三中学校工作总结.docx
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三中学校工作总结
三中学校工作总结
篇一：
三中学校工作汇报
榆社三中2011-2012学年学校工作总结
榆社三中
一年来，在县委、政府和县教育局的正确领导下，学校一班人带领全校师生，在“全面贯彻党的教育方针，努力办好人民满意学校”的目标指引下，
重点做了以下几方面工作。
一、落实“五规范”、开展“六创建”，提升办学品位
（一）、明确工作目标，重在强化落实
“五规范、六创建”工作，是推进学校建设标准化、管理科学化、办学规范化、行为文明化的根本措施。
学校成立了“榆社三中五个规范、六大创建工作领导组”，学校一把手亲自抓、负总责，分管领导具体抓，制定了“榆社三中五规范、六创建工作方案”和三年规划，强化了目标意识和责任意识；同时，通过加大宣传力度，营造出了浓郁的创建氛围，使该项工作深入人心。
为使各项工作规范有序、高效进行，按照科学发展观的重要思想的要求和《公民道德建设实施纲要》以及有关教育法律法规的规定，结合市县标准，修订完善了各项规章制度，考核标准和评选办法，并认真组织实施，注重过程管理，重在强化落实。
（二）、结合学校实际，突出工作重点
按照年年有重点，年年有突破，不断巩固成果，着力提升特色的总体
要求，结合我校实际，突出工作点。
五个规范方面：
本年度把规范教师从教行为，规范收费行为作为工作重点，组织教师学习了《中小学教师职业道德》、《晋中市中小学教师从教行为规范。
并与教师签订了规范从教行为责任书，同时加强监督检查，由政教处组织学生和家长代表对任课教师进行师德评议，考核结果计入教师业务档案，作为评优、评模、晋升的依据，有力地促进了师德师风的好转，目前教师敬业奉献，学生文明勤奋，民主和谐的师生关系基本确立
在规范收费方面：
严格执行上级的收费政策，做到：
收费项目标准公示，杜绝了乱收费现象。
同时，严格教辅用书的征订，避免了教辅资料的泛滥，有效的减轻家长的经济负担和学生的学习负担，赢得了学生、家长、社会的好评。
六大创建方面：
重点抓了文明班级、放心食堂和平安校园的创建工作。
1．从学生养成教育入手，推进各项创建活动的开展
制定了《文明学生评选办法》、《文明班级评比办法》。
设立“行为规范督查岗”，实行日考核、周汇总、月评比，并通过每周的班主任例会，及时解决存在的问题，各班制定了班规、班训，并通过丰富多彩的班团会活动，进行养成教育，学生的文明素养得到了很大提高，推动了其它创建工作的顺利开展。
、
2．以安全工作为保障，确保创建工作上水平
根据我校住校生多、在校时间长的特点，把放心食堂、平安校园的创建工作作为重点，学校成立了校长为组长的卫生、安全领导组，校长为第一责任人，分管领导具体负责，层层签定安全目标责任书，建立责任追究制。
严格执行《食品卫生法》规定的有关采购、贮存、加工、销售等要求，工作人员持证上岗，确保学生饮食卫生安全。
通过开展宣传教育，建立预警机制，配合相关部门加强学校周边环境综合治理，狠抓常规管理，提升了平安校园创建的水平，确保师生生命财产安全。
总之，经过全校师生的共同努力，我校的“五规范、六创建”工作取得了一定的成效。
目前，校内校外和谐平安，师生关系融洽，教师敬业奉献，学生勤奋文明，学校的办学水平有了明显的提升。
二、狠抓常规管理，向“有效教学”要质量
针对我校农村学生多，生源基础差，学习水平参差不齐的状况，为了大面积提高教学质量，在狠抓常规管理的基础上，大力开展“有效教学”活动。
（一）、实施有效管理，提高教育教学管理水平
我们对学校教学管理方式进行了改进，遵循教学规律，实施科学有效的管理策略，做到以人为本、依法治教、科学管理。
重点落实四条措施，提高管理绩效：
1．规范教学常规，强化过程管理。
学校以课堂教学、作业批改、教学设计为重点修改完善了教学常规要求，使教学常规工作有规范的制度要求，有经常的督查指导，有定时的考核评定，促进教学常规工作落到实处，收到实效。
2．经常调查研究、及时改进不足。
为及时了解课堂教学现状，学校领导经常性的深入课堂听课；为了解学情，经常性地和学生进行座谈；为改进管理效益，深入教研组，和教师一起座谈、教研、备课，了解学校管理中存在的问题，共同研究改进措施，研究教学。
做到了及时督查各项计划、制度、措施落实到位，及时改进教学管理中的不足。
3．完善规章制度、规范从教行为。
本学年学校修改完善制定了五个方案：
即教学质量评估评价方案、校本研训方案、教职工评优评模办法、教学质量奖惩办法、教学常规工作要求等。
完善了教师岗位责任制，形成了争先创优的激励竞争机制，促进了教师形成“乐于奉献，勤于研究，善于改进、勇于创新”良好教风。
4．建立合作机制、优化教师资源。
教研活动、集体备课、单元测试已成为教师之间相互合作共同提高的主渠道，同科教师每个教学内容都进行集体备课合作书写教学设计，每个教学单元都以年级统一进行测试。
同时，针对学生各学科发展不平衡的实际，确立各班学科目标生，让教师给这些学生吃“偏饭”，加强个别指导。
这样优化了教师资源，促进了共同提高。
（二）、开展“有效教研、备课”，提升教研水平，促进教师专业发展
1．认真开展“有效教学”的学习培训
本学年，学校主以教研组为单位，组织教师对“有效教学”进行了认真学习和研究。
组织全体教师学习了《榆社县中小学开展“有效教学”系列活动实施方案》、《有效教学的行动策略研究课题实验行动指南》，学习和研究了有关有效教学的优质研究成果和实验学校的先进经验。
对全体教师进行了相关培训，并指定一些专著和文献作为教师的必读资料。
通过学习培训，使广大教师掌握了有效教学的教育理念、教学方法、行动策略、行动工具，培养教师了学习研究“有效教学”的兴趣，形成了学习研究“有效教学”良好氛围。
2．建立学校集体备课制度，提升学科教学设计水平
为了切实做到有效备课，我们要求各学科备课组充分发挥集体智慧，促进以老带新，集思广益，博采众长，真正实现资源共享。
我校的集体备课要求做到：
“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，
钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。
三定：
定集体备课课题，定主备人，定教学进度。
五统一：
统一教学目标，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和习题三维训练，统一评价测试。
五备：
备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。
五点：
重点、难点、知识点、能力点、教育点。
两法：
教师的教法和学生的学法。
两题：
课堂练习题和课后作业题。
（三）、开展“有效课堂”行动研究，提高课堂教学质量
1．开展“有效课堂教学模式研讨月“活动
根据县局安排，结合我校实际情况，3月16日——4月16日期间，在全校开展“有效课堂教学模式研讨月”活动。
这次活动通过课堂教学模式的展示和交流、研究，既发现了课堂教学中存在的许多问题，更促进了教师有效课堂教学的实施，发现了一批有效课堂教学的能手和骨干教师，总结和有效课堂教学的经验和教训，初步构建了切合本校实际的学科有效课堂教学模式，学校有效教学活动取得了很好的成绩。
2．以“三优”工程评选为契机，构建有效课堂教学模式
在今年的评“三优”工作中，学校重点进行了优质课的评选，通过活动初步构建了“先学后导—问题评价”、“自主、合作、探究”、“体验式、参与式、民主式”等焕发学生生命活力的教学模式。
并且有三名教师代表我县参加了市优质课的评选。
3．以青年教师课堂教学能力大赛为平台，推进有效课堂构建活动。
通过活动，培养了青年教师敬业奉献精神，提高了青年教师的教育教学、教育科研及新课程改革的实践与创造力，推进了我校构建优质高效的课堂教学模式。
在这次活动中，我校推选出六位教师参加了县教育局组织
篇二：
喀什市第三中学2014年度学校工作总结
喀什市第三中学2014年度
工作总结
喀什市第三中学
2014年12月
喀什市第三中学2014年度
工作总结
2014年，我校领导班子在市教育工委的正确领导下，紧紧围绕教育发展目标，坚持以规范学校管理为基础，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，着力维护和谐稳定，加强领导班子建设，不断开拓工作思路，敢于担当、务求实效，推进“双语”教学，提高教育教学质量，努力办人民满意的学校的总体要求下，圆满完成了学校各项工作，现总结如下：
一、党建工作
1、深入开展群众路线教育活动，狠抓落实正风肃纪。
我校党支部加强学习型党组织建设，全面提高了治理能力，抓好了党组织建设，加大了党员干部管理力度，坚持做到了全体党员“三会一课”、坚持周三政治学习制度，围绕群众关注的重点工作，深入转化作风，进一步提高了科学化决策水平。
一年来，党支部带领全校领导干部、党员教师和全校教师一起切实按照上级的安排部署，深入开展了党的群众路线教育实践活动，自觉按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，深入查摆和解决“四风”方面的问题，正风肃纪、狠抓落实，真正地把为师生务实、服务、清廉的工作作风植根到党员干部的思想和行动中来。
（1）、深入查摆问题。
每名领导班子成员围绕“为民、务实、清廉”主题，对照党章、中央“八项规定”、自治区“十项规定”等有关改进工作作风方面的规定，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，查思想、查作风、查问题，坚持群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆了自身近年来在“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，开展自我批评。
（2）、召开专题组织生活会。
邀请教育工委班子成员、非党干部职工参加专题组织生活会，重点查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，特别要注意紧扣思想和工作实际，从宗旨意
识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找了问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。
书记、校长带头、班子成员之间开展严肃认真的批评和自我批评，采取个人自评、党员互评、群众参评、投票测评等方式，开展民主评议工作，针对存在的问题提出改进措施和办法，确保每个党员思想上进一步升华、净化。
会后，及时通报了组织生活会情况，并进行了公示。
（3）、抓落实、促整改。
学校领导班子成员认真撰写和反复修改完善对照检查材料和个人整改措施，真正做到“对准号、像自己、有深度”。
通过边整边改，我校在政治不坚强和“四风”方面存在的突出问题得到了切实解决，基层群众也切实得到了实惠。
领导班子针对政治不坚强和“四风”方面存在的突出问题梳理汇总问题33项，时至今日，已整改完毕27项，剩下6项，正在进行整改，并会逐项完成。
经过教育实践活动，我校形成了在感情上贴近群众、在思想上尊重群众、在作风上深入群众、在工作上依靠群众、在生活上关心群众的加强作风建设和密切联系群众新格局。
2、加强班子自身建设，落实好党支部领导下的校长负责制。
喀什市委市政府充分认识到学校领导班子在学校党组织建设中的重要性，8月20日，重新配备调整6名干部进入三中班子。
新一届班子的到来，给三中也带来了新的生机。
班子成员在工作中做到责任明确，团结协作，分工不分家。
每位班子成员都牢固树立一盘棋的意识，在认真做好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，发挥个人最大优势，落实目标责任制。
同时，在决定学校重大事项问题上，做到“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”。
严格按照学校议事规则办事，要求班子成员做到大事讲原则，通过相互沟通，最大限度的调动每个成员的积极性、主动性，确保了班子整体功能的发挥。
2.统一思想，提高认识，加强领导，深入开展意识形态反分裂斗争。
结合“7〃28”、“7〃30”恐怖暴力事件，学校通过深入开展形式多样、内容丰富的活动，把“五观”、新疆“三史”、“四个认同”
的教育作为师生反分裂教育的重要内容来抓，牢固树立“四维两反”大局意识。
进一步提高师生政治意识、维稳意识，责任意识，揭批恐怖分子破坏性质，与师生签订责任书，澄清思想认识，亮明政治立场。
使学校广大教职工深刻认识到学校教育一定要把“为谁培养人”、“怎样培养人”、“培养什么样的人”为合格的政治标准，作为学校教书育人的首要任务。
3.进一步加强“四清楚、四掌握”工作机制的落实。
党支部落实好“四清楚、四掌握”工作机制，随时了解师生思想动态，及时发现问题，并及时进行整改。
建立健全家访制度，实行包干制提高了工作实效。
全面掌握了教职工和学生的思想动态，做到家访覆盖率达到全覆盖。
对摸排出的名重点学生进行了建档，定期进行家访及帮教，预防师生参与宗教活动，确保校园纯洁。
并经常开展谈话和家访。
家访覆盖面达到100%。
4.加强作风建设，开展师德师风教育。
我校结合靓丽工程，把师生的仪容仪表、师德、师风教育作为重点工作来抓，全体师生的精神面貌焕然一新。
结合教师言行“七不准”、树立教师忠于职守、甘于奉献、钻研业务、严谨治学、以身作则、为人师表、关心集体、团结协作的职业道德。
建立健全师德考核机制，建立教师个人师德考评档案，与每位教师签订师德师风承诺书。
5.进一步改善办学条件。
在市委市政府的支持下，进一步改善办学条件。
从今年起市委市政府对城市学校公用经费进行调整，解决了学校经费短缺的问题。
我校争取上级部门的支持，投入15万元，修筑学校60米的围墙；投入18万元对校园800平米地面进行硬化及绿化。
投入3万元在学校大门旁新修建值班室一间，改善办公设施投入7万，新修建固定资产库房投入4万。
7.走群众路线，密切党群关系。
学校认真听取群众意见，能够及时解决群众最关心的问题。
在“两节”及教师节期间，学校拿出5700元，对19名退休老教师进行慰问，对三名三十年工龄教师发给了纪念品。
今年，学校工会组织对我校生病住院的32名教师资助9600元。
二、安全稳定工作
1、建立健全安全稳定工作制度，门卫值班制度、领导干部带班制度、治安巡逻制度、看家护院制度。
我校始终加强值班、带班制度。
特别是敏感时期，校长、书记每人一天轮换带班，为广大教职工做表率。
中层领导带领护校队成员定期或不定期的对校园及校园周边地带巡视，防止发生打架斗殴现象。
2、切实加强安全管理工作。
我校专门成立了以书记校长为组长副书记副校长为副组长的安全稳定领导小组，坚持每半个月大检查一次，做到专人负责，定期或不定期的检查校园安全，及时排除房屋、线路、电器、消防等设施的隐患。
总务处负责房屋、线路、电器、消防等设施的检查维修。
今年，学校投入万多元，用于购臵消防器材，对54个灭火器中的溶液进行了更换。
对于放有重要物品的场所，安装了防盗门、钢筋窗。
对易燃仓库已进行搬移和防护。
做到了消除隐患，防患于未然，为学校教育教学工作的顺利进行制定了基础。
3、切实加强卫生健康工作。
校医凯比努尔负责健康教育、传染病、常见病、多发病的预防工作。
利用小广播、宣传栏、黑板报等载体对师生进行预防知识宣传。
根据上级的安排，对学生进行两次体检。
4、为了确保学生安全，学校本年度共组织师生消防演练4次，防震演练两次，防意外事故发生讲座六次。
每天上学、放心期间专门抽调教师，疏散学生。
坚持值周制度，避免学生意外伤害，确保学生身体安全。
三、加强教学管理，提高教学质量。
1.抓目标管理。
为使学校教学工作规范化、制度化、经常化，学校根据本校的实际情况，详细制定出了学校各项工作的计划。
同时，要求各年级组以本组为单位制定出学期教学工作开展计划，由教导处牵头全面抓紧落实好总体教研工作计划及各教研组以年级为单位制定出学期的教研工作计划，明确教研研讨课题，确保每一阶段性成果的展现及扎实开展。
制定出本学期的校历表，从而使以周为单位的日常工作内容格式化、具体化、清晰化。
在标明教学活动时间与具体负
篇三：
三中学校工作总结
2008——2009学年度第二学期
学校工作总结
酂城镇第三初级中学
2009年7月5日
酂城三中2008——2009学年度第二学期
学校工作总结
（酂城三中现共有8个教学班，470多名学生，25名教师，暂可用教室12口，另有11口实验楼正在建设中。
总体而言，酂城三中现在所面临的情况是：
硬件不达标，软件不充足。
尽管如此，我们全体教师在夏化知校长的带领之下，还是本着自立自强、艰苦奋斗、实事求是的原则，充分利用有限的校本资源，尽心尽力的干好自己的工作，认认真真地上好每一节课，任劳任怨的做一头社会主义建设的拉犁之牛，勤勤恳恳的耕耘着祖国的教育花园。
）
本学期以来，我校在永城市教育体育局、酂城镇中心校的正确领导下，校领导班子全体成员精诚团结、恪尽职守，按照上级有关部门、领导的安排、部署，结合我校实际，加强了对学校有关政治学习、教育教学、安全综合治理、校本研修、迎“双基”国检等工作的领导，有组织、有目的、有计划的展开工作，采取了具体的措施，制定了切实可行的工作方案和制度，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行了校长、主管领导、班主任三级管理，签定了责任书，完成了各项工作方案规定的目标。
现将我校2008——2009学年度第二学期各项工作开展的基本情况和存在的问题总结如下：
一、加强对全体师生政治学习工作的管理，形成制度，养成习惯，努力提高全体师生的政治思想素质。
1、学校成立政治学习领导小组，校长为组长，政教主任、业务主任为副组长，校团委成员、各班主任以及各教研组长为成员。
政教主任主持日常工作。
学校在工作要点中提出了明确要求，制定了具体的学习计划。
2、明确集中学习的时间。
学校结合以往的经验，明确规定：
仍将每周一下午的第三节课作为全体教师集中参加政治学习的时间。
3、明确了政治学习的主要内容及方向，以作有效引导，谨防学而无用。
学校在集中学习时间内，主要引导教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、“八荣八耻”、“三个代表“重要思想以及”讲正气、树新风“等重要的指导性文件精神；学生主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“八荣八耻”等。
4、制订计划，做好记录。
学校明确要求各个教研组、校团委、各班级都必须制订切实可行的学习计划，计划要有针对性，目标性，每位教师都必须有学习记录、心得笔记。
期末，学校将这一项目作为对教师的期终、年终考核项目，评出优劣。
二、主抓学校教育教学工作，制定具体措施，推进教学革新。
教学工作是学校工作的重中之重，我校在前一学期努力工作的基础上，本期的教学工作又有了两项重大举措。
1、将校本研修引进课堂。
校本研修是目前学校教学改革中
的一个重要组成部分，其目的是缩短教师与学生，与教材，与本土之间的距离，让教学更接近实际，更切合本校校情，有利于教师对教学改革认识和理解的加深。
但是只掌握一些空洞的理论，本本教条，是没有多大实用价值的，也就是说，要让教师真正成熟起来，就必须给大家一个实践的机会。
所以我们就大胆的改变了上级指示的校本研修的方法，鼓励教师将教材作为实验材料、将课堂作为实验基地，努力尝试着研修教材内容，然后授予学生。
但这一转变必须是从形式到内容的一体化，否则，只是一个空架子也是不行的。
为了更好地推进这种教学改革的发展，我们多次组织了集体研讨、集体备课的方式（但更好的是教研组内同科任教师之间进行），取得了良好的效果。
2、创造机会，搭建平台，让教师“走出去，引进来”，让教学活起来，让课堂活起来。
为了促进教学，让教师眼界放宽，思路活跃，提高自身水平，我校利用11—12月份永城市教体局教研室联系的由上海市教育报刊总社和《上海教师》编辑部主办，《上海教师》编辑部学术交流中心承办的“中小学教师提高课堂实施能力研讨班”（第五期第一批）的学习机会，先后派张文龙、夏云峰老师远赴上海参加学术研讨与交流，了解上海二期课改的基本理念，主导思想，远景规划，及开展情况，走进上海的课堂，体会他们的教学与学习，将他们的新理念、新思想、新思路、新方法带回到我们学校，引进我们的课堂，主导我们的教学，以探索一条课程改革的新路子。
另外，本学期我校还与酂城二中特地举办了一次“校际教学互动
周”活动，进行校际间教师教学交流。
这样，一来可以让大家对自己所学的理论有一个实践的机会；二来可以使教师在教学交流之中扬长避短，趋于完善。
在这次教学互动中，我校教师张学清、张运祥、夏云峰、余涛等同志表现特别突出。
三、严格管理，加强防范，把安全综合治理工作落实下去。
我校的安全综合治理工作，在落实教体局的实施方案方面，主要是抓了学校各项规章制度的落实，加强安全防范工作，力求把学校综合治理工作干好、做实。
在这方面我们主要做了以下几项工作：
1、为了加强管理，对师生发放了《关于开展优化育人环境，治理校园秩序，严格考勤管理的通知》，并组织学生观看“安全教育”CD片，加强教育。
学生由校团委组织学生团干部负责检查，教师由安全领导小组成员负责检查。
2、为确保午间学校及学生安全，我校特安排一部分教师自周一至周五午间在校轮流值日，加强防范。
3、为让学生家深对安全的认识，我教务处特在本期安排学生写一至两篇有关安全方面的话题作文，并组织开展“安全活动周”活动。
4、为避免放学时发生楼梯间拥堵现象，我校在每天的放学时间都安排教师进行楼梯间疏导，保证了学生的安全。
四、我校目前尚存在的问题。
1、虽然我们组织了教师和学生进行集中政治学习，但是部分教师和学生自主学习不够，思想认识不高。
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