届人教版细胞的物质输入与输出单元测试4.docx

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届人教版细胞的物质输入与输出单元测试4

细胞的物质输入与输出单元测试

一、单选题

1．下列生理过程可发生在人体成熟红细胞中的是

A.[H]与氧气反应生成水并释放能量

B.以血红蛋白基因为模板可转录出相应的信使RNA

C.从内环境中顺浓度梯度吸收葡萄糖

D.DNA的复制和蛋白质的合成同步进行

【答案】C

【解析】人体成熟红细胞没有细胞核和线粒体，不进行有氧呼吸，也不进行核基因的转录，A项、B项错误；该细胞可以通过无氧呼吸分解葡萄糖，并从内环境中顺浓度梯度吸收葡萄糖，C项正确；人体成熟红细胞不能进行DNA的复制，没有核糖体，也不能合成蛋白质，D项错误。

2．细胞是最基本的生命系统。

下列有关细胞的叙述不正确的是

A.细胞学说主要阐述了细胞和生物界的统一性

B.真核细胞的线粒体和叶绿体中有ATP合成酶没有ATP水解酶

C.同一物质在不同的条件下通过细胞膜的方式可能不同

D.光学显微镜下不能看见细胞的细胞膜，但能观察到细胞与外界环境之间是有界限的

【答案】B

【解析】试题分析：

细胞学说主要阐述了生物体结构具有统一性，故A正确；真核细胞的叶绿体中有ATP合成酶，也有ATP水解酶，因为暗反应过程需要消耗ATP供能，故B错误；不同的物质有不同的出入细胞的方式，同一种物质在不同的条件下也可能以不同的方式通过细胞膜，故C正确；光学显微镜观察不到细胞膜，但能观察到细胞与外界环境之间是有界限的，故D正确。

考点：

本题考查细胞学说、细胞的结构和功能、物质的跨膜运输的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3．如图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是

A．Na+B．CO2C．胰岛素D．K+

【答案】D

【解析】

试题分析：

甲图显示：

细胞外的Na+浓度高于细胞内，细胞内的K+浓度高于细胞外，细胞内的CO2浓度高于细胞外，胰岛素由胰岛B细胞合成并分泌到细胞外。

图乙表明物质由细胞外通过主动运输进入细胞内。

Na+顺着浓度梯度进入细胞是协助扩散，CO2顺着浓度梯度离开细胞是自由扩散，K+逆着浓度梯度进入细胞是主动运输，胰岛素是通过胞吐作用分泌到细胞外，所以选D。

考点：

本题考查物质跨膜运输方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能看懂并分析图形得出正确结论的能力。

4．为探究主动运输的特点，科研人员利用下图装置进行实验（HgCl2能抑制ATP水解），实验得到如下图所示的结果。

据实验判断下列说法错误的是

A.本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输（吸收磷酸盐）的影响

B.温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量是需要控制的无关变量

C.科研人员在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度

D.比较乙组和丙组结果，可知细胞主动运输（吸收磷酸盐）需要消耗能量

【答案】D

【解析】本实验涉及两个自变量：

一个是HgCl2溶液和蒸馏水，另一个是成熟的胡萝卜片和幼嫩的胡萝卜片，A正确；无关变量是除自变量外，对实验结果造成影响的变量，温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量均是需要控制的无关变量，B正确；实验给出的结果是实验前后培养液中磷酸盐浓度差，因此实验前后要测定溶液中的磷酸盐的浓度，C正确；乙组实验和甲组实验的单一变量（自变量）是培养液中是否加入了影响ATP水解的新陈代谢抑制剂HgCl2溶液；因变量是乙组实验比甲组实验培养液的磷酸盐浓度差小，自变量和因变量比较说明主动运输过程需要能量，丙组和丁组也能说明，D错误。

【考点定位】主动运输

5．将洋葱鳞片叶放在质量浓度为0．45g/mL蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在质量浓度为0．35g/mL蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在质量浓度为0．4g/mL蔗糖溶液中，细胞几乎不发生什么变化，这表明（）

A.洋葱表皮细胞已死亡

B.细胞膜不允许水分子自由通过

C.蔗糖分子进入细胞，导致渗透平衡

D.细胞液浓度与质量浓度为0．4g/mL蔗糖溶液浓度相当

【答案】D

【解析】根据题意可知，该细胞在0．45g/mL蔗糖溶液中失水，在0．35g/mL蔗糖溶液中吸水，而在0．4g/mL蔗糖溶液中，细胞几乎不发生什么变化，说明吸水和失水达到动态平衡，即细胞液浓度与质量浓度为0．4g/mL蔗糖溶液浓度相当，A错误；水分子通过细胞膜的方式为自由扩散，B错误；由于细胞膜的选择透过性，蔗糖分子不能通过细胞膜，C错误；据A项可得，0．4g/mL蔗糖溶液中细胞几乎不发生什么变化，说明细胞的吸水和失水达到动态平衡，细胞液浓度与质量浓度为0．4g/mL蔗糖溶液浓度相当，D正确。

【考点定位】植物细胞的渗透作用

【名师点睛】渗透作用的原理：

当外界溶液的浓度高于细胞液的浓度时，植物细胞失水出现质壁分离现象；当外界溶液浓度低于细胞液的浓度时，植物细胞吸水出现胀大趋势（若原来质壁分离，则出现质壁分离复原）。

6．下列有关生命系统中方向性的描述，合理的是

A.生物进化过程中，基因频率的改变是定向的

B.受到刺橄时，兴奋在反射弧中的传导是双向的

C.植物细胞发生质壁分离时，水分子的运动是单向的

D.动物体内唾液淀粉酶的合成过程中，遗传信息的传递是双向的

【答案】A

【解析】

A、生物进化过程中，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变，A正确；

B、受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是单向的，因此兴奋在突触处的传递方向是单向的，B错误；

C、植物细胞发生质壁分离时，水分子的扩散是双向的，只是出细胞的水分子数目多于进细胞的，C错误；

D、动物体内唾液淀粉酶的合成过程中，遗传信息的传递是单向的，即DNA→mRNA→蛋白质，D错误。

7．下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是（）

A.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内

B.主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白

C.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要耗能，也不要载体蛋白

D.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量

【答案】B

【解析】试题分析：

相对分子质量小的物质可以通过自由扩散进入细胞，带电粒子通过主动运输或协助扩散的方式进入细胞，A错误；主动运输的方向是低浓度运输到高浓度，需要载体蛋白的协助，也需要消耗细胞的能量，B正确；协助扩散不需要消耗能量，但需要细胞膜上载体蛋白的协助，C错误；大分子物质通过胞吞进入细胞，体现细胞膜的流动性，需要消耗能量，但不需要载体，D错误。

考点：

本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

8．通常情况下，细胞膜的内外常维持着多种离子或小分子物质的浓度差。

下列有关叙述正确的是

A.细胞膜中磷脂双分子层的疏水性有利于维持该浓度差

B.细胞内能量供应的多少决定了物质跨膜运输的速率

C.细胞膜上分布的载体蛋白的活性高低与氧气浓度直接相关

D.细胞内外某种小分子物质的浓度差大小决定了物质跨膜运输的方向

【答案】A

【解析】通常情况下，细胞膜的内外常维持着多种离子或小分子物质的浓度差，细胞膜中磷脂双分子层的疏水性有利于维持该浓度差，A正确；细胞内能量供应的多少会影响物质跨膜运输的速率，B错误；细胞膜上分布的载体蛋白的活性高低与温度等直接相关，而氧气浓度没有直接的关系，C错误；细胞内外某种小分子物质的浓度差大小与物质跨膜运输的方向无关，D错误。

9．下图是渗透装置（单糖可以透过半透膜，二糖不能通过），漏斗中是蔗糖和麦芽糖的混合溶液，烧杯中是清水，两侧溶液形成一定的高度差（h）并维持稳定。

向漏斗中加入少量的蔗糖酶后，漏斗内外液面高度差的变化是（不考虑蔗糖酶分子对溶液浓度的影响）

A.一直下降，直至漏斗内外液面无高度差

B.一直上升，直至漏斗内外液面高度差维持稳定

C.先上升后下降，稳定状态时的高度差大于h

D.先上升后下降，稳定状态时的高度差小于h

【答案】D

【解析】实验开始时，漏斗中的蔗糖和麦芽糖混合溶液浓度大于烧杯中的清水，烧杯中的水分向漏斗中渗透，漏斗液面升高，两侧溶液形成一定的高度差（h）并维持稳定。

一段时间后，加入的蔗糖酶，使蔗糖水解成葡萄糖和果糖，引起漏斗中溶液浓度进一步升高，漏斗液面继续升高。

由于半透膜允许单糖分子透过，漏斗中的葡萄糖和果糖可通过半透膜进入烧杯中，漏斗中的溶液浓度下降，漏斗液面随之下降，最终漏斗中加入的蔗糖酶，维持着一定的液面高度差。

由于有一部分单糖进入烧杯，导致此时的半透膜两侧的浓度差小于实验开始时的浓度差，所以实验达到稳定状态时的高度差小于h。

因此，D项正确，A、B、C项错误。

【点睛】

本题考查的渗透装置。

解答本题的关键是水分的总体运输方向是从低浓度运输到高浓度，要求考生具有一定的分析图形和解决问题的能力，能用所学知识，对图表进行分析与综合，最后通过分析推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

10．（2015•洛阳二模）下列生命系统的活动中，不是单向进行的是（）

A.植物细胞发生质壁分离过程中，水分子的运动

B.蛋白质合成过程中，核糖体在mRNA上的移动

C.食物链和食物网中，能量和物质的流动

D.两个神经元之间，兴奋的传递

【答案】A

【解析】试题分析：

渗透作用过程中，水分子的扩散是双向的．基因控制蛋白质合成时，遗传信息的传递方向是：

DNA→mRNA→蛋白质．能量流动的特点是单向流动，逐级递减；物质循环是不断进行着从无机环境到生物群落，有从生物群落到无机环境的循环过程．兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的，但在神经元之间的传递时单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．

解：

A、植物细胞发生质壁分离时，水分子的扩散是双向的，只是出细胞的水分子数目多于进细胞的，A正确；

B、蛋白质合成过程中，遗传信息的传递是单向的，即DNA→mRNA→蛋白质，且核糖体在mRNA上的移动也是单向的，B错误；

C、食物链和食物网中，能量是单向流动，逐级递减的，C错误；

D、受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是单向的，因此兴奋在突触处的传递方向是单向的，D错误．

故选：

A．

考点：

细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；遗传信息的转录和翻译；神经冲动的产生和传导；生态系统的功能．

11．如图所示，在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素c（分子量为13万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使ab两侧液面高度一致。

经一段时间后（）

A.ab两液面高度一致，b侧为无色

B.ab两液面高度一致，b侧为红色

C.a液面低于b液面，b侧为红色

D.a液面高于b液面，b侧为无色

【答案】D

【解析】试题分析：

由于细胞色素c（红色）不能通过半透膜，所以a侧浓度高，水分从b侧向a侧运输，导致a侧液面升高，b侧液面下降，由于红色的色素分子不能通过半透膜，所以a侧红色，b侧无色。

考点：

物质进出细胞的方式的综合

12．五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中（细胞失水过多会导致死亡），数小时后，取出称重，重量变化如图所示。

以下关于该实验结果的说法正确的是（）

A.物种A比马铃薯更耐干旱

B.在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小

C.物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长

D.当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，渗透作用依然进行

【答案】C

【解析】试题分析：

据图分析，马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，重量不变，细胞吸水和失水处于动态平衡；总量减小，则外界溶液浓度高，细胞失水；总量增加，外界溶液浓度低，细胞吸水．马铃薯比物种A吸水能力强．

解：

A、由图可知，马铃薯吸水能力要比物种A强，所以马铃薯更耐干旱，A错误；

B、在甲溶液中，马铃薯吸水和失水处于动态平衡，则蔗糖酶将蔗糖分解成葡萄糖和果糖，使浓度增大，马铃薯将失水，浓度变大，B错误；

C、在甲溶液中，马铃薯吸水和失水处于动态平衡，则甲溶液属于马铃薯的等渗溶液，物种A会失去水分，所以不能正常生长，C正确；

D、马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中细胞失水，但细胞形态不再发生变化时，细胞有可能脱水死亡，D错误．

故选：

C．

考点：

物质进出细胞的方式的综合．

13．蔗糖不能透过红细胞的细胞膜。

将红细胞分别浸入高浓度的蔗糖溶液和蒸馏水中，一段时间后细胞形态发生的变化是（）

A.皱缩、涨破B.涨破、皱缩C.皱缩、皱缩D.膨胀、膨胀

【答案】A

【解析】红细胞浸入高浓度的蔗糖溶液，会由于外界溶液浓度大而失水皱缩；在蒸馏水中会由于外界溶液浓度小而吸水涨破，选A。

14．14．下列有关“S”型曲线K值的改变与事实不相符合的叙述是（　　）

A.X轴为外界蔗糖溶液浓度，Y轴为叶肉细胞渗透失水量，在c点时，用纤维素酶去除细胞壁，K值将不改变

B.X轴为温度，Y轴为酶促反应的生成物的浓度，在b点适当添加反应物，K值将提高

C.X轴为光照强度，Y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点适当提高CO2至适宜浓度，K值将提高

D.X轴为时间、Y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件（增大环境阻力），K值将降低

【答案】B

【解析】试题分析：

X轴为外界蔗糖溶液浓度，Y轴为叶肉细胞渗透失水量，在c点时失水量达到最大，用纤维素酶去除细胞壁，细胞失去了细胞壁的保护作用，但失水量不会发生改变，即K值将不改变，故A正确。

X轴为温度，Y轴为酶促反应的生成物的浓度，由图可知随着温度的升高酶活性在a点时达到最大，在b点时反应生成物浓度不再增加，说明酶已失活，适当添加反应物，K值将不变，故B错误。

X轴为光照强度，Y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点限制因素不是光照强度，如果适当提高CO2至适宜浓度，植物光合作用强度增加，即K值将提高，故C正确。

X轴为时间、Y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件（增大环境阻力），环境阻力增加后，K值将降低，故D正确。

考点：

本题考查生物图相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。

15．将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是（）

A.液泡、主动运输

B.线粒体、液泡K＋主动运输、NO自由扩散

C.线粒体、主动运输

D.液泡、线粒体渗透作用、主动运输

【答案】D

【解析】试题分析：

先发生质壁分离是因为液泡中的水分经过渗透作用流向细胞外的多，而复原是因为通过线粒体产生的能量经过主动运输细胞主动细胞钾离子和硝酸根离子使液泡通过渗透作用吸收到细胞内水，故D正确，A、C错误。

硝酸根离子是主动运输进入细胞的，故B错误。

考点：

本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

16．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是

A.葡萄糖进入所有真核细胞的方式均相同

B.甘油进出细胞取决于细胞膜上载体蛋白的数量

C.Na+排出神经元的方式与神经元释放递质的方式都会使细胞内的ADP含量增加

D.用黑藻叶片进行质壁分离的实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

【答案】C

【解析】试题分析：

葡萄糖进入所有红细胞是自由扩散，而进入小肠上皮细胞是主动运输，A错误；甘油进出细胞是自由扩散，与细胞膜上载体蛋白无关，B错误；Na+排出神经元细胞是主动运输，而递质通过细胞膜时是胞吐方式，二者都需要消耗ATP，使细胞内ADP含量增加，C正确；用黑藻叶片进行质壁分离的实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察，D错误。

考点：

本题考查物质跨膜运输方式，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

17．利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，进行细胞质壁分离和复原实验，下列有关该实验的叙述正确的是

A.该实验没有设计对照实验

B.细胞在质壁分离过程中的吸水能力逐渐减弱

C.该实验可用来探究细胞液的浓度

D.不同浓度蔗糖溶液下的实验结果相同

【答案】C

【解析】在此实验过程中，利用质壁分离前、分离后和复原后进行对照，是前后自身对照，A错误；质壁分离过程中随着细胞逐渐失水，液泡的颜色逐渐加深，细胞液浓度增大，细胞吸水能力逐渐增强，B错误；细胞在不同浓度的溶液中吸水情况不同，在高渗溶液中失水皱缩，等渗溶液中保持原状，低渗溶液吸水膨胀，所以该实验可用来探究细胞液的浓度，C正确；洋葱鳞片叶表皮细胞在一定浓度的蔗糖溶液中能发生质壁分离，但浓度过大时，会引起植物细胞过度失水而死亡，不能再发生复原，D错误。

【考点定位】细胞的质壁分离和复原

【名师点睛】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。

18．下列有关物质进出细胞的叙述，正确的是（）

A.大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内

B.水分子的跨膜运输速率与细胞内外溶液浓度的差值无关

C.葡萄糖分子在顺浓度梯度下可以通过协作扩散进入细胞

D.大多数离子在逆浓度梯度下进入细胞内不需要消耗能量

【答案】C

【解析】大分子有机物要通过胞吞才能进入细胞内，需要能量，但不需要载体，A错误；水分子进出细胞的方式为自由扩散，顺浓度梯度运输，B错误；协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量，但协助扩散需要载体，C正确；大多数离子在逆浓度梯度下进入细胞内为主动运输方式，需要载体和能量，D错误。

【考点定位】物质跨膜运输的方式

【名师点睛】小分子和离子进出细胞的方式

物质出入细胞的方式

被动运输

主动运输

自由扩散

协助扩散

运输方向

高浓度到低浓度

高浓度到低浓度

低浓度到高浓度

是否需要载体

不需要

需要

需要

是否消耗能量

不消耗

不消耗

消耗

举例

O2、CO2、H2O、甘油乙醇、苯等出入细胞

红细胞吸收葡萄糖

小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等

19．向猪膀胱注入一半质量分数为30%的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其浸入质量分数为5％的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量，图中能正确表示测定结果的是

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】根据题意分析，猪膀胱相当于半透膜，膜内蔗糖溶液浓度高于膜外蔗糖溶液浓度，水分子从低浓度向高浓度运输，所以猪膀胱蔗糖溶液的重量越来越高，最后达到平衡状态，故选B。

20．如图是植物细胞亚显微结构模式图，下列相关叙述不正确的是

A.如果将该细胞放入质量分数为30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与①原生质层分离的现象

B.若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是⑪大液泡和⑦叶绿体

C.图中⑤高尔基体在动植物细胞中的功能都是与细胞的分泌物形成有关

D.该细胞在代谢过程中能产生ATP的细胞器有⑥线粒体、⑦叶绿体

【答案】C

【解析】分析图形可知①是由②细胞膜、③液泡膜和④细胞质构成的原生质层，如果将该细胞放入质量分数为30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与①原生质层分离的现象，A正确。

如果是植物根尖分生区，细胞不应该有叶绿体和大液泡，叶绿体是图中⑦，因为有类囊体堆叠而成的基粒，大液泡是⑪，B正确。

图中⑤高尔基体在动物细胞中的功能都是与细胞的分泌物形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，C错误。

该细胞在代谢过程中能产生ATP的细胞器有⑥线粒体通过有氧呼吸产生和⑦叶绿体的光合作用，D正确。

21．已知某种物质通过细胞膜的方式如下图所示，则下列哪种物质有其相同的运输方式

A.H2O

B.K+

C.甘油

D.脂肪酸

【答案】B

【解析】根据题意和图示分析可知，该物质通过细胞膜时，是低浓度向高浓度运输，需要载体协助，同时消耗能量，故其运输方式是主动运输。

H2O、甘油和脂肪酸通过细胞膜都是自由扩散，只有K+通过细胞膜是主动运输，B正确。

【考点定位】跨膜运输

【名师点睛】物质运输方式的异同点

物质

种类

运输方式

方向

载体蛋白

能量

实例

小分子物

质

被动

运输

自由扩散

由高浓度向低浓度

不需要

不需要

水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等

协助扩散

由高浓度向低浓度

需要

不需要

葡萄糖进入红

细胞

主动运输

由低浓度向高浓度

需要

需要

无机盐离子、氨基酸等

大分

子物

质

胞吐胞吞

由膜内到膜外

不需要

需要

分泌蛋白等

由膜外到膜内

不需要

需要

变形虫吞食绿脓杆菌

22．下图为物质进出细胞的示意图，下列相关说法错误的是

A.载体①参与的运输方式属于协助扩散

B.载体②运输溶质分子甲需要消耗能量

C.载体③具有催化ATP水解为ADP的功能

D.载体③同时运输Na+和K+不具有特异性

【答案】D

【解析】载体①使得物质从高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散，A正确；载体②使得物质从低浓度到高浓度，属于主动运输，需要消耗能量，B正确；载体③具有运输钠和钾的作用，同时将ATP水解，因此具有催化ATP水解为ADP的功能，C正确；载体③只可同时运输Na+和K+，体现了载体蛋白质具有特异性，D错误。

【点睛】“三看法”快速判定物质出入细胞的方式：

23．人体红细胞吸收葡萄糖的方式是

A.胞吐B.自由扩散C.协助扩散D.主动运输

【答案】C

【解析】葡萄糖进入人体红细胞的运输方向是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，其方式是协助扩散。

故选：

C。

24．如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图．其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度．下列相关叙述错误的是（　　）

A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP

B.葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗ATP

C.钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗ATP

D.载体■和载体◆的组成单体相同，但结构有差异

【答案】C

【解析】试题分析：

从题图中可以看出，葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，故可知葡萄糖通过主动运输的方式进入小肠上皮细胞，需要消耗ATP，A正确；从题图中可以看出，葡萄糖顺浓度梯度出小肠上皮细胞，说明葡萄糖通过协助扩散出小肠上皮细胞，不需要消耗ATP，B正确；钠离子进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度，需载体协助，不需要消耗能量，方式为协助扩散，C错误；载体的本质是蛋白质，组成单位都是氨基酸，但载体具有特异性，不同载体的结构不同，运输的物质也有差异，D正确。

考点：

本题考查葡萄糖的吸收的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

25．葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质。

人体细胞膜上分布有葡萄糖转运体家族（简称G，包括G1、G2、G3、G4等多种转运体）。

研究表明，G1分布于大部分成体组织细胞，其中红细胞含量较丰富。

G2主要分布于肝脏和胰岛B细胞。

右图为不同细胞摄入葡萄糖速率随细胞外葡萄糖浓度的变化情况。

下列相关推测错误的是