山东省胶州市学年高二上学期期末考试历史试题 扫描版含答案doc.docx

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高二历史参考答案及评分标准

一、选择题:

每小题2分,共50分。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

B

C

D

A

D

B

C

D

A

C

A

C

B

B

D

题号

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

答案

A

C

B

D

A

B

C

A

B

B

二、非选择题:

本大题共4小题,计50分。

26.(16分)

(1)特点:

把教育和选拔管理人才结合起来;把读书和做官结合起来。

(2分,答出1点即可)

影响:

有助于培养高素质的政府官员;进一步推动了儒学的传播与发展;有助于加强思想一统,加强中央集权。

(4分,答出2点即可)

(2)变化:

改变了过去以经学为主的教学内容;主要培养从事实际事务的有用人才;实行男女同校;开办平民学校和夜校。

(4分,4点各1分)

影响:

培养了一批人才;推动中国的近代化;推动男女在受教育权上平等或促进妇女解放;有利于提高中下层民众文化水平;有利于民主科学思想和马克思主义的传播等。

(4分,答出2点即可)

(3)影响:

改变了一个人的命运;保证了国家建设人才的供应;在社会上掀起了尊师重教的良好风气。

(2分,答出2点且言之有理即可)

27.(14分)

(1)观点:

佛教是外来之物,与中国传统不合;反对崇佛(或要求禁绝佛教)。

(2分)

变化:

宋代学者融合佛教思想解释儒家义理,形成儒学的新高峰——理学。

(2分)

(2)表现:

以西方传教士为媒介,西方近代科技文化开始传播到中国。

(或“西学东渐”)(2分)

原因:

新航路开辟和殖民扩张;文艺复兴和宗教改革;欧洲近代自然科学的兴起;东方封建社会的逐步衰弱等。

(2分,答出2点即可)

(3)倾向:

“五四”以前,从旧文化的立场批评或赞赏西方文化;“五四”以后,用西方文化批评或赞赏旧文化。

(4分)

使命:

唤醒国人,探索改造中国民族复兴之路。

(2分)

28.(10分)

(1)思想观点:

人人平等;天赋人权;主权在民;社会契约。

(4分)

  政治要求:

争取民族独立;实行民主政治。

(2分)

(2)表现:

间接承认奴隶制的合法性;存在种族歧视;选举权有性别、财产限制等等。

(2分,答出2点即可)体现:

民主性。

(2分)

29.(10分)

(1)内容:

政府应该法律化、制度化、民主化。

(2分)

实质:

反对国民党的一党专制。

(2分)

(2)背景:

抗战进入相持阶段,国民党专制倾向增长;人民的民主意识增强,民主力量壮大。

(4分)

作用:

推动了抗日民主运动发展;有利于抗日民族统一战线的巩固和发展。

(2分,答出1点即可)

 

注:

此答案仅供参考。

若学生答案不拘所给答案的文字表述,

意思相近且言之成理,教师须酌情给分。

 

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