石家庄市二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题答案解析.docx
《石家庄市二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《石家庄市二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题答案解析.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
石家庄市二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题答案解析
石家庄市二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题（答案解析）
一、选择题
1．时针走了2大格，分针走了（ ）分钟。
A. 60 B. 120 C. 180
2．上一节课的时间是40（ ）
A. 时 B. 分 C. 秒
3．小明周末帮爸爸妈妈做家务．完成以下事情，最少需要（ ）
用洗衣机洗衣服20分钟；扫地6分钟；擦家具10分钟；晾衣服5分钟．
A. 21分钟
B. 25分钟
C. 41分钟
4．从3：
00走到3：
15，分针转动了（ ）度．
A. 15
B. 60
C. 90
D. 120
E. 180
5．分针从3走到5，共走了（ ）。
A. 2分钟 B. 20分钟 C. 10分钟
6．小明同学整理书包大约用时（ ）
A. 3分钟
B. 3小时
C. 3秒钟
7．时针指在8和9之间，分针指向7，这时是（ ）。
A. 9:
35
B. 8:
07
C. 8:
35
8．分针从1走到3，走了（ ）分钟。
A. 10 B. 15 C. 3
9．苏萌每天放学回家，在路上用了（ ）分．
A. 4 B. 20 C. 30
10．一分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？
（ ）
A. 跳绳40次
B. 步行500米
C. 做口算题10道
11．小明9：
45到达电影院，电影已经开始了15分钟，电影是（ ）开始的。
A. 9：
30
B. 10：
00
C. 9：
45
12．钟面上的时针在数字“2”和“3”之间，分针指向“7”，秒针指向“1”，这时是（ ）
A. 2时7分1秒
B. 3时35分5秒
C. 2时35分5秒
二、填空题
13．分针从3走到5走了________分钟，走到8走了________
14．半小时=________分 一刻=________分 1时=________分
15．分针从12绕一圈走回到12，是________分，也就是________。
16．分针从6走到10，走了________分，时针从12开始绕了一圈又走回12，走了________时。
17．写出下面钟面上的时间.
（1）
________时________分
________∶________
（2）
________时________分
________∶________
（3）
________时________分
________∶________
18．根据要求写时间。
现在是________ ；
过一刻是________；
10分钟前是________ ；
过半小时是________。
19．分针从4走到9，走了________大格，走了________分。
20．1时=________分；分针从5走到11，走了________分钟。
三、解答题
21．填一填，算一算．
22．填写下面各钟面所指的时间和经历过的时间。
23．一份书稿有5000个字，小红平均每分钟打105个字，她从10：
15开始打这份书稿，到11：
00能打完吗？
24．请在小兔拔萝卜的时间下面的括号里打“√”。
25．小朋友参加比赛。
（1）
（2）下车后，平平步行回家，大约需要半小时，他可能在什么时间到家?
请把它圈出来。
26．王叔叔做一个玩具风车要用8分钟，他一小时最多能做多少个这样的玩具风车？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：
B
【解析】【解答】时针走了2大格，分针走了2×60=120分钟。
故答案为：
B。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，据此解答。
2．B
解析：
B
【解析】【分析】一天24小时，1小时60分，一节课时间为40分最合适。
3．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
小明完成这些事情，最少需要20+5=25分钟。
故答案为：
B。
【分析】因为在洗衣机洗衣服的时候，小明可以扫地和擦家具，所以最少需要的时间=洗衣机洗衣服用的时间+晾衣服用的时间。
4．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
3：
00到3：
15，分针走了3大格，分针转动了90°。
故答案为：
C。
【分析】钟面上共有12个大格，每个大格30°，根据时刻确定分针转动的格数即可确定转动的度数。
5．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
（5-3）×5=10分钟，所以共走了10分钟。
故答案为：
C。
【分析】分针每走一大格是5分钟，所以分针从3走到5共走了的时间=分针从3走到5走过的大格数×5，据此代入数据作答即可。
6．A
解析：
A
【解析】【解答】小明同学整理书包大约用时3分钟。
故答案为：
A。
【分析】此题主要考查了时间单位的认识，常见的时间单位有时、分、秒，1小时=60分，1分=60秒，根据生活经验可知，整理书包的时间用分钟作单位比较合适。
7．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
时针指在8和9之间，分针指向7，这时是8：
35。
故答案为：
C。
【分析】钟面上，分针走一大格表示5分钟；时针指在两个数之间，选较小的数字作为小时数。
8．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
分针从1走到3，走了115分钟。
故答案为：
B。
【分析】钟面上有60个小格，12个大格，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟。
从1到3分针走了3大格，所以走了15分钟。
9．B
解析：
B
【解析】【解答】6时10分-5时50分=20分
故答案为：
B。
【分析】路上需要的时间=到校时间-从家走的时间。
10．B
解析：
B
【解析】【解答】选项A，1分钟之内，可能跳绳40次；
选项B，步行500米不可能1分钟内完成；
选项C，1分钟之内，可能做口算题10道。
故答案为：
B。
【分析】此题主要考查了时间单位分的认识，根据1小时=60分，1分=60秒，对比各选项的事情，判断能否在1分钟之内完成。
11．A
解析：
A
【解析】【解答】9时45分-15分=9时30分
故答案为：
A。
【分析】开始的时间=到达的时间-电影播放的时间。
12．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
钟面上这时是2时35分5秒。
故答案为：
C。
【分析】钟面上时针指在两个数字之间，那么选较小的数作为小时数；
钟面上，分针指向几，分钟数就是（几×5）分钟，秒针指向几，秒针数就是（几×5）秒。
二、填空题
13．10；25【解析】【解答】解：
分针从3走到5走了（5-3）×5=10分钟走到8走了（8-3）×5=25分钟故答案为：
10；25【分析】分针走一大格是5分钟所以分针从3走到5走的时间=（5-3）×分针
解析：
10；25
【解析】【解答】解：
分针从3走到5走了（5-3）×5=10分钟，走到8走了（8-3）×5=25分钟。
故答案为：
10；25。
【分析】分针走一大格是5分钟，所以分针从3走到5走的时间=（5-3）×分针走一大格的时间，分针从3走到8走的时间=（8-3）×分针走一大格的时间。
14．30；15；60【解析】【解答】解：
半小时=30分；一刻=15分；1时=60分故答案为：
30；15；60【分析】1时=60分据此作答即可
解析：
30；15；60
【解析】【解答】解：
半小时=30分；一刻=15分；1时=60分。
故答案为：
30；15；60。
【分析】1时=60分，据此作答即可。
15．60；1小时【解析】【解答】分针走一圈是60分也就是1小时故答案为：
60；1小时【分析】分针它走一小格是1分它走一大格是5分走一圈是60分或1小时
解析：
60；1小时
【解析】【解答】分针走一圈是60分，也就是1小时。
故答案为：
60；1小时。
【分析】分针，它走一小格是1分，它走一大格是5分，走一圈是60分或1小时。
16．20；12【解析】【解答】解：
分针从6走到10走了（10-6）×5=20分；时针从12开始绕了一圈又走回12走了12时故答案为：
20；12【分析】分针走一大格是5分钟求分针从6走到10走过的时间=（
解析：
20；12
【解析】【解答】解：
分针从6走到10，走了（10-6）×5=20分；时针从12开始绕了一圈又走回12，走了12时。
故答案为：
20；12。
【分析】分针走一大格是5分钟，求分针从6走到10，走过的时间=（10-6）×分针走一大格需要的时间；钟面上一共有12个大格，时针走一大格是1小时，时针从12开始绕了一圈又走回12，走的时间=12×时针走一大格用的时间。
17．
（1）7；45；7；45
（2）9；5；9；05（3）9；35；9；35【解析】【解答】
（1）7时45分；7：
45
（2）9时5分；9：
05（3）9时35分；9：
35故答案为：
（1）7；45；7；45；
解析：
（1）7；45；7；45
（2）9；5；9；05
（3）9；35；9；35
【解析】【解答】
（1）
7时45分；
7：
45.
（2）
9时5分；
9：
05.
（3）
9时35分；
9：
35.
故答案为：
（1）7；45；7；45；
（2）9；5；9；05；（3）9；35；9；35.
【分析】根据对钟面的认识可知，钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分，例如时针在7和8之间，分针指向9，就表示7时45分，据此判断.
18．3：
30；2：
05；11：
15；12：
45【解析】【解答】解：
第一个是：
3：
30；第二个是：
2：
05；第三个是：
10：
15；第四个是：
12：
45故答案为：
3：
30；2：
05；11：
15；12：
45【
解析：
3：
30；2：
05；11：
15；12：
45
【解析】【解答】解：
第一个是：
3：
30；
第二个是：
2：
05；
第三个是：
10：
15；
第四个是：
12：
45。
故答案为：
3：
30；2：
05；11：
15；12：
45。
【分析】先根据时针和分针的指向读出钟表位置显示的时间，再根据要求，进行加减。
19．5；25【解析】【解答】解：
分针从4走到9走了5大格5×5=25所以走了25分故答案为：
5；25【分析】钟面上分针走一大格表示5分钟分针从4走到9走了9-4=5大格所以走了5×5=25分钟
解析：
5；25
【解析】【解答】解：
分针从4走到9，走了5大格，5×5=25，所以走了25分。
故答案为：
5；25。
【分析】钟面上，分针走一大格表示5分钟，分针从4走到9，走了9-4=5大格，所以走了5×5=25分钟。
20．60；30【解析】【解答】解：
1时=60分；（11-5）×5=30所以分针从5走到11走了30分钟故答案为：
60；30【分析】1时=60分；钟面上分针走一大格用5分钟分针从5走到11走了11-5=6
解析：
60；30
【解析】【解答】解：
1时=60分；（11-5）×5=30，所以分针从5走到11，走了30分钟。
故答案为：
60；30。
【分析】1时=60分；钟面上，分针走一大格用5分钟，分针从5走到11，走了11-5=6大格，所以走的时间=分针走一大格用的时间×分针走的大格的格子数。
三、解答题
21．
【解析】【解答】第一个钟表的时间为6:
03，第2个钟表的时间为6:
30，第3个钟表的时间为6:
57。
6:
03到6:
30经过的时间为：
6:
30-6:
03=27（分钟）；
6:
30到6:
57经过的时间为：
6:
57-6:
30=27（分钟）。
【分析】钟表的认识：
钟表上的长针为分针，短针为时针。
先看短针，短针指向几，表示几点，再看分针，钟表上的每一小格为1分钟，1个大格为5分钟，根据这个特点可得出分针对应的时刻。
经过的时间=后一个时刻-前一个时刻，据此可得出答案。
22．
【解析】【解答】解：
第二个钟表时间是11：
00，则经过了11：
00-10：
15=45分钟；第三个钟表时间是11：
40，则经过了11：
40-11：
00=40分钟。
【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；经过时间=结束时间-开始时间。
23．解：
11∶00－10∶15＝45（分）
105×45＝4725（个）
4725＜5000
答：
不能。
【解析】【分析】打稿时间=结束的时间-开始的时间；
小红打的字数=平均每分钟打字的个数×打稿的分钟；
最后和这份书稿的字数比较，即可解答。
24．
【解析】【分析】根据题意，小兔拔萝卜的时间肯定是在8：
05之后，11：
10之前，根据提供的四个时刻，即可做出选择。
25．
（1）
（2）10时10分+30分=10时40分，
【解析】【分析】
（1）钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：
时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻；
（2）观察图可知，平平是10：
10下车，平平步行回家，大约需要半小时，他可能在10：
40到家，据此圈出钟面。
26．解：
1小时=60分
60÷8=7（个）......4（分钟）
答：
他一小时最多能做7个这样的玩具风车。
【解析】【分析】先根据“1小时=60分”统一单位，再根据“能做玩具风车的数量=总时间÷做一个玩具风车需要的时间”代入数据解答即可。
商表示能做玩具风车的数量，余数表示还剩余几分钟，因为小于做一个玩具风车需要的时间，所以舍去。
升级会员 