以理解为话题的作文.docx
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以理解为话题的作文
以理解为话题的作文
以理解为话题的作文1
谈“理解”，似乎已是一个老掉牙的话题，而在谈到“师情”、“亲情”淡摸的问题时，又使我不得不提起这沉重的笔。
说起师情、亲情淡漠，我们得承认:
这是客观存在的，有时甚至很严重。
众所周知，我们学生在学习的重压下生活是枯燥的，终日总是往返于两点一线之间。
学校里，老师的工作似乎只有教书，除此之外还有对于某些学生“出格”行为的不欣赏，于是老师们的“说教”开始了……回到家里，面对父母我们只听到:
“作业做完了没有?
”别的，就好像没什么可说了。
有时甚至我们觉得“家”只是一个“中转站”。
“难得”的是，老师与家长又总会在所谓“早恋”问题上达成一致，口诛笔伐，闹得不亦乐乎。
渐渐地，“代沟”形成了，我们说:
“他们不理解我们!
”
但是，在我们大喊苦闷、孤独的时候，我们是否想过:
“我们理解他们吗?
”事实上，我听到的是不少人在说:
“从未想过。
”既然没想过，自然就谈不上理解，那么在我们得不到理解的同时，让我们也来安静地想一想我们的父母和老师都为我们做过了什么吧。
我们这代中学生大多是独生子，而上学所需要的钱很多，父母为了给我们创造一个优越的学习条件，只有终日在外忙碌。
当我需要钱，向父母要时，几乎是有求必应，不就有人戏称父母为“自动取款机”吗?
然而，索取多了，便会把它看做是理所应当，而忘记付出。
至于师生之间的不理解，原因多矣。
或许师生间毕竟是两代人，彼此拥有不尽相同的思想认识，因此在情感的沟通上多少有些错位。
老师认为学生学习第一，师道尊严，而我们大都希望和老师进行更多的情感交流，做朋友般的倾谈。
然而，桃花源是不常有的，于是老师们严厉的批评换来的只有学生心中那张“凶恶”的脸，而在逆耳的话语后面蕴含着的浓浓师情则很少被我们读懂。
我们总是在喊:
“我们需要理解，因为我们很孤独。
”然而冷静一下，坐下来，想一想，我们之中有几个记住了父母的生日?
有几个在天气突变时想到了父母的冷暖?
又有几个注意到了老师沙哑的嗓音?
又有几个设身处地地考虑到老师的辛苦?
遗憾的是，没有。
我们之中几乎没有人能做到用“心”关怀我们亲爱的父母、老师，不客气地说，我们很自私。
其实，父母、老师们何尝不需要我们去理解呢?
他们同样需要我们对他们的爱。
生竟理解是双向的。
面对着终日奔忙的父母、老师，让我们用真心呼唤:
“我爱你们!
”
以理解为话题的作文2
多一份真善，多一份宽容，人生就会多一份理解，多一份珍重与美好，生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的乐章。
——题记
我在一本书中看到这样一个有趣的故事：
有一个班级特别不和谐，班里总是发生吵嘴、打架的事情，一天要发生好多次。
但是，班里有个聪明的班主任，班主任想到一个有趣的法子治他们。
有一天，班主任吩咐他们每个人带一个袋子到学校，他事先在班里放置了许多小石头，然后对学生说：
“我们做个有趣的试验。
你们每个人手中都有一个袋子，教室里也有现成的石头。
现在就开始，你们给自己不愿意原谅的人选一块石头放进自己的袋子中，有多少放多少。
这个试验将是我们一周的作业，大家都得好好完成。
在此同时，你们每天还得带上这个袋子上学，下周我们来看将会发生什么事情。
”听完后，同学们似乎都感到挺有趣，并跃跃欲试。
第一天，同学们感觉很好玩的，如果有谁惹自己不开心了，就在袋子里放上一个小石头，放学时，袋子里已经有几块石头了。
接下来的日子里，每天都有几块石头连续不断地被放进袋子里。
渐渐地，袋子慢慢变沉了，虽然石头都很小，但聚少成多，加起来的重量也够压人的。
所以，在上学的路上，很容易看到一些学生吃力地背着大袋子在走路。
同学们对这项试验越来越感到难以理解，苦不堪言。
痛苦的一周终于结束了。
放学时，老师说：
“你们知道自己不肯原谅别人的后果了吗？
会有重量压在肩上。
你不肯原谅的人越多，这个担子就越重。
对这个越来越重的担子，我们应该怎么办呢？
”
过了几分钟，老师见同学们似有所悟，就笑着说：
“很简单，放下来就行了。
”
是的，生活中难免会遭遇种种不如意。
可能有人在不经意间伤害了你，如果你怀着对他的不满，就好比在自己身上压着一个重重的包袱，背负着重重的包袱行走的人，怎么能轻松快乐！
生活需要宽容。
生活在集体中，要对别人多一份理解和关心。
也许你做得很好，那么你应该再接再厉；也许你做得不够好，没有关系，只要你意识到自己的不足，并不断地学习与改进，你终究会被别人理解。
朋友，用你真诚的心，去理解别人，你会发现人与人之间其实很好相处，并将相处得更好！
以理解为话题的作文3
今天，我要出远门了。
而父亲居然请假来送别我。
我大吃一惊，内心却依旧有些忐忑。
我不知道父亲葫芦里卖什么药。
父亲艰难地提着大包小包，在站台上努力跟上我与母亲的脚步。
岁月冲刷淡了他强壮的身躯，却冲不走他暴躁的性格。
我却没有停下脚步。
就在昨天，一顿平常的晚餐，父亲又骂我了！
我至今无法明白，父亲为什么逼着我吃下毫无滋味的青菜？
我不想输了气场，便不做声，若无其事地吃着自己的饭菜，结果又撞枪口上了！
父亲看我一脸不服气，又骂了我几句，我一赌气，重重地放下筷子，狠狠地瞪了父亲一眼。
你一把拉住我，在唾沫四溅中又把我骂得狗血喷头，怒不可遏地命令我。
我的心一横，便冲出了家门。
父亲，我记得每天早晨，你总是打雷似的敲我的房门，拼命地催着我起床。
有时候，我还带着朦胧的睡意呷呷嘴，或用被子把自己的头遮住，你都会很生气地拉开我的被子，拖出我，像擒小猫似的，于是，我带着满心的怨气，和你骂我的口水起床了……
父亲，其实我知道你是为了我好，但是我不明白，你为何总要如此大吼大叫，难道你不懂得循循善诱吗？
我想，你这样做可能想树立起一个父亲的威严吧！
车来了。
鸣叫的广播伴着火车进站的声响，打断了我的思绪。
我站起，转身排在队伍后面。
身后，母亲紧跟着，父亲站得很远。
抱怨着队伍前进得太慢，一颗迫不及待地想远离父亲的心。
母亲拉着我的手，依依不舍，只顾低头，哽咽不语。
泪水不禁在眼眶里打转。
抬头，父亲仍站在远处，不动声色，维持着尊严。
车要开了。
车门关闭了，我向外望去，那一瞬间，我看见父亲微微低下头，几根银发逆着白光，刺痛着我的眼睛。
父亲紧握了一下拳头，再抬头，终未语。
再抬头，他眼里的威严与凶猛竟荡然无存，只剩下湿润晶莹的东西，震颤着我的心弦。
我的泪水终于喷涌而出。
我心底的冰块被融化了，我理解了你，我知道，我明白，你是爱我的。
只是盼女成凤心急，只是工作忙累失去了耐性，并不只是要耍父亲的威风……你不愿意我只有母亲的宠爱，你愿意用严厉苛求着我，只想我趋近完美，你宁愿我恨您，也把对我的爱隐匿在冷漠的面孔后。
转头，挥手。
父亲，我愿意接受你别样的爱。
以理解为话题的作文4
理解，能消除一切隔阂，理解万岁。
理解是甘泉，滋润我们干涸的心灵；理解是春雨，浇灌我们枯萎的心花；理解是钥匙，开启我们封闭的心门。
所以，理解万岁。
在生活中，人与人之间总有着这样或那样的摩擦与冲突，一切只因我们还不够理解对方。
理解是甘泉，滋润我们干涸的心灵。
的确，生活需要理解，友情需要，爱情需要，亲情更需要。
随着社会经济的发展，夫妻离婚指数也越来越高，这是什么原因呢？
人们都在忙着挣钱，却忽略了去关心理解身边的人。
自己都认为自己很辛苦，需要别人的关心与照顾，当你有这种想法的时候，为什么就想不到也许对方也需要自己的关心呢？
因为你们没有换位思考，没有用心去理解对方的感受。
理解是春雨，浇灌我们枯萎的心花。
要想别人怎么对自己，自己就应该怎样去对待别人。
当别人做错一小点事时，你盛气凌人，讥讽挖苦别人，别人这时候需要的是鼓励与安慰，而不是你无耻的嘲讽。
你不懂得理解别人，你心花已开始枯萎，你需要理解，需要让理解来浇灌自己的心花，让花儿绚丽绽放。
理解是钥匙，开启我们封闭的心门。
有句话是这样说的“很多人不需要解释，因为理解你的人不需要，而不理解你的人没必要”。
很多人缺乏被理解，从而把自己的心门紧闭，为什么会不被理解？
因为你也没去理解别人，理解也是相互的。
只有我们先去理解别人，才能让自己被别人理解，才能开启彼此的心门，让彼此进行心与心的交流与沟通。
作为中学生，我们还没踏入真正的社会，但在学校这个“小社会”里我们必须先要学会做人做事，学会理解就是其中很重要的一点。
有部分学生不明白老师和家长的良苦用心，老师家长责骂自己几句还顶嘴。
他们不理解老师家长“恨铁不成钢”的心情，不理解老师家长给予自己的特殊的爱，他们不明白，他们不理解“己所不欲，勿施于人”的道理。
理解是动人的旋律，为我们的生活增添乐趣；理解是斑斓的彩虹，为我们的生命平添光彩；理解是沙漠中的绿洲，为我们的生活增添生机。
朋友们，让我们学会理解，因为理解万岁，理解无价。
以理解为话题的作文5
以前，我曾感到同学、老师、家长总是那么不能理解人，因此，自己有心里话也很少说，有一次在汽车上发生的事却深深地触动了我。
汽车上，一位农村老人自认为认识路，没听售票员报站坐过了。
年轻的女售票员一再向老人表示歉意，说她照顾不周，嘱咐老人以后乘车向售票员打个招呼；老人呢，却直说自己大意了。
她下车了，两人互相谅解地一笑。
事情虽发生得平常，而我却无法平静。
是啊！
我们总在怨别人不理解自己，而自己又理解别人了吗？
人在一生中，会遇到许多坎坷和不平，这时候，他们所需要的，是别人的理解和帮助，我们只想到自己需要理解，而是不是更多地考虑到了别人也需要理解呢？
理解是相互的！
当自己真正理解了一个人的时候，大家的心不是相互靠近了一步吗？
这无疑也就增加了别人对自己的理解。
现在不是都在说“理解万岁”吗？
这个“理解”包括两层意思：
一是人们最需要的是理解，自己得到别人的理解是幸福，最欢欣的，另一方面是自己要尽力给别人以理解，理解别人是最高兴的，最值得赞扬的。
而第二方面更为重要，是更值得深刻认识，去全力做的。
理解是相互的！
每个人都渴望理解，而对于它的给予也不应忽视。
正因为自己知道它的价值，才更应明白它能给别人带来的一切。
有些人离开温暖的家，用生命去换取我们安定的生活，只要我们说一声“我们理解你们”，他们就会感到无比欣慰。
同样，当自己的同学，朋友有了不顺心的事，我们只要说一句“我理解你现在的心情”，他们就会得到安慰，在社会生活中，人们难免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我们都能站在别人的角度上，理解他也并故意的，或者体会到这时也许有些冲动，有些恼怒，彼此说些道歉、原谅的话，并报之一笑，还会因为“你碰了我一下”，“他踩了我一脚”而打架甚至动力使棒吗？
请相信吧，当你理解了别人的时候，也会得到别人更多的理解；你只有去理解别人，才能获得别人对你的理解，而当我们都能互相理解的时候，周围的一切会变得更可爱，世界会变得更加美好！
请多理解别人吧，因为，理解是相互的。
以理解为话题的作文6
沈从文曾说：
“值得回忆的哀乐人事常是湿的。
”
——题记
曾几何时，天真的我们会为好友的分离而误会友情的可靠，给我们打马而过的岁月留下些许遗憾。
曾几何时，躁动的我们会为父母的怀疑而误会亲情的可贵，给我们朝气蓬勃的青春烙下几缕疤痕。
生活难免会有磕磕碰碰。
现实的残酷就在于，往往会在旅程中的某一站，你身边的朋友突然下车，朝着另一个方向奔去，从此两个人偏离原来的轨道各自敏感而孤独地生活着。
当友情在对方的固执与坚守中被摔得粉碎的时候，我们应该知道并理解，没有人永远和我们同乘一辆列车驶向终点站。
无论是友情还是亲情，都会在时光的打磨机中被弄得粗糙不堪。
这就需要我们用理解作熨斗，去抚平因岁月而留下的褶皱，去磨平被光阴切削的棱角。
在这之后的每一天，还要用心去好好地呵护我们的友情和亲情，珍惜珍爱知道永远。
理解，让我们懂得，即使意见不合，友情也是不会被距离拉断的弦，那一封封沾满思泪的信笺将两条平行线最近距离地靠在了近旁，于是，两颗心重新相印。
人生无非就是这样，永远都在站台上演戏，真演自己这个角色；在眼泪中相迎，又在眼泪中分别。
理解是聚散相依的粘合剂。
离家是成长将付出的代价，父母双鬓的白发会长久地系牵着那只空中飞翔的风筝。
我们累了，倦了，才想到家是唯一的港湾。
连那时挽着父母的手上街，都要变成往事去回忆了。
父母似乎更谨慎我们的花季，怀疑成了我们和父母之间唯一的沟通了。
家似乎远离了我们的生活，父母也成了我们生活中的看客。
长久的相对无言可以把关心变成冷漠，再把冷漠变成冲突。
我们往往会在不经意间伤害最爱我们的人。
理解，终于让我明白，家永远是看不厌的风景，是永远也断不了的过去。
家是父母望你的双眼和老墙壁上的老画。
年轻的一种好处，就是我们相信，无限的可能被浪掷的青春如此悠长，有什么是不可能发生的呢？
突然有一天，当我们蓦地抬头，看见阳光下鸟儿翩然飞过，振翅却已转弱，我们就不得不承认：
所有的可能性都有了期限。
理解更让我们醒悟人生之短暂。
透亮入琉璃的岁月，如朵朵易凋谢而脆弱的花朵，被时间的风一吹，就变成了满地落红。
人生的戏一出出，过去的故事一幕幕，一场戏结束，帷幕也会落下来。
但生活的轨迹却永不消逝。
理解，将让往事变成落日映照的河面；我们拣闪光的珍藏在心间。
以理解为话题的作文7
相信大家对“理解”这个词并不陌生，在字典中，它被解释为“懂，了解”，其实，它包含了很多方面。
对知识，对社会，对国家都要了解。
而我今天要讲的是人与人之间的理解。
有人说：
“每个人都是一部厚厚的书。
”这体现了人与人之间互相理解的困难。
但我相信，只要大家都努力去理解他人，我们一定能让人间更美好。
人与人之间的理解包括很多方面，也包含着很多内容：
尊重，关心，宽容等。
作为学生，我们首先想到的自然是师生之间的理解。
有的老师不理解学生，不体谅学生。
在电视上，我们也曾经看过某些学校的一位老师用教鞭敲了一个上课不认真听讲的学生，结果那个学生成了脑震荡，这些不都是老师不理解学生的表现吗?
当然，我们对老师也不够理解，一些老师批评学生，责备学生，但毕竟其初衷是好的，可我们却没有理解老师，不仅不改正自己的缺点，还产生逆反心理，埋怨老师，甚至采取一些报复行为。
我们不理解老师育才切心的心情，我们不理解那些倾注着老师无限关爱的教诲，这不正是我们不理解老师的表现吗?
总之，学生和老师之间应该互相理解，进行心灵的沟通，就让我们用理解创造更融洽的师生关系吧!
离开老师，从学校回到家中，我们不难想到父母与儿女之间的理解。
虽然父母与我们朝夕相处，但有时也不能理解我们。
他们把我们照顾得极周到，生活上尽力满足我们的要求，让我们吃好穿好。
为了我们有充足的学习时间，他们包了一切的家务事，对我们的关怀是无微不至。
然而，这极不符合我们这一代人自主自立的心理。
学习上，他们更为注意，作业要检查，考试都要亲自过目……对这些，我真想说：
“父母啊，你们不理解我们!
”但，我们对父母又理解了多少呢?
当我们在灯下苦读时，他们陪伴至深夜，为了让我们不受干扰，他们连话也不敢大声说;当我们在学校上课，外面下雨时，为了不让我们淋雨，他们打着雨伞来接我们;当我们茁壮成长时，他们买来营养品给我们补充营养。
而他们的两鬓已添上了几缕银丝，对这些，我们读懂了多少?
我们对父母又理解了多少呢?
实际上，我们和父母正站在那条神秘的“代沟”两岸。
只有用理解去架起一座金桥，才能展望更美好的明天。
理解这词实际上最难懂，最深刻，我们只有共同努力去理解对方，人间才会更好。
大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活，理解万岁，不被理解又何妨?
以理解为话题的作文8
在现代社会，由于各个家中都是独生子女，造就了这一代儿女错误地理解了父母对自己的爱，认为这都是理所当然的。
与父母顶嘴、抱怨父母给自己自己报辅导班、向父母提出过分要求等情况常常发生，自己在家中的地位犹如小王子、小公主一般，丝毫不懂得理解父母、回报父母。
而当我经历过了那一天时，才深深地感到了父母的辛苦。
事情发生在去年寒假，一放假我就去了妈妈位于松江河的饭店。
到了店里才知道妈妈为了节省雇刷碗工的钱，都是等客人走了自己动手刷碗。
说来也是真巧，那天店里的两名服务员家中都有特殊事情，全都请假了，我和小妹自然地成了服务员。
上午客人还不是太多，一切进行得还算顺利，似乎很轻松，只是扫扫地、擦擦桌子而已，这眼看到中午的饭口了，我忽啦一下没涌进了店里，气氛瞬间变得紧张起来，门口不断有人进进出出，我们两个“服务员”现在的任务就是捡桌子，盘子要送到厨房，一个个大盘子都出奇的大，宛如一片片荷叶般大小，真的很重。
我们从楼上跑到楼下，从楼下跑到搂上。
汉流夹背就是自然的了，心中叫苦连天！
可算忙得差不多了，抬头一看，竟然已经是夜里十点了，停下来才感觉到双腿的无力和两臂的酸痛，而且才想起来一天还没有吃饭呢！
本想去问妈妈如何犒劳我们这两个小“功臣”，可映入眼帘的却是让我心头为之一颤，妈妈还在低头刷碗，隔着小山一样的盘碗，看着她额头的汗水仿佛断线的珍珠一
样滴落下来，就像无数把尖刀扎在我的心头，我心中顿时有股说不出的滋味，我只干了一天就累成这个样子了，那妈妈呢？
妈妈为了给我创造一个更好的成长环境背景离乡，难道她不辛苦吗？
平时，我和爸爸住在吉林，妈妈也是偶尔和我们团聚，她又能和谁诉说自己的劳累呢？
想到这里，我的视线模糊了，泪水在眼眶中打转。
我相信天下父母肯为孩子付出自己的一切，而我们能做的就只有努力学习，用成绩来回报父母对我们的爱，向他们表示尊敬，而不应该是顶撞；向他们表示理解，而不应该是报怨；向他们表示感谢，而不应该是要求。
在那一天，我才真正学会了理解父母。
以理解为话题的作文9
拿起手中的笔，我犹豫了。
此时的我己坐在考场上，准备-决“生死”。
回想考试前一个月，那一幅幅色彩斑斓而又夹带着许多不理解的画图，一股脑儿地浮现在我的眼前，留下了永不磨灭的印象……
黑色的6月，考试前夕，我也不知为什么会称这个被人认为是“生命之希望的日子”是黑色的，也许是我并没有什么好心绪，总夹杂着一些遗憾，这种遗憾是你想拥有而又无法拥有，想弥补而又无法弥补的。
我独坐窗前，随意地打开录音机，传来理查德的交响曲。
我陶醉在乐海之中，让那音乐带着我去翱翔。
我仿佛已经脱离了那停留在《辞海》上的苦恼，远离了那永远做不完的《海淀考王》，逃离了那单调无味的英诸单词和汉讲常识……
钢琴声戛然停止了，我突然被惊醒，睁开蒙胧的眼睛一看，门前站着的是爸爸，我望着爸爸沉默了，低下了头，又是难言的尴尬。
爸爸走到我的书桌旁，想对我说什么可又收回去了，随手翻翻堆在书桌上小山似的资料。
他开口了：
“小A，这些书本父习了吗？
”“还没有艾习完，”我小声答道，那声音小得连我自己也听不到。
“买的那些资料做完了吗？
上面的题型都很好。
”他好像很内行似的，还接着问。
“还……还……”我注视着爸爸，两代人的目光紧紧交织在心灵的窗前，我们彼此又沉默了。
我想起：
前些天在家里开心地剪着那些心爱的漫画贴在墙壁上却被爸爸无情地撕下：
那一本本从朋友那儿费了九牛二虎之力才借到的小说却被爸爸愤怒地烧毁。
我的泪禁不住流了下来，浸湿了我的手帕，也浸透了我的心灵，一颗多么渴望理解的心，我突然好像想起了爸爸。
可是……在临近考试的那段日了里，天气酷热难熬，爸爸为了买一本我指定的参考资料，他能够跑完全城的书店：
为了给我加餐补充营养，他会想方设法让我多吃点；为了在夜晚能让我安心复习功课，他宁愿不顾疲劳而为我驱赶蚊虫……多好的爸爸啊！
这样的爸爸又有什么可说的呢？
我再次深深地陷入了沉思。
也许天下的父母都是这样，“望子成龙，望女成凤”心切，仅此而对我们施加压力，他们只能够满足我们物质上的需求，而疏忽了我们精神上的需要，这也许就是“待遇”，一个好不公平的“待遇”啊！
门，在爸爸身后紧紧地关上了，要推开一扇普通的门轻而易举，然而要推开一扇理解之门又谈何容易呢？
这，正是我们最需要的啊！
以理解为话题的作文10
常常会想为什么别的孩子的父母那么会理解他，为什么我的父母就不懂得理解我呢！
有可能说出来，往往有些人会站在父母的角度，可是你们做了我不喜欢的事情，你们每天都拿我和别人相比，我知道我比别人很差，但是在我有信心的时候，你们确在中间插了一把刀，让我信息失去了，你往往都会和村里的人说，我哪里不好，说我的不是，让他们见到我都对我说三点四的，当我准备从新面对的时候，是你们让我的勇气和信心都魂飞魄散，你们从来没有在别人的面前说过自己女儿的优点，总说我的缺点，不爱干活，懒惰，学习不好不求上进，脾气不好，你们有没有想过为什么我会有这么多的缺点呢！
为什么我对别的同学和老师的态度和对你们的态度确实恰恰相反呢，我以前从不会考虑这些问题，但是这是不知道为什么我会在意这些问题。
因为你们从小对我的态度就是粗暴，不知不觉我学会了你们的粗暴，这就是有借也有还，从你们那里得到粗暴，那么问我也会还给你们粗暴，这句话你们听了会难受但是毕竟是我的真心话。
但在生活方面，我需要独立自主，因为还有两年的时间我就要面临着人生的转折点，那时候是真正考验我的能力的时候，但你们常常会说我这不好，那不好的，让我无法独立自主，你们难道想让我对一切失去信心吗？
每当你们生气的时候，就拿我们几个姐妹来撒气。
动不动就打我们，骂我们。
说实话我常常会羡慕我身边的朋友们，他们有一对理解欣赏他们的父母，而我的父母，有不理解我，也不懂得欣赏我，有时我会想，我到底是不是你们亲生的，你们只会听别人的一面之词就来骂我，从来不听我的任何解释，我是多么有一个理解我，欣赏我的父母，每天对我微笑，不过我不知道这是不是一种奢望，我知道我这种奢望是不可能实现的，因为我所说的，你们根本不知道，所以我只能藏在心里不说出来，每天你们都逼我做不喜欢的事情，每到周末，我宁愿待在学校也不要回家里去，每天回家，除了被你们骂没有什么了，请不要怪我现在这个样子，是因为你们的所作所为，我才形成这个样子。
在书籍方面，我希望我能选择我喜欢的书籍，因为我已经不是小孩子了，我知道该学什么和不该学什么。
在小说方面，希望你们不要好涉我，因为我告诉过你们，并不是所有的小说对我都是有益的，因为有些小说对我也是有负面影响的，并不是你们喜欢的小说就是我喜欢的，我真希望你们能成为一个懂我，理解我和欣赏我的父母。
以理解为话题的作文11
如果人生如歌，那理解便如那跃动的音符；如果友情如诗，那理解便如那灵动的字符；如果亲情如太阳，那理解便如那四射的光芒；如果爱情如美酒，那么理解便如那沁人心脾的甘醇。
一切事物，美在理解。
理解，就是相融。
伯牙与子期，只有他们的思想在某时刻达到极度的融合时，我们才听得到那《高山流水》的完美乐曲。
不是吗？
伯牙可以为了他死去的知音而摔琴，那是因为他深信只有能理解他音乐的人才能做自己真正的知己。
知音既然死了，他便不再弹琴了。
他们俨然成为了一个人，那首《高山流水》就是他们心心相印、情谊相融的证明。
理解，就是爱。
不要用爱的借口去使别人痛苦。
一位真正理解孩子的父亲不会吼叫着撕扯孩子的日记，一位真正理解学生的老师会微笑着原谅学生不小心犯下的错误。
一位真正理解朋友的人会在朋友最需要帮助的时候伸出热情的双手……理解身边的人，就不会伤害他们。
理解，就是动力。
有时你可能会有这样的经历：
受了委屈，如果有一个亲朋好友理解你，支持你，即使你孤身奋战，你也会觉得信心十足。
我在电视上看见一个小女孩说她的故事：
在她很小的时候，很喜欢偷东西，为此全班同学都讨厌他，她的班主任为了使她改变这一毛病，就教育她，给了她比平常人多一倍的关爱，那个女孩感动了，不偷东西了。
可有一次，班里的东西不见了，当全班同学仍将矛头指向她时，她哭了，哭得很伤心，因为她没偷。
但是，她诧异地发现班主任竟出人意料地相信她，并和自己一起受罚。
她至今仍记得班主任的那句话：
“我能理解你，并且我相信你没偷。
”也就是这短短的一句话，温暖了这位小女孩的心，照亮了她的人生路，让她第一次感受到一位非亲人的关爱……也给了她前所未有的巨大的动力。
是啊，去理解身边的.人吧，给他们信心与动力。
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