班主任工作手册新.docx
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班主任工作手册新
工作手册
学校
年级
班主任
【内容简介】
班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。
班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。
为了使班主任老师能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，中心校特制订了《小学班主任工作手册》。
旨在为班主任老师的工作提供范例化操作蓝本。
《手册》分为求实篇、规划篇、活动篇、成就篇和留念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、学生个性发展记录等栏目，各栏目内容以表格方式呈现，简明扼要，填写方便，也可扩展。
班主任可以借助这本手册，将班级管理工作的进程、成果记录在手册上。
相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律、开展教育都具有积极的促进作用。
【班主任工作手册使用要求】
1、每班必配一册给班主任，使用一学期。
2、班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔书写。
3、学校分管领导每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期小结一次，计入领导意见栏内。
4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使用完后交教导处保存备查。
5、班主任评优、职聘时作为参考材料之一。
【手册目录】
活动篇
学生突发事件应对情况记录
学生家访记录表
个性学生跟踪教育记录表
家长会召开情况记录
班主任培训记录
班主任工作周记
成就篇
班级好人好事记录
学生获奖名录
先进小组记载表
班主任工作总结（班主任工作经验交流材料）
班主任工作手册检查记录
求实篇
小学班主任职责
班级财产责任制
班主任基本情况
我的班级管理理念
班主任阅读书目（推荐）
规划篇
作息时间表
班级课程表
班级学生基本情况统计
班主任学期工作计划
班会活动计划表
中队活动计划表
求实篇
【小学班主任工作职责】
一、重视学生的思想工作：
认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚的现象。
二、班级管理：
严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。
三、班风建设：
注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。
四、做好后进生的帮教工作：
能耐心、细心地帮助后进生不断进步。
五、主动做好与家长的联系：
平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。
六、积极参与各项活动：
能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。
七、做好对学生的评价工作：
能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。
【班级财产责任制】
班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设的设备及用具。
班级的班主任对其有管理和指导使用的责任。
一、班主任对学生进行爱护公共财产的思想品德教育，经常开展批评和表扬活动。
二、教师应配合学校实施财产登记制度，对学校定期检查核对的情况进行总结，对出现的问题及时纠正。
三、在学期初，班主任应对班级财产管理落实到人，有专人负责管理。
四、班级在财产实施过程中，若发现有损害的情况，班主任应立即上报总务处。
总务处根据情况采取修理、补发、赔偿、处罚（对故意损坏者进行通报批评、加倍处罚）等措施。
五、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布，并作为班主任、班级评优的依据之一。
【班主任基本情况】
姓名
性别
出生年月
政治面貌
毕业学校
学历
职称
家庭住址
【我的班级管理理念】
【班主任阅读书目（推荐）】
【作息时间表】
春季
夏季
上午预备
上午预备
第一节
第一节
第二节
第二节
第三节
第三节
第四节
第四节
上午放学
上午放学
下午预备
下午预备
第五节
第五节
第六节
第六节
第七节
第七节
下午放学
下午放学
【课程表】
星期
课节
一
二
三
四
五
1
2
3
4
5
6
7
规划篇
【班级基本情况统计表】
学生总数
男生人数
女生人数
班委会
成员
班长
纪律委员
学习委员
卫生委员
文体委员
学生姓名及联系方式
序号
学生
姓名
性别
民族
身份证号
家长
姓名
联系电话
家庭住址
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
特殊体质学生名单
1
2
3
4
【班主任学期工作计划】
学
生
情
况
分析
班
级
奋
斗
目
标
本
学
期
班
级
工
作
思
路
本
学
期
计
划
举
行
的
班
级
活
动
及
采
取
的
具
体
措
施
【班会活动计划】
时间
活动内容
活动形式
备注
第一周
第三周
第五周
第七周
第九周
第十一周
第十三周
第十五周
第十七周
第十九周
【中队活动计划】
时间
活动内容
活动形式
备注
第二周
第四周
第六周
第八周
第十周
第十二周
第十四周
第十六周
第十八周
第二十周
【学生突发事件应对情况记录表】
时间
地点
学生姓名
突发事件
缘由及经过
班主任向学校工作负责人报告时间
班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对措施
与学生家长联系
的时间及沟通
处理的结果
突发事件处理
的结果
【学生突发事件应对情况记录表】
时间
地点
学生姓名
突发事件
缘由及经过
班主任向学校工作负责人报告时间
班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对措施
与学生家长联系
的时间及沟通
处理的结果
突发事件处理
的结果
【学生突发事件应对情况记录表】
时间
地点
学生姓名
突发事件
缘由及经过
班主任向学校工作负责人报告时间
班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对措施
与学生家长联系
的时间及沟通
处理的结果
突发事件处理
的结果
【学生家访情况记录表】
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
【学生家访情况记录表】
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
【学生家访情况记录表】
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
【个性学生跟踪教育记录表】
姓名
时间
学生优点
学生不足
学生努力目标
学生情况分析
辅导教师
辅导及转化情况
成绩跟踪
【家长会召开情况记录
（一）】
时间
地点
主持人
出席人
会
议
主
要
内
容
【家长会召开情况记录
（二）】
时间
地点
主持人
出席人
会
议
主
要
内
容
【班主任培训记录】
时间：
地点：
主讲人：
主题：
【班主任培训记录】
时间：
地点：
主讲人：
主题：
【班主任培训记录】
时间：
地点：
主讲人：
主题：
【班主任培训记录】
时间：
地点：
主讲人：
主题：
【班主任培训记录】
时间：
地点：
主讲人：
主题：
【班主任培训记录】
时间：
地点：
主讲人：
主题：
【班主任培训记录】
时间：
地点：
主讲人：
主题：
【班主任培训记录】
时间：
地点：
主讲人：
主题：
【班主任培训记录】
时间：
地点：
主讲人：
主题：
【班主任培训记录】
时间：
地点：
主讲人：
主题：
【班主任工作周记】
周次
主要记事
第周
第周
第周
第周
【班主任工作周记】
周次
主要记事
第周
第周
第周
第周
【班主任工作周记】
周次
主要记事
第周
第周
第周
第周
【班主任工作周记】
周次
主要记事
第周
第周
第周
第周
【班主任工作周记】
周次
主要记事
第周
第周
第周
第周
成就篇
【班级好人好事记录】
序号
日期
姓名
好人好事具体内容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
【学生获奖名录】
优秀学生干部
三好学生
纪律标兵
卫生标兵
优秀少先队员
优秀路队长
学习成绩优异者
优秀学习小组
【先进小组记载表】
月份
组名
【班主任学期工作总结】
（班主任工作经验交流材料）
班主任姓名
时间
总结
内容
你对所带班级的班风、学风有何评价，取得哪些成绩？
存在哪些问题？
今后的工作思路及方法有哪些？
学
期
工
作
总
结
学
期
工
作
总
结
【班主任工作手册检查记录】
时间
检查情况
建议
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