四研讨活动记录与反思1.docx

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四研讨活动记录与反思1

四研讨活动记录与反思

第一次研讨活动记录人：

刘国忠

研讨主题

节能减排得重要性及历史意义

时间

2014年5月21日

地点

电脑室

参加人员

全体实验员

活动

经过

1、课题组确定研讨主题；

2、提前做好安排；

3、发现问题，实验员结合实际来谈；

4、通过实例来阐述节能减排的重要性。

结论

节能减排教育活动功在当代，利在千秋。

反思

当前在校园内，部分教师思想上还没有意识到这项工作的重要性；学生节约意识不浓，认为家里有钱节不节约跟自己没关系，因此在拓宽教育途径方法上下功夫。

备注

下次研讨题目：

学校承担本课题的研究方向及任务。

四研讨活动记录与反思

第一次研讨活动记录人：

李红梅

研讨主题

节能减排得重要性及历史意义

时间

2014年5月21日

地点

电脑室

参加人员

全体实验员

活动

经过

1、课题组确定研讨主题；

2、提前做好安排；

3、发现问题，实验员结合实际来谈；

4、通过实例来阐述节能减排的重要性。

结论

节能减排跟我们的生活息息相关，对我们每个人都非常重要。

反思

学生节约意识不强，调查中发现很多孩子不懂什么是节能减排。

在开展实验研究过程中，多深入实验班级跟学生接触，多交流。

主动去发现问题解决问题。

备注

下次研讨题目：

学校承担本课题的研究方向及任务

四研讨活动记录与反思

第一次研讨活动记录人：

王鹏

研讨主题

节能减排得重要性及历史意义

时间

2014年5月21日

地点

电脑室

参加人员

全体实验员

活动

经过

1、课题组确定研讨主题；

2、提前做好安排；

3、发现问题，实验员结合实际来谈；

4、通过实例来阐述节能减排的重要性。

结论

开展节能减排活动是一件大事。

全校师生都要积极行动起来。

反思

节能减排这个课题选的很好，我们要严格要求自己，教育学生。

人人争做节能减排的宣传员，监督员。

备注

下次研讨题目：

学校承担本课题的研究方向及任务

四研讨活动记录与反思

第一次研讨活动记录人：

刘云

研讨主题

节能减排得重要性及历史意义

时间

2014年5月21日

地点

电脑室

参加人员

全体实验员

活动

经过

1、课题组确定研讨主题；

2、提前做好安排；

3、发现问题，实验员结合实际来谈；

4、通过实例来阐述节能减排的重要性。

结论

这个子课题选题好，与时代发展变革接轨，任重而道远。

我们一定要在思想上提高认识，用理论指导实践。

反思

在经过初步调研过程中，感觉压力很大，作为课题组织者，一定要起到带头作用，把课题工作抓好，并引向深入。

备注

下次研讨题目：

学校承担本课题的研究方向及任务

四研讨活动记录与反思

第一次研讨活动记录人：

刘洋

研讨主题

节能减排得重要性及历史意义

时间

2014年5月21日

地点

电脑室

参加人员

全体实验员

活动

经过

1、课题组确定研讨主题；

2、提前做好安排；

3、发现问题，实验员结合实际来谈；

4、通过实例来阐述节能减排的重要性。

结论

作为一名实验员，承担起宣传教育的责任，发现问题，解决问题。

反思

学生对这方面认识不够，家长也不是很积极的态度；这只能说明我们的宣传工作做的还不到位，自己有信心做好。

向其他实验班看齐。

备注

下次研讨题目：

学校承担本课题的研究方向及任务

四研讨活动记录与反思

第一次研讨活动记录人：

孟祥丹

研讨主题

节能减排得重要性及历史意义

时间

2014年5月21日

地点

电脑室

参加人员

全体实验员

活动

经过

1、课题组确定研讨主题；

2、提前做好安排；

3、发现问题，实验员结合实际来谈；

4、通过实例来阐述节能减排的重要性。

结论

经过初步对学生的调查，学生对节能减排知道的很少，这个课题研究非常有必要。

反思

自己从事多年班主任工作，感觉在小学，行为养成教育非常重要，我们一定要认真去做好这项工作。

多发现问题，在课题组的带领下抓实抓细。

备注

下次研讨题目：

学校承担本课题的研究方向及任务

四研讨活动记录与反思

第一次研讨活动记录人：

陈胤

研讨主题

节能减排得重要性及历史意义

时间

2014年5月21日

地点

电脑室

参加人员

全体实验员

活动

经过

1、课题组确定研讨主题；

2、提前做好安排；

3、发现问题，实验员结合实际来谈；

4、通过实例来阐述节能减排的重要性。

结论

当前高消耗，铺张浪费是普遍现象，在学生中开展这样的活动很有意义。

反思

结合自己多年的教育教学工作，对实验课题研究很陌生，但自己有信心做好，一步一个脚印，踏踏实实做好每项工作。

备注

下次研讨题目：

学校承担本课题的研究方向及任务

四研讨活动记录与反思

第一次研讨活动记录人：

石丽芬

研讨主题

节能减排得重要性及历史意义

时间

2014年5月21日

地点

电脑室

参加人员

全体实验员

活动

经过

1、课题组确定研讨主题；

2、提前做好安排；

3、发现问题，实验员结合实际来谈；

4、通过实例来阐述节能减排的重要性。

结论

参与到课题研究来，对节能减排有了更深的了解，一定把这项工作做好。

反思

参加本次课题研究，自己一定要虚心学习，不耻下问，深入班级，了解实验班学生的现状，做好调查分析，为下一步实验研究做好准备。

备注

下次研讨题目：

学校承担本课题的研究方向及任务

四研讨活动记录与反思

第一次研讨活动记录人：

郝慧敏

研讨主题

节能减排得重要性及历史意义

时间

2014年5月21日

地点

电脑室

参加人员

全体实验员

活动

经过

1、课题组确定研讨主题；

2、提前做好安排；

3、发现问题，实验员结合实际来谈；

4、通过实例来阐述节能减排的重要性。

结论

自己有信心和决心带领实验班学生把实验课题工作做好。

使每个学生都养成良好的行为习惯。

反思

由后勤主持开展的课题研究还是初次，大家都是从懵懂阶段开始，从不会到会，从无到有需要一个过程。

自己一定能做好。

备注

下次研讨题目：

学校承担本课题的研究方向及任务

四研讨活动记录与反思

第一次研讨活动记录人：

王迪

研讨主题

节能减排得重要性及历史意义

时间

2014年5月21日

地点

电脑室

参加人员

全体实验员

活动

经过

1、课题组确定研讨主题；

2、提前做好安排；

3、发现问题，实验员结合实际来谈；

4、通过实例来阐述节能减排的重要性。

结论

节能减排是大事，节约光荣，浪费可耻。

反思

课题组把我吸纳为实验员，自己一定要以行动作出回答，当前自己对这方面知道了解的还不是很多，一定要加强学习，武装自己。

备注

下次研讨题目：

学校承担本课题的研究方向及任务

四研讨活动记录与反思

第一次研讨活动记录人：

杨维范

研讨主题

节能减排得重要性及历史意义

时间

2014年5月21日

地点

电脑室

参加人员

全体实验员

活动

经过

1、课题组确定研讨主题；

2、提前做好安排；

3、发现问题，实验员结合实际来谈；

4、通过实例来阐述节能减排的重要性。

结论

通过学习，对节能减排这一课题有了更深的认识和了解。

反思

通过学习实践来强化节能减排，感觉自己做的还很不到位，在日常工作学习中，积极进取，指导实践。

完成课题任务。

备注

下次研讨题目：

学校承担本课题的研究方向及任务

四研讨活动记录与反思

第一次研讨活动记录人：

刘喜权

研讨主题

节能减排得重要性及历史意义

时间

2014年5月21日

地点

电脑室

参加人员

全体实验员

活动

经过

1、课题组确定研讨主题；

2、提前做好安排；

3、发现问题，实验员结合实际来谈；

4、通过实例来阐述节能减排的重要性。

结论

通过学习，对节能减排这一课题有了更深的认识和了解，受益匪浅，收获很大。

反思

节能减排探究与探索这个课题是个新领域，在日常工作学习中，积极进取，指导实践使自己有更大的收获。

备注

下次研讨题目：

学校承担本课题的研究方向及任务