学年高一下学期模块检测期中生物试题含答案解析.docx

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学年高一下学期模块检测期中生物试题含答案解析

山东省日照市五莲县【最新】高一下学期模块检测(期中)生物试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、单选题

1.下列不属于相对性状的是()

A.豌豆的叶腋花与茎顶花B.果蝇的红眼与棒眼

C.番茄的红果皮与黄果皮D.鸡的光腿与毛腿

2.下列关于同源染色体的叙述,正确的是()

A.大小、形状相同的两条染色体B.含等位基因的两条染色体

C.形成四分体的两条染色体D.分别来自父方和母方的两条染色体

3.孟德尔一对相对性状的杂交实验中,能直观体现分离定律实质的是()

A.F1只表现为一种亲本性状B.测交后代的比例为1:

1

C.F2基因型的比例为1:

2:

1D.F1产生的雌雄配子比例为1:

1

4.自由组合定律中的“自由组合”发生在

A.不同类型的卵细胞与不同类型精子的结合过程中

B.前期I同源染色体的非姐妹染色单体片段交换的过程中

C.后期I非同源染色体组合被拉向细胞两极的过程中

D.后期II着丝粒断裂,染色体拉向细胞两极的过程中

5.下列各项实验,能验证基因自由组合定律的是

A.F1个体的自交实验

B.不同类型纯种亲本之间的杂交实验

C.F1个体与隐性个体的测交实验

D.鉴定亲本是否为纯种的自交实验

6.下列基因型的个体中(遵循基因的自由组合定律),能产生4种配子的是()

A.eeFFB.AaBBC.AaBbCcD.BbDDEe

7.下列关于一个四分体的叙述,正确的是()

A.两条染色体的四条染色单体B.具有四个着丝点的一对同源染色体

C.具有四条染色单体的一对同源染色体D.四分体中含有四条脱氧核苷酸链

8.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是()

A.雌、雄配子数量相等使其彼此结合的机会相等

B.染色体的自由组合是配子多样性的唯一原因

C.精子和卵细胞各提供了受精卵中一半的遗传物质

D.精细胞和卵细胞形成过程中染色体的行为变化相同

9.下列关于伴X显性遗传病特点的叙述,错误的是()

A.女性患者多于男性B.母亲患病,儿子一定患病

C.男性患者的女儿全患病D.儿子患病,母亲一定患病

10.下图显示一次减数分裂中,某染色单体的基因序列出现改变,该改变属于

A.染色体畸变中的一小段染色体倒位

B.染色体畸变中的一小段染色体缺失

C.基因突变中DNA分子中碱基对的倒位

D.基因突变中DNA分子中碱基对的缺失

11.下列关于基因突变的说法,错误的是()

A.没有外界因素诱导也可能发生基因突变B.基因突变可以发生在个体发育的任何时期

C.DNA中碱基对的替换不一定发生基因突变D.体细胞中的突变基因都不能遗传给后代

12.下列有关基因重组的叙述,错误的是()

A.基因重组可以产生新的基因型

B.基因重组会改变基因中的遗传信息

C.非同源染色体的自由组合能导致基因重组

D.同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组

13.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是()

A.体细胞中不表达性染色体上的基因

B.性染色体上的基因不一定控制性别

C.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

D.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子

14.下列关于单倍体的叙述,正确的是(  )

A.单倍体的体细胞中都含一个染色体组B.单倍体生物可由卵细胞发育而来

C.单倍体的体细胞中染色体数目是奇数D.单倍体生物都是高度不育的个体

15.下列有关人类遗传病的叙述,正确的是()

A.近亲结婚时发病率均增加

B.患遗传病的个体都携带致病基因

C.调查某种遗传病的发病率,要在患者家系中进行

D.通过遗传咨询和产前诊断可对遗传病进行监测和预防

16.某生物兴趣小组在观察蝗虫精巢细胞分裂固定装片后,推测正常分裂的每个细胞()

A.分裂前都进行DNA分子的复制B.分裂时同源染色体都进行联会

C.分裂时姐妹染色单体都会分离D.分裂后的子细胞中都含有性染色体

17.某二倍体植物的细胞中含30条染色体,30个DNA分子,且细胞中存在纺锤丝,则该细胞正处于()

A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期

C.减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期

18.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,错误的是()

A.实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说–演绎法

B.用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析

C.“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容

D.假说能解释F1自交出现3:

1分离比的原因,所以假说成立

19.豌豆高茎(T)对矮茎(t)为显性性状,腋生花(A)对顶生花(a)为显性性状。

用高茎腋生花的豌豆与高茎顶生花的豌豆进行杂交,F1的表现型及比例为高茎腋生花:

高茎顶生花:

矮茎腋生花:

矮茎顶生花=3:

3:

1:

1。

下列说法错误的是()

A.两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律

B.F1中两对基因均为纯合子的概率为

C.F1中两对性状均为隐性的概率为

D.F1中高茎腋生花的基因型为TTAa

20.小鼠的体色由两对独立遗传的等位基因控制,E决定有色素,e决定无色素(白色),F决定黄色,f决定鼠色。

用多对杂合鼠色雄鼠与杂合白色雌鼠交配,理论上子代群体的表现型种类及比例为()

A.2种,1:

1B.2种,1:

3C.3种,1:

1:

2D.4种,1:

1:

1:

1

21.关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述错误的是()

A.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说

B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制

C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据

D.两实验均采用了“假说—演绎”的研究方法

22.图为某遗传病的家系图,据图可以做出的判断是

A.母亲和子女可能都是纯合子B.这种遗传病女性发病率高于男性

C.该病是伴X染色体隐性遗传病D.子女中的致病基因不可能来自父亲

23.红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表:

表现型

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅

雌蝇

55

18

0

0

雄蝇

27

10

28

9

设眼色基因为E、e,翅长基因为F、f。

则亲本的基因型是()

A.EeXFXf、EeXFYB.FfXEXe、FfXEY

C.EeFf、EeFfD.EEFf、EeFF

24.某植株的花色由多对等位基因控制,每对等位基因至少都有一个显性基因时才开红花,其余开白花。

某个每对基因均杂合的个体自交,子代中红花:

白花=27:

37。

则该植物的花色至少由几对等位基因控制()

A.1对B.2对C.3对D.4对

25.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是

A.基因发生突变而染色体没有发生变化

B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

D.Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因控制的性状

26.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4,若该生物进行自交,则其后代出现纯合子的概率为(  )

A.30%B.26%C.36%D.35%

27.已知等位基因A和a、B和b在染色体上的位置有如下图甲、乙、丙所示的三种情况。

下列叙述不正确的是(不考虑交叉互换)

A.甲能产生基因型为AB、ab的两种配子

B.乙自交产生的子代基因型共有9种

C.甲与丙个体杂交的子代中纯合子占1/4

D.丙测交的子代有两种基因型,且比例是1:

1

28.R(红色)和r(白色)是位于某种蛾类常染色体上的一对等位基因,雄性有红色和白色两种,雌性只有白色一种。

下列杂交组合中,可以从其子代表现型判断其性别的是(  )

A.♀Rr×♂rrB.♀rr×♂RRC.♀rr×♂rrD.♀Rr×♂Rr

29.利用物理因素或化学因素处理二倍体水毛茛,其体内的黄花基因q1突变为基因q2。

下列叙述错误的是()

A.正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中

B.基因q2和基因q1的碱基对数目可能不同

C.与基因q1相比,基因q2的结构发生了改变

D.再次处理该生物,基因q2不一定突变为基因q1

30.下列关于染色体结构变异的叙述,错误的是()

A.染色体结构变异通常对生物体是不利的

B.两条染色体间的交叉互换属于染色体结构变异

C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因数目的变化

D.减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生染色体结构变异

二、综合题

31.下列是某高等二倍体动物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。

图2是一0个分裂过程中染色体数目的变化曲线。

回答下列问题:

(1)图1中含同源染色体的细胞是____________,乙细胞中的染色体组数是____个。

(2)丙细胞所处的细胞分裂时期是____________,判断理由是___________________。

(3)图2中,a时期染色体数目变化的原因是____________,bc段对应图1中的_______图细胞的染色体变化。

(4)根据图示判断该动物的性别是____________性,判断理由是__________________。

32.如图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中A→D表示的育种方法称为____________育种,其育种原理是____________。

(2)图中A→C表示的育种方法的育种原理是____________,该育种方法的优点是__________________。

(3)图中所示育种途径中,最不易获得所需品种的是______________方法,原因是____________。

(4)图中F过程常用的处理方法是____________其作用机理是____________。

33.下图表示细胞中出现的异常mRNA被SURF复合物识别而发生降解的过程,该过程被称为NMD作用,能阻止有害异常蛋白的表达。

NMD作用常见于人类遗传病中,如我国南方地区高发的地中海贫血症(AUG、UAG分别为起始和终止密码子)。

(1)图中异常mRNA与正常mRNA长度相同,推测终止密码子提前出现的原因是基因中发生了___________________。

(2)异常mRNA来自突变基因表达的________过程,其降解产物为__________。

如果异常mRNA不发生降解,细胞内就会产生肽链较__________的异常蛋白。

(3)现有一对表现型正常的夫妇,生下一个地中海贫血症的女孩和一个表现型正常的男孩,遗传系谱图如右图:

①该遗传病属于______遗传病。

②分析这家成员的表现型可知,母亲和患病女儿的基因型分别是__________(相关基因用A、a表示)。

假如图中表现型正常的男孩成年后与一个地中海贫血症基因携带者女孩结婚,后代患病的概率是_______。

34.果蝇中灰身(B)对黑身(b)为显性、长翅(E)对残翅(e)为显性是两对相对性状且独立遗传。

用灰身长翅的雌蝇与灰身残翅的雄蝇进行杂交,F1中47只为灰身长翅,49只为灰身残翅,17只为黑身长翅,15只为黑身残翅。

回答下列问题:

(1)根据F1推测B、b和E、e两对等位基因位于_______(填“同源”或“非同源”)染色体上;亲本雌蝇的一个卵原细胞产生的卵细胞的基因组成为____________。

(2)上述子代中表现型为灰身长翅个体的基因型为_________,黑身长翅个体的基因型为___________。

(3)研究发现,将纯合长翅果蝇的幼虫,在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇却成为残翅,这种现象称为“表型模拟”。

上述实验现象说明_________________________;这种模拟的表现性状不能遗传给后代,原因是__________________________。

35.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(G和g)控制的,一对亲本杂交图解如下图所示,请回答下列问题:

(1)由实验结果分析,黄果是____________性状,作出这一判断主要是依据____________(填图中序号)过程的实验结果。

(2)黄果和白果属于一对相对性状,遗传因子G和遗传因子g的根本区别是________________________。

F2中,黄果与白果的理论比例是____________。

(3)南瓜的抗病和感病由另一对等位基因控制,但未知其显隐性关系。

现分别有1株抗病和感病植株(是否为纯合子未知),请利用以上植株,探究抗病和感病的显隐关系,简要写出实验思路并对实验结果进行分析。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

参考答案

1.B

【分析】

相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。

判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。

【详解】

A、豌豆的叶腋花与茎顶花属于同种生物的同一性状的不同表现类型,属于相对性状,A不符合题意;

B、果蝇的红眼与棒眼属于同种生物的不同性状的不同表现类型,不属于相对性状,B符合题意;

C、番茄的红果皮与黄果皮属于同种生物的同一性状的不同表现类型,属于相对性状,C不符合题意;

D、鸡的光腿与毛腿属于同种生物的同一性状的不同表现类型,属于相对性状,D不符合题意。

故选B。

2.C

【分析】

同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。

同源染色体两两配对的现象叫做联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体。

据此答题。

【详解】

A、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体,如着丝点分裂后形成的两条染色体,A错误;

B、含有等位基因的两条染色体可能是发生交叉互换或基因突变的姐妹染色单体分开后形成的两条染色体,不是同源染色体,B错误。

C、同源染色体的两两配对叫做联会,所以联会形成四分体的两条染色体一定是同源染色体,C正确;

D、一条来自父方,一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体,D错误。

故选C。

3.B

【分析】

基因分离定律的实质:

在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。

【详解】

A、基因分离定律的实质是在产生配子时成对的遗传因子彼此分离,分别进入到不同的配子中。

“F1只表现为一种亲本性状”没有出现分离,不能体现基因分离定律实质,A错误;

B、由于隐性纯合子只产生一种含隐性基因的配子,测交后代的比例为1∶1,可说明F1的杂合子产生了两种数量相等的配子,能验证基因的分离定律,通过观察测交后代表现型分离比能直观体现基因分离定律的实质,B正确;

C、F2基因型的比例为1∶2∶1,体现的是子二代的基因型种类及比例,不能直观体现基因分离定律实质,C错误;

D、F1产生的雌雄配子比例不是1∶1,雄配子数量远多于雌配子数量,D错误。

故选B。

4.C

【解析】

基因自由组合定律的实质是:

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

“后期I非同源染色体组合着拉向细胞两极的过程”属于基因重组的自由组合,C项正确;“不同类型的卵细胞与不同类型精子的结合过程”属于受精作用,不发生自由组合,A项错误;“前期I同源染色体的非姐妹染色单体片段交换的过程”属于基因重组中的交叉互换,不发生自由组合,B项错误;“后期II着丝粒断裂,染色体拉向细胞两极的过程”发生的是相同基因的分离,不发生自由组合,D项错误。

5.C

【解析】

【分析】

【详解】

验证基因自由组合定律的方法是测交实验,即选用亲本F1和隐性纯合子杂交目的是为了验证F1的基因型。

故选C。

6.D

【分析】

基因自由组合定律的实质是:

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】

A、eeFF为纯合子,只能产生1种配子,即eF,A错误;

B、AaBB只含有1对等位基因,只能产生两种配子,即AB、aB,B错误;

C、AaBbCc含有3对等位基因,能产生2×2×2=8种配子,C错误;

D、BbDDEe含有2对等位基因,能产生2×1×2=4种配子,D正确。

故选D。

7.C

【分析】

四分体指的是在动物细胞减数第一次分裂(减I)的前期,两条已经自我复制的同源染色体联会形成的四条染色单体的组合体。

【详解】

A、两条同源染色体的四条染色单体可形成四分体,A错误;

B、一个四分体就是一对联会的同源染色体,含有2个着丝点,B错误;

C、四分体是联会时一对同源染色体含有四条染色单体,C正确;

D、四分体中含有4个DNA分子,其中含有8条脱氧核苷酸链,D错误。

故选C。

【点睛】

8.D

【分析】

在卵细胞的形成过程中,出现了两次细胞质分裂不均等,导致初级卵母细胞中的细胞质大部分进入卵细胞;受精时,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合,精子几乎不携带细胞质,受精卵中的细胞质几乎都是卵细胞的;一个精原细胞减数分裂产生四个精子,一个卵原细胞减数分裂只能产生一个卵细胞,并且卵原细胞的数量是有限的,因此精子的数目远远多于卵细胞的数目。

【详解】

A、雌、雄配子结合的机会相等,但是它们的数量并不相等,一般是精子的数量远远超过卵细胞的数量,A错误。

B、决定配子中染色体组合多样性的因素是同源染色体分离导致非同源染色体自由组合,同源染色体非姐妹染色单体上等位基因交叉互换,B错误;

C、受精卵中的核遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子,但细胞质遗传物质一般几乎全部来自于卵细胞,C错误;

D、精细胞和卵细胞形成过程中染色体的行为变化相同,D正确。

故选D。

9.B

【分析】

伴X染色体的显性遗传病的特点是:

(1)女患者多于男患者;

(2)世代相传;

(3)男患者的母亲和女儿都患病,女性正常个体的父亲和儿子都正常。

【详解】

A、伴X显性遗传病的特点之一为女患者多于男患者,A正确;

B、母亲含两条X染色体,只传给儿子其中一条。

母亲患病,可能是含致病基因的纯合子,也可能是含致病基因的杂合子,若为杂合子,则儿子不一定患病,B错误;

C、男性患者的X染色体上的致病基因一定会传给女儿,女儿携带致病基因即表现为患病,C正确;

D、儿子的X染色体来自母亲,儿子患病,则母亲一定患病,D正确。

故选B。

【点睛】

本题考查伴性遗传的相关知识,要求考生识记伴性遗传的概念,掌握伴性遗传的类型及特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。

10.B

【解析】

【详解】

染色体结构的变异是指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、重复、倒位或易位等改变。

根据题意和图示分析可知:

由于断裂,结果缺失了基因C和基因D,因此,该染色单体的基因序列出现改变的原因是染色体上的基因发生了缺失,即发生了一小段染色体缺失,综上分析,B正确,ACD错误。

故选B。

11.D

【分析】

基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变;基因突变是不定向的,不是由环境决定的。

基因突变的特点:

普遍性、随机性、不定向的、低频性、多害少利的。

基因突变改变生物性状:

突变引起密码子改变,最终表现为蛋白质的功能改变,从而影响生物的性状,如镰刀型细胞贫血症。

【详解】

A、诱发基因突变的因素有外界因素,也有内因,所以没有外界因素诱导也可能发生基因突变,A正确;

B、基因突变具有随机性,表现在基因突变可以发生在个体发育的任何时期,B正确;

C、基因是具有遗传效应的DNA片段,不具有遗传效应的DNA片段中发生碱基对替换则不会引起基因突变,C正确;

D、发生在体细胞中的基因突变一般不能遗传,但植物体细胞中的基因突变可以通过植物组织培养技术遗传给后代,D错误。

故选D。

12.B

【分析】

基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:

①自由组合型:

减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合。

②交叉互换型:

减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。

此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。

【详解】

A、基因重组不产生新基因,但可以产生新的基因型,A正确;

B、基因重组是非等位基因重新组合,不会改变基因中的遗传信息,B错误;

C、减数第一次分裂后期,非同源染色体的自由组合能导致非同源染色体上的非等位基因重组,C正确;

D、减数第一次分裂前期,同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组,D正确。

故选B。

13.B

【分析】

位于性染色体上的基因,在遗传过程中总是与性别相关联,叫伴性遗传,伴性遗传在基因传递过程中遵循孟德尔的遗传规律。

XY型性别决定方式的生物,雌性个体产生的配子所含性染色体为X,雄性个体产生的配子所含的性染色体为X或Y。

【详解】

A、性染色体上的基因也可在体细胞中表达,如色盲基因,A错误;

B、决定性别的基因位于性染色体上,但是性染色上的基因不都与性别决定有关,如人类的红绿色盲基因位于X染色体上,但其与性别决定无关,B正确;

C、并不是各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体,无性别之分的生物没有性染色体,如大部分植物是没有常染色体和性染色体之分的,例如豌豆,C错误;

D、含X染色体的配子可能是雌配子,也可能是雄配子,含Y染色体的配子都是雄配子,D错误。

故选B。

14.B

【分析】

单倍体是指具有配子染色体数的个体,是由本物种的配子不经受精直接发育而成。

【详解】

A、凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体,单倍体的体细胞中可以含有一个或几个染色体组,A错误;

B、由未受精的卵细胞发育而来的个体为单倍体,B正确;

C、同源四倍体的单倍体中含有两个染色体组,C错误;

D、如果是四倍体的配子直接发育而来的单倍体是可育的,D错误。

故选B。

15.D

【分析】

遗传病是指由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生改变所引起的疾病,人类遗传病主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。

【详解】

A、近亲结婚时,隐性遗传病的发病率增加,A错误;

B、患遗传病的个体不一定携带致病基因,如染色体异常遗传病,B错误;

C、调查某遗传病的发病率,应该在人群中随机抽样调查,C错误;

D、通过遗传咨询和产前诊断等手段,对遗传病进行监测和预防,在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展,D正确。

故选D。

16.D

【分析】

蝗虫精巢中的细胞有的进行有丝分裂,有的进行减数分裂;在有丝分裂和减数分裂过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断发生变化,因此可判断细胞分裂的各个时期。

观察减数分裂和观察有丝分裂的装片制作过程相同,即:

解离、漂洗、染色、制片。

【详解】

A、蝗虫精巢中的细胞

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