江苏省扬州市江都区花荡中学度八年级语文第一学期期末试题.docx
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江苏省扬州市江都区花荡中学度八年级语文第一学期期末试题
八年级语文试题2016.1
（考试时间：
150分钟满分：
150分）
一、积累运用（35分）
1.下列加点字注音全部正确的一组是（2分）（▲）
A.咀嚼（jué）哽咽（yàn）蹊跷（qī）毛骨悚然（sǒnɡ）
B.吮吸（shǔn）琐屑（xuè）翘望（qiáo）脍炙人口（kuài）
C.绵亘（ɡèn）瑰宝（ɡuī）堤岸（dī）情不自禁（jīn）
D.瞥见（piē）愚氓（mánɡ）胚胎（pēi）梦寐以求（mèi）
2.下列各组中短语的结构归类不正确的一项是（2分）（▲）
A.并列式短语：
天南地北姹紫嫣红千军万马任重道远
B.偏正式短语：
不速之客世外桃源美丽梦想心花怒放
C.主谓式短语：
阳光明媚精力充沛心情舒畅思想纯洁
D.动宾式短语：
饱经风霜逼上梁山向往光明渴求知识
3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（3分）（▲）
A.当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。
B.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子上各种各样的辅导班，确实有他们难言之隐的苦衷。
C.第二届世界互联网大会在浙江召开，炙手可热的互联网巨擘们齐聚乌镇，共商互联网的发展大计。
D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直络绎不绝。
4.下列各句没有语病的一项是（3分）（▲）
A.通过我区举办“名师好课”系列送教下乡活动，有力促进了城乡教育的均衡发展。
B.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C.宋夹城体育休闲公园的建成，成为扬州顺应民意、凝聚民心的百姓乐园。
D.针对各种交通乱象，江都警方将全面排查并彻底整治道路交通设施安全隐患。
5.下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（3分）（▲）
A.《都市精灵》是当代作家舒乙写的一篇随笔，作品有感于某些都市连鸟雀也不见的现状，表达了人与动物和谐相处、优化生活环境质量的美好愿望。
B.法国小说家都德的《最后一课》以普法战争为背景，描写了最后一堂法语课的情景，刻画了小弗郎士和韩麦尔的典型形象，表现了法国人民深厚的爱国主义感情。
C.《蓝蓝的威尼斯》以作者的漫游线路为经，以自然景观和人文景观为纬，依次展现了威尼斯的秋色美、水都美和建筑美，表达了作者对威尼斯的无比热爱和深切怀念之情。
D.《治水必躬亲》选自清代钱泳著作的《履园丛话》，本文采用正反对比论证的方法，说明了治水不但要躬亲，还要清廉的道理。
6.根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在田字格内，4分）
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。
她如绝美的天lài（），拂去尘世的喧xiāo（）；她似千年的佳niànɡ（），yùn（）藏醉人的芳香。
徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶。
7.默写。
（每空1分，添字、漏字、错字均不得分，共9分）
⑴▲，大渡桥横铁索寒。
（毛泽东《七律·长征》）
⑵不畏浮云遮望眼，▲。
（王安石《登飞来峰》）
⑶▲，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
⑷落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）
⑸几处早莺争暖树，▲。
（白居易《钱塘湖春行》）
⑹▲，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑺庭下如积水空明，▲，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
⑻诗言志，杜甫《望岳》中表达诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是：
▲，▲。
8.语文专题与综合实践活动。
（9分）
（1）请为下面这则消息拟写一个标题。
（不超过20个字，2分）
4月19日上午，由中国田径协会、江苏省体育局、扬州市政府共同主办的“中国声谷杯”2015扬州鉴真国际半程马拉松赛于上午8时正式在马拉松广场开跑，来自全球43个国家和地区的3.5万名选手共享赛事喜悦！
2015年扬马启用位于广陵新城的永久性起跑点——马拉松公园，赛道途径京杭大运河、古运河、东关古渡、瘦西湖、大明寺等扬州众多景点，迷你终点仍在东关古渡，十公里和半程终点分别设在宋夹城体育休闲公园和扬州体育公园。
本次马拉松的比赛线路从城东广陵新区到西区现代新城，连接了扬州的历史和现代，是“唐宋元明清，从古跑到今”的真实写照。
（2）十年扬马，与城同庆。
今年是扬马的第十个年头，扬州马拉松组委会也打出与扬城同庆的口号，共享运动与坚持带来的喜悦。
请观察右图，解读其中包含的扬州元素。
（3分）
（3）埃塞俄比亚选手莫斯伊内特和肯尼亚选手弗罗美娜分获男女组冠军。
其中，男子组前四名的成绩均打破赛会纪录，并跑进1小时大关，这也标志着扬马的赛事水准跻身世界半程马拉松的顶级行列。
他们用奋斗的汗水和钢铁般的意志铸就了辉煌，保尔成长为一名坚强的布尔什维克战士更经历了生与死的考验。
保尔是（国籍）（作者）写的《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。
请写出保尔经历生死考验的两件事情。
（4分）
二、阅读理解（52分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。
（5分）
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
9.
（1）划线句子历来为人称道，试用自己的语言描绘诗句呈现的画面。
（2分）
▲
▲
（2）请从修辞的角度赏析三、四两句的妙处。
（3分）
▲
▲
（二）阅读下面的文言文，完成10～13题。
（16分）
【甲文】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：
“缚者曷为者也？
”对曰：
“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：
“齐人固善盗乎？
”晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？
水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
【乙文】有献不死之药于荆王①者，谒者②操以入。
中射之士③问曰：
“可食乎？
”曰：
“可。
”因夺而食之。
王大怒，使人杀中射之士。
中射之士使人说王曰：
“臣问谒者，谒者曰‘可食’，臣故食之。
是臣无罪而罪在谒者也。
且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。
夫杀无罪之臣，而明人之欺王，不如释臣。
”王乃不杀。
【注】①荆王：
战国楚顷襄王。
②谒者：
官名，接待宾客的近侍。
③中射之士：
中射士，诸侯宫里的侍御之臣。
10.解释下列句中加点的词语。
（4分）
（1）坐盗（▲）
（2）因夺而食之（▲）
（3）臣故食之（▲）（4）不如释臣（▲）
11.下列各项加点词意义和用法相同的一项是（3分）（▲）
A.因夺而食之潭西南而望
B.今民生长于齐不盗泥于掌故
C.得无楚之水土使民善盗耶夫杀无罪之臣
D.所以然者何欣然起行
12.翻译下列句子。
（6分）
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
▲
（2）有献不死之药于荆王者，谒者操以入。
▲
（3）斗折蛇行，明灭可见。
（《小石潭记》）
▲
13.比较晏子和中射士，说说这两个人物形象的共同点。
你更欣赏哪一个的说话艺术，说说你欣赏的理由。
（3分）
▲
▲
（三）阅读下文，完成14～18题。
（14分）
身在“辐”中要知“辐”
①手机有辐射、电脑有辐射、微波炉有辐射、太阳光也有辐射……现代人早已身在“辐”中。
可是，我身边很多人对于“辐射”两字，可以说是谈虎色变。
如果是这样，那说明你身在“辐”中不知“辐”，因为辐射远没有你想象中的那么可怕。
②辐射是科学上常用的一个名词，指的是物体以电磁波或粒子的形式向周围发射能量的过程，也称为“放射”。
科学告诉你，自然界中的一切物体，只要温度在绝对零度（接近-273．15℃）以上，都以电磁波和粒子的形式时刻不停地向外传送热量，这就是辐射。
③依据能量高低及电离物质的能力大小，可以笼统地把辐射分为电离辐射和非电离辐射。
④所谓“电离”，一般而言，是指电子被高能辐射从电子壳层中击出，使原子带正电。
拥有足够高能量的辐射可以把原子电离，人们因而称之为“电离辐射”。
比如，让人谈虎色变的核辐射就是一种高强度的电离辐射。
⑤非电离辐射，是指含有的能量很低，不足以让原子电离，它是由电场和磁场交互作用产生的电磁波向外释放形成的，所以也被称为电磁辐射。
例如紫外线、红外线、激光、微波都属于非电离辐射。
在我们生活中最容易接触到的就是太阳光和一般家用电器发出来的非电离辐射。
⑥虽然非电离辐射对细胞组织影响的研究时间并不长，但不管怎么说，它比电离辐射的伤害要小得多。
当然，凡事无绝对，如果你天天24小时手机不离身，总是戴着耳机听音乐，那肯定或多或少会对身体造成伤害。
⑦由于电离辐射会破坏细胞组织，可以引发癌症，所以，一般人常说的辐射都是指电离辐射。
⑧非电离辐射看上去很麻烦，事实上我们一点也不用怕它。
⑨首先，家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。
有人说，微波炉这个家伙的功率可不小啊，而且靠发射电磁波工作，难免会释放大量的微波辐射。
但是，请放心，微波是无法穿透金属的，一般微波炉都是全金属外壳，所以，一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。
⑩其次，魔高一尺道高一丈，人类早就发明了很多防范辐射的方法。
比如，给微波发生器加上金属罩；放射工作人员穿上专门的防护衣服；核电站的核反应堆深埋地下，并加上层层防爆防护罩……这些都是很有效的防护方式。
⑪再次，对于自然界中的辐射，如太阳光，因为人类从古到今一直面对它，已经产生了一定的抵抗力和适应性，人体皮肤完全可以吸收小剂量的辐射，并把它转化成热量。
当然，不要指望用这个取暖哦，它的热量太微不足道了。
⑫最后，也是更重要的一点，所谓知己知彼、百战百胜，随着人类对辐射的认识逐渐增加和人们健康意识的增强，防辐射的办法越来越多。
所以，辐射想干点坏事，还真不容易找到机会呢。
⑬辐射也并不是总干坏事的，它也能为人类造福。
我们熟知的一些医疗手段，比如癌症放疗、核磁共振检查、X光检查、CT扫描，都是利用了辐射。
⑭如此看来，我们身在“辐”中要知“辐”，这样我们才能很好地利用辐射为我们的生活服务，也就不会谈“辐”色变了。
------摘自《今日文摘》2014年第2期14.请说说本文标题的作用。
（3分）
▲15.本文依次说明了辐射的定义→→→辐射的利用。
（2分）
16.下列句子中加点的词语能否去掉？
为什么？
（3分）
家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。
▲
17.文中划线的句子运用了什么说明方法？
有何作用？
（3分）
▲
18.请运用学到的知识，劝说晚上经常把手机放在枕边的父亲正确使用手机。
（3分）
▲
▲
（四）阅读下文，完成19～22题。
（17分）
马缨花
季羡林
①曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。
从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。
等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。
②院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。
天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫迎地，清凉蔽体。
从房子的气势来看，依稀可见当年的富贵气象。
等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。
再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的刻着篆字和隶书的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。
这样的气氛同我当时的心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之泰然。
③我是不是也有孤寂之感呢?
应该说是有的。
当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北平城一片黑暗。
白天在学校里的时候，同青年同学在一起，从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里，还可以吸取一些力量和快乐，精神十分振奋。
但是，一到晚上，当我孤零一个人走回这个所谓家的时候，我仿佛遗世而独立。
没有一点活气。
寂寞像毒蛇似地偷偷地袭来，折磨着我，使我无所逃于天地之间。
④有一天，在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。
我抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了。
我站在树下，仰头观望：
细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。
香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身。
花开也是常有的事，开花有香气更是司空见惯。
但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。
从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友。
⑤可惜不久我就搬出了那个院子，同那些可爱的马缨花告别了。
⑥时间也过得真快，才一转眼的工夫，已经过去了十三年。
这十三年里，我看了、学习了很多新东西，走了很多新地方，当然也看了很多美妙动人的奇花异草。
然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花。
我是多么想见到它们呀!
⑦最近几年来，北京的马缨花似乎多起来了。
公园里，马路旁边，都可以看到新栽种的马缨花，绿云红雾飘满了北京。
给首都增添了绚丽与芬芳。
我十分高兴。
仿佛是见了久别重逢的老友。
但是，我却隐隐约约地感觉到，这些马缨花同我记忆中的那些很不相同。
它们不同之处究竟何在呢?
⑧我最初确实是有些困惑。
后来，我扩大了我回忆的范围，把当时所有同我有关的事物都包括在里面。
不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花，回忆的范围一扩大，同它们联系在一起的不是黄昏，就是夜雨，否则就是迷离凄苦的梦境。
我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光。
⑨然而，今天的马缨花，却仿佛总是在光天化日之下。
即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。
它们仿佛想同灯光竞赛，同明月争辉。
同我记忆里那些马缨花比起来，一个是照相的底片，一个是洗好的照片；一个是影，一个是光。
影中的马缨花也许是值得留恋的，但是光中的马缨花不是更可爱吗?
⑩我从此就爱上了这光中的马缨花，我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比。
⑪我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放。
——选自《光明日报》1962年10月1日
19.文章重在写马缨花，但开头三节却用很多笔墨写过去大院子里的生活，试从结构和内容的角度说说这样写的作用。
（4分）
▲
▲
20.赏析下面两个句子。
（6分）
（1）寂寞像毒蛇似地偷偷地袭来，折磨着我，使我无所逃于天地之间。
（从炼字的角度）
▲
（2）我站在树下，仰头观望：
细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。
（从修辞的角度）
▲
21.第④段中“在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了”，这样的花和香我为什么觉得很不寻常？
我为什么对此心怀感激呢？
（4分）
▲
▲
22.马缨花和那株紫藤萝都震撼了我们的心灵，请结合本文以及链接材料，说说你眼中的季羡林先生是个怎样的人。
（5分）
【链接材料】
我是一个没有出息的人。
我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物，小花草惹起万斛闲愁……我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。
我自己性格制造的这个十字架，只有我自己来背了。
奈何，奈何！
但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。
——季羡林《幽径悲剧》
▲
▲
三、写作（63分，含书写分3分）
23.请以“丢失的美好”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：
①除诗歌以外，文体不限；②感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
班级：
姓名：
考号：
八年级语文答题纸2016.1
（满分：
150分；考试时间：
150分钟）
一、积累运用（35分）
题号
1（2分）
2（2分）
3（3分）
4（3分）
5（3分）
选项
6．读下面一段文字，根据拼音填写汉字。
4分）
7．默写。
（9分）
⑴⑵
⑶⑷
⑸⑹
⑺
⑻，
8．综合实践与探究。
（9分）
（1）（2分）
（2）（3分）
（3）（4分）_________（国籍）（作者）______
二、阅读理解（52分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。
（5分）
9．
（1）（2分）
（2）（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成10～13题。
（16分）
10.（4分）
（1）（）
（2）（）（3）（）（4）（）
11.（3分）（）
12.（6分）
（1）
（2）
（3）
13.（3分）
（三）阅读下面语段，完成14～18题。
（14分）
14.（3分）
15.（2分）→
16.（3分）
17.（3分）
18.（3分）
（四）阅读下面语段，完成19～22题。
（17分）
19.（4分）
20.（4分）
（1）
（2）
21.（4分）
22.（5分）
班级：
姓名：
考号：
三、作文（60分+3分）（写在作文纸上）
题目：
丢失的美好
八年级语文答案2016.1
1.C（2分）A哽咽（yàn）应为yè，B琐屑（xuè）应为xiè，D愚氓（mánɡ）应为ménɡ。
2.B（2分）“心花怒放”属于主谓短语。
3.A（3分）B“难言之隐”和“苦衷”语义重复。
C“炙手可热”用来形容人权势大，气焰盛，含贬义，此处褒贬失当。
D“络绎不绝”形容人来人往接连不断，不可形容呼声不断，此处为用错对象。
4.D（3分）A滥用介词“通过”致使主语缺失，应将其删去。
C两面对一面，应将“能否”删去。
D主宾搭配不当，应将“的建成”去掉。
5.C（3分）课文依次展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，表达了作者对威尼斯的无比热爱之情，“秋色美”应该在最后，“深切怀念”是无中生有，应该删去。
6.（4分）籁、嚣、酿、蕴
7.（9分）金沙水拍云崖暖、自缘身在最高层、黑云压城城欲摧、化作春泥更护花、谁家新燕啄春泥、夜阑卧听风吹雨、水中藻荇交横、会当凌绝顶、一览众
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