118第二部分 句子第八讲 状语从句.docx

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118第二部分句子第八讲状语从句

第八讲状语从句相关

第一节状语从句

对状语从句的分析和理解是高中的一个重点。

英语状语从句分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、方式状语从句、让步状语从句和比较状语从句。

统计近五年的高考英语试题及各地的模拟试题可以看出，每套试题平均有：

时间状语从句9个，条件状语从句6个，让步状语从句5个，原因和地点状语从句各3个，目的状语结果状语和比较状语从句各2个。

同时试题的设问程度出现交叉和综合的特点。

四个选项中往往给出尽可能多的不同性质的关联词，如as可以引导时间、原因、让步三种不同性质的状语从句，while可以引导时间状语从句也可作并列连词使用，相当于but表转折关系，if可以引导条件状语从句和宾语从句，whether可以引导主语从句和宾语从句等等。

干扰项还从定语从句或名词性从句进行干扰。

下面就高考英语试题或高考英语模拟试题中所出现的状语从句进行分析。

一、时间状语从句

1．when,while和as

1）when既可引导一个持续动作，也可引导一个短暂动作，可用于主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作。

如：

WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.

Whenthefilmended,thepeoplewentback.

当when引导的时间状语从句为系表结构，而且其主语和主句的主语一致，其表语又是一个名词时，就可以用以as引出的省略句来代替when引导的从句。

如：

Asayoungman（=Whenhewasayoungman）,hewasfondofhunting.

2）while引导的从句的谓语动词动作必须是持续的，侧重主句动作和从句动作相对比，同时while引导的从句一般用进行时。

如：

Pleasedonottalksoloudwhileothersareworking.

WhileIwaswonderingatthis,ourschoolmastertookhisplace.

3）as引导一个持续性动作，多用于主句和从句动作同时发生。

如：

Hehurriedhome,lookingbehindashewent.Johnsingsasheworks.

4）when还可用作并列连词使用，其意义是“那时、这时”，相当于andthis/thattime.常用于下列句式：

Somebodywasdoingsomethingwhen…

Somebodywasaboutto/goingtodosomethingwhen…

Somebodyhadjustdonesomethingwhen…

此外when还表示原因“既然”。

如：

Itwasfoolishofyoutotakeataxiwhenyoucouldeasilywalkthereinfiveminutes.

5）while作为并列连词使用，意为“而，却”，表示对比。

如：

Helikespopmusic,whileIamfondoffolkmusic.

6）如果主句表示的是短暂动作，而从句用延续性动词的进行时态表示在一段时间内正在进行的动作时，when,while,as.可互换使用。

如：

When/While/AsIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.

2.assoonas,immediately,directly,themoment,theminute,nosooner…than…,hardly/scarcely…when…,once

这些从属连词或副词引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译为“一……就……”。

从句中用一般时态代替将来时态。

如：

Onceyourememberit,youwillneverforgetit.

ThemomentIheardthevoice,Iknewfatherwascoming.

Nosoonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.

Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.

还要注意nosooner…than…,hardly/scarcely…when…这一结构的时态搭配：

nosooner与hardly/scarcely引导的主句谓语动词应用过去完成时，而than与when的从句中谓语应用一般过去时，此外，当把nosooner和hardly/scarcely提到句首时，应用倒装语序。

如：

Ihadhardlygothomewhenitbegantorain.

HardlyhadIgothomewhenitbegantorain

3.till,until和not…until

1）肯定句：

主句谓语动词必需是延续性动词，主句从句都为肯定式，意为“某动作一直延续到某时间才停止”。

如：

Heremainedthereuntilshearrived.他一直留到她来。

Youmaystayhereuntiltherainstops.你在这里呆到雨停。

2）否定句：

主句谓语动词必需是非延续性动词，从句是肯定式，意为“某动作直到某时间才开始”。

如：

Hewillnotgotobedtill（until）shereturns.

3）Till不可以放在句首，而until可以放在句首。

如：

UntilyoutoldmeIhadnoideaofit.

4）not…until句型中的强调和倒装说法。

ItwasnotuntilyoutoldmethatIhadanyideaofit.（强调句型）

NotuntilyoutoldmedidIhaveanyideaofit.（notuntil置于句首主句要倒装）

4．before和since

1）若表达还未“……就……”，“不到……就……”，“……才……”，“趁，还没来得及”时，需用连词before。

如：

Wehadsailedfourdaysandfournightsbeforewesawland.我们航行四天才看到陆地。

Wehadnotrunamilebeforehefelttired.我们跑了不到一英里他就累了。

Pleasewriteitdownbeforeyouforgetit.趁你现在还没忘记把他它记下来。

BeforeIcouldgetinaword,hehadmeasuredme.我还没来得及插话他就给我量好了尺寸

before从句中谓语一般不用否定形式，如：

Beforetheyreachedthestation,thetrainhadgone.他们到火车站前，火车已开走了。

2）Itwillbe+一段时间+beforesomebodydoes,“多久之后才……”。

如：

ItwillbehalfayearbeforeIcomeback.一年以后我才回家。

Itwillnotbelongbeforewemeetagain.不久我们又会见面。

3）since从句的谓语动词一般是非延续性动词，主句的谓语动词一般是延续性动词或者是反复发生的动作。

Since从句的动作若是一般过去时，那么主句的时态应该是完成时或现在写成进行时。

如：

IhavewrittenhomefourtimessinceIcamehere.自从我到这里来，我住家写了四封信。

Shehasbeenworkinginthisfactorysincesheleftschool.自从她离开学校以来，就一直在这家工厂工作。

4）在Itis+时间+since从句句型中，时间的计算一般从since从句的动作完成或状态结束时算起。

如：

Itisthreeyearssincethewarbrokeout.战争爆发以来，有三年了。

5）everytime,eachtime,nexttime,thefirsttime,anytime,allthetime等名词短语用来引导时间状语从句，表示“每当……，每次……，下次……”。

如：

Every/EachtimeIwasintrouble,hewouldcometohelpmeout.每当我有困难时，他总来帮助我。

二、地点状语从句和原因状语从句

1.地点状语从句

1）引导地点状语从句的从属连词有：

where,wherever指具体地点时，从句可放在主句之前或之后，表示抽象条件的含义时，从句要放在句首。

如：

Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竞成。

Wherethereissmoke,thereisafire.无风不起浪。

2）注意区分由where引导的定语从句和状语从句的区别：

Youhadbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.（状语从句）

Youhadbettermakeamarkattheplacewhereyouhaveanyquestions.（定语从句）

2．原因状语从句

引导原因状语从句的从属连词有：

because,as,since,nowthat,seeingthat,consideringthat,每个连词的含义不完全相同。

如：

—Whyareyouabsentfromthemeeting?

—BecauseIamill.

Asitisraining,weshallnotgotothepark.

Nowthat/Sinceeverybodyishere,Let’sbeginourmeeting.

其它表示原因的方式：

除了状语人名以外，一些介词短语同样可以表示原因，这样的短语有：

becauseof,thanksto,dueto,owingto等。

三、目的状语从句和结果状语从句

1.目的状语从句

引导目的状语从句的从属连词有：

sothat,inorderthat,forfearthat,incase,lest等。

inorderthat与sothat

两个连词意为“以便……，为了……”，引导的状语从句中常用情态动词，inorderthat比sothat正式，引导的状语从句可放在主句之前或之后，而sothat引导的从句只能放在主句之后。

如：

I’llspeakslowlysothatyoucanunderstandme.

Inorderthatwemightseethesunrise,westartedforthepeakearly.

forfearthat,incase与lest

这些从属连词引导的目的状语从句中谓语动词要用虚拟语气，即：

（should）+动词原形，它本身带有否定意义，相当于sothat…not…或inorderthat…not…

如：

Theboyhidhimselfbehindthetreeincase/forfearthathisfathershouldseehim.

2.结果状语从句

引导结果状语从句的从属连词有：

sothat,so…that,such…that.

在非正式文体中，由so…that…,such…that…引导的句子中that可以省略，但要注意其结构形式：

so+形容词/副词+that从句

so+形容词+a/an+可数名词单数形式+that从句

so+many/much/few/little+名词+that从句

such+a/an+形容词+可数名词的单数形式+that从句

such+形容词+复数名词形式/不可数名词+that从句

such+alotof/lotsof+名词+that从句

如：

Mikeissuchanhonestworkerthatweallbelievehim.=Mikeissohonestaworkerthatweallbelievehim.

注意：

当so或such放在句首时，主句用倒装语序，如：

Socleverwasheastudentthathewasabletoworkoutallthedifficultproblems.

除结果状语从句以外，too…to…（太……而不能……），enoughto…（达到某种程度可以……），so…asto…（那么……以致于……）等不定式西方结构同样可以表示结果，

如：

Hedidn’tgetupearlyenoughtocatchthebus.=Hegotuptoolatetocatchthebus.=Hegotupsolateastomissthebus.

四、条件状语从句和方式状语从句

1.条件状语从句

引导条件状语从句的从属连词有：

if,unless（=if…not）（除非），so（as）longas（只要），incase（万一），onconditionthat（条件是），suppose/supposing（假设，用于文句），providedthat等。

如：

You’llfailtheexamunlessyoustudyhard.

=ifyoudon’tstudyhard,you’llfailtheexam.

2.方式状语从句

引导方式状语从句的从属连词有：

as,asif,asthough等。

方式状语从句应放在主句之后。

其中asif或asthough引导的方式状语从句一般用虚拟语气，但如果从句中所讲的情况很可能实现时，也可用陈述语气。

如：

Doasyouaretoldto,oryou’llbefired.

五、让步状语从句

引导让步状语从句的从属连词有：

1）although/though（尽管，虽然），eventhough/evenif（即使）.although与though两者意思相同，一般可互换，都可以与yet,still或nevertheless连用，但不能与but连用。

如：

Heisunhappythough/althoughhehasalotofmoney.

Although/Thoughitwasraininghard,yettheywentonplayingfootball.

注：

though还可以作副词使用，意为：

可是，然而，放在句末。

如：

Hesaidhewouldcome;hedidn’t,though.

他说他会来的，可是他没来。

2）as引导让步状语从句要倒装

as从句一般放在主句之前，要用倒装语序。

从句中的表语、状语或动词原形放在句首.若表语是名词，前置时要省略冠词。

如：

Childasheis,heknowsalot.尽管他还是个孩子，他却懂得很多。

3）whether…or（不管……，还是……）；疑问词+ever与nomatter+疑问词（不管……，无论……）。

如：

Whetheryoubelieveitornot,itistrue.

Whatever（=Nomatterwhat）yousaid,hewon’tbelieveyou.

Whoeveryouare（=Nomatterwhoyouare）,youmustobeytherules.

注：

whoever,whatever,whomever,whichever等还可以引导名词性从句。

六、状语从句中的紧缩现象

1.时间状语从句中常见的紧缩形式：

Don’tspeakuntilspokento有人对你说话时你才说。

Onceseen,itcanneverbeforgotten.一旦被看见，它便不会被忘记。

WhileinBeijing,IpaidavisittotheSummerPlace.在北京时，我参观了颐和园。

Pressurecanbereducedwhenneeded.必要时压力非唯心减。

Iprefermymilkalittlesweetwheneverpossible.可能的话，我喜欢牛奶甜点。

Hewasaswimmerwhenachild.他小时侯就是一名游泳运动员。

Shealwayssingswhiledoingherwork.她干活时总唱歌。

2.条件状语从句中常见的紧缩形式：

Cometomorrowifpossible.可能的话就明天来吧。

Ifso,youmustgetbackandgetit.如果这样的话，你必需把它拿来。

I’llbuyaTVsetifnecessary.如有必要我们就买一台电视机。

Hehasnomoney,ifany,hewillgiveus.他没有钱，如果有他会给我们的。

Ifinneed,don’thesitatetoaskmeformoney.如要钱，不必犹豫，向我要就是了。

Thegirlnevergiveinunlesswrong.这女孩不会屈服的，除非她错了。

Unlessrepaired,themachineisofnouse.这台机器如不修便毫无用处。

3.方式状语从句中常见的紧缩形式：

Someflowersshutupatnightasif（theydidthisinorder）tosleep.

有些花夜间收拢，好象为了睡眠一样。

Thewomanteacherhurriedlylefttheclassroomasthough（shewas）angry.

这位女教师匆匆茫茫离开教室，好象生气了。

Janeseemedasif（shewas）goodateverything.琼好象擅长一切。

4.其它状语从句的紧缩形式：

Thoughcold,hestillworeashirt.天气虽然冷，但他还穿一件衬衣。

Theman,while（heis）wellovereighty.CanwalkfasterthanI.

这人虽年过八十，却比我走得快。

Beingblind（=Ashewasblind）,hecouldn’tseeanything.他瞎了，什么东西也看不见。

Fillintheblankwitharticleswherenecessary.在需要的地方填上冠词。

总之，只要我们具备全面的状语从句知识，掌握每个从属连词的语义和语用特征，正确分析具有一定逻辑关系的分句之间的“逻辑链”，我们就能完全掌握各种形式的状语从句的用法。

即时巩固练习–1填空。

1.Theywalkedoutoftheroom_________themeetingwasover.

2.Theymuststayinschool_________theyaresixteen.

3.Takethemedicine_________yougotobed.

4.Iknewnothingaboutit_______hetoldme.

5.Itismorethanfiveyears_____westartedtolearnEnglish.

6._______hetalkedon,hegotmoreandmoreexcited.

7.Weshouldstrike_______theironishot.

答案：

1.assoonas2.bythetime3.before4.until5.since6.As7.while

即时巩固练习–2单项选择。

1.—Whatwasthepartylike?

—Wonderful.It’syears__________Ienjoyedmyselfsomuch.

A.afterB.beforeC.whenD.since

2.MotherwasworriedbecauselittleAlicewasill,especially_______FatherwasawayinFrance.

A.asB.thatC.duringD.if

3.Whydoyouwantanewjob__________yougotsuchagoodonealready?

A.thatB.whereC.whichD.when

4.Afterthewar,anewschoolbuildingwasputup___________therehadoncebeenatheatre.

A.thatB.whereC.whichD.when

5.Youwillbelate______________youleaveimmediately.

A.unlessB.untilC.ifD.or

6.___________,Motherwillwaitforhimtohavedinnertogether.

A.HoweverlateisheB.HoweverheislateC.HoweverishelateD.Howeverlateheis

7.Ifweworkwithastrongwill,wecanovercomeanydifficulty,_____________