整理英语课文《英语》四年级下册.docx
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整理英语课文《英语》四年级下册
《英语》四年级下册
Unit8Howareyou?
Storytime
一、教学目标
（1）能听懂、会说，会读句型：
Thisis…speaking.MayIspeakto…?
I’msorrytohearthat.Howareyou?
I’mfine,thankyou.Seeyoutomorrow.Seeyou.
（2）能听懂、会说，会读词汇：
cometoschool,cold,fever,cough,headache.
（3）能听懂、会说，会读，会写：
may，hear,takecare,atschool.
（4）能力目标：
能用英语打电话。
（5）情感目标：
培养学生关心他人的品质。
二、教学重点、难点
1.能听懂、会说，会读句型：
Thisis…speaking.MayIspeakto…?
I’msorrytohearthat.Howareyou?
I’mfine,thankyou.Seeyoutomorrow.Seeyou.
2.能听懂、会说，会读，会写：
may，hear,takecare,atschool.
三、教学准备
PPT
四、教学过程
Beforeclass:
《DoctorWu》《Howareyou?
》《Howareyou?
》
1.Let’stalk:
①Howareyou?
→I’mfine/happy.
②DoyoulikeEnglish?
（Ss:
Yes,wedo.）→I’mhappytohearthat.（Bb:
I’m…tohearthat.）
③Whatcanyouhear?
→atelephone（Teach:
telephone）
④Doyouhaveatelephoneathome?
⑤Canyoumaketelephonecalls?
→（Bb:
atelephonecall）
⑥CanwemaketelephonecallsinEnglish?
（Ss:
No,wecan’t.）
→T:
Don’tbeworried.Today,wearelearninghowtomaketelephonecallsinEnglish.
2.Atelephonecall
T:
Herearesomesentencesabouttelephonecalls.（出示打电话句型Hello,thisis…speaking.MayIspeakto…Hello….Thisis…）（Newwords:
speakspeaking）
T:
Now,I’dliketocallsomeoneinclass.
（师生示范打电话：
）
A:
Hello,thisis…speaking.MayIspeakto…
B:
Hello….Thisis…
A:
Howareyou?
B:
I’mfine,thankyou.Howareyou?
A:
I’mfinetoo.
（学生准备，请两组展示）
3.
T:
Weareallfinetoday.Whataboutourfriends?
Let’sgreetthem.（人机对话）
S:
Hello,Helen,howareyou?
Helen:
I’mfine,thankyou.
S:
Hello,Mike,howareyou?
Mike:
I’mOK,thankyou.
S:
Hello,LiuTao,howareyou?
LiuTao:
I’mgreat,thankyou.
S:
Hello,YangLing,howareyou?
YangLing:
I’mnotsogood.
4.
T:
YangLingisnotsogood.What’sthematterwithher?
（出示问题及选项）.
Look,sheismakingacall.（出示图片）.Whoisshecalling?
（出示问题及选项）.
Let’swatchthecartoon.（看第一段动画）
5.
WhoisYangLingcalling?
C.MissLi
What’sthematterwithher?
B.Sheisill.
T:
YangLingisill.Whatillnessesdoesshehave?
（出示疾病选项，学习新单词）
（B.Shehasacoldandafever.）
6.
YangLingisill.Shehasacoldandsfever.Canshecometoschooltoday?
（学习词组cometoschool,与gotoschool比较）Openyourbook,turntopage50,readandfind.（自读课文P50，找出答案。
）
T:
WhatdoesMissLisaywhensheknowsthat?
（当MissLi知道杨玲生病后说了什么？
）再读课文P50，然后用“____”划出问题的相关句子。
I’msorrytohearthat.（Tips：
“I’msorrytohearthat.”一般是听到别人说不好的事情时你的反应，意思是“听到这消息我很遗憾。
”）
Takecare,YangLing
T:
YangLinghasacoldandafever.Sheshouldtakecare.Doyouhaveanyspecificsuggestions?
（可以让学生用中文说）
7Let’sread（跟录音朗读第一段）
8.
YangLingisagoodstudent.Todayshehasacoldandafever,shecan’tcometoschool.SosheasksforaleavetoMissLibythephone.Ifyoucan’tcometoschool,youshouldaskforaleavetoyourteacher.
MissLiisaniceteacher.SheisworriedaboutYangLing.（她担心杨玲）Intheafternoon,shemakesatelephonecalltoYangLing.
IsYangLingstillillintheafternoon?
Canshecometoschooltomorrow?
Let’swatchthecartoon（看第二段动画，回答问题
9.
Let’sread（跟录音朗读第二段）（Tip:
打电话告别时，我们可以说：
“Seeyou./Goodbye./Bye-bye.”等，都表示“再见”。
）
10.Showtime
1）两人一组，分角色选取一段读熟，能读出全文更好哦！
注意模仿人物的语音语调！
2）1.Youhavedoneagreatjob.Canyoumakeatelephonecallnow?
两人一组，选取一个情景演一演吧！
情景一：
好朋友感冒了，她打电话告诉你今天不能去野餐了。
-Hello,thisis…speaking.MayI…?
-Hello,...Thisis…
-Hello,....Ican’thavepicnicstoday.
-What’sthematter?
-Ihavea…
-I’msorrytohearthat.Takecare,....
-Thankyou.
情景二：
你打电话给同学，邀请他今天下午去踢足球，他同意。
-Hello,thisis…speaking.MayI…?
-Hello,...Thisis…
-Hello,....Howareyoutoday?
-I’mfine,thankyou.
-Great.Let’splayfootballthisafternoon.
-OK.Seeyouthisafternoon.
-Seeyou.
11.
Wearefriends.weshouldremembertoloveandhelpeachother.Nowlet’ssaytogether:
HelpeachotherLoveeachother
12Homework
1.Listen,readandactStorytime.
2.Makeatelephonecallwithyourclassmates
:
高中英语课文重点句型---选修7
∙Ihaveaverybusylifewithfeelingsorryformyself.（sit）
我的生活很充实，没有时间闲坐着顾影自怜。
∙justacceptthemforwhotheyare,andgivethenencouragementtoasyoudo.（live）
接受他们，给予他们鼓励，让他们能像你一样过得丰富多彩、充实美满。
∙thiswouldallowhearing-impairedcustomerstoenjoythecompanyoftheirhearingfriendsinaspecialarea.（ratherthan）
这样可以使那些听力有缺陷的观众和他们听力正常的朋友坐在一起，而不是不得不坐在一个特定的区域。
∙Ihopemysuggestionswill.（meet）
希望你能赞成我的建议。
∙disabledpeopleshouldable-bodiedpeopletoenjoythecimemaandtodosowithdignity.（same）
残疾人应当与健全人一样有同样的机会欣赏电影，同时能保持自己的尊严。
∙hisnamewastonyandheseemed.（more）
他的名字叫托尼，他看起来与基说像一台机器，倒不如说像一个人
∙andfrighteningthathelookedsohuman.（disturbing）
他如此通人性，这令人感到不安和害怕。
∙assheturnedaround,gladysclaffern.（stand）
她一转身，就看到格拉迪丝克芬站在那儿。
∙thatclairerealizedthattonyhadopenedthecurtainsofthefrontwindow.（it）也就是在那个时候，克莱尔才意识到托尼早就把前窗的窗帘拉开了。
∙buteventhoughtonyhadbeensoclever,hewouldhavetoberebuilt–youcannot
machines.（have）
但是，尽管托尼如此聪明，他还得作一番改造------总不能让女人和机器相爱吧。
∙asimovbeganinsciencefictionmagazinesin1939.（have）
1939年，阿西莫夫先生开始在科幻杂志上发表文章。
∙useaclearsimplestyletoyoungerstudentsinyourschool.（as）
运用简明的（写作）风格，就像你在写给你校低年级的学生那样。
∙ontheafternoonIarrivedatthestation,asIwassortingoutmyaccommodation,Iheardaloudnoise.（come）
在我到达捕鲸场的那个下午，正当我准备膳宿时，我听到一声巨响从海湾传来。
∙Ihadalreadyheardthatgrorgedidn’tlike.（keep）
我以前就听说过，乔治不喜欢等人。
∙aswedrewcloser,Icouldseeawhalebyapackofaboutsixotherkillers.（attack）
走近一看，原来是一头大鲸受到约6条以上虎鲸的攻击。
∙,thewhalesoondied.（wound）
鲸受了重伤，没过多久就死了。
∙fromfames’sface,Icouldseehewasterrifiedofbyus.（abandon）
从詹姆斯的脸上，我能看得出他非常害怕被我们遗弃。
∙whenweapproachedhim,Isawfamesinthewaterbyoldtom.（hold）
当我们靠近他时，我看到老汤姆正在水中稳稳托住詹姆斯。
∙I’msittinginthewarmnightairandreflectingonthedayofpuremagic.（with）
在温暖的夜空下，拿着一瓶冷饮，回忆着当天的故事---这真是神奇的一天。
∙,Ithinkeverycellinmybodywokeup.（such）
见到这样非凡的美景，我全身的细胞都苏醒了。
∙thenthereweretwogreyreefsharks,,whichsuddenlyappearedfrombehindsomecoral.（each）
然后还有两条灰色的珊瑚鲨鱼，每条大约有1.5米长，它们突然从珊瑚礁后面游了出来。
∙theotherdayIwasshowingtheboystheweeklychemistryexperimentwhen,,themixturewasbubblingovereverywhere.（before）
有一天，我正在给男孩子们做每周一次的化学实验的演示，我还没明白怎么回事，混合剂就到处冒气泡了。
∙sometimesIwonderhowrelevantchemistryistothesestudents,willbegoingbacktotheirvillagesafteryear8anyway.（most）
有时候我真想知道化学对这些学生究竟有多大的用处，不管怎样他们中的大多数人学完八年级后就要回到他们的村庄去了。
∙wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere---firstupamountaintoaridge
andthendownasteeppathtothevalleybelow.（fantastic）
我们走了两个半小时才到了那儿，先爬到了一座山的同顶，从那儿我们欣赏到了优美的风景，然后又能沿着陡峭的山坡到了下面的山谷。
∙tombe’sfather,mukap,ledustohishouse,alowbamboohutoutoftheroof–thisshowsitisaman’shouse.（stick）
汤贝的父亲，莫卡普，把我们带到他的家，这是一个低低的竹屋，崖顶上伸出一簇茅草—这表示这间屋是男人住的。
26.tohavespentadaywithtombe’sfamily.（（privilege）
与汤姆一家度过一天，真是一种殊荣。
∙shewasdyingtoseehimagainbutwhatifhedidn’twanttoseeher?
（die）
他极想见到她，但如果她不愿意见他怎么办呢？
∙itwasthefirsttimehermotherland.（leave）
这是她第一次离开自己的祖国。
∙besides,,whatotherpeoplethoughtwasnotthemostimportantthing.（concern）
此外，他认为，别人的想法并不是最重要的。
∙IworkthatIhaven’thadtimeforsocialactivities.（occupy）
我一直忙于学习，以致于我没有时间去参与社会活动。
30.laketiticaca,thehighestlakeintheworld,onwhichboatscantravel.（plains）
在高原地区有的的喀喀湖，这是世界上海拔最高的湖，湖上可以行船。
选修7key
∙notimetositaround
∙liveasrichandfullalife
∙ratherthanhavingtositting
∙meetwithyourapproval
∙havethesameopportunitiesas
∙morelikeahumanthanamachine
∙itwasdisturbing
∙therestood
∙itwasthen
∙havewomenfallinginlovewith
∙havingstoriespublished
∙asifyouwerewriting
∙comingfromthebay
∙beingkeptwaiting
∙beingattacked
∙beingbadlywounded
∙beingabandoned
∙beingfirmlyheldup
∙withacolddrinkinmyhand
∙seeingsuchextraordinarybeauty
∙eachaboutoneandahalfmetreslong
∙beforeIknewit
∙mostofwhom
∙fromwherewehadfantasticviews
∙withgrasssticking
∙itwassuchaprivilege
∙shehadeverleft
∙asfarashewasconcerned
∙havebeensooccupiedwith
∙inthehighplainsareais
整理丨尼克
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