呼和浩特市春秋版九年级上学期期末化学试题新版.docx
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呼和浩特市春秋版九年级上学期期末化学试题新版
呼和浩特市2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是
A．净水过程中加明矾可起杀菌作用
B．水的天然循环主要是通过化学变化完成的
C．硬水中含有较多的Ca2+和Mg2+
D．电解水时正负极产生气体的体积比为2：
1
2.下列实验操作或设计中正确的是
A．A
B．B
C．C
D．D
3.十月的合肥，到处飘散着桂花香气。
这个事实说明了：
A．分子是由原子构成的
B．分子间是有间隔的
C．分子是不断运动的
D．原子是化学变化中的最小粒子
4.已知某氧原子的相对原子质量为16,某硫原子的相对原子质量为32。
如果该氧原子的质量为m,则该硫原子质量为
A．32m
B．2m
C．m
D．不能确定
5.硅是重要的半导体材料。
X+H2
3HCl+Si（高纯）是工业制硅流程中的一个化学反应方程式，则X为（）
A．SiCl
B．SiCl3
C．SiHCl3
D．SiH2Cl3
6.Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为 （）
A．+2
B．+3
C．+4
D．+5
7.从安全、节能、环保和简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）
A．过氧化氢
水+氧气
B．氯酸钾
氯化钾+氧气
C．水
氧气+氢气
D．氧化汞
汞+氧气
8.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是（）
A．高楼住宅发生火灾，可使用楼内电梯逃生
B．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
C．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
D．将工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
9.下列过程中，不发生化学变化的是（）
A．
硬水中加入肥皂水
B．
胆矾研碎
C．
酸雨腐蚀雕像
D．
纸张遇浓硫酸变黑
10.下列有关实验现象的描述，错误的是
A．木炭在氧气中燃烧，生成无色气体
B．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
11.在自来水厂的净水过程中，加入明矾的作用是（）
A．杀菌消毒
B．将硬水变为软水
C．吸附杂质，使杂质沉降
D．增加对人体有益的微量元素
12.下列关于资源的叙述不正确的是（）
A．太阳能、核能、风能等是值得开发和利用的新能源
B．煤、石油和天然气等化石燃料是不可再生的宝贵资源
C．海洋中含量最多的物质是氯化钠
D．金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源，还可以减少对环境的污染
13.现有煅烧一段时间的石灰石样品10g，将其继续煅烧至质量不再改变，得到7.8g固体，再向其中加入一定量稀盐酸，恰好完全反应，将所得混合物蒸干得到13.3g固体，则样品中氧化钙与碳酸钙的质量比为（）
A．14:
25
B．25:
7
C．28:
25
D．1:
2
14.在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应．向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当
A．氧化剂
B．反应物
C．催化剂
D．生成物
15.下列物质中属于纯净物的是（）
A．空气
B．碘酒
C．生铁
D．干冰
16.下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）
A．C60是一种新型化合物
B．利用活性炭的吸附性，可以淡化海水
C．二氧化碳不能供给呼吸，但可以作为植物的气体肥料
D．金刚石和石墨都是碳的单质，两者碳原子排列方式相同
17.已知：
2Hg+O2
2HgO，有关说法正确的是（）
A．Hg的名称是“银”
B．属于分解反应
C．生成了氧化物
D．HgO中Hg的化合价为+1
18.下列对实验现象描述正确的是（）
A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B．铁在空气中燃烧火星四射
C．红磷在氧气中燃烧产生大量烟雾
D．木炭在氧气中燃烧发出白光
19.下列有关实验的描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B．电解水中正极和负极产生的气体的体积比为2:
1
C．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
D．实验剩余的药品可以放回原瓶或随意丢弃
20.下列对课本中相关实验的分析不正确的是（）
A．电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成
B．芝麻与大米混合的实验能说明分子之间有空隙
C．氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律
D．二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳密度大于空气、不可燃、也不支持一般可燃物燃烧
21.煤、石油、天然气是重要的化石燃料,下列关于化石燃料的叙述不正确的是（）
A．煤、石油、天然气的蕴藏量是无限的
B．化石燃料是由古代生物的遺骸经过复杂变化而形成的
C．化石燃料燃烧为人类提供能量,也会对环境造成污染
D．使用车用乙醇汽油能减少汽车尾气的污染，节约石油资源
22.下列解释不合理的是
A．生铁和钢的性能不同与它们的组成中含碳量不同有关
B．铁丝在空气不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关
C．氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似与水溶液中都含有OH—有关
D．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关
23.在测量空气中氧气含量的实验中，发现氧气的体积分数少于
，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（）
A．查看装置是否漏气
B．实验中可能是红磷的量不足
C．实验中可能未冷却至室温就打开了止水夹
D．将红磷改为木炭再重做实验
24.如图是某原子的结构示意图，下列关于该原子的说法不正确的是
A．属于金属元素原子
B．核内质子数为11
C．容易得到电子
D．有3个电子层
二、填空题
25.
（1）按要求写出下列物质的化学式或化学符号
①能导电的非金属单质_____；
②具有还原性的气体化合物_____；
③相对分子质量最小的氧化物_____；
④标出过氧化氢中氧元素的化合价_____；
（2）下图为初中化学常见物质的结构：
图①所对应物质的名称为_____，图②属于_____（选“单质”或“化合物”），图③所对应物质的化学式为_____，该物质是由_____构成，其相对分子质量为_____，①②③物理性质存在差异的原因是：
_____。
（3）画出碳原子的结构示意图_____，请从得失电子的角度分析碳单质为什么常温下化学性质稳定_____。
26.用化学用语填空：
（1）氖气_______
（2）氧化铝中铝元素的化合价____________（3）2个二氧化硫分子_______ （4）n个硫酸根离子_______（5）5个氮原子________；（6）2个氢分子_______；（7）2个亚铁离子______；
27.认识氧原子、氧气构成
（1）从氧原子结构示意图甲中获得的信息，正确的是_____（填标号）。
A
表示原子核，带8个单位正电荷
B氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动
C氧原子在化学反应中易失去电子形成离子（O2-）
（2）构成氧气的微粒是._____（填名称），氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，用微粒的观点解释:
_____。
（3）硒（Se）是一种多功能生命营养素，其原子结构示意图乙所示。
图乙中x=_____.硒元素与氧元素化学性质相似的原因是_____。
（4）某密闭容器中，某物质变化过程的微观示意图如图6,图示中“●”代表碳原子，“
”代表氧原子，下列说法不正确的是_____（填标号）。
A过程I反应类型是化合反应
B过程Ⅱ发生了化学变化
C示意图中所有物质均为氧化物
D参加反应的CO与O2分子个数比为2:
1
三、实验题
28.（实验一）结合下列实验装置图回答问题
（1）用A图制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为：
________________，若锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭，则是由于A装置存在缺陷，其缺陷为______；
（2）图B、C、D是探究二氧化碳化学性质的实验，C中发生反应的化学方程式是_________________，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的现象是______；
（3）图E和F是探究哪种离子能促进H2O2分解的实验，现象是：
E中产生大量气泡，F中没有明显现象，则促进H2O2分解的离子符号是_______．
（实验二）探究燃烧的条件
实验：
下图的装置可用于探究燃烧的条件
现象：
①不通氧气时，A中白磷不燃烧；②不通氧气时，B中白磷不燃烧；③通氧气时，A中白磷不燃烧；④通氧气时，B中白磷燃烧
（1）证明可燃物燃烧，温度必须达到着火点的现象是______（填序号）；
（2）A、B组合与C装置相比的优点是______．
29.探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：
（1）甲同学点燃燃烧匙中的红磷，观察到红磷燃烧，放热，并产生大量的____________________，该反应的符号表达式____________________。
冷却后，打开弹簧夹，出现_________________________的现象。
（2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：
空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是________________________。
（要求答出一种）
（3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，且瓶内水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析说明，氮气具有的一条性质：
_______________________。
（4）丙同学探究能否用镁条代替红磷，将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。
请写出镁在氮气中 燃烧反应的文字表达式__________________，分析后认为________ （填“能”或“不能”）代替红磷，原因是________________。
若用镁代替红磷实验，进入瓶中水的体积会_______________________（填>或<或=）瓶内空气体积的1/5.
（5）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是______________________（填字母）．
A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
C选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体
D集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气
30.化学是一门以实验为基础的科学。
①请写出试管B中发生反应的方程式_____。
②关于实验的下列说法，正确的是_____。
A．金属网罩的作用是集中火焰提高温度
B．若反应前加入的木炭过量，生成的气体还有一氧化碳
C．实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导气管移出澄清石灰水
D．实验结束后，试管A中固体减少的质量为氧元素的质量
31.实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题:
（1）图中标有①、②的仪器名称:
①_____；②_____。
（2）写出用装置A制取氧气的化学方程式_____；A装置中试管口略向下倾斜的目的是_____ 。
（3）实验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体，反应的化学方程式是_____；选择的气体发生装置为_____（填序号）。
将生成的二氧化碳通入F装置，a处观察到的现象是_____；b处反应的化学方程式为_____；
（4）实验室制取某气体，可用C也可用D装置收集,推测该气体的物理性质是_____（填序号）。
A密度小于空气
B易溶于水
C密度大于空气
D难溶于水
四、简答题
32.小雪欲设计实验证明甲烷是由碳元素和氢元素组成的，请你帮助她完成下表。
操作
现象
结论
（1）_____
烧杯内壁有水珠
_____
（2）_____
_____
甲烷中含有碳元素
33.元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。
请认真分析表中信息，回答下列问题：
（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是__________，第11号元素的相对原子质量为__________。
（2）硫原子的结构示意图为__________。
（3）由原子序数为8和12的两种元素组成的化合物的化学式为_______。
（4）元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右__________。
五、流程题
34.自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示。
回答下列问题：
（1）操作X的名称是_____，试剂A的名称是_____。
（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。
该过程为_____（填“物理”或“化学”）变化。
（3）生活中将硬水软化的方法是_____。
（4）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯（ClO2）、漂白粉等。
二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为_____。
（5）每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施_____。
六、计算题
35.实验室中加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可制得氧气，在制备过程中，MnO2在混合物中的质量分数随加热时间的变化图像如图所示。
（1）当MnO2的质量分数达到多少时不再产生氧气_______？
（2）当反应完毕后剩余固体的质量为10.5g，则产生氧气多少克_______？
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