名著阅读《昆虫记》章节概括5试题.docx

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名著阅读《昆虫记》章节概括5试题

名著阅读《昆虫记》章节概括5试题

一、选择题

1.

(1)《昆虫记》被誉为“____”。

作者是法国作家、昆虫学家法布尔。

《昆虫记》从片断来说就是一部传记,从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《__》的辉煌的虫类抒情诗。

(2)周作人曾这样评价法布尔“他以人性观照虫性,并以虫性反观社会人生。

”请你结合《昆虫记》的具体内容,从两个方面谈谈你对这句话的理解。

(120字左右)

__________

2.下列《昆虫记》中的有关内容与其对应的昆虫是(只填序号)

(1)唱歌声音很大,自己却是聋子。

(_____)

(2)善于利用“心理战术”制服敌人。

(_____)

(3)俘虏对象主要是蜗牛,捕捉俘虏时,先要给它打一针麻醉药。

(_____)

A.螳螂B.萤火虫C.蝉

3.名著阅读。

阅读《昆虫记》节选,完成下面题目。

一个猎手捕猎归来了,把蟋蟀放到住所的入口处,独自进洞去了。

我迅速拿起这只蟋蟀,将它放在离洞口稍远处,它望了望便跑去抓住放得太远的猎物。

……蟋蟀惊慌失措,连蹦带跳拼命逃窜。

飞蝗泥蜂朝它猛扑过去,彼此打成一团,尘土飞扬,两个决斗者轮番占着上风,一时难分胜负……

上文选自法布尔的科普巨著《昆虫记》中,作者用______________的方法来研究昆虫,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,堪称科学与文学完美结合的典范,该巨著被誉为“_________________”。

鲁迅把《昆虫记》奉为“______________________”。

4.诺诺和程程俩人近日读完了《昆虫记》一书,以下是他们通过微信交流的阅读体验,其中一处说法有误(指括号内的内容),请找出并加以指正。

诺诺:

法布尔用生动活泼,诙谐幽默的语调,真实地记录昆虫的生活。

读《昆虫记》,我不仅了解了昆虫的生活习性,也感受到了A(法布尔对生命的尊重和热爱)。

程程:

是啊,我一直认为B(红蚂蚁就是靠嗅觉来指路的),读了《昆虫记》才知道它是靠视觉,靠对地点的准确记忆来认路。

诺诺:

我也一样,只知道螳螂是以苍蝇、蝗虫、蚂蚁为主食的食肉昆虫,没想到C(交配时的雌螳螂竟吃掉自己的配偶),真是太残忍了。

程程:

不过,我也看到许多昆虫的神圣,蝉为了高歌一夏,幼虫要在地下生活四年,这种坚持令人敬佩。

D(母蟹蛛产下卵后不活动也不进食,就是为了最后看一眼小蟹蛛出生),多么伟大的母爱。

我认为(_____)有误,___________________________

5.名著阅读。

(它)以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住蝗虫,对方移动,它的脑袋也跟着稍稍转动。

它看见自己面前挺立着一个怪物,高举着双钩,准备扑下来。

它本是个长腿的蹦跳者,善于高跳,轻而易举地就能跳出对方利爪的范围,可它却偏偏蠢乎乎地待在原地,甚至还慢慢地向对方靠近。

许多时候,蝗虫差不多也是这么一种状态。

现在它已落入对方威慑的范围。

(它)将两只大弯钩猛压下来,爪子一抓,双锯合拢,夹紧。

不幸的蝗虫已无还手之力:

它的大颚咬不着(它),后腿只是胡乱地蹬踢,它的小命休矣。

(它)收起它的战旗—翅膀,复现常态,开始美餐。

语段选自《________》,作者是____(国家)昆虫学家______(姓名),语段中的“它”是指______(昆虫名),语段内容概括为________________________

6.名著阅读。

于是它外层的皮开始由背上裂开,里面露出淡绿色的身体。

头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与折着的翅膀。

这时候,除掉尾部,全体都出来了。

(1)文段选自有“昆虫的史诗”之美誉的《________》,作者是_________国昆虫学家法布尔。

(2)文段中的“它”指的是哪种昆虫?

请说说它有何生活习性?

____________

7.名著阅读。

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写成的十卷本科普巨著。

鲁迅称它为“讲昆虫的楷模”,该书被誉为“昆虫的史诗”。

此书之所以有如此成就,这和法布尔独特的研究方法有直接关系。

请你结合作品中的情节,说说法布尔研究昆虫方法的独特之处。

8.阅读《昆虫记》,我们可以对书中的昆虫进行概括介绍来加深印象,如“蝉——大自然的歌唱家”请你仿照示例从以下昆中选择一种来概括介绍,并说明理由。

螳螂隧蜂萤火虫樵叶峰

9.《昆虫记》被誉为“________”,这离不开作者法布尔的功劳,你从他身上得到________________启示?

10.文段阅读。

看起来,(A)的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。

那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了(A)的妙计,真的是把它当成什么凶猛的怪物了。

当蝗虫看到(A)的这副奇怪的样子以后,当时就有些吓呆了,紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙,一动也不动。

在没有弄清来者是谁之前,它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。

这样一来,一向擅于跳来跳去的蝗虫,现在,竟然一下子不知所措了,甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。

已经慌了神儿的蝗虫,完全把“三十六计,走为上策”这一招儿忘到脑后。

可怜的小蝗虫害怕极了,怯生生地伏在原地,不敢发出半点声响,生怕稍不留神,便会命丧黄泉。

在它最害怕的时候,它甚至莫名其妙地向前移动,靠近了(A)。

它居然如此恐慌,到了自己要去送死的地步。

看来(A)的心理战术是完全成功了。

(1)上面选段中的A是_________。

(2)请结合文段内容简要说说它的习性。

_________

11.下列关于名著的说法正确的一项是()

A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

B.黄蜂能够不凭借任何工具,精确地剪下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。

C.法布尔和当时的昆虫学家一样,将昆虫装在木盒里来观察它们的本性与习性。

D.鲁迅称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”,罗曼·罗兰认为《昆虫记》是“一部很有趣,也很有益的书”。

12.作者是作品的创造者,但托尔斯泰说:

只有伟大的作品,没有伟大的作家。

你是认同他的观点吗?

请结合下面的一部名著内容及其作者经历,阐述你的理由。

法布尔《昆虫记》蕾切尔·卡森《寂静的春天》

13.阅读《螳螂》这一语段,回答问题。

在烈日烤炙的草地上,有一只仪态万方的昆虫半昂着身子庄严地立着,只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后,两只前腿,可以说是两只胳膊,伸向天空,一副祈祷的架势。

⑴上段文字选自法国昆虫学家(人名)的《昆虫记》。

⑵上段文字描写细致,用词精妙,请给上面选文写一句点评的话。

⑶结合你阅读《昆虫记》的经历和感受,请从观察、探究和写作方面任选一个角度谈谈你阅读这本书后的收获或体会。

14.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()

A.美国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家介绍了红色中国以及红军长征的事迹,一度风靡全世界。

B.埃德加·斯诺说彭德怀生活简朴,而且吃苦耐劳。

他唯一的个人衣服,就是一件用缴获的降落伞做成的背心,他迟睡早起,每天总是很忙碌。

C.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

作者法布尔是法国昆虫学家,书中处处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。

D.《昆虫记》中描述:

金步甲是毛虫的天敌,是凶狠的吞食者,它们在交配后雄性金步甲会将雌性金步甲开膛破肚,吃光它的内脏,雌性金步甲不做任何抵抗,任由自己被杀害。

15.下列关于名著的说法不正确的一项是()

A.《水浒传》第四十回写到,黄文炳道破假回书上破绽,戴宗被打成招,下进牢里,斩首之日,晁盖带领梁山泊好汉劫法场。

B.《长征》全书以长征的时间推进和地域转换为基本架构,从1934年10月贵州甘溪突围写到1936年10月甘肃会宁胜利会师。

这种全景式的写法,使得《长征》有着史诗般的宏大与庄严。

C.《昆虫记》是英国生物学家法布尔写就的一部科普作品。

他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性,处处洋溢着对生命的尊重,对自然的赞美。

D.阅读科普作品可以借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍,了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容,为阅读整本书做准备。

16.在画横线处依次填入的动物名称,正确的一项是()

《昆虫记》里,作者给许多昆虫取了有趣的名字,如粪金龟叫大自然的清道夫,田园中的提琴家是,花园中的淑女是,大自然的舞姬是,尽忠职守的税务官是。

A.瓢虫蟋蟀黄蜂圣甲虫B.瓢虫蟋蟀孔雀蝶豌豆象

C.蟋蟀瓢虫孔雀蝶豌豆象D.蟋蟀瓢虫黄蜂圣甲虫

17.小语同学阅读法布尔的《昆虫记》,被神奇的昆虫世界所吸引,为其中四种昆虫创作了一首小诗。

请你根据他的描绘选出与各序号对应的昆虫选项。

()

走进昆虫世界,我遇见了你——

①,你是雍容华贵的禁食主义者,传宗接代就是你活着的全部意义;

②,你是多么细心又挑剔,为了孩子的第一口食物,不辞辛劳地用长嘴开凿着深井;

③,你年轻时辛勤采蜜,年老时甘当看门人,一生都在为家庭尽心尽力;

④,你若为雄是搬运工,你若为雌是面包师,你们齐心协力,是昆虫界的模范夫妻。

感谢遇见!

你们,让我读懂了一首生命的诗篇。

A.①大孔雀蝶②象态橡栗象③隧蜂④米诺多蒂菲

B.①象态橡栗象②隧蜂③米诺多蒂菲④大孔雀蝶

C.①大孔雀蝶②隧蜂③象态橡栗象④米诺多蒂菲

D.①象态橡栗象②米诺多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶

18.下列关于名著的说法,不正确的一项是()

A.《红星照耀中国》是美国著名记者斯诺的一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。

当时为了方便在国民党统治区出版,曾易名为《西行漫记》。

B.《昆虫记》是昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品,共十卷。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学巨著。

C.在法布尔的笔下,蝉在地下“潜伏”大约四年,在阳光下歌唱五个多星期:

蟋蟀善于建造巢穴,管理家务。

每一个奥秘的揭开都充满着曲折和反复。

D.《昆虫记》之所以引人入胜,与作者的独特研究方法有关。

他把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察触角、上颚等,努力思考这些器官的功能。

19.下列关于《昆虫记》内容的表述,不正确的一项是()

A.法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且称食粪虫为“清道夫”。

B.在作者笔下,小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”用了拟人的修辞,读起来情趣盎然。

C.《昆虫记》之所以引人入胜,与作者的研究方法有关。

他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。

D.《昆虫记》语言幽默风趣,其中的《蝉》和《狼》,让读者印象深刻。

20.小语和小文完成了《以真实为要素的非虚构作品读书报告》,请你结合阅读体验,完善报告。

篇名

《红星照耀中国》

①《____________》

《昆虫记》

体裁

报告文学

报告文学

②_________作品

走进真实内容

③___________

展现“长征三号”火箭发射“亚洲一号”卫星的全过程。

真实再现昆虫鲜为人知的生活习性。

理解真实内涵

不屈不挠的精神

锐意创新、无私奉献的航天精神

④___________的科学精神

评价真实创作

⑤____________

(⑤⑥任选一处完成)

作家以实地采访获得的第一手资料为支撑,全景式地描绘卫星发射的全过程,它既重视事件过程的完整性,又注重对人物不同性格、不同命运、不同科学精神的展现,在理性审视中还原中国航天豪迈、悲壮、奋争的历史真实。

⑥________

(⑤⑥任选一处完成)

二、名著阅读题

21.阅读下面的选文,回答后面的问题。

我给这帮囚徒喂莴苣叶。

它们果然在啃咬,但是吃得极少,而且不屑吃的样子。

我很快就弄明白了:

我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。

它们需要别的,看上去是想捕捉活食。

但到底是哪种活食呢?

一个偶然的机会让我知道了是什么。

破晓时分,我在门前溜达,突然旁边一棵梧桐树上掉下点什么东西,还吱吱地在叫。

我赶忙跑上前去。

是一只蝈蝈在掏空被它抓住的一只蝉的肚腹。

蝉徒劳地鸣叫,挣扎,蝈蝈始终紧咬住不放,把脑袋深扎进蝉的内脏中,一小口一小口地撕拽出来。

……

我找到了我的食客们所需之食物:

我就用蝉来喂养它们。

它们对这道菜觉得非常合胃口,所以两三个星期的工夫,我那笼子里就一片狼藉,蝉脑袋、空胸壳、断翅膀、断肢碎爪,无处不在。

只有肚子几乎整个儿地不见了。

肚腹是块好肉,虽然营养成分不高,但看来味道很好。

确实,蝉腹中的嗦囊里积存着糖浆,那是蝉用自己的小钻从嫩树皮里汲出来的香甜液汁。

是否就因为这种蜜饯的缘故,蝉的肚腹才成为猎人的首选?

这很可能。

为了使食谱多样化,我其实还专门喂它们一些香甜的水果,比如梨片、葡萄、甜瓜片,等等。

这些水果它们全都很爱吃。

绿蝈蝈就像英国人:

它非常喜欢浇上果酱的牛排。

也许这就是为什么它一抓住蝉,就要开膛破肚的缘故:

肚子里装着果酱的鲜美肉食。

(1)以上选文出自《_________》,作者(人名)_________向我们介绍了绿蝈蝈独特的食性。

(2)结合选段内容概括绿蝈蝈的特点。

___________________________

(3)这部经典作品在科学研究方面给你哪些有益的启示?

请结合选文回答。

___________________________

22.《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫,请根据提示选择正确的昆虫名称。

①长着多面的小光学眼睛,从不进食,一生只为结婚。

(________)

②在啃食猎物之前,先对它施以麻醉,使之失去知觉。

(________)

③享有出色的挖土工、掩埋工之称,但住宅却建的极为简陋。

(________)

A.萤火虫B.大孔雀蝶C.粪金龟

23.八年级2班阅读《昆虫记》,探究专题是“走进昆虫世界”。

以下是一个小组摘抄的精彩片段,请按要求回答文后问题。

它臃肿的身体里面有一种汁液,可以用来抵御穴里的尘土。

它掘土的时候,将汁液喷洒在泥土上,使泥土成为泥浆,于是墙壁就更加柔软。

幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的罅隙。

所以,它在地面上出现的时候,身上常有许多潮湿的泥点。

它的幼虫初次出现于地面,常常在邻近的地方徘徊,寻求适当的地点——一棵小矮树,一丛百里香,一片野草叶,或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。

找到就爬上去,用前足的爪紧紧地把握住,丝毫不动。

文段中的它是_____(昆虫),作者法布尔主要用____的方法来研究昆虫。

24.下列《昆虫记》中的有关内容与其对应的昆虫是(只填序号)

(1)唱歌声音很大,自己却是聋子。

(_____)

(2)善于利用“心理战术”制服敌人。

(_____)

(3)俘虏对象主要是蜗牛,捕捉俘虏时,先要给它打一针麻醉药。

(_____)

A.螳螂B.萤火虫C.蝉

25.名著阅读。

阅读《昆虫记》节选,完成下面题目。

一个猎手捕猎归来了,把蟋蟀放到住所的入口处,独自进洞去了。

我迅速拿起这只蟋蟀,将它放在离洞口稍远处,它望了望便跑去抓住放得太远的猎物。

……蟋蟀惊慌失措,连蹦带跳拼命逃窜。

飞蝗泥蜂朝它猛扑过去,彼此打成一团,尘土飞扬,两个决斗者轮番占着上风,一时难分胜负……

上文选自法布尔的科普巨著《昆虫记》中,作者用______________的方法来研究昆虫,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,堪称科学与文学完美结合的典范,该巨著被誉为“_________________”。

鲁迅把《昆虫记》奉为“______________________”。

26.阅读《昆虫记》选段,回答问题。

人说,小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫,看见蛇的凶狠目光会动弹不得,任由对方吞食。

许多时候,蝗虫差不多也是这么一种状态。

现在它已落入对方威慑的范围。

螳螂将两只大弯钩猛压下来,爪子一抓,双锯合拢,夹紧。

不幸的蝗虫已无还手之力:

它的大颚咬不着螳螂,后腿只是胡乱地蹬踢,它的小命休矣。

螳螂收起它的战旗——翅膀,复现常态,开始美餐。

法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,选文介绍①______的过程,突出它②________特点,其文学性表现在③____________。

27.名著阅读。

(它)以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住蝗虫,对方移动,它的脑袋也跟着稍稍转动。

它看见自己面前挺立着一个怪物,高举着双钩,准备扑下来。

它本是个长腿的蹦跳者,善于高跳,轻而易举地就能跳出对方利爪的范围,可它却偏偏蠢乎乎地待在原地,甚至还慢慢地向对方靠近。

许多时候,蝗虫差不多也是这么一种状态。

现在它已落入对方威慑的范围。

(它)将两只大弯钩猛压下来,爪子一抓,双锯合拢,夹紧。

不幸的蝗虫已无还手之力:

它的大颚咬不着(它),后腿只是胡乱地蹬踢,它的小命休矣。

(它)收起它的战旗—翅膀,复现常态,开始美餐。

语段选自《________》,作者是____(国家)昆虫学家______(姓名),语段中的“它”是指______(昆虫名),语段内容概括为________________________

28.对于《昆虫记》,现代作家周作人有这样的评说:

法布尔的书中所讲的是昆虫的生活,但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。

请以其中一种昆虫为例,谈谈对这句话的理解。

29.本学期,我们读了《昆虫记》,了解了昆虫生活的奥秘,也被________(作者)积极探索,求真务实的精神感动。

他在对昆虫的描述中,处处洋溢着对_________的尊重,对自然万物的赞美。

这种情怀,为这部著作注入了灵魂和生气。

30.小语和小文完成了《以真实为要素的非虚构作品读书报告》,请你结合阅读体验,完善报告。

篇名

《红星照耀中国》

①《____________》

《昆虫记》

体裁

报告文学

报告文学

②_________作品

走进真实内容

③___________

展现“长征三号”火箭发射“亚洲一号”卫星的全过程。

真实再现昆虫鲜为人知的生活习性。

理解真实内涵

不屈不挠的精神

锐意创新、无私奉献的航天精神

④___________的科学精神

评价真实创作

⑤____________

(⑤⑥任选一处完成)

作家以实地采访获得的第一手资料为支撑,全景式地描绘卫星发射的全过程,它既重视事件过程的完整性,又注重对人物不同性格、不同命运、不同科学精神的展现,在理性审视中还原中国航天豪迈、悲壮、奋争的历史真实。

⑥________

(⑤⑥任选一处完成)

31.下列关于名著的说法中,有误的两项是()()

A.从《傅雷家书》可以看出傅雷是一位循循善诱的慈父,从不打骂孩子。

B.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所写的一部纪实作品。

作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序记录见闻的。

C.傅雷教导儿子遇困境不气馁,获大奖不骄傲,要有国家荣辱感。

D.《昆虫记》的作者法布尔是英国昆虫学家,书中处处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。

E.傅雷认为真诚是艺术的第一把钥匙。

一个艺术家只有永远保持心胸的开朗和感觉的新鲜,才永远不会对自己的艺术厌倦。

32.下列两段选文,哪一段更有可能出自《昆虫记》,请作出判断,再说明理由。

选段一:

田野间的蟋蟀,在春天阳光最足的时候歌唱,在寂静的夏夜,我们就能听到意大利的蟋蟀声了。

我常卧在迷迭香丛中的草地上,静听这种悦耳的音乐。

它是个瘦弱的昆虫,颜色发淡,差不多成白色,似乎和它夜间行动的习惯相适合。

如果你将它放在手指中,就会小心翼翼,生怕不小心把它捏扁。

选段二:

蟋蟀利用翅膀发声,在蟋蟀右边的翅膀上,有一个短刺,左边的翅膀上,长有硬棘。

左右两翅一张一合,相互摩擦。

振动翅膀时可以发出声响,不同的音调、频率表达不同的意思,夜晚响亮的长节奏的鸣声,既是警告别的同性禁止进入,又表求偶。

33.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,堪称科学与文学完美结合的典范。

请结合原著内容,举例说明这本书为什么既是科普著作,又是文学经典。

(字数150字左右)

34.现代作家巴金曾说,《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。

鲁迅先生也曾说,《昆虫记》是一部很有趣,也很有益的书。

他们共同的关键词是“趣味”,相信这也是你的阅读感受之一,请结合《昆虫记》的相关内容谈谈你对这个词的理解。

《昆虫记》是部科普作品。

在阅读这类作品的时候,我们可以借助前育、后记或附录的相关内容,为整本书做些准备:

在阅读中遇到专业性较强的内容时,我们可以查找资料。

强化认识:

同时我们还要体会科普作品蕴含的科学精神并且关注这类作品的,艺术趣味等。

请结合你的阅读实践,在阅读这本书时,你是借助什么方法解决阅读困难的。

35.阅读《昆虫记》《红星照耀中国》,选出下列说法中有错的一项()

A.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:

“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。

”文中“武装宣传”是指工农红军的万里长征,成为“革命的播种机”。

B.《红星照耀中国》写了两个层面的事实:

一是作者1935年6月到10月采访“红色中国”的过程,二是“红色中国”的历史、现状和未来。

C.法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上黄蜂远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

D.蟹蛛不会织网,只等猎物跑近才去捉。

它横着走路。

36.下列关于名著的说法中,有误的两项是()

A.《昆虫记》通过描绘各种昆虫的外部形态和生物习性,记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识。

B.埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入井冈山根据地,采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。

C.《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告,中国共产党及其领导的红色革命,犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北,而且必将照耀全中国。

D.《昆虫记》是一部引人入胜的书,是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。

E.《红星照耀中国》,曾易名为《西行漫记》,是一部纪实文学作品。

37.小语同学阅读法布尔的《昆虫记》,被神奇的昆虫世界所吸引,为其中四种昆虫创作了一首小诗。

请你根据他的描绘选出与各序号对应的昆虫选项。

()

走进昆虫世界,我遇见了你——

①,你是雍容华贵的禁食主义者,传宗接代就是你活着的全部意义;

②,你是多么细心又挑剔,为了孩子的第一口食物,不辞辛劳地用长嘴开凿着深井;

③,你年轻时辛勤采蜜,年老时甘当看门人,一生都在为家庭尽心尽力;

④,你若为雄是搬运工,你若为雌是面包师,你们齐心协力,是昆虫界的模范夫妻。

感谢遇见!

你们,让我读懂了一首生命的诗篇。

A.①大孔雀蝶②象态橡栗象③隧蜂④米诺多蒂菲

B.①象态橡栗象②隧蜂③米诺多蒂菲④大孔雀蝶

C.①大孔雀蝶②隧蜂③象态橡栗象④米诺多蒂菲

D.①象态橡栗象②米诺多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶

38.关于《昆虫记》内容的表述,不正确的一项是()

A.蝉要在地下潜伏四年才能钻出地面,在阳光下却只歌唱五个星期便死去。

B.黄蜂的幼蜂,无论是在睡觉还是在饮食,都是脑袋朝下的,即倒挂着的。

C.西班牙犀头最显著的地方是陡斜的胸部和伸出头部的独角,性格很活泼。

D.蟋蟀常常慎重地选择住宅,自己挖掘,不仅排水优良,且有温暖的阳光。

39.下列文学常识及名著的相关内容不正确的一项是()

A.1936年,埃德加斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》,曾易名为《西行漫记》。

B.《昆虫记》是一部引人入胜的书,是英国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写成的科普巨著。

C.苏轼,字子瞻,号东坡居士。

北宋文学家,写《记承天寺夜游》时,作者正贬官黄州期间。

D.《藤野先生》一文的作者是鲁迅,在鲁迅的人生中,有几位老师令他终生难忘,其中就包括三

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