私立及人高级中学101学年度第一学期高中部二年级物理科doc.docx
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私立及人高级中学101学年度第一学期高中部二年级物理科doc
私立及人高級中學10１學年度第一學期 高中部二年級 物理科試卷命題教師：
蔡嘉琪
一、單選題：
每題３分、共７5分
（ ）1.一小球在水平面上移動，每隔0．0２秒小球的位置如附圖所示.每一段運動過程分別以甲、乙、丙、丁和戊標示。
試問在哪一段運動過程中,小球所受的合力為零？
（A）甲（B）乙（C）丙 （D）丁 （E）戊
（ ）2.一艘5０00公斤的潛艇以5m／s的速度等速度向下沉,則海水作用於潛艇之總力為多少牛頓?
（ｇ＝１０ ｍ/ｓ2）（A）5000牛頓（B）500００牛頓 （Ｃ） 100０0牛頓 （D）１0０００0牛頓
（ ）3.如附圖,物體質量m以Ａ、B兩繩懸吊起達平衡狀態。
今將Ａ繩剪斷，則A繩剪斷的瞬間，物體所受的合力方向為何?
（A）→ （B）↓（C）↖ （Ｄ）↘
（ ）4.某物體受三力而靜止，已知所受之兩力分別為３公斤重向東和4公斤重向北,則第三力的量值為若干?
（A）7公斤重（Ｂ）6公斤重（Ｃ）５公斤重 （D）2公斤重（E）1公斤重
（ ）5.2０00kg的車輛自靜止加速到時速3６公里，花費了5秒，則車輛所受的平均外力為多少牛頓?
（Ａ） １000 （B）200０ （C） 3000（D）４000（E）50０0
（ ）6.一氣球載有3包沙包時，以加速度ａ上升；載有6包沙包時，以加速度a下降，若不計氣球本身重量及沙包的浮力,則欲其不升不降,應載沙包若干包?
（Ａ）5（B）1 （C）2 （D）3 （E）4
（ ）7.如附圖所示, Ａ、Ｂ、Ｃ物體質量各為２m、4 m、m,以輕繩連結置於光滑水平面上,施一向右拉力令其加速，則繩張力T1:
T2=？
（A）1：
3（B）2：
３ （Ｃ）４:
3（D）6：
７
（ ）8.如附圖所示，在光滑地面上，某人以斜向上拉與斜向下推的方式，使質量皆為m的A、Ｂ兩物體沿地面運動,拉力或推力與水平面的夾角皆為3０度，則下列敘述何者正確？
（A）當推力等於２ｍg時，物體可能做等速運動 （B）當拉力等於2mg時，物體可能做等速運動（C）當拉力小於推力，則Ａ、B兩物體加速度相同 （Ｄ）當拉力大於推力,則A、B兩物體加速度相同 （E）當拉力等於推力，則A、Ｂ兩物體加速度相同ﻫ
（ ）9.施５牛頓之力於質量Ｍ１的臺車，可是其產生２公尺/秒2的加速度,若施相同之力於質點Ｍ2的臺車,可使其產生5公尺/秒2的加速度，若將此兩臺車連結在一起,並施以相同力於此系統,則加速度變為（Ａ）
（Ｂ）
（Ｃ）
（D）
（ ）10.原本等速度向北運動的物體，若突然受到一向東的定力作用,則下列敘述中，何者是正確的推論？
（A）物體的運動方向由北方轉向東方（B）物體向北的速度會漸小 （Ｃ）物體任一瞬間的瞬時速度的大小將不變（D）物體向東的速度漸大 （E）物體運動的方向變成在東北方，且方向不變
（ ）11.棒球質量１50g，投手將球以４0ｍ/s的速度投出，打擊者揮棒落空,球進入捕手手套到停止所經過的時間為0。
02秒,則球對捕手手套的作用力大小為多少牛頓?
（A） 7５ （B） 150 （C）300 （D） 60０（E）75０牛頓
（ ）12.質量1kg的物體置於光滑水平地面上,同時受到左、右兩邊分別為４牛頓、10牛頓的水平推力，由靜止開始經過2秒鐘後，物體移動多少距離?
（A） 4（B）１２（Ｃ）16（D）２0 （E）２4 公尺
（ ）13.木塊m由靜止沿斜角30°的固定光滑斜面下滑，木塊與斜面之間的正向力大小為何?
（A） （B） （C）
（Ｄ） mg
（ ）14.用定力拉載有磚塊的滑車，沿水平光滑面前進做實驗,測得
對磚塊數之關係如附圖所示，則滑車質量等於若干塊磚塊之質量？
（A）1（B） ２ （C）３（D）4（E）5ﻫ
（ ）15.如附圖
（一）所示,一輕繩跨過定滑輪,兩端各懸掛三個質量皆相等的木塊,呈平衡狀態.現將右端的一個木塊取下,改掛至左端，如附圖
（二）所示.若摩擦力可不計,試問繩上張力變為原來平衡狀態時的幾倍？
（A）
（B）
（C）
（D） （Ｅ）
ﻫ圖
（一） 圖
（二）
（ ）16.如附圖所示,不計滑輪與繩子質量，m1＝7kg、m2=3kg，求此系統加速度為何?
（g＝１０ ｍ/ｓ2） （A）１0 （B）7ﻩ （C）4（D）３（E）2m/s2ﻫ
（ ）17.如附圖所示，以一拉力Ｆ=７5牛頓垂直向上拉2 kg的物體,且連結於２kｇ與3ｋg的輕彈簧彈力常數為ｋ=10牛頓/公分，則系統加速度為何？
（ｇ＝１0m／ｓ２） （A）2（B）3 （C）４（Ｄ）5 （E）6 m/s2ﻫ
（ ）18.如附圖所示,質量2kｇ之物以繩繫之，在鉛直方向以３kgw之力拉之，則其加速度為若干m/s2？
（A）２.45 （B） 4.９ （Ｃ）９．８ （Ｄ）14．7 （E）１9。
6ﻫ
（ ）19.已知A的質量為4m、B的質量為３m、C的質量為2m，如附圖以一水平推力F作用,不計摩擦力，Ａ、B之間的作用力為N1,而B、Ｃ之間的作用力為N２，N1：
N2=？
（Ａ）３:
1（B） 4：
1（C）５：
2 （D）5:
3ﻫ
（ ）20.乙兩人質量各為40kg與６0ｋg，站在光滑地面上。
若甲以240牛頓的力量去推乙，作用力持續的時間為0.50秒，則兩人分開的速度大小各為多少ｍ/s?
（Ａ） v甲＝6m/s、v乙＝4m/s （Ｂ） v甲=4m／s、v乙＝6ｍ/s（C） v甲＝３m／s、v乙＝2m／s（Ｄ）ｖ甲＝2m/s、v乙＝3ｍ/ｓ （E）v甲=6m/ｓ、ｖ乙＝6m/s
（ ）21.如附圖所示，甲與乙兩物體在等臂天平兩端，天平保持平衡靜止，其中W甲與Ｗ乙分別代表甲與乙所受的重力，N甲與N乙分別為天平對甲與乙的向上拉力，若G甲與G乙 分別代表甲與乙對地球的萬有引力,則下列選項中哪一對力互為作用力與反作用力？
（A）W甲與Ｗ乙 （B） Ｎ甲 與W甲（C）Ｎ甲 與Ｎ乙 （D） G甲 與W甲ﻫ
（ ）22.靜置於水平桌面上之書,受地球作用於書之力Ｆ１和桌面支持書之力F2，若書壓桌面之力為F3，書作用於地球之引力為F4，則Ｆ1和F2之反作用力分別為（A）F2和F4 （Ｂ）F2和F１（C）F4和Ｆ3（D）F３和Ｆ4
（ ）23.甲的質量為５0公斤，乙的質量為2５公斤,兩人在溜冰場的水平冰面上，開始時都是靜止的。
兩人互推後,甲、乙反向直線運動，甲的速率為0。
1公尺/秒，乙的速率為0。
2公尺/秒。
假設互推的時間為０．0１秒，忽略摩擦力及空氣阻力,則下列敘述哪一項正確？
（A）甲、乙所受的平均推力均為５０0牛頓，方向相反（B）甲、乙所受的平均推力均為２50牛頓，方向相反（C）甲受的平均推力500牛頓，乙受的平均推力250牛頓,方向相反 （D）甲受的平均推力250牛頓，乙受的平均推力50０牛頓，方向相反
（ ）24. 當保齡球碰撞球瓶時，保齡球施於球瓶之力的反作用力為：
ﻫ（A）地面對保齡球阻擋的力（B）地面對球瓶阻擋的力（C）空氣對球瓶阻擋的力 （Ｄ）球 瓶對保齡球阻擋的力 （E）球瓶所受倒下的力
（ ）25.有一定力作用於質量為4公斤的靜止物體,在10秒內此物體移動250公尺，則此作用力的量值為多少牛頓？
（A） 12 （B） 10 （C）16 （D）20（E）１
二、多選題:
每題５分、共2５分
（ ）26.下列有關慣性現象的敘述，何者正確？
（Ａ）提物向上做等速運動時,或將物做等速度向下運動時所需之力大小相等，且均等於物體之重量（B）南半球的長程大砲,欲命中其正南方的目標,應朝南偏東發射（C）不計空氣阻力等速飛行的飛機上，陸續丟下一批炸彈，在遠處拍下飛機與正在落下的炸彈照片，見飛機與陸續丟下的數顆炸彈的連線為直線（D）雨天車輪泥水，沿圓形輪胎切線方向離去 （E）一乾冰圓盤靜置於一靜止轉盤的邊緣,因兩者間無摩擦,故當轉盤開始旋轉時,乾冰盤沿切線方向飛出
（ ）27.有關靜力平衡的敘述,下列何者正確？
（A）物體不移動，所受合力為零 （B）移動平衡時,物體所受合力為零 （C）物體不轉動，所受合力矩為零 （Ｄ）轉動平衡時，物體所受合力矩為零（E）轉動平衡時，不同轉軸所得的合力矩不相同
（ ）28.當一個固定質量的物體受定力作用時，則物體（A）必做等加速運動（B）軌跡必為直線（C）速率一定逐漸增大（D）在相同時間內，速度變化量相同 （Ｅ）在相同時間內，位移皆相同
（ ）29.下列關於作用力與反作用力的敘述，何者正確？
（A）地球上的人同時自西向東跳時，地球的自轉可能停止 （B）船靠岸時人往岸上跳，船必後退（C）作太空漫步之太空人,可利用火箭噴氣的反作用力返回太空艙 （D）噴射機的飛行是靠空氣的反作用力 （E）兩人打架時互相作用的力總和必大小相等
（ ）30.有關牛頓運動運定律之敘述，下列何者錯誤？
（A）在滿足牛頓第一運動定律的系統中，牛頓第二及第三運動定律方可適用 （Ｂ）甲、乙兩人以掌相抵,甲以8牛頓之力推乙，乙以5牛頓之力推甲，則兩人各受力1３牛頓（C）將石塊向前擲出，在飛行中具有向前之力 （D）施力體施多少給受力體，受力體便獲得多少力（E）當系統有內力存在時，牛頓第二定律不適用
私立及人高級中學101學年度第一學期 高中部二年級 物理科試卷命題教師:
蔡嘉琪
一、單選題:
每題3分、共75分
（ ）1.一小球在水平面上移動，每隔0。
０2秒小球的位置如附圖所示。
每一段運動過程分別以甲、乙、丙、丁和戊標示。
試問在哪一段運動過程中,小球所受的合力為零？
（A）甲（B）乙（Ｃ）丙 （D）丁（E）戊
答案：
C
解析：
根據牛頓第一運動定律，所受合力為零時，靜者恆靜、動者恆作等速運動。
出處：
9４學測
認知歷程向度：
了解
能力指標:
慣性與牛頓第一運動定律
（ ）2.一艘5０0０公斤的潛艇以5m／s的速度等速度向下沉，則海水作用於潛艇之總力為多少牛頓？
（g＝10m/s２）（Ａ）5000牛頓（Ｂ）50000牛頓（C）1００00牛頓 （D）100000牛頓
答案：
B
解析:
海水作用於潛艇之總力=潛艇的重量＝５０0０×１0＝50000牛頓
ﻩ認知歷程向度:
分析ﻫ能力指標：
靜力平衡
（ ）3.如附圖,物體質量m以Ａ、B兩繩懸吊起達平衡狀態。
今將Ａ繩剪斷，則A繩剪斷的瞬間，物體所受的合力方向為何？
（A）→ （Ｂ）↓（Ｃ）↖ （Ｄ）↘
答案：
D
認知歷程向度：
了解
能力指標：
靜力平衡
（ ）4.某物體受三力而靜止,已知所受之兩力分別為3公斤重向東和4公斤重向北,則第三力的量值為若干?
（Ａ）７公斤重（B）6公斤重 （C）5公斤重（D）2公斤重 （Ｅ）1公斤重
答案：
C
認知歷程向度:
記憶ﻫ能力指標：
合力
（ ）5.２００0 kg的車輛自靜止加速到時速３6公里，花費了５秒，則車輛所受的平均外力為多少牛頓？
（A）１0０0（B）20０0（C）3００0 （D）４00０（E）50０0
答案:
D
解析：
３6 km／ｈｒ=1０ ｍ／s
故平均加速度為
＝
＝2m/s2ﻫ又根據F=ma，F＝2０００×2=40０0 Ｎ
ﻩ認知歷程向度:
了解ﻫ能力指標：
牛頓第二運動定律
（ ）6.一氣球載有3包沙包時,以加速度ａ上升；載有6包沙包時，以加速度ａ下降,若不計氣球本身重量及沙包的浮力，則欲其不升不降，應載沙包若干包？
（A）5 （B）1 （Ｃ）2（D） 3 （E）4
答案：
Ｅ
認知歷程向度：
記憶
能力指標:
牛頓第二運動定律
（ ）7.如附圖所示，A、B、C物體質量各為2ｍ、4 m、m，以輕繩連結置於光滑水平面上,施一向右拉力令其加速,則繩張力T1：
T2=？
（A） 1:
3（B）２:
3 （C）4：
3（D）6:
7
答案：
A
解析：
T１=2ｍａ、Ｔ2=（２m＋4 m）a，T1：
T2=1：
3
認知歷程向度：
應用ﻫ能力指標：
牛頓第二運動定律
（ ）8.如附圖所示,在光滑地面上，某人以斜向上拉與斜向下推的方式，使質量皆為m的Ａ、Ｂ兩物體沿地面運動,拉力或推力與水平面的夾角皆為３0度，則下列敘述何者正確？
（Ａ）當推力等於２ｍg時,物體可能做等速運動 （B）當拉力等於2mg時，物體可能做等速運動 （Ｃ）當拉力小於推力，則A、B兩物體加速度相同（D）當拉力大於推力，則Ａ、B兩物體加速度相同 （E）當拉力等於推力,則A、B兩物體加速度相同
答案：
Ｅ
認知歷程向度：
了解ﻫ能力指標：
牛頓第二運動定律
（ ）9.施5牛頓之力於質量M1的臺車,可是其產生2公尺／秒2的加速度，若施相同之力於質點M2的臺車，可使其產生5公尺／秒2的加速度，若將此兩臺車連結在一起，並施以相同力於此系統,則加速度變為 （A）
（B）
（C）（D）
答案：
D
解析：
M1＝
＝2。
5 kｇ;Ｍ2==1 kgﻫ∴a＝
＝
（m/s2）
認知歷程向度：
了解ﻫ能力指標：
牛頓第二運動定律
（ ）10.原本等速度向北運動的物體,若突然受到一向東的定力作用，則下列敘述中,何者是正確的推論？
（A）物體的運動方向由北方轉向東方（B）物體向北的速度會漸小（C）物體任一瞬間的瞬時速度的大小將不變 （D）物體向東的速度漸大 （E）物體運動的方向變成在東北方，且方向不變
答案：
D
解析:
物體向北的速度分量不受向東定力作用影響,但向東的速度分量漸增.
ﻩ認知歷程向度:
了解ﻫ能力指標：
牛頓第二運動定律
（ ）11.棒球質量150g，投手將球以4０m/s的速度投出，打擊者揮棒落空，球進入捕手手套到停止所經過的時間為0。
02秒，則球對捕手手套的作用力大小為多少牛頓？
（A）75（B）150 （C）300 （D） ６00（E）750 牛頓
答案：
C
解析：
F=ｍa＝m=0．15×
=－300牛頓
ﻩ認知歷程向度：
了解
能力指標：
牛頓第二運動定律
（ ）12.質量１kｇ的物體置於光滑水平地面上，同時受到左、右兩邊分別為4牛頓、10牛頓的水平推力,由靜止開始經過2秒鐘後，物體移動多少距離?
（A）4 （B） 12（C） 1６（Ｄ）２０ （E） ２４公尺
答案：
B
ﻩ認知歷程向度:
了解ﻫ能力指標：
牛頓第二運動定律
（ ）13.木塊ｍ由靜止沿斜角3０°的固定光滑斜面下滑,木塊與斜面之間的正向力大小為何?
（A）
（B）
（Ｃ）
（Ｄ） mg
答案：
C
解析：
。
木塊受力如附圖，依「平行斜面—垂直斜面」的方向將重力分解，
，得N=
、a＝
認知歷程向度：
應用
能力指標：
牛頓第二運動定律
（ ）14.用定力拉載有磚塊的滑車，沿水平光滑面前進做實驗，測得
對磚塊數之關係如附圖所示，則滑車質量等於若干塊磚塊之質量？
（Ａ） 1（B）2 （C）3 （D）4 （E）５ﻫ
答案：
Ｃ
解析：
設磚塊質量m，滑車質量M;
F＝（M+nm）a⇒ =M＋nmﻫ由圖形中得：
n＝０，
＝Ｍ=1。
n＝３，＝Ｍ+３m=2。
∴M=3m
ﻩ認知歷程向度:
了解ﻫ能力指標：
影響加速度的因素
（ ）15.如附圖
（一）所示,一輕繩跨過定滑輪,兩端各懸掛三個質量皆相等的木塊,呈平衡狀態。
現將右端的一個木塊取下,改掛至左端，如附圖
（二）所示。
若摩擦力可不計，試問繩上張力變為原來平衡狀態時的幾倍？
（Ａ）
（B）（C）
（D） （E）
ﻫ圖
（一） 圖
（二）
答案:
Ｄ
解析：
圖
（一）：
T1=３mｇﻫ圖
（二）：
4ｍg－T2＝4ma………
T2—2mｇ=2ma………ﻫ
、解得T２＝
mg
∴
＝
出處:
94指考
認知歷程向度:
了解ﻫ能力指標：
牛頓第二定律的應用與一些常見的力
（ ）16.如附圖所示,不計滑輪與繩子質量,m1=７kg、m2=３kg，求此系統加速度為何？
（g=１0m/s2）（A）１０（Ｂ）７ （C）4（D） 3（E）2ｍ/s２
答案:
Ｂ
解析:
⇒ a=
=
=7
ﻩ認知歷程向度：
了解
能力指標:
牛頓第二運動定律
（ ）17.如附圖所示，以一拉力Ｆ＝7５牛頓垂直向上拉2 kｇ的物體,且連結於２kg與3kg的輕彈簧彈力常數為ｋ＝１0牛頓／公分，則系統加速度為何？
（g=10 ｍ/s２）（A） 2（Ｂ） 3（C） 4 （D） 5 （E）6m/s2
答案：
D
解析:
F=ｍa：
75－（ ２+３）×１０=（2＋３）a⇒ a=5m/s2
ﻩ認知歷程向度:
了解ﻫ能力指標:
牛頓第二運動定律
（ ）18.如附圖所示,質量2kg之物以繩繫之，在鉛直方向以3kｇw之力拉之，則其加速度為若干m/s2？
（A）２.４5（B）4.９ （Ｃ）９。
8 （D） 1４．7 （E）1９。
6
答案：
Ｂ
解析:
３×９.８（N）—2×9．８（N）＝（2kg）a，a=４。
9 m/s2
認知歷程向度：
應用
能力指標:
牛頓第二運動定律
（ ）19.已知A的質量為4m、Ｂ的質量為3m、C的質量為2ｍ,如附圖以一水平推力F作用，不計摩擦力，Ａ、B之間的作用力為N1，而B、C之間的作用力為N２,N１：
N２＝？
（A）3:
１（Ｂ） 4：
1（Ｃ）5：
2 （D）５:
3ﻫ
答案:
C
解析：
F=（４m＋３m+2m）a，Ｎ１=（3m＋2m）a，N２＝2m×a,Ｎ1：
N2＝5:
2
ﻩ認知歷程向度：
應用ﻫ能力指標:
牛頓第三運動定律
（ ）20.乙兩人質量各為40kg與６０ｋg，站在光滑地面上。
若甲以240牛頓的力量去推乙，作用力持續的時間為0。
50秒，則兩人分開的速度大小各為多少m/ｓ?
（A）v甲＝６ｍ／ｓ、v乙＝4m/s （Ｂ）v甲＝４ m/ｓ、v乙=６m/s（Ｃ）v甲＝3ｍ／s、ｖ乙＝2 m/ｓ（D）ｖ甲＝2m／s、v乙＝３m/s （E）v甲＝6m/ｓ、v乙＝6 m/s
答案：
C
解析：
v甲＝a甲t＝６×０。
５=３m/s
ｖ乙=a乙ｔ＝４×0。
5＝2m/s
ﻩ認知歷程向度：
了解ﻫ能力指標：
作用與反作用力
（ ）21.如附圖所示,甲與乙兩物體在等臂天平兩端，天平保持平衡靜止，其中W甲 與W乙分別代表甲與乙所受的重力,Ｎ甲與N乙分別為天平對甲與乙的向上拉力，若G甲 與G乙分別代表甲與乙對地球的萬有引力,則下列選項中哪一對力互為作用力與反作用力？
（A）W甲與W乙 （B）Ｎ甲與W甲（C）N甲與N乙 （D）Ｇ甲與W甲ﻫ
答案:
D
ﻩ出處：
９5學測
認知歷程向度：
了解ﻫ能力指標:
作用力與反作用力
（ ）22.靜置於水平桌面上之書，受地球作用於書之力F1和桌面支持書之力F2,若書壓桌面之力為F3，書作用於地球之引力為F4，則F１和F2之反作用力分別為（Ａ）F2和F4（B） F2和F1 （C） Ｆ4和F3 （D）F3和F4
答案:
C
解析：
Ｆ1：
施力者為地球，受力者為書，故其反作用力為施力者為書，受力者為地球，即F４；
Ｆ2:
施力者為桌面，受力者為書，故其反作用力為施力者為書,受力者為桌面，即Ｆ３
認知歷程向度：
分析
能力指標：
牛頓第三運動定律
（ ）23.甲的質量為5０公斤，乙的質量為２5公斤，兩人在溜冰場的水平冰面上，開始時都是靜止的.兩人互推後，甲、乙反向直線運動,甲的速率為０.１公尺／秒，乙的速率為0.2公尺／秒。
假設互推的時間為0.01秒,忽略摩擦力及空氣阻力,則下列敘述哪一項正確？
（A）甲、乙所受的平均推力均為500牛頓，方向相反 （B）甲、乙所受的平均推力均為2５０牛頓，方向相反 （C）甲受的平均推力500牛頓，乙受的平均推力2５0牛頓，方向相反（D）甲受的平均推力2５０牛頓,乙受的平均推力500牛頓,方向相反
答案：
Ａ
解析：
考慮甲的受力情形:
利用v＝v0＋at
⇒ ０。
１＝0＋a甲×0。
01⇒a＝10m／s2；
又依牛頓第三運動定律:
F乙＝F甲＝m甲ａ甲＝50×10=50０（N）.
出處:
97學測
認知歷程向度：
了解ﻫ能力指標：
牛頓第三運動定律
（ ）24. 當保齡球碰撞球瓶時，保齡球施於球瓶之力的反作用力為：
（A）地面對保齡球阻擋的力 （B）地面對球瓶阻擋的力 （C）空氣對球瓶阻擋的力 （D）球
瓶對保齡球阻擋的力 （Ｅ）球瓶所受倒下的力
答案：
Ｄ
（ ）25.有一定力作用於質量為4公斤的靜止物體，在１０秒內此物體移動２50公尺，則此作用
力的量值為多少牛頓？
（A）12（B） １0（Ｃ） １6 （Ｄ）２0（E）１
答案:
D
二、多選題:
每題5分、共35分
（ ）1.下列有關慣性現象的敘述,何者正確？
（Ａ）提物向上做等速運動時,或將物做等速度向下運動時所需之力大小相等,且均等於物體之重量 （B）南半球的長程大砲，欲命中其正南方的目標,應朝南偏東發射 （C）不計空氣阻力等速飛行的飛機上,陸續丟下一批炸彈,在遠處拍下飛機與正在落下的炸彈照片,見飛機與陸續丟下的數顆炸彈的連線為直線（D）雨天車輪泥水，沿圓形輪胎切線方向離去 （E）一乾冰圓盤靜置於一靜止轉盤的邊緣，因兩者間無摩擦，故當轉盤開始旋轉時，乾冰盤沿切線方向飛出
答案：
AＣD
認知歷程向度:
了解
能力指標：
慣性
（ ）2.有關靜力平衡的敘述，下列何者正確？
（Ａ）物體不移動，所受合力為零 （B）移動平衡時，物體所受合力為零（C）物體不轉動，所受合力矩為零 （D）轉動平衡時，物體所受合力矩為零（E）轉動平衡時,不同轉軸所得的合力矩不相同
答案：
ＡBCD
解析：
（E）均為零。
ﻩ認知歷程向度：
了解
能力指標：
靜力平衡
（ ）3.當一個固定質量的物體受定力作用時,則物體 （A）必做等加速運動 （B）軌跡必為直線（C）速率一定逐漸增大 （D）在相同時間內,速度變化量相同（E）在相同時間內，位移皆相同
答案：
AＤ
ﻩ認知歷程向度：
了解
能力指標：
牛頓第二運動定律
（ ）4.下列關於作用力與反作用力的敘述，何者正確？
（A）地球上的人同時自西向東跳時，地球的自轉可能停止 （B）船靠岸時人往岸上跳，船必後退（C）作太空漫步之太空人,可利用火箭噴氣的反作用力返回太空艙 （D）噴射機的飛行是靠空氣的反作用力（E）兩人打架時互相作用的力總和必大小相等
答案:
ABCE
ﻩ認知歷程向度:
了解ﻫ能力指標：
作用力與反作用力
（ ）5.有關牛頓運動運定律之敘述，下列何者錯誤?
（A）在滿足牛頓第一運動定律的系統中,牛頓第二及第三運動定律方可適用 （B）甲、乙兩人以掌相抵，甲以8牛頓之力推乙，乙以5牛頓之力推甲，則兩人各受力13牛頓（Ｃ）將石塊向前擲出,在飛行中具有向前之力（D）施力體施多少給受力體,受力體便獲得多少力 （E）當系統有內力存在時,牛頓第二定律不適用
答案：
BCDE
認知歷程向度：
綜合ﻫ能力指標:
綜合
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