中考辽宁省辽阳市中考语文试题解析版.docx
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中考辽宁省辽阳市中考语文试题解析版
2018年辽宁省辽阳市中考语文试题（解析版）
2018年
辽宁省辽阳市中考语文真题
本试卷满分150分，考试时间150分钟
1、积累与运用（满分30分）
1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（2分）（）
A、节俭（jiǎn）字帖（tiè）笨拙（zhuō）悄（qiāo）无声息
B、分歧（qí）渲（xuān）泄高涨（zhǎng）张皇（huáng）失措
C、管束（shù）潮汛（xùn）迟顿（dùn）一代天骄（jiāo）
D、躯壳（qiào）违（wéi）背拂（fú）晓盛气凌（líng）人
【答案】1、D
【解析】A悄无声息（qiǎo）；B宣泄；C.迟钝。
所以答案选D。
【悄无声息】qiǎowúshēngxī，悄：
静。
静悄悄的，听不到任何声音。
指非常寂静。
路遥《平凡的世界》第一卷第22章：
“这事已经半年多了都悄无声息，为什么偏偏在这个时候去公社告状呢？
”
【悄】多音字，qiǎo，用于“悄寂”“悄然”“悄声”“悄怆”“东船西舫悄无言”。
qiāo，用于叠音词，如“悄悄”“悄悄话”。
【宣泄】xuānxiè，让病人把过去在某个情景或某个时候受到的心理创伤、不幸遭遇和所感受到的情绪发泄出来，以达到缓解和消除来访者消极情绪的目的。
【迟钝】chídùn，是指反应迟缓；脑子不灵敏。
形容人（感官、思想、行动等）反应慢、不灵敏和动物行动缓慢。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2、选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（2分）（）
我们每个人的一生，其实都是追逐梦想的一生。
我们奔走在路上，就是奔走在寻找梦想的途中。
我们曾被一个个梦想________着，一路欢跳着向前也有，_________，也有曲折，也有彷徨，但________有梦想在，我们每一个日子，才活得枝叶葱茏，___________。
A、鼓励苦闷只要精彩纷呈
B、激励苦闷因为生机勃勃
C、鼓励郁闷因为精彩纷呈
D、激励郁闷只要生机勃勃
【答案】2．B
【解析】“鼓励”与“激励”是近义词，意思相差不大。
“苦闷”指苦信烦：
“都”指烦闷、不舒畅。
该语境是指人生路上遭遇的处境，而不是一时的心情，故选用“苦闷”，排除CD项；结合语境来看，“有梦想在”是“活得枝叶葱茏”的原因，且“只要”不能与“才”搭配，所以排除A项。
近义词辨析方法：
近义词辨析一个重要的特点，就是这些词语在《现代汉语词典》里的意思都差不多，要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情，这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力。
与字音字形题一样，死记硬背决非上策，我们必须找到合适的切入点。
以下几条备战建议，供各位同学参考：
1、牢记搭配对象。
有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。
比如"擅长"的内容往往比较专业，"善于"就比较泛泛而言；"钟情"的只是是爱情，"衷情"的对象则宽泛得多；"荣膺"的一定是较高规格的荣誉，"荣获"的对象就相对普通；"启动"的往往是机器和法规，"启用"的对象则大多是"物"；"简练"主要修饰措辞，而"洗练"则可修饰语言、文字和技艺；"包罗"的可以是"万象"，"包括"的东西则相对有限……由范围我们可以进一步引申到程度，比如"迷醉"强调"沉迷"，比"陶醉"要更深一层，"荣膺"与"荣获"的区别也可以放在这个维度上加以考量。
2、去除同类项，就区别项加以组词区分。
很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如"遏止"和"遏制"。
这个时候我们就可以将相同的字眼，如"遏"去掉，就剩下的字眼组词，前者为"停止"，后者为"控制"--当然，两个全组成"制止"就没戏唱了。
通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。
3、寻找关键词中的反义词。
有些近义词，比如"真谛"和"精髓"，一个强调的是"真"，一个强调的是"精"，这个时候我们就可以反其道而行之，"真"的反义词是"假"，"精"的反义词是"粗"，也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。
4、将两个字的词变成四个字的词。
很多时候，像"钟情"、"包罗"这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。
"一见钟情"仅指爱情，"包罗万象"则明示了"包罗"范围之广。
面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。
总之，对于近义词辨析题，我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。
【考点定位】正确使用词语。
能力层级为表达运用E。
3、选出对下列病句修改有误的一项（2分）（）
A、教育部副部长林蕙青日前表示,2018届全国普通高校毕业生预计约820余万人，就业形势严峻。
修改：
将“约”或“余”去掉一个。
B、当前，我国的科技事业已迎来科学发现与技术创新并重、向世界科技强国进军，科技争鸣将成为常态。
修改：
在“争鸣”后加“现象”
C、一个民族的精神发育是不是健全、是不是能接续传统又能吸纳新知，关键在于对自己的历史文化充满敬畏。
修改：
在“充满”前加“是不是”
D、人工智能的出现，可以说是人类文明史上最好的事情，但我们也要学会如何去避免不受其伤害。
修改：
将“不”去掉。
【答案】3．B
【解析】缺少“迎来”的宾语，应在“进军”之后添加“的新阶段”。
宾语残缺的情况，比较普遍。
学生感觉很难判断。
通过以下几个句子，可以为他们找到一点感觉。
及物动词作谓语的句子，宾语不能残缺，否则就是病句。
请看例子：
例：
为了全国推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
句子的谓语是及物动词"推广"，其后没有了与之相配搭的宾语。
应该在"利用菜籽饼或棉籽饼喂猪"的后面加上宾语的中心词"技术"。
造成宾语残缺的主要原因是动词谓语所带的宾语是一个复杂的短语，在表述时，往往只写了宾语部分的修饰语而没有写宾语的中心词。
这是要注意的。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
4、选出下列对文学常识的表述有误的一项（2分）（）
A、《诗经》是我国最早的诗歌总集，内容分为风、雅、颂。
《关雎》选自《诗经·秦风》。
B、杜牧，字牧之，唐代诗人，与李商隐合称“小李杜”，他的诗《泊秦淮》是七言绝句。
C、《水经注》是我国古代地理名著，《三峡》选自其中，作者郦道元，北魏地理学家。
D、铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后成为一种文体，一般是用韵的。
【答案】4．A
【解析】《关雎》选自《诗经・周南》。
《关雎》出自《诗经·国风·周南》，为先秦时代汉族民歌。
是《诗经》的首篇，又为十五国风第一篇。
诗中许多句子都蕴含着很深很美的含意，千古传颂的佳句有“窈窕淑女”，既赞扬她的“美状”，又赞扬她的“美心”，可说是前后呼应，相辅相成。
又如“辗转反侧”句，极为传神地表达了恋人的相思之苦，后来白居易《长恨歌》“孤灯极尽难成眠”，乔吉《蟾宫曲·寄远》“饭不沾匙，睡如翻饼”，都是从这里化出的名句。
《诗经》是汉族文学史上第一部诗歌总集。
对后代诗歌发展有深远的影响，成为中国古典文学现实主义传统的源头。
5、选出下列对张养浩的《山坡羊·潼关怀古》赏析有误的一项（2分）（）
山坡羊·潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
A、曲中的“聚”字赋予静态峰峦以动感，“怒”字生动地表现出波涛汹涌的情态。
B、“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟、地势险要的特点。
C、“宫阙万间都做了土”一句，把改朝换代的战争惨烈图景直接呈现出来。
D．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是作者对历史的概括与评判，表达了对百姓的深切同情。
【答案】5．C
【解析】“宫阙万间都做了土”把战争后萧条凋敝的景象呈现了出来，并没有把改朝换代的战争惨烈图景直接呈现出来。
作为数朝古都，其繁荣昌盛的景象在古籍中也曾有过记载。
昔日的奢华早已灰飞烟灭不复存，只剩下一片残垣断壁的衰败景象，不禁令作者万千滋味涌上心头，遥想当年，秦之阿房，汉之未央，规模宏大，弥山纵谷，可如今崇丽之宫阙，寸瓦尺砖皆荡然无存，想到今番前去的任务，不禁感慨万千。
秦汉的一宫一阙都凝聚了天下无数百姓的血和汗，秦汉王朝为彰显一个时代的辉煌，集国之全力塑起阿房、未央之建筑，但却随着秦汉王朝的灭亡而化为焦土。
此曲是张养浩晚年的代表作，也是元散曲中思想性、艺术性完美结合的名作。
在他的散曲集《云庄乐府》中，以“山坡羊”曲牌写下的怀古之作有七题九首，其中尤以这一首韵味最为沉郁，色彩最为浓重。
【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
6．选出下列关于课外名著的说法有误的一项（）（2分）
A．《格列佛游记》中，格列佛在帮助小人国取得海战胜利后，受到国王的赏识，但因他并不同意灭掉对方国家，又引起国王的不满。
B．《水浒传》中，宋江和晁盖为救时迁等人攻打祝家庄，最后，宋江带领梁山人马，攻破祝家庄，这次战役树立了宋江在梁山的威信。
C．《钢铁是怎样炼成的》中，少年时代的冬妮娅善良、热情，与保尔结下深厚的情谊成年后，她贪图安逸生活，与保尔形同陌路。
D．《朝花夕抬》中的《范爱农》一文，刻画了知识分子范爱农的形象，他倔强耿直、愤世嫉俗，鲁迅与他在师范学校任教时第一次相见。
【答案】6．D
【解析】范爱农到日本横滨留学时，与来接他的鲁迅初次相见。
《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
全文语言朴素，感情真挚。
【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
7．自从有媒体把“神舟十一号”误写成“神州十一号”后，许多媒体的官方微信也将其写错；热播电视剧《那年花开月正圆》中的台词“人生不相见，动如参与商”，剧中人将“参”（shēn）误读成了“cān”。
这类错误时有发生。
在这个键盘书写、语音输入已经走上轨道的前人工智能社会，一些人对汉语的使用越来越漫不经心。
作为中学生，你认为应该如何使用祖国的语言文字？
请用简明连贯的语言表明你的观点，至少要运用一种修辞方法，不少于60字。
（4分）
【答案】7．示例：
我们要正确使用祖国的语言文字。
汉语是世界上最美的语言，每一个音节都是最
动听的音符。
我们要说普通话，做到字正腔圆：
写规范字，力求整洁美观：
用汉语言，正确
表情达意！
【解析】答案不唯一。
紧扣主题，表明观点；运用修辞方法；语言通顺得体、字数符合要求。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
8．古诗文默写。
（14分）
（1）怀旧空吟闻笛赋，_____________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）_____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙秋思》）
（3）予独爱莲之出淤泥而不染，_____________________。
（周敦顾《爱莲说》）
（4）_____________________，家书抵万金。
（杜甫《存望》）
（5）所以动心忍性，_____________________。
（《生于优患死于安乐》）
（6）_____________________，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
（《（论语）十二章》）
（7）征蓬出汉塞，_____________________。
（王维《使至塞上》）
（8）_____________________，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）
（9）《登飞来峰》中，表现诗人锐意改革的远大政治抱负的诗句是：
_____________________，_____________________。
（10）《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中，“_____________________，_____________________”两句描写战争的激烈场面，表达作者希望自己能驰骋沙场、冲锋陷阵的愿望。
（11）为了祖国的科学事业，许多科学家都倾毕生心血在各自的领域里默默钻研，他们的奉献精神正如李商隐《无题》中所言：
_____________________，_____________________。
【答案】8．
（1）到乡翻似烂柯人
（2）枯藤老树昏鸦（3）濯清准而不妖（4烽火连三月（4）曾益其所不能（6）饭疏食饮水（7）归雁人胡天（8）箫鼓追随春社近（9）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（1O）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（11）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。
【解析】名句默写题目，正确书写是保障。
在名篇名句情景式默写语句中要把握书写，要注意不要出现错字、别字。
不要多写，也不要少些。
如本题中的“烂柯”“藤”“濯”“烽”“曾”“雁”“箫”“自缘”“霹雳”“蜡炬”特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。
如果字写错了，那么就会前功尽弃了。
理解性背诵是基础。
要想做对名篇名句情景式默写题，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背诵的段落背会。
这是做对这类题的前提条件。
否则，要谈默写就是无源之水无本之木，背诵的时候要注意要在理解原文的基础上进行背诵，不要死记硬背。
要背得认真，记得准确，不要一知半解，似是而非。
把握语境审好题是关键。
中高考名篇名句情景式默写，考查的的是对文章内容和内涵的理解。
因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境:
包括题干说给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句所给出的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。
从这些提示中把握确定所要默写的语句的具体内容。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
二、阅读（满分60分）
（一）阅读下面选文，完成9－12题。
（12分）
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
选自（《曹刿论战》）
【乙】夫是以天下可使为一身，天子之责，士民之贱，可使相爱。
优患可使同，缓急可使救。
今也不然，天下有不幸，而诉其冤，如诉之于天。
有不得已，而谒其所欲，如谒之于鬼神。
公卿大臣不能究其详悉，而付之于胥①吏。
故凡贿赂先至者，朝请而夕得：
徒手而来者，终年而不获。
至于故常之事，人之所当得而无疑者，莫不务为留滞，以待请属。
举天下一毫之事，非金钱无以行之。
（选自《唐宋八大家・决雍蔽》）
【注释】①胥（Xū：
官府中的衙差小吏。
请属：
请托，指打通关系。
9．选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项（）（3分）
A．又何间焉遂与外人间隔（《桃花源记》）
B．肉食者鄙先帝不以臣卑鄙（《出师表》
C．今也不然杂然而前陈者（《醉翁亭记》）
D．非金钱无以行之皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
【答案】9．B
【解析】A间：
参与间离；B部：
均为“目光短浅”的意思：
C然：
这样，/-----的样子；D以：
来/认为。
10．将选文中画线句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
（2）故凡贿赂先至者，朝请而夕得
【答案】10．
（1）祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定做到诚实可信。
（2）所以凡是先行贿赂的人．（他的）请求早上提出，晚上就能实现（解决）。
【解析】试题分析：
疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。
本题要解释清楚关键词语有：
“牺牲”“加”“兵”“信”“朝请”，“夕得”，翻译后要疏通句子。
所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句，如祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定做到诚实可信。
翻译句子应该在直译的基础上意译。
首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。
二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
11．概括甲文的主要内容。
（3分）
【答案】11．叙述战前曹刿求见鲁庄公；说明政治上取信于民是作战的先决条件。
【解析】甲文《曹刿论战》讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。
文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”，实行“敌疲我打”的正确方针，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
12、【甲】【乙】两文中，统治阶级对待百姓诉讼的态度有什么不同？
（用原文回答）（2分）
【答案】12．甲：
小大之狱，虽不能察，必以情。
乙：
公卿大臣不能究其详悉，而付之于背吏。
【解析】鲁庄公在曹刿的一再启发下，依次提出了贵族支持、鬼神保佑和察狱以情三个条件，曹刿否定了前两条，肯定了后一条。
在曹刿看来，战争的胜负既不取决于贵族的支持，也不取决于神明的保佑，而是决定于“取信于民”。
他认为察狱以情是“忠之属也”，“忠”是尽职于民，于是肯定“可以一战”。
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
乙文参考译文
这样就可以使天下像一个人的身体一样，天子虽高贵，士民虽卑下，然而可以使他们相互爱护。
优惠能够共同承担，急难可以相互救援。
现在却不是这样，天下有不幸的人要诉讼他的冤情，就像对天诉讼一样。
有不得已的人要拜官来说明自己的诉求，就像拜见鬼神样。
公卿大臣不能探明详尽的情况，就把事情交给官府中的衙差小吏处理。
所以凡是先行贿赂的人．（他的）请求早上提出，晚上就能实现（解决）；空手而来的人，等一年也得不到解决。
对于那些平常的事情，理所当然、臺无疑回该办的事情，没有不想法滞留的，采等着别人打通关系：
全天下的一丝一臺的小事，没有金钱就没办法来办理。
（二）阅读下面选文，完成13-17题（18分）
江心有爱
①学校要交高考辅导资料和模拟试卷费了，一百多元钱，这对他来说，已经是不能承受之重了。
②如果不交就意味着他将拿不到辅导资料，无法同步跟上老师的复习计划，更不能参加高考前至关重要的模拟考试。
③唯一的办法只能求助于家里，他让回去的同学顺带着去自己家一趟，把交钱的重要性说明白，争取让父亲把钱带过来。
④很快，同学回来了。
父亲给他带来的不是钱，而是一张皱巴巴的小字条，歪歪扭扭的几排字，大意是，让他再等个把月，自己已经找到一个赚钱的好门路了。
⑤父亲的这些安慰，他都快听出老茧来了，已经引不起他一丁点的兴奋了，相反却是极端的厌恶和不满。
一直以来，贫困就像一道驱之不去的魔咒，始终笼着他——从小学到初中，再到现在的高中，一路过来的各种学杂费，他从来都没按时上交过，为此，他甚至开始讨厌起父亲，为什么一个堂堂男人，连儿子的学费都挣不来？
⑥他去了校长室，说明了情况，学校答应让他缓交这笔费用。
⑦父亲是一个勤劳且老实巴交的人，曾做过很多活、揽过无数工，可是一年忙到头，还是挣不来几个钱。
后来父亲还不小心在做活时弄瞎了一只眼睛，自那以后，家里就更加拮据了。
⑧一个多月后，他决定回家去要钱。
回家要过一段江面，需坐十几分钟的轮渡。
那天，过江的人很多，轮渡上挤满了人，他找了一个视野不错的位置站定，这是一条狭窄的细长江面，蜿蜒于两岸秀美的崇山峻岭之中，此时正值万物吐绿、百花艳丽的春天，风景甚是美丽，可他却一点也高兴不起来。
⑨有一条游轮从远处慢慢驶来，朝轮渡发出避让的鸣叫声，这是这段江面上每天都要发生的一幕——无数乘游轮的旅游者们都会在经过此地时，放慢脚步，以便于饱览两岸的美丽风景。
⑩此时，游轮上的游客们在兴奋地指照留影，ル分钟之后，他突然着见一只小船，更准确地说是一务农村过年用采宰杀年猪的“杀猪盘”，朝游轮迅速靠近了过去，“杀猪盘”里坐着一个人，虽然游轮的速度不是很快，但它船舷两边的水流依然很湍急，此时江心的波浪也很大，“杀猪盘”刚一靠近，就差点被游轮带起的波浪掀翻，包括他在内的所有人都替“杀猪盘”里的人捏一把汗，这可是深不见底的长江江心呀，一旦落水后果不堪设想。
⑪但那个人似乎没有意识到近在咫尺的危险，而是奋不顾身地一边使劲划动手中的桨极力在起伏的波浪中保持平衡，一边熟练地从“杀猪盘”里取出一每软梯，瞅准时机，使劲朝游船的甲板上扔去，反复几次，他终于成功了一一将软梯架设在“杀猪盘”与游轮之间，顺着软梯，那人背着一个大包爬上了游轮。
⑫之后，他开始从身后的包里掏出矿泉水、茶干、瓜子、火腿肠…原来，他是一个在江面兜售小商品的“货郎”。
⑬汽渡上有经常来住于两岸的人，说，那个“货郎”是一个不要命的老头，胆子大得惊人，好几次要么不慎从软梯上掉下来，要么被大浪掀翻落入江中，要不是游轮上的水上警察及时施救，他早就葬身江中了。
可是活过来的他，还是继续千这活，像索马里海盗似的，神出鬼没。
⑭又有人说，利欲攻心嘛，要钱就不要命，但真还能赚一些钱，因为来往这里的游轮般都是从上游下来的，好几天都不靠岸，游客们都需要食物和水，而游轮上的要比“货郎”的贵好几倍，谁不愿意买？
⑮说话间，那个“货郎”已经做成了几笔生意。
下了游轮后，他又开始寻找下一个目标。
此时，轮渡已经与“杀猪盘”近在咫尺，他大致可以看清“货郎”ー一那是一个似曾相识的身影。
当“货郎”转过脸来，计划着朝轮渡上的人推销商品时，他看到了一只令他震惊的眼睛一一瞎的
⑯天呀，他居然是父亲。
原来，父亲上次说的赚钱的好门路居然是冒着死亡的危险，在江面上当“货郎”。
⑰但他不敢朝父亲喊，他怕这一喊会让父亲乱了阵脚一一在这波涛汹涌的凶险江心，父亲是无论如何不能乱了阵脚的。
他侧过脸，躲进人群中，不想让父亲认出他来，可他的眼泪，却在刹那间无法控制地奔涌出来。
13．用简洁的语言概括选文的主要内容。
（3分）
【答案】13.本文主要写瞎了一只眼的父亲为赚钱供儿子上学，冒着生命定险在长江江心当“货郎”使儿子深深感动和愧疚。
【解析】概括文章内容的方法：
（1）课题填充法：
不少文章的题目就是内容的高度概括。
首先，读懂题目字面上的意思，再根据文章内容把题目扩展成一句完整的话，接着在此基础上逐步进行修整，使表达更加全面，最后检查。
（2）段意合并法：
先清理文章脉络，再写出每段段意，接着根据文章内容分清主次。
如果都是主要的，就把段意合并起来；如果有主有次，就取主要的，舍次要的。
注意，合并时要对各段大意作修整——删重复的内容，综合相同的内容，最后检查。
（3）重点突出法：
有些文章重点部分十分突出，全文的主要内容就在其中。
只要抓住重点部分的段意，再加上必要的补充、交代，就成了。
（最后要检查）（4）语句摘录法：
有些文章结构上有总起句、总结句、过渡句，内容上有中心句。
摘录这些概括性的语句，稍加改动，就成了。
注意：
摘录中心句后，还需要串联或精简，最后检查。
（5）重点罗列法：
以叙事的文章为多，我们概括主要内容时可以先分解再综合，抓住“六要素”：
时间、地点、人物、起因、经过、结果。
要注意把它们整理成表达通顺的话，最后检查。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合
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