下关一中学年高二年级下学期期中考语文试题及答案.docx
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下关一中学年高二年级下学期期中考语文试题及答案
下关一中2018~2019学年高二年级下学期期中考试
语文试卷
考试时间150分钟试卷满分150分
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面文章，完成1～3题。
京东大鼓是发源于河北省的汉族说唱艺术。
它早期主要在农村演出，演出方式为赶庙会、赶堂会等。
京东大鼓曲调简单，易学易记。
表演形式最初为木板击节，后改为铁片、铜板。
演唱者右手击书鼓，左手击板，站立演唱；弦师弹大三弦伴奏。
在最初撂地说书阶段，曾有一种自弹自唱的演唱形式：
演员坐抱三弦，边弹边唱，其右脚踩一鼓楗击鼓，左腿上绑“节子板”，以司节奏。
京东大鼓的源起要追溯到乾隆中叶，河北省南皮县木板大鼓名家李文通从家乡逃荒来京东行艺。
他吸收了京东各种民歌小调，增加了京东乡音，丰富了木板大鼓的唱腔，人称这种京东风味的木板大鼓为“小口”木板大鼓。
后来李文通的弟子邓殿奎吸收了一些京剧唱腔，得到了民众的首肯。
活跃于咸丰、同治、光绪年间的于七广泛吸收民歌小调的音乐素材，特别是吸收了京东南部香河、宝坻、安次一带的田歌，丰富了京东大鼓的唱腔。
这种田歌系农夫下田劳作间歇时，聚集在一起，一边击打农具，一边即兴编唱的民歌，称“乐乐停停”，或“乐停调”或“乐亭调”。
此后，其他艺人又对京东大鼓的板式和唱腔做了进一步加工。
但当时仍使用“大鼓”“杂曲”“乐亭调”“乐亭大鼓”等名称。
京东大鼓在北方，尤其在天津演唱十分普及，但直到1935年，这种新腔去北京演唱时，因是京东乡音，被京城人称作京东大鼓，才算正式定名。
不过，由于行腔板眼均不甚考究，鼓词文字也较粗糙，20世纪40年代末期，该曲种日趋衰落。
抗日战争时期，一些京东大鼓艺人编演宣传抗日救国的段子，以卖艺为名宣传抗日，但因为战乱，京东大鼓发展基本停滞。
新中国成立后，京东大鼓得到空前发展，二十世纪五六十年代，京东大鼓发展出现了高峰期，许多新演员成长起来，天津市演员董湘昆以普通话革新演唱，并在三弦伴奏的基础上，加上了扬琴伴奏，这种以普通话演唱的新的京东大鼓开始进入专业剧场，在民间更是空前普及，深得广大观众的喜爱。
京东大鼓的书目先是只唱不说的短篇，如《王婆骂鸡》《郭巨埋儿》《草船借箭》等。
后来增加了说唱相间的中篇书，如《包公出世》《刘公案》等。
至清末民初进入城市书馆后，发展起来了长篇大书，如《杨家将》《反唐》等。
新中国成立后，又创作演出了《白毛女》《小二黑结婚》《林海雪原》等中长篇书目。
“文化大革命”中，京东大鼓受到影响，在城市逐渐衰微，但在乡村仍较活跃。
二十世纪八十年代初，京东大鼓又出现了不同程度的复苏。
随着国家开始重视非物质文化遗产的保护，人们开始重新认识这个中国文化的瑰宝。
2006年5月20日，该曲艺经国务院批准被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.京东大鼓是一种发源于河北省，早期主要在农村演出的汉族说唱艺术形式。
B.京东大鼓常见表演方式是站立演唱，两手分别击书鼓与板，弦师三弦伴奏。
C.京东大鼓的曲调简单，易学易记易懂。
它的演出方式是赶庙会、赶堂会等。
D.京东大鼓源于李文通的“小口”木板大鼓，后经邓殿奎、于七等人补充丰富。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章用事实论据，说明京东大鼓的腔调来源于民间，经过不断补充才逐步完善。
B.文章写京东大鼓的发展过程，证明文艺传承需要艺术家、社会、国家共同关注。
C.京东大鼓有过许多名称，文章通过确凿的材料，梳理了其发展脉络和定名过程。
D.文章讲述了京东大鼓的兴起、发展和衰落的过程，揭示了盛衰消长的一般规律。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.撂地说书阶段，京东大鼓有过自弹自唱的演唱形式，表演由一个演员独立完成。
B.京东大鼓的书目都是农村群众熟悉的民间故事，由短篇逐步发展为中篇、长篇。
C.京东南部的“乐亭调”丰富了京东大鼓的唱腔，这是其能在乡村活跃的主要原因。
D.上世纪八十年代初，随着国家对非物质文化遗产保护的重视，京东大鼓开始复苏。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的材料，完成4～6题。
材料一：
随着国家政策频繁出台利好新能源汽车，各地方对于新能源汽车的扶持力度也逐步加大，截至2018年6月20日，全国共有上海、深圳、重庆等15省市出台新能源汽车补贴、奖励政策。
在如此大规模促进新能源汽车发展的情况下，电动汽车的产销量也获得了可喜的成绩，据中国汽车工业协会统计分析，2018年1-5月，汽车产销均呈增长趋势。
5月，汽车生产234.44万辆，同比增长12.84%；销售228.77万辆，同比增长9.61%。
其中新能源汽车产销分别完成9.6万辆和10.2万辆，同比分别增长85.6%和125.6%。
就在这形势看似一片大好的情况下，一个致命的问题却悄然浮现。
一些为蹭热度、蹭补贴进入这个领域的电池厂商生产出来的电池远远达不到新补贴政策要求，由于产品不合格，生产的大量电池只好报废。
福建猛狮科技总经理王少平表示，“国内锂动力电池正在向高品质、有产能的企业集中，大者恒大的趋势开始越来越明显。
”而随着动力电池市场的进一步升温，锂电池行业内的企业分化开始进一步加剧。
（摘编自《动力电池市场的“内忧外患”》，上海有色网2018年6月21日）
材料二：
2017年全球动力电池销量前10的企业中，中国企业就有7席，占据世界第一位；预计到2020年，我国在全球电池市场所占的份额将达七成以上；目前我国电池生产企业已超过了200家，是全球拥有锂电池生产企业最多的国家。
然而这一串数字，并没有让业内人士觉得骄傲。
南开大学新能源材料化学研究所所长周震说：
“从行业角度来看，美国有比较强的研发设计能力，目前仍然引领锂电池原始创新、核心材料研发；日本作为电池材料制造大国，生产规范严格，能够最先制造出新的成品电池；我国和韩国作为第二梯队，后续跟进。
”据了解，电池四大核心材料中，正、负极材料、电解液都已实现了国产化，唯独隔膜仍是短板。
核心专利缺乏，隔膜等关键材料不给力，不仅成了国产锂电池难以承受之痛，也拖了国产锂电池企业“走出去”的后腿。
（摘编自《一层隔膜两重天：
国产锂电池尚需拨云见日》，《科技日报》2018年6月22日）
材料三：
日本新能源产业技术综合开发机构日前宣布，该国部分企业及学术机构将在未来5年内联合研发下一代电动车全固态锂电池，并力争早日应用于新能源汽车产业。
该项目预计总投资100亿日元，丰田、松下等23家汽车、电池和材料企业以及京都大学、日本理化学研究所等15家学术机构将共同参与研究，计划到2022年全面掌握全固态电池相关技术。
此前，法国雷诺汽车业务负责人诺曼德表示，全固态电池是新能源汽车工业的新希望，在成本、密度和热稳定性方面都较目前的锂离子电池有巨大优势。
相比于传统锂离子电池，全固态电池将体现出比较明显的优势。
首先，相同能量下，全固态电池更薄且体积更小，从而方便应用在新型小尺寸智能电子设备，实现终端产品的小微型化。
其次，全固态电池轻便，能量密度高。
综合考虑到以上两大因素，全固态电池相比于一般锂离子电池，能量密度可以有一个较大幅度的提升。
到目前为止，许多实验室中，都已经可以小规模批量试制出能量密度为300-400Wh/kg的全固态电池。
从能量密度的数据上看，全固态电池带给人们的直观体会是我们的手机等电子产品从“一天一充”升级到“两天一充”。
（摘编自《日本为何对全固态锂电池情有独钟？
》，OFweek锂电网2018年06月20日）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.材料一以2018年5月份的汽车产销量为例，通过列数据、作比较可以看出，在汽车整体产销增长的情况下，新能源汽车的发展势头更为迅猛。
B.动力电池市场的进一步升温，加大了对为蹭热度、蹭补贴而进入该市场的电池厂商的淘汰力度，锂电池行业内的企业分化开始进一步加剧。
C.中国动力电池在市场份额和企业数量上占有绝对优势，但从业内人士的角度来看，我国动力电池产业虽然规模够大，但仍然存在着不足。
D.作为电池四大核心材料之一的隔膜不能实现国产化，不仅制约了国产锂电池的进一步升级，也成了国产锂电池企业“走出去”的障碍。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.国家关于新能源汽车的利好政策，推进了地方补贴、奖励政策的出台，为新能源汽车的蓬勃发展提供了契机，而相应的动力电池行业的跟进迫在眉睫。
B.三则材料都提及了新能源汽车和动力电池之间的关联，新能源汽车为电池产业带来市场，优质的动力电池则是前者得以持续健康发展的关键因素。
C.日本作为电池材料制造大国，能够最先生产出新的成品电池，走在动力电池制造的前列，这可能得益于日本的企业和学术机构共同参与研究这一特点。
D.全固态电池在成本、密度和热稳定性方面都较目前的锂离子电池有巨大优势，它是新能源汽车工业的新希望，也将为人们的日常生活带来便利。
6.请结合以上三则材料，分析我国动力电池产业想要有所突破应该从哪些方面努力。
（6分）
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
征服
陈忠实
夜已深，天很黑，田野悄悄静静，使人透不过气来的闷热散开了。
南葫芦攥着一柄钢叉，死死盯着那个贼。
那贼正蹲在菜园地里。
南葫芦渐渐看分明了，那是南红卫。
高中毕业生，把书念到狗肚里去了。
你在南村扯旗造反，整南恒的二爸……南恒今年当了队长，有你好受的，等着！
只见南红卫拔了一堆葱正往外转移。
南葫芦突然出现在他面前，举着钢叉。
南红卫一惊，接着摆出一副随便咋办的架势。
南葫芦把钢叉收回，呵斥说：
“走！
见队长！
”倒霉透咧！
南红卫边走边想。
队长南恒是我的对头。
看你南恒怎么揉搓我吧。
“文革”中，我整了南恒二爸又怎么样呢？
南恒二爸在“四清”运动【注】中，把我南红卫的老子整得还不惨吗？
那年正好我高中毕业，考大学分数够了，政审通不过。
一阵急促的敲门声，队长南恒惊醒了。
他披上布衫，出来开门。
问：
“啥事？
”
“光彩事！
”是南葫芦的得意的调门。
南恒明白了：
南红卫偷了南葫芦承包的大葱。
黑暗中，这十二张嘴也辩不倒的南村文化最高的农民站在那里，把脸摆到另一边，任南葫芦挖损。
“哈呀！
葫芦叔——”南恒习惯地用食指顶顶鼻头，笑了，“红卫是我派去的……”
“你说啥？
”南葫芦打断他的话。
“我派他去拔葱的。
”南恒肯定地说。
“你……”南葫芦张着嘴，合不拢了。
“我想看你到底负不负责任。
”南恒仍然平静地说，简直跟真的一样。
“噢！
这……”南葫芦一下泄了气。
南红卫转过脸，发出两声尴尬的笑声。
三人散后的好一会儿，南恒又听到有人敲门。
南恒拉开门闩，一眼瞅见门口站着南红卫，问：
“你还没睡？
”
“睡不着……”
“好，咱俩扯扯。
”南恒热情地说。
于是俩人走到街巷里。
“刚才那事，你下一步……准备咋办呢？
”
“没有下一步。
”村巷里只有他俩的脚步声。
田野里比村巷里亮多了，清凉的带着湿漉漉的水气的夜风，吹得人心胸里好舒畅，河滩里水鸟单调的叫声，更显出田野的寂静。
两人在大路边坐下。
“你为啥不整我呢？
”南红卫突然转过头问。
“我不想整任何人。
我今年当队长，能不能把南村的事办好，是另一回事”。
“你刚一上台，把你堂哥整惨了，”南红卫说，“对我咋这么客气？
”
“我堂哥挪用公款，不能不整！
你呢，我想拉你进队委会，把你的面皮扒光了，就不好用了。
”
“把我拉进你的班子？
你是怯那些‘四清’运动中挨了整的人，是不是？
”南红卫反问。
“对。
”南恒承认了。
南红卫得意起来：
“我早就看穿了你。
”
“你先别得意，”南恒说，“你只说对了一半。
”
“那一半是啥？
”南红卫问。
“你有文化，有本事，对村里有用处。
”南恒说，“你当队长那几年，队里烂了，穷了，也有当时社会的原因。
你有几件事办得好，比如办秦川牛场、办砖场……”
“甭提了！
”南红卫叹了口气，“一样也没成。
”
“不成的原因，关键就在你只依靠你的那一股势力，把另外几股势力当敌人。
”南恒说。
南红卫沉吟半晌，不得不承认。
“你宁可南村继续烂下去，也不能容忍我南恒当队长！
”南恒毫不回避。
既然谈开了，就索性说个明白。
“痛快！
我承认。
”南红卫激动地站起来，“我今晚来找你，就是想听你说句实话。
”
南恒也站起来，“不整你，就是这原因。
”
“我这号人……吃软不吃硬，”南红卫表白说，“其实，真正厉害的，是老弟你这号人！
”
“甭勾心斗角了！
老哥！
”南恒也诚恳地说，“斗了十几年了，斗得大家碗里一天比一天稀！
”
“南村不是没能人！
”南红卫说，“却把本事花到勾心斗角上去了。
”
南恒扶一下眼镜，高兴地叫起来：
“这才是一句实扎扎的话。
再往下说呀！
”
“完了。
”南红卫说，“我睡不着。
你包庇我，比罚我更叫人羞愧。
我找你，就是想说这句话……”
“好了，不说这事，”南恒说，“告诉你吧，我准备重办秦川牛繁殖场，这是独门生意。
你准备一下，县里物资交流会就要开了，你去给咱物色几头纯种秦川牛回来。
”
“那没问题！
”南红卫说，“我研究过秦川牛！
”
“咱俩可要共事了……”南恒说。
“要共事就共到底……”南红卫说。
繁星在不知不觉中隐匿起来了，湛蓝的天幕上，只有几颗很大的星儿，发着红蜡头似的光，晨风轻轻掠过田野，黎明了。
【注】“四清”运动是指1963年至1966年开展的教育运动。
初期在农村“清工分、清账目、清仓库和清财物”，后期在城乡“清思想、清政治、清组织和清经济”。
7．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3分）
A．小说采用细节描写、语言描写和内心独白的形式，对人物的心理进行细腻真实的描写，生动形象地表现了人物的性格特点。
B．南红卫被抓后，自认倒霉，摆出一副随便咋办的架势，被南恒包庇后，心存疑虑，主动找南恒问个究竟，说明南红卫是一个多疑的人。
C．小说对南葫芦的语言着墨不多，但言简意赅。
“走！
见队长！
”刻画出南葫芦的强势；“光彩事”运用反语，刻画出南葫芦内心的得意。
D．小说注重于细微处写人，如写能言善辩、南村文化最高的南红卫偷菜被抓后“把脸摆到另一边，任南葫芦挖损”，刻画出他的无奈与尴尬。
8.小说三处画横线的环境描写颇显作者的匠心，请结合内容，分析其艺术效果。
（6分）
9．这篇小说以“征服”为题，有主题思想、情节结构等多方面的考虑，请选择其中一个方面，结合全文陈述观点并作分析。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面文言文，完成10～13题。
向士璧字君玉，常州人。
负才气，精悍甚自好，绍定五年进士，累通判平江府，以臣僚言罢。
起为淮西制置司参议官，又以监察卿史胡泓言罢。
起知高邮军，制置使丘崇又论罢。
起知安庆府、知黄州，迁淮西提点刑狱兼知黄州。
合州告急制置使马光祖命士璧赴援数立奇功帝亦语群臣曰士璧不待朝命进师归州且捐家赀百万以供军费其志足嘉。
进秘阁修撰、枢密副都承旨，仍旧职。
开庆元年，涪州危，又命士璧往援，北兵夫江为营，长数十里，阻舟师不能进至浮桥。
时朝廷自扬州移贾似道以枢密使宣抚六路，进驻峡州，檄士璧以军事付吕文德，士璧不从，以计断桥奏捷，具言方略。
未几，文德亦以捷闻。
士璧还峡州，方怀倾夺之疑，寻辟为宣抚司参议官，迁湖南安抚副使兼知潭州，顷之，升湖南制置副使。
大元将兀良合台兵自交址北还，前锋至城下，攻围急，士璧极力守御，闻后队且至，遣王铺佑率五百人往觇之，以易正大监其军，遇于南岳市，一战有功，潭州围遂解。
事闻，赐金带，令服系，进兵部侍郎兼转运使，余依旧职。
似道入相，疾其功，非独不加赏，反讽监察御史陈寅、侍御史孙附风一再劾罢之，送漳州居住。
又稽守城时所用金谷，逮至行部责偿。
幕属方元善者，极意逢迎似道意，士璧坐是死，复拘其妻妾而征之。
其后元善改知吉水县，俄归得狂疾，常呼士璧。
时辅佑亦远谪，及文天样起兵召辅佑于谪所，则死矣。
德祜元年三月，诏追复元官，仍还从官恩数，立庙潭州，明年正月，太府卿柳岳乞录用其子孙，诏从之。
（选自《宋史·向士璧传》，略有删节）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．合州告急制置使马光祖/命士璧赴援/数立奇功/帝亦语群臣曰/士璧不待朝命/进师归州且捐家赀百万/以供军费/其志足嘉/
B．合州告急制置使马光祖/命士璧赴援数立奇功/帝亦语群臣/曰土璧不待朝命进师/归州且捐家赀百万/以供军费/其志足嘉/
C．合州告急/制置使马光祖命士璧赴援/数立奇功/帝亦语群臣曰/士璧不待朝命/进师归州/且捐家赀百万以供军费/其志足嘉/
D．合州告急/制置使马光祖命士璧赴援/数立奇功帝亦语/群臣曰/士璧不待朝命进师/归州且捐家赀百万以供军费/其志足嘉/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．古人一诞生就起“名”，成人后则有“字”。
《礼记·檀弓上》：
“幼名、冠字，周道也。
”
B．“进士”是中国古代科举制度中会试及第者之称。
考中进士才有当官进爵的资格。
C．“兵部”是中国古代官署名，隋代始置，六部之一。
以尚书为主官，侍郎为次官。
D．“诏”是皇帝颁发的命令，一般以制式文书的形式发布，称“诏书”或“诏令”。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．向士璧忠心爱国，矢志不渝。
他多次遭人弹劾而被免职，但他忠心不变，捐家资百万充当军费，连皇上都深为感动。
B．向士璧多谋善断，善于抓住战机。
他不待朝命进兵归州，他不从贾似道之令用计成功断桥阻敌，朝廷都予升官嘉许。
C．向士璧久经沙场，屡立战功。
他救援合州多次立下奇功；他救援潭州，声东击西，知人善任，大败敌军，解了潭州之围。
D．向士璧为人正直，洁身自好。
他不阿附权贵，遭到贾似道嫉恨，被陷害致死，以致家属和部将王辅佑都受到牵连。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）士璧极力守御，闻后队且至，遣王铺佑率五百人往觇之。
（5分）
（2）幕属方元善者，极意逢迎似道意，士璧坐是死，复拘其妻妾而征之。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
再登岳阳楼感慨赋诗①
陈与义
岳阳壮观天下传，楼阴背日堤绵绵。
草木相连南服②内，江湖异态栏干前。
乾坤万事集双鬓，臣子一谪今五年。
欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然。
【注】①宋钦宗靖康二年（1126）春，金军攻破东京（今河南开封），掳徽宗，钦宗二帝，北宋灭亡，史称“靖康之难”。
陈与义1124年被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官，靖康之难发生后，流离失所，后流亡到洞庭湖。
此诗写于南宋高宗建炎二年（1128）秋。
②南服，指南方。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联中“楼阴”指楼的北面，“背日”也指楼北，两词点明观景角度：
站在楼北向远处眺望。
B．颔联继续写登楼所见景色。
“江湖异态”写出倚栏远眺，联想到了国家风雨飘摇的状态，是虚写。
C．颈联意思是：
诗人被贬官迄今已有五年，“靖康之难”后，宋室南迁，诗人颠沛流离，双鬓已白。
D．诗人作为一个中国古代文人，总是自觉地将自己与国家、历史和天下联系起来，表现出读书人的社会良知和悲悯之心。
15．诗人登临远望看到怎样的景象？
这种景象描写有何作用？
结合诗句，简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）庄周在《逍遥游》中认为，小有小的凭借，大有大的凭借。
比如“”,那么就只能承载草芥；而学鸠不理解，所以对大鹏的行为提出“”的质疑。
（2）《鱼我所欲也》中，孟子认为，有一种情况会让人在遇到祸患时也会挺身而出。
这种情况是：
“，”。
（3）《劝学》中荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利,需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”。
可见，学习的意义是十分重大的。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
一些人为了维护个人权益，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、公共利益用来讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。
这种走岔道的极端方式，将“权利意识”异化为“交相害”而非“交相利”的行为，让人遗憾，也发人深思：
?
“在一个多少算得上是文明的社会里，一个人所能够拥有的一切权利，其唯一的来由是法律。
”法学家杰里米•边沁的结论（）。
“权利意识”的伸张，离不开“法治观念”护航。
在法律的条款中去寻找依据，权利的主张才能（）；在法治的框架下予以推进，权利的实现才能顺理成章。
反之，把“权利”当作（）的通行证，认为有了利益诉求，就能够（）地去冲撞底线、挑战规则、突破边界，整个社会又如何做到和谐运转?
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．一些人为了维护个人权益的目的，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。
B．一些人为了维护个人权益，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把
他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。
C．一些人为了维护个人权益，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把
他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码，以实现个人最大化的利益。
D．为了维护个人权益，使一些人无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，
把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。
18.下列在文中横线上补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.从长远的观点看，谁能否认这样做是令人遗憾的
B．只有掌握好权利的风帆，才能抵达文明的彼岸
C．权利的风帆如何行进，才能抵达文明的彼岸
D．能否抵达文明的彼岸，取决于行进的权利风帆
19.依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（3分）
A．开门见山迎刃而解为所欲为义正辞严
B．一针见血水到渠成为所欲为理直气壮
C．开门见山水到渠成心想事成理直气壮
D．一针见血迎刃而解心想事成义正辞严
20.某中学将于2018年10月30号举行2019届毕业生成人礼仪式。
以下是X班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。
其中有两处词语运用不简明，三处词语运用不得体，请找出并修改。
（5分）
尊敬的各位家长:
我校将于2018年10月30日早8时在学校操场举行2019届毕业生成人礼仪式,我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。
18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。
在这个庄严时刻,您的到场实属是对我们最大的鼓励。
成人之际更要感激父母的养育之恩,届时我们还将惠赠礼物一份。
请您在百忙之中抽出时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏。
X班班委会
2018年10月27日
语言运用不简明的两处是：
（1）改为
（2）改为
语言运用不得体的三处是:
（3）改为（4）改为（5）改为
21.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
（6分）
示例：
九层之台，起于垒土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。
材料：
心境复习谦逊
不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步
虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问充耳不闻亡羊补牢
四、作文（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
有一年,美国为了应对足球联赛,计划将原本容纳8万人的球场扩建至容纳12万人。
方案确定后,出现了新的问题,通往体育场的道路根本无法容纳12万人的流量。
道路管理部门准备给道路扩容,但是需要花费1000万美元。
其他各方献言献策,可都需要消耗巨大的人力物力。
后来一位球迷,同时也是一位歌迷的人向足协官员建议在球赛结束时增加演出节目。
最终,一些人留下来继续观赏,主办方仅花费100
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