河南中考思想品德试题及答案解析.docx

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河南中考思想品德试题及答案解析

2011年河南初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷

思想品德

注意事项：

1.本试卷共4页，四大题，满分70分，时间60分钟。

请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.本试卷开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。

3.答题前将密封线内

的项目写清楚。

题号

一

二

三

四

总分

得分

温馨提示：

思想品德课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。

体验课改考试，你我相伴前行，唱响自信之歌，祝你走向成功。

得分

评卷人

一、请你选择（共20分）─——认真细致，点滴做起!

▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。

下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1.2011年1月30日，《人民日报》刊发，这是新世纪以来中央指导“三农”工作的第8个一号文件。

（）

A．《国有土地上房屋征收与补偿条例》

B．《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》

C．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》

D．《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》

2．在抗震救灾的最前沿，有他们舍生忘死的人生抉择；在奥运会的赛场上，有他们无私奉献的真诚付出；在世博会的舞台上，有他们互助友爱的青春风采；在祖国需要的每一个地方，处处都有他们的微笑与温暖……2011年2月14日，“感动中国”2010年度人物评选活动组委会授予他们特别奖．他们是（）

A．中国志愿者群体

B．中国慈善者群体

C．中国大学生群体

D．中国农民工群体

3.但存方寸土，留予子孙耕。

随着经济的快速发展，土地变得越来越金贵。

为坚守全国耕地不少于18亿亩这条红线，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确指出：

坚持最严格的耕地保护制度，从严控制各类建设占用耕地。

右图中弄虚作假、违规占用耕地的做法有悖于我国的（）

被披上“体育公园”外衣的高尔夫球场

A．科教兴国战略

B．中部崛起战略

C．西部大开发战略

D．可持续发展战略

4．经国务院批准，自2011年起，每年的5月19日（《徐霞客游记》开篇日）为“中国旅游日”。

为了寻访徐霞客足迹，传承徐霞客精神，旅游日当天，来自全国百所高校的100名国内大学生和50名外国留学生齐聚浙江宁海，沿着古道追寻先人足迹。

下列名言警句中能够反映“热爱祖国、献身科学、尊重实践”徐霞客精神的是（）

A.君子一言，驷马难迫

B.己所不欲，勿施于人

C．读万卷书，行万里路

D．居安思危，戒奢以俭

▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。

下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。

多选、错选均不得分。

少选者：

若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分。

）

5．“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大……“90后”的孩子，呈现出与“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。

与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。

针对上述情形，孩子和家长之间应（）

A．相互理解，积极沟通

B．各执己见，互不相让

C．顺其自然，各行其是

D．换位思考，平等交流

6．作文现“网语”，表达“键盘化”。

“作业写到晚上11点，真是杯具!

”一位老师感慨：

最近批改学生作文，看了半天才看懂，原来“杯具”是“悲剧”的谐音，是时下流行的网络语。

还有，“大虾”意指“大侠”，“餐具”就是“惨剧”，“童鞋”表示“同学”，“油墨”即为“幽默”……如果不知道这样的词汇，人家会送你一个词：

“OUT”（落伍）!

针对上述网络语言冲击规范汉语的现象，我们的正确认识有（）

A．网络语完全可取代规范汉语

B．网络语现实应用需严加筛选

C．网络语最好只在网络里使用

D.规范社会语言环境势在必行

7．一塔耸峙郑东，万福齐臻中原。

位于郑州市东南部的河南广播电视塔，又称“中原福塔”，塔高388米，是河南省地标性建筑，是世界最高钢结构观光塔。

其核心景现是2011年4月26日成功申请世界吉尼斯纪录的“锦绣中原”全景画，该画借助声光电的演示，使游客如入天地之中，在360度的旋转平台上，感受时空的穿越、古今的交融，随着形象逼真的画面一一展现，中原大地的锦绣风光和厚重历史尽收眼底。

“中原福塔”（）

A．是彰显河南形象的崭新平台

B．是建设文化强省的亮点工程

C．是体现厚重河南的鲜活载体

D．是河南科技成果的全面展示

8．语重心长话希望，殷切期待指方向。

2011年4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，对全国青年学生提出三点希望：

把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来；把创新思维和社会实践紧密结合起来；把全面发展和个性发展紧密结合起来。

联系中学生实际，我们应该（）

A．胸怀远大理想，陶冶高尚情操

B．坚持终身学习，培养创新精神

C．注重学以致用，投身社会实践

D．做到德才兼备，开发自身潜能

得分

评卷人

二、请你辨析（10分）

——辨别分析，感悟明理！

得分

评卷人

三、请你进行观察与思考（第10小题10分，第11小题10分，共20分）

──置身情境，表达心声!

10．地动山摇，摇不散中华魂魄；山

崩地裂，裂不开万众一心。

公元2008年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的特大地震强袭汶川。

从那一刻起，英雄的中国人民穿越灾难，跨越废墟，共同编织了中国大爱，凝聚了中国力量，见证了中国速度，创造了中国奇迹；从救援到援建，现已基本实现了家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善的重建目标。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）从毁灭走向新生，从悲壮走向豪迈，走过风，走过雨，四川依然美丽！

这一巨大变迁向世人昭示了什么？

（三个方面即可。

6分）

（2）如果要编一部国人的“5·12”词典，你认为能够启迪自身成长的关键词语有哪些?

请写出两条。

（4分）

11.材料一：

中原崛起正春风，河南振兴气势宏。

寄托着中原儿女的梦想和希望，凝结着干部群众的实践和汗水，闪耀着社会各界的智慧和关爱，中原经济区建设正式上升为国家战略，列入“十二五”规划纲要．中原经济区是以河南为主体、延及周边，支撑中部，东承长三角，西连大关中，南临长江中游经济带，北依京津冀，具有自身特点、优势独特、经济相联、使命相近、客观存在的经济区域。

材料二：

文化孕育精神，精神凝聚力量。

《中原经济区建设纲要（试行）》提出，文化是建设中原经济区的强大推动力量，要充分发挥中原文化的优势，建设和谐文化，推动文化创新，形成优势彰显、充满活力、全面繁荣的文化发展新局面，全面提升中原文化的吸引力和影响力。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）中原崛起，文以化之；河南振兴，文以铸之。

在历史长河中，中原儿女锻造了哪些璀璨瑰丽的“中原文化名片”?

（两个方面即可。

4分）

（2）传承华夏历史文明，打造国人精神家园。

面对建设中原经济区的战略机遇，我们靠哪些精神动力开启中原崛起、河南振兴的新征程?

（三个方面即可。

6分）

得分

评卷人

四、请你参加活动与探索（第12小题10分，第13小题10分，共20分）

──奋力耕耘，实践创新!

12．国以民为本，民以食为天。

开门七件事：

柴米油盐酱醋茶。

食品安全连着亿万家庭，是重大的民生问题。

一个时期以来，频频发生的食品安全事件，让我们每一个中国人都陷入了十（食）面埋伏。

对此问题，党和国家高度重视，各地各部门密集行动，重拳出击，重典治乱，一场食品安全保卫战已经全面打响。

为了让群众吃得安全、吃得放心，某社区（村委会）准备在近期举办“食品安全专题报告会”，请你参加并完成下列任务：

（1）请为本次专题报告会拟定两条宣传标语。

（与材料重复者不得分。

4分）

（2）在专题报告会召开期间，请向大家推荐两条有关食品安全的注意事项。

（4分）

13．材料一：

90年同舟共济，90年丰功伟绩。

“打天下，坐江山，一心为了老百姓的苦乐酸甜，谋幸福，送温暖，日夜不忘老百姓康宁团圆；老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共产党生命的源泉……”这是中国共产党和老百姓之间血肉相连的真实写照。

材料二：

90年峥嵘岁月，90载光辉历程。

从八一枪声到秋收长缨，从井冈号角到长征战歌，从遵义曙光到延安油灯，从西柏坡“两个务必”到天安门城楼庄严宣告……多少次中流击水，多少次力挽狂澜，中国共产党带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，谱写了中华民族自强不息、开拓进取的辉煌乐章!

为庆祝中国共产党成立90周年，你校正在举行“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育实践活动，请你参加并完成下列任务：

（1）读——品读红色经典：

请写出两部红色经典的名称。

（2分）

（2）唱——唱响红色歌曲：

请写出两首爱国主义歌曲的名称。

（2分）

（3）看——观看红色影视：

请写山两部红色影视的名称。

（2分）

（4）忆——追寻红色记忆：

请参照示例，写出“双百”人物中革命战争年代涌现出的两位共产党员及其事迹概要。

（与示例和材料中山现的人物重复者不得分。

2分）

示例：

李大钊——中国最早的马克思主义者。

（5）感——坚定理想信念：

再过4天就是中国共产党的90华诞，请运用所学知识，撰写两则红色箴言，以表达自己的内心感悟。

（与材料、设问及前四问所答内容重复者不得分。

4分）

参考答案

注意事项：

1．本试卷分为选择、辨析、观察与思考、活动与探索四种题型，全卷满分为70分。

2．本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案、评分标准和考生答题实际制订出相应的评分细则。

3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。

主观性试题应采意给分。

一、选择（共20分）

单项选择（4小题。

每题2分，共8分。

下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1．B2．A3．D4．C

多项选择（4小题，每题3分，共12分。

下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。

多选、错选均不得分。

少选者：

若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5.AD6.BCD7.ABC8.ABCD

评分说明：

以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。

二、辨析（10分）

9．

（1）中学生注意穿着打扮是青春期心理的正常表现，但过分追求时尚、片面追求外在美，则不符合中学生自身实际，不是文明礼仪的表现，不应仿效和提倡。

活力，又不过分张扬。

（3分）

（2）文明礼仪是做人的基本品质，是处理人际关系的一种行为准则和道德规范。

（或：

文明

礼仪是相互尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件。

或：

文明礼仪事关个人修养高低，人际关系质量，社会风气好坏，甚至国家和民族的尊严，绝不是无足轻重的生活小事。

或：

文明礼仪有助于提升我们的道德水准和精神境界，是优雅风采和高尚品德的具体展示。

）（2分）

（3）穿着朴素大方是一种艰苦朴索、勤俭节约的生活作风，是中华民族艰苦奋斗传统美德的具体体现。

（或：

艰苦朴素是一种思想境界，是一种积极、健康的生活态度，是成就任何事业必不可少的精神力量和崇高美德。

或：

在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神。

或：

中学生要理性消费、适度消费，而不能不顾家庭实际与人盲目攀比、铺张浪费。

）（2分）

（4）中学生的主要任务是知识学习和品德培养，只有将外在美和内在美有机地统一起来，才能真正展示当代中学生的青春风采。

（或：

作为当代中学生，要用全面、发展的眼光看待自己，既要注重外在形象，更要注重内在品质。

或：

作为当代中学生，要通过不断学习提高能力、升华品质，肩负起中华民族伟大复兴的历史使命。

）（3分）

评分建议：

第

（1）点答出对“穿着打扮要时尚”的正确评析即可给3分。

第

（2）点答出文明礼仪的重要性或作用即可给2分。

第（3）点答出朴素大方是艰苦奋斗的体现、艰苦奋斗精神的内涵，艰苦创业精神的意义或中学生应理性消费、适度消费即可给2分。

第（4）点答出外在美和内在美有机统一即可给3分，若考生答出一些具体做法（如：

培养俭朴的生活习惯、不贪慕虚荣、全面认识自己等），也可酌情给分。

三、观察与思考（2小题，每题10分，共20分）

10.

（1）（6分）必须坚持中国共产党的领导；必须深入贯彻落实科学发展观；必须坚持以人为本、尊重自然、统筹兼顾、科学重建的奋斗目标；中国特色社会主义制度具有巨大的优越性；中华民族具有强大的凝聚力和无比

的向心力；社会主义制度具有集中力量办大事的优势；中华民族具有“一方有难、八方支援”的优良传统；全国各族人民具有团结互助、携手同心

的大局意识；等等。

（2）（4分）珍爱生命，永不言弃；热爱生命，愈挫愈奋；自立自强，自尊自信；百折不挠，自强不息；知难而进，迎难而上；信念坚定，意志坚强；在挫折中奋进，在逆境中崛起；乐观向上，开拓进取：

尊重他人，乐于助人；和衷共济，共克时艰；万众一心，众志成城；热心公益，无私奉献，培养亲社会意识；热爱集体，增强集体主义观念；顾全大局，增强社会责任感；尊重自然，爱护环境；大爱无疆，彰显人间真情；感恩祖国，感恩人民；等等。

评分建议：

第一问答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。

第二问答出任意一条即可给2分，最高给4分。

11．

（1）（4分）人物类，如：

中华民族的人文始祖轩辕黄帝，农民起义领袖陈胜，巾帼英雄花木兰，唐代名将张巡，爱国将领岳飞，思想家李聃、庄周，谋略家王诩（鬼谷子）、苏秦、张

仪，军事家吴起，政治家子产、李斯、张良，理学家程颐、程颢、邵雍，名僧玄奘，科学家张衡，诗文大家杜甫、白居易、韩愈，商圣范蠡，医圣张仲景，字圣许慎，画圣吴道子，律圣朱载堉，法圣韩非，酒圣杜康，厨圣伊尹等。

标志性文化类，如：

裴李岗文化，仰韶文化，龙山文化，河洛文化，贾湖骨笛，少林武术，河南豫剧（梨园春）等。

科技类，如：

甲骨文，青铜器，唐三彩，地动仪等。

遗产遗址类，如：

安阳殷墟，洛阳龙门石窟，“天地之中”历史建筑群等。

故居旧址类，如：

中共中央中原局旧址，邓颖超祖居，刘青霞故居，中国工农红军第二十五军司令部旧址等。

古籍类，如：

《诗经》，《易经》，《道德经》，《黄帝内经》等。

神话传说类，如：

女娲补天，夸父追日，大禹治水，愚公移山等。

工程及纪念建筑类，如：

红旗渠，小浪底水利枢纽工程，南水北调中线工程，郑州二七纪念塔，河南博物院，中国文字博物馆等。

（2）（6分）从中华民族的角度看，包括：

中国特色社会主义伟大旗帜，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，社会主义核心价值体系，社会主义先进文化，社会主义荣辱观，以爱国主义为核心的中华民族精神等。

从中原文化孕育出的河南精神看，包括：

愚公移山梢神，红旗渠精神，焦裕禄精神，“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”的“三平”精神，深厚的中原传统文化积淀，“淳朴善良、乐于助人，踏踏实实、诚实守信”的河南人群体美德，“吃苦耐劳、忠于职守、爱岗敬业、无私奉献”的河南人优秀品质，“嫉恶如仇、从善如流、爱憎分明、见义勇为”的河南人高尚情操，“自强不息、知难而进、开拓创新、奋发进取”的河南人价值追求等。

评分建议：

第一问答出上迷类别中的任意一个方面即可给2分，最高给4分。

第二问无论是从国家角度或者是从河南角度，或者两个角度兼有，只要答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。

四、活动与探索（2小题，第12题8分，第13题12分，共20分）

12．

（1）（4分）“安以质为本，质以诚为根”、“树立诚信意识，确保食品安全”、“拒绝问题食品，共享幸福生活”、“举报问题食品，维护百姓权益”、“关注食品安全，确保生命健康”、“食品安全连万家，防范需要你我他”、“食品安全齐监管，安全生活每一天”、“食品安全大于天，依法打击是关键”、“严把食品安全关，多措并举重防范”、“筑牢食品安全防线，让老百姓安心放心”、“打击假冒伪劣食品，维护消费者合法权益”等。

（2）（4分）购买食品时需要注意的事项：

消费者尽量要到正规商场购物，确保食品质量；消费者一定要看清食品的生产日期，不能购买过期食品；消费者一定要了解食品的用途、性能和使用方法说明书，确保身心健康；消费者购买食品一定要索取发票，防患于未然；消费者遇到问题食品时，要及时向有关部门举报；消费者因遇到问题食品发生纠纷时，要依法维权；等等。

食用食品时需要注意的事项：

生吃瓜果应洗净，用开水烫过或除去皮壳，严防“病从口入”；新鲜蔬菜应浸泡多洗，清除农药残留物；慎食生菜凉莱，食物要煮熟煮透后再吃；不食用腐败变质食品和过期食品：

一旦发现食物中毒，要及时到医院诊治；等等。

评分建议：

第一问答出其中任何一条标语或意思相近

的标语即可给2分，最高给4分。

第二问无论是从购买食品的角度或者是从食用食品的角度，或者两个角度兼有，只要答出任意一条提示即可给2分，最高给4分。

13.

（1）（2分）《战斗的青春》、《红旗飘飘》、《红岩》、《创业史》、《暴风骤雨》、《山乡巨变》、《苦菜花》、《林海雪原》、《敌后武工队》、《野火春风斗古城》、《青春之歌》、《西行漫记》、《铁道游击队》、《红日》、《东方》、《红旗谱》、《烈火金钢》、《铜墙铁壁》、《吕梁英雄传》、《新儿女英雄传》、《平原烈火》、《保卫延安》、《小城春秋》、《三家巷》、《平原枪声》、《星火燎原》、《风云初记》等。

（2）（2分）《没有共产党就没有新中国》、《党啊，亲爱的妈妈》、《唱支山歌给党听》、《歌唱祖国》、《祖国颂》、《我爱你，中国》、《义勇军进行曲》、《社会主义好》、《东方红》、《春天的故事》、《走进新时代》、《走向复兴》、《黄河大合唱》、《十送红军》、《游击队之歌》、《大刀进行曲》、《松花江上》、《映山红》、《解放区的天》、《学习雷锋好榜样》、《红星歌》、《长江之歌》等。

（3）（2分）《闪闪的红星》、《地雷战》、《地道战》、《南征北战》、《霓虹灯下的哨兵》、《四渡赤水》、《小兵张嘎》、《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《重庆谈判》、《英雄儿女》、《江姐》、《海霞》、《上甘岭》、《洪湖赤卫队》、《烈火中永生》、《战火中的青春》、《

智取华山》、《永不消失的电波》、《平原游击队》、《红色娘子军》、《湘西剿匪记》、《大决战》等。

（4）（2分）于化虎——全国民兵英雄；马本斋——英雄的回民支队司令员；方志敏——为“可爱的中国”献身；王尔琢——中国工农红军的优秀指挥员；王克勤——爱民模范，杀敌英雄；王若飞——“一切要为人民打算”；邓萍——血洒遵义的青年将领；邓中夏——中国工人运动的杰出领袖；邓恩铭——一生献给工人运动；韦拔群———广西农民运动的先驱；冯平——琼崖革命的先驱；叶挺——在烈火中永生；左权——“名将以身殉国家”；任常伦——胶东抗日英雄；刘伯坚——“生是为中国，死是为中国”；刘志丹——“群众领袖，民族英雄”；刘胡兰——“生的伟大，死的光荣”；江竹筠——激励了几代人的“江姐”；许继慎——中国丁农红军的杰出将领；何叔衡——中国共产党的创始人之一；张太雷——

“愿化作震碎旧世界的惊雷”；李硕勋——铁骨铮铮的优秀共产党员；杨开慧——温婉骄杨，英雄女杰；陈延年——视死如归的革命者；陈潭秋——楚天英杰天山魂；林样谦——“二七”烈士；罗亦农——中国无产阶级“最热烈的领袖”；罗忠毅——新四军抗日名将；罗炳辉——从奴隶到将军；恽代英——中国青年的楷模；赵一曼——视死如归的抗日女英雄；赵世炎——工人运动的著名领袖；夏明翰——为追求真理凛然就义；钱壮飞——隐蔽战线的无名英雄；黄公略——杰山的红军将领；彭湃——“农民运动大王”；谢子长——陕北红军和苏区主要创建人之一；蔡和森——我党早期重要理论家、宣传家；瞿秋白——伟大的马克思主义者；毛岸英——中国人民志愿军烈士；等等。

（5）（4分）缅怀先烈伟绩，继承先烈遗志，弘扬先烈精神；无数革命先烈抛头颅、洒热血才换来了社会主义的红色江山，我们一定要珍惜今天来之不易的幸福生活；没有共产党就没有新中国；没有共产党就没有中国特色社会主义；只有共产党才能救中国，才能带领人民实现民富国强；中国共产党是

中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；中国共产党是伟大、光荣、正确的党；高举中国特色社会主义伟大旗帜，实现中华民族伟大复兴；党的基本路线是党和国家的生命线、人民群众的幸福线；中国共产党与广大人民群众鱼水情深；我们一定要更加热爱中国共产党，立志成才，报效祖国；我与祖国共奋进，坚定不移跟党走；等等。

评分建议：

第一问答出一部红色经典的名称即可给1分，最高给2分。

第二问答出一首爱国主义歌曲的名称即可给1分，最高给2分。

第三问答出一部红色影视的名称即可给1分，最高给2分。

第四问答出一位人物及其事迹概要即可给1分，最高给2分（人物必须是“双百”人物中在革命战争年代涌现出来的共产党员，否则不给分）。

第五问答出一则红色箴言即可给2分，最高给4分，但红色箴言的内容与本题材料、设问及前四问考生答案重复者不给分。