤、⑥表示在不同部位套上不透光的锡箔片）。
（1）根据实验结果分别说明①﹣⑥的生长情况：
①②③
④⑤⑥
（2）通过①、②两实验可以说明胚芽鞘生长与有关。
（3）通过①、③两实验可以说明向光性是由于单侧光引起分布不均匀造成细胞生长，而发生弯曲。
（4）通过⑤、⑥两实验可以说明感受光刺激的部位是，而向光弯曲的部位是。
参考答案
一、选择题：
（本大题共30小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．D
解析：
法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：
内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
本题答案选D。
2．A
解析：
身体的细胞组织也是生活中一个液体环境中，这个液体环境的主要组成者便是组织液，手脚皮肤磨出的水泡是由于长时间对这些部位的细胞组织进行挤压撮捻，细胞受到损伤造，细胞内容物释出引起组织液渗透压升高，从周围吸水到受损部位形成水肿，A正确；BCD错误。
本题答案选A。
3.C
解析：
病人能用语言表达自己的思想，说明S区即运动性语言中枢正常，A错误；书写性语言中枢受损后病人不能写字，B错误；病人读不懂报刊上的新闻，说明视觉性语言中枢受损，C正确；病人能听懂别人的说话，说明听觉语言中枢正常，D错误。
本题答案选C。
4．A
解析：
反射活动的完成必须通过反射弧来实现，A正确；反射活动的完成必须通过反射弧来实现，B错误；反射弧完整，还要有适宜的刺激，才能出现反射活动，C错误；反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础，它们在性质上是不相同的，D错误。
本题答案选A。
5．D
解析：
质壁分离的条件之一是细胞保持活性，若观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，说明洋葱表皮细胞是活细胞，A正确；图中阴影所示的结构为原生质层，包括细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质，B正确；图示状态的细胞处于质壁分离的状态，放入清水中，可观察到复原，C正确；B/A值=原生质体的长度÷细胞的长度，在这个比值中A一般是不变的，所以B/A越小，说明B越小，原生质层与细胞壁之间的距离增大，则质壁分离程度越大，D错误。
本题答案选D。
6．C
解析：
膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，且兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，A错误；膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，B错误；膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，C正确。
兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，D错误。
本题答案选C。
7．C
解析：
根据题意和图示分析可知：
电流计指针能够发生两次相反方向的偏转，说明电流计指针不会同时发生电位变化。
本题答案选C。
8．A
解析：
口渴是由于体内细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，产生兴奋并传到大脑皮层产生渴觉而引起的。
同时下丘脑神经分泌细胞分泌、并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿的排出，保留体内水分。
本题答案选A。
9．B
解析：
人体的体温调节中枢在下丘脑，而感觉中枢在大脑皮层。
本题答案选B。
10．D
解析：
吞噬细胞既可参与非特异性免疫，也可参与特异性免疫，A错误；吞噬细胞既可参与非特异性免疫，也可参与特异性免疫，B错误；吞噬细胞属于免疫细胞，C错误；吞噬细胞既可参与非特异性免疫，也可参与特异性免疫，D正确。
本题答案选D。
11．A
解析：
人体呼吸的频率受到血液中二氧化碳浓度的调节，动脉血中该物质浓度的升高，会形成对呼吸中枢的有效刺激，该过程属于体液调节，A正确；BCD错误。
本题答案选A。
12．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入．把暗箱B
解析：
由题意可知，一固定光源照射开一小窗的暗箱，如果幼苗固定不动，此为单侧光，可引起幼苗弯向光源生长．依题意，光源固定不动，暗箱水平旋转，15分钟转一周，实际上是每隔15分钟幼苗受到一次来自暗箱小窗的光照射，其他时间均无光照射，因此，对于小幼苗来说，受到的依然是单侧光照射，只不过每次间隔的时间较长而已．小窗是它能接受到光线的唯一来源．因而，无论间隔多长时间接受到光，它都会一直弯向小窗生长。
本题答案选B。
13．C
解析：
根的向地性体现生长素的两重性，茎的背地性是由于生长素对植物具有促进生长的作用，故A错误；植物的向光性，是由于生长素对植物具有促进生长的作用，而顶端优势体现生长素的两重性，故B错误；茎的背地性和植物的向光性都是由于生长素对植物有促进生长的作用，故C正确；根的向地性体现生长素的两重性，而植物的向光性由于生长素对植物具有促进生长的作用，故D错误。
本题答案选C。
14．A
解析：
生长素类似物作为除草剂的原理是生长素作用的双重性，由于双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感，因此图中曲线a代表双子叶杂草，而曲线b代表单子叶作物。
生长素类似物作为除草剂的浓度要求是促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长，因此所用的生长素类似物的浓度最好在C点左右，此时生长素类似物抑制双子叶植物生长，却明显促进单子叶植物生长。
本题答案选A。
15．A
解析：
高等动物神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
本题答案选A。
16．A
解析：
①培育无子西瓜利用了染色体数目变异的原理，用到的是秋水仙素，怒视植物激素，①错误；②生产无籽番茄利用生长素促进子房发育成果实的原理，②正确；③棉花摘心是消除顶端优势，与生长素有关，③正确；④培育多倍体的原理是染色体数目变异，与植物激素无关，④错误；⑤插条生根利用生长素促进插条生根的原理，与生长素有关，⑤正确；⑥抑制棉花植株的疯长用矮壮素，属于植物生长调节剂，⑥正确．⑦促进果实成熟与乙烯有关，⑦正确。
本题答案选A。
17．A
解析：
根据题意和图示分析可知：
生长素只能进行极性运输，即生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．第一组实验把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端，则甲含有生长素；另一组实验是含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学下端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在上端，则乙不含有生长素。
本题答案选A。
18．B
解析：
因为血浆和组织液之间可以相互转换，组织液和细胞内液之间也可以相互转换，所以②是血浆、④是组织液、⑤是细胞内液；组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆，所以③是淋巴；细胞外液主要由组织液、淋巴和血浆组成，所以①是细胞外液．所以图中①～⑤的名称依次是细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液。
本题答案选B。
19．D
解析：
胃直接与外界直接相同，不属于进入内环境，A错误；输卵管直接与外界相通，不属于进入内环境，B错误；服用的感冒进入消化道，而消化道是直接与外界相通的，不属于进入内环境，C错误；肌肉注射是将药物注射进组织液，组织液属于内环境，因此属于物质进入内环境，D正确。
本题答案选D。
20．A
解析：
由以上分析可知，乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸．因此，发挥缓冲作用的物质主要是碳酸氢钠。
本题答案选A。
21．C
解析：
题干中的眨眼反射属于先天就具有的属于非条件反射（简单反射），而反射活动的结构基础是反射弧．脑属于反射弧的中枢，是反射弧的一部分，不符合上述情况，A错误；脊髓属于低级中枢，不符合上述情况，B错误；反射弧，简单反射符合上述情况，C正确；复杂反射的中枢位于大脑皮层不符合上述情况，D错误。
本题答案选C。
22．B
解析：
兴奋在神经元之间通过突触结构传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．突触前膜上完成的信息转换模式为电信号→化学信号，而在突触后膜完成的信息转换模式为化学信号→电信号。
因此，在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为电信号→化学信号→电信号。
本题答案选B。
23．C
解析：
根据题意分析可知：
当手偶然碰到针尖时，刺激产生的兴奋通过传入神经传导到脊髓处的神经中枢，经神经中枢综合、分析后产生新的兴奋，一方面将兴奋通过传出神经传导到效应器，产生缩手反应，另一方面将兴奋通过上行传导束传导到大脑。
因此，手偶然碰到针尖时产生的反应时先缩手，接着感觉到痛。
本题答案选C。
24．A
解析：
神经冲动在神经细胞间的传递是通过突触结构完成的。
本题答案选A。
25．C
解析：
①胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，两者是拮抗作用，①错误；②胰高血糖素和肾上腺素都有升高血糖的作用，两者是协同的作用，②错误；③甲状腺激素和肾上腺素都有促进代谢的作用，两者为协同作用，③错误；④甲状腺激素与生长激素都有促进生长发育的作用，两者为协同作用，④正确。
本题答案选C。
26．D
解析：
糖尿病患者的血液中葡萄糖的含量过高而不是过低，A错误；肾上腺素和胰高血糖素都有升高血糖浓度的作用，所以肾上腺素分泌过少不会影响血糖浓度太多，同时更不会引起血糖浓度升高，B错误；肾小管肾炎大量丢失糖会导致尿液中含部分的糖，但是不会导致体重明显减轻，C错误；糖尿病患者最常见的症状是三多一少，即多饮、多食、多尿，体重减轻．在患糖尿病的人群中，病情越重，消瘦的症状就越明显．之所以会导致消瘦，主要原因是因为糖尿病患者体内的糖氧化供能发生障碍，即葡萄糖的利用减少，机体因为得不到充足的能量，而导致脂肪分解供能增加，同时蛋白质的合成不足但分解却也加快，从而才出现了体重减轻的现象，D正确。
本题答案选D。
27．C
解析：
年幼时缺少甲状腺激素时，会引起呆小症，A错误；胰岛素降低血糖，B错误；年幼时缺少生长激素，会引起侏儒症，C正确；性激素促进性器官发育和生殖细胞的生成，激发并维持第二性征，D错误。
本题答案选C。
28．B29．A30．D
二．非选择题（本题共6小题，每空1分，共40分．注意：
在试题卷上作答无效）
31．
（1）组织细胞组织液血浆淋巴液
（2）细胞外内环境
解析：
（1）图中②是组织细胞，④表示为组织间隙的组织液；①表示在毛细血管内的血浆；③表示在淋巴管内的淋巴液。
（2）图中①是血浆，③是淋巴，④是组织液，合称细胞外液，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称内环境。
32．
（1）10﹣4抑制生长
（2）不促进，也不抑制生长
（3）根＞芽＞茎
（4）不同两重性
解析：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是10﹣4mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制生长。
（2）B点位于X轴上，对根的生长效应为抑制生长，但对茎的生长效应为无影响即既不促进生长，也不抑制生长。
（3）最适宜的生长素浓度越小，说明其对生长素的敏感程度越大，因此，根、芽、茎对生长素的敏感程度为根＞芽＞茎。
（4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素具有两重性。
33．
（1）突触前膜突触间隙
（2）神经递质受体
解析：
（1）突触是由④突触前膜、⑤突触间隙和⑥突触后膜构成。
（2）当神经冲动传到2轴突时，突触前膜释放出神经递质到突触间隙中，并和突触后膜上的受体相互作用，改变了突触后膜的离子通透性，从而将冲动传到另一个神经元。
34．
（1）寒冷或激动
（2）促甲状腺激素甲状腺激素
（3）促进抑制
解析：
（1）引起甲状腺激素分泌的因素可以是寒冷、紧张、激动等。
（2）根据试题分析图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是促甲状腺激素和甲状腺激素。
（3）图中的“（+）”和“（﹣）”分别表示促进和抑制。
35．
（1）垂体胰岛B细胞甲状腺激素加快物质的氧化分解，产生更多的能量神经﹣体液调节
（2）胰高血糖素
（3）抗利尿激素
（4）反馈调节
解析：
（1）据图分析，甲是垂体，丙是胰岛B细胞．寒冷环境中，A甲状腺激素分泌增加，其作用是促进新陈代谢，加速物质的氧化分解。
该种调节方式为神经﹣体液调节。
（2）当人体处于饥饿状态时，血糖浓度较低，此时通过相关神经调节胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，以维持机体的血糖平衡。
（3）在水平衡调节过程中，下丘脑分泌的有垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而调节人体内水的平衡。
（4）血液中物质甲状腺激素A的含量过高时，会抑制下丘脑和垂体甲的分泌活动，这种调节作用称为负反馈调节。
36．
（1）①直立生长_②直立不生长③向左侧弯曲生长④向光（右）弯曲生长⑤直立生长⑥向光（右）弯曲生长
（2）胚芽鞘尖端
（3）生长素不均衡
（4）胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端以下部位
解析：
（1）①胚芽鞘在黑暗中，生长素正常产生所以会直立生长．②去尖端的胚芽鞘没有生长素的影响，不是指也不弯曲．③含生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的左侧，左侧生长素浓度高会弯向右侧生长．④在单侧光的作用下，胚芽鞘背光侧生长素浓度高于向光侧，会万象光源生长．⑤胚芽鞘尖端被锡箔小帽遮盖，单侧光不能作用于胚芽鞘尖端，所以会直立生长．⑥锡箔遮盖的是胚芽鞘尖端以下部分，感受光刺激的部位是尖端，在单侧光的作用下，胚芽鞘会向光弯曲生长。
（2）通过①、②两实验自变量是尖端的有无，可以说明胚芽鞘生长与尖端的关系。
（3）通过①、③两实验自变量是单侧光的有无，可以说明向光性是由于单侧光引起生长素分布不均造成细胞不均衡生长，而发生弯曲。
（4）通过⑤、⑥两实验自变量是单侧光刺激的部位，可以说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端以下部位。
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