山东省胶州市学年高二上学期期末考试历史试题 扫描版含答案doc.docx
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山东省胶州市学年高二上学期期末考试历史试题扫描版含答案doc
模块检测
高二历史参考答案及评分标准
一、选择题:
每小题2分,共50分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
D
A
D
B
C
D
A
C
A
C
B
B
D
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
A
C
B
D
A
B
C
A
B
B
二、非选择题:
本大题共4小题,计50分。
26.(16分)
(1)特点:
把教育和选拔管理人才结合起来;把读书和做官结合起来。
(2分,答出1点即可)
影响:
有助于培养高素质的政府官员;进一步推动了儒学的传播与发展;有助于加强思想一统,加强中央集权。
(4分,答出2点即可)
(2)变化:
改变了过去以经学为主的教学内容;主要培养从事实际事务的有用人才;实行男女同校;开办平民学校和夜校。
(4分,4点各1分)
影响:
培养了一批人才;推动中国的近代化;推动男女在受教育权上平等或促进妇女解放;有利于提高中下层民众文化水平;有利于民主科学思想和马克思主义的传播等。
(4分,答出2点即可)
(3)影响:
改变了一个人的命运;保证了国家建设人才的供应;在社会上掀起了尊师重教的良好风气。
(2分,答出2点且言之有理即可)
27.(14分)
(1)观点:
佛教是外来之物,与中国传统不合;反对崇佛(或要求禁绝佛教)。
(2分)
变化:
宋代学者融合佛教思想解释儒家义理,形成儒学的新高峰——理学。
(2分)
(2)表现:
以西方传教士为媒介,西方近代科技文化开始传播到中国。
(或“西学东渐”)(2分)
原因:
新航路开辟和殖民扩张;文艺复兴和宗教改革;欧洲近代自然科学的兴起;东方封建社会的逐步衰弱等。
(2分,答出2点即可)
(3)倾向:
“五四”以前,从旧文化的立场批评或赞赏西方文化;“五四”以后,用西方文化批评或赞赏旧文化。
(4分)
使命:
唤醒国人,探索改造中国民族复兴之路。
(2分)
28.(10分)
(1)思想观点:
人人平等;天赋人权;主权在民;社会契约。
(4分)
政治要求:
争取民族独立;实行民主政治。
(2分)
(2)表现:
间接承认奴隶制的合法性;存在种族歧视;选举权有性别、财产限制等等。
(2分,答出2点即可)体现:
民主性。
(2分)
29.(10分)
(1)内容:
政府应该法律化、制度化、民主化。
(2分)
实质:
反对国民党的一党专制。
(2分)
(2)背景:
抗战进入相持阶段,国民党专制倾向增长;人民的民主意识增强,民主力量壮大。
(4分)
作用:
推动了抗日民主运动发展;有利于抗日民族统一战线的巩固和发展。
(2分,答出1点即可)
注:
此答案仅供参考。
若学生答案不拘所给答案的文字表述,
意思相近且言之成理,教师须酌情给分。