乌当区小谷龙小学义务教育均衡发展迎检工作方案.docx
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乌当区小谷龙小学义务教育均衡发展迎检工作方案
乌当区小谷龙小学教育教学管理
乌当区小谷龙小学义务教育均衡发展迎检
工作方案
为了更好地落实乌当区区教育局 2015 年 3 月 13 日召
开的义务教育均衡发展迎检部署会议精神，以打造“现代
化教育强区”为目标，紧紧围绕“以和为本，以爱为美”
的办学理念，以“青春校园”、“国学教育”为特色，以
“打造农村优质学校”为品牌，确保学校义务教育均衡发
展工作顺利通过国检。
特制定本方案。
一、指导思想:
学校以贯彻落实科学发展观、实现“现代化教育强区”
为指导，将以通过省、市、区检查为新起点，在原创建工
作的基础上机构不变、人员不减、工作不停，以更高的标
准、更高的水平、更高的质量和更高的品质来落实好学校
教育建设工作，推进学校义务教育均衡发展迎检工作。
二、工作措施:
（一）、成立义务教育均衡发展迎检工作领导小组
组长：
张永富
副组长：
吕飚蔡富丽
成员：
全体教职员工
义务教育均衡发展迎检工作办公室设在教导处，由蔡
富丽同志兼任办公室主任，领导小组下设三个工作组，即
综合协调和档案材料组、宣传组、评估指标组。
各工作组
质量立校育人为本
- 1 -
师德兴校 和谐办学
乌当区小谷龙小学教育教学管理
人员及其职责为：
1、综合协调、档案材料组
组长：
张永富
成员：
蔡富丽李银娣刘传霞王代红
职责：
指导各处室开展活动，督促工作进度，及时
调整工作思路；负责制定相关文件，组织有关会议，撰写
评估自查报告、工作汇报等材料；各种表册的统计汇总工
作；指导各处室收集整理评估档案，汇总装订迎接上级督
导评估的档案。
2、宣传组
组长：
吕飚
成员：
王智慧饶应萍向必忠
职责：
策划制定迎检宣传方案，组织采写新闻稿件，
收集整理图片、影像档案资料，及时收集上报各类信息，
编刊《学校信息》；做好学校的新闻宣传工作；负责迎检公
众满意度调查内容的宣传培训工作。
3、评估指标组
组长：
蔡富丽
成员：
王代红李银娣刘传霞
职责：
对照各评估指标标准和要求，制定相关文件
制度，创新体制机制，按照时间节点扎实开展各项工作，
收集整理各指标组档案材料。
质量立校育人为本
- 2 -
师德兴校 和谐办学
内 容
责任领导
责任处室
责任人
整治校园校舍
张永富
支 部
吕 飚
校园文化建设
张永富
大 队
王智慧
功能室的配置
张永富
综合处
向必忠
功能室管理
王代红
工 会
向必忠
强化学校安全管理，健全安全
管理长效机制
吕 飚
支 部
张洪华
消除大班额现象
蔡富丽
教务处
李荣江
整理完善校本教材
张永富
教务处
蔡富丽
李银娣
规范档案资料建设
蔡富丽
均衡办
李银娣
刘传霞
加大宣传营造迎检氛围
吕 飚
支 部
蔡富丽
王智慧
内 容
责任领导
责任处室
责任人
一本管理制度汇编
张永富
校长办
王代红
一本工作汇报材料
张永富
校长办
蔡富丽
一份精致漂亮的学校简介
吕 飚
支 部
向必忠
一本均衡教育经验及体会文章
蔡富丽
均衡办
李银娣
一套特色鲜明的宣传展板
吕 飚
大 队
王智慧
一名解说员
张永富
校 办
张永富
一本相册
蔡富丽
大 队
王智慧
乌当区小谷龙小学教育教学管理
（2）、具体工作任务分解
1、学校迎检建设和管理任务分解
2、“七个一”建设任务分解
质量立校育人为本
- 3 -
师德兴校 和谐办学
工 作 内 容
完成时间
责任领导
责任处室
责任人
成立领导小
组，制定迎检
准备工作方案。
2014 年 12 月
25 日前
张永富
均衡办
蔡富丽
面向家长、
社会、师生开
展均衡发展宣
传活动，做好
满意度调查准
备。
2015 年 1 月 20
日完成
蔡富丽
校 办
教务处
各班主
任
加速收集
整理档案材料。
2015 年 3 月 10
日前完成档案
建设
蔡富丽
各相关处
室
王代红
李银娣
刘传霞
撰写汇报
材料和自评报
告
3 月 15 日定稿
张永富
校 办
均衡办
蔡富丽
收集完善
各种档案资料、
表册、制度等。
3 月 20 日前完
成
各分管领
导
各相关处
室
相关处
室主任
学校硬件
建设
3 月 20 日前
张永富
支 部
吕 飚
乌当区小谷龙小学教育教学管理
3、迎检工作进度日程安排
质量立校育人为本
- 4 -
师德兴校 和谐办学
内 容
完成时间
责任处室
责任人
分管领导
书香校园、
国学教育
3 月 30 日前
教务处
李银娣
蔡富丽
青春校园
3 月 30 日前
综 合
向必忠
张永富
生命教育，
交通安全
教育
3 月 30 日前
支 部
王智慧
吕 飚
学校校园
文化建设、氛
围营造。
3 月 30 日定稿
迎检前 1 月完
成
张永富
支 部
教务处
吕 飚
蔡富丽
展板的制
作
3 月 28 日前
吕 飚
大 队
王智慧
乌当区小谷龙小学教育教学管理
4、迎检特色档案建设任务分解
（三）、加强规范管理，使管理更加精细化、科学化。
1、加强制度建设，通过教代会修改完善现有制度中存
在不适应现在学校管理和发展实际情况的制度；发挥教职
工的智慧，完善产生新制度，《乌当区小谷龙小学学校手册
汇编》中相关内容。
2、提炼学校办学理念和“一训三风”，发展其外延及
内涵。
3、实施垂直、分层和精细化管理，各职责工作人员明
确责任、统筹协调。
（四）、加强教学管理，使信息化资源充分利用。
1、提高教学班班通使用率，使教育资源高效率使用。
质量立校育人为本
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师德兴校 和谐办学
乌当区小谷龙小学教育教学管理
2、把应用现代化信息教育教学手段作为课堂教学考核
内容之一，对高实效应用的教师，在教学考核中予以奖励。
（五）、加强教育教学改革创新，全面提高教学质量。
1、加强教研教改工作力度，在课堂改革上出成果。
2、加强常规教学管理，完善义务教育均衡发展考核评
价体系；规范学生体质检测，全面综合考核教育教学质量。
3、加强开展“课堂大练兵”活动，确保“大练兵”活
动全面、扎实、高效。
4、强化普通话的规范应用及汉字的规范应用和书写。
5、加强德育、美育及实践活动教育，扎实有效地开展
好“书香校园”、“青春校园”、“生命教育”、“励志教育校
本课”活动。
（六）、加强“农村优质特色学校”建设，打造农村学
校品牌。
1、对已形成的学校品牌进一步进行总结。
把“生命教
育”、“国学教育”、“青春校园”特色打造得更亮、品质更
高。
2、抓好校园环境建设。
搞好校园美化、绿化建设；抓
好校园安全保卫工作。
（七）、加强教师队伍建设，打造一支名师队伍。
1、创新体制，建立教师交流制度。
继续积极参与
“集团学区学校协作发展”活动，发挥示范学校的辐射作
质量立校育人为本
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用和影响力，积极选派干部和优秀教师到品牌优质学校挂
职、跟岗学习，搞好校际交流，互相取长补短，共同提高
学校管理水平。
2、强化培训，提高教师队伍素质。
加强学校教师的培
训工作，组织好教师参加“国培”和“省培”，注重骨干教
师的培养，加强教师职业道德教育，强化教师师德建设，
建立健全学校教师师德奖惩制度，开展“师德标兵”、“优
秀教师”评选活动。
（八）规范办学行为，提高办学水平
1、切实加强和改进德育工作。
坚持育人为本，德育为
先，创新德育工作方式，增强德育工作的有效性、针对性
和吸引力。
有计划地组织学校学生开展德育活动，积极参
加青少年校外活动。
开展心理健康教育，加强心理辅导和
行为矫正。
形成学校、家庭、社会紧密配合的德育工作网
络。
2、严格执行国家课程计划。
依据国家课程计划，开齐
课程，开足课时。
全面实施《国家学生体质健康标准》，坚
持开展“阳光体育”每天不少于一小时体育锻炼活动，加
强学校励志教育和国学教育，促进学生德智体美全面发展。
3、坚持义务教育学校划片招生、学生“免试就近”入
学制度，均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不设重
点班、实验班、快慢班。
严格控制择校人数和大班额现象，
严禁违规组织学生补课、有偿家教、体罚或变相体罚学生、
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乱收费等行为。
4、强化学校安全管理，创建“平安校园”。
建立健全
学校安全管理的长效机制，加大学校周边环境综合治理力
度，强化交通安全、消防安全、食品卫生安全、疫病防控
安全、大型活动安全和心理健康教育等管理，保障师生的
人身安全。
（九）、加强标准化建设，学校办学条件优质。
1、努力提高办学行为，争取上级资金，逐步实施学校
发展规划中二期工程和运动场的建设，完善体育、艺术活
动场地标准化建设。
2、完善学校实验室、图书室、计算机室等功能室建设，
完善教育教学设施、设备建设，提高实验仪器设备和图书
等的装备及各功能室的使用效率。
（十）完善帮扶机制，共享教育公平
进一步完善贫困家庭学生资助体系。
认真落实资助贫
困家庭学生政策，落实好困难家庭学生一对一帮扶制度；
落实好学习有困难、品行有缺点的学生帮扶制度；解决留
守儿童在思想、学习、生活等方面的困难和问题。
三、实施步骤
创建义务教育均衡发展示范区迎检工作从 2014 年 1 月
开始，分三个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（2014 年 9 月）
1、制定学校均衡发展工作迎检方案。
成立领导机构，
明确工作职责，有序开展学校均衡发展迎检工作。
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2、广泛宣传发动。
学校通过召开义务教育均衡发展迎
检工作动员会、悬挂横幅、设置宣传栏板报、编发校刊等
多形式、全方位地进行宣传动员，提高创建意识，营造浓
厚的迎国检氛围。
（二）自查整改阶段（2014 年 12 月—2015 年 1 月）
1、开展全面自查（2014 年 12 月）。
对在校委会检查中
存在的问题和相关要求，认真开展自查，针对存在的主要
问题和薄弱环节，制定整改措施，明确工作方向，理清工
作思路。
2、积极进行整改（2015 年 12 月---3 月）。
围绕义务
教育均衡发展中的政策规划、学校标准化建设、教师队伍
建设、教育教学质量、关爱工程等指标要求和考核细则，
采取有效措施，认真整改，扎实推进，确保高质量、高标
准、高水平通过评估验收。
3、根据区督导评估结果，积极整改，完成区评估组提
出的相关整改工作；迎接市级评估，并积极整改。
4、完善档案资料（2015 年 3 月）。
完善学校创建“义
务教育均衡发展”迎检的评估档案资料，整理相关资料、
核对相关数据、修改自评报告和汇报材料；做好各类文件、
计划、方案、总结、表册等资料的收集归档工作，统一装
订入盒。
（三）迎接评估阶段（2015 年 4 月—评估前）
1、2015 年 4 月完成义务教育均衡发展迎检工作档案建
设，制作展板、宣传手册，完成迎接创建义务教育均衡发
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展省督导评估的各项准备工作。
3、接受国家督导评估团对我校义务教育均衡发展工作
的督导评估。
四、工作要求
1、统一思想，提高认识。
学校召开专题会议，使全体
师生充分认识实现义务教育均衡发展的重要性和紧迫性，
统一思想、提高认识、增强信心，切实抓好各项工作，确
保顺利通过评估验收。
2、加强领导，落实责任。
创建义务教育均衡发展迎检
工作照样时间紧、任务重、难度大，为使迎检工作真正落
到实处，取得实效，学校成立以校长为组长的迎检工作领
导小组，细化分解各项任务指标，完善创建措施，严格实
行责任追究制。
3、加强沟通，相互协调。
学校各处室之间互相沟通联
系，遇到问题，及时向领导小组汇报，领导小组根据汇报
和了解的情况，研究工作的重点，破解工作的难点，确保
工作顺利开展。
4、强化督导。
学校对各部门的工作进行周督导检查和
考核评估，对工作不力的部门和个人通报批评，对影响学
校考评造成不良影响的，要严肃追究科室负责人和责任人
的责任。
5、提高档案资料和“七个一”建设质量。
重新建设
“七个一”、特色档案和各级指标档案。
质量立校育人为本
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师德兴校 和谐办学
乌当区小谷龙小学教育教学管理
附件：
迎检线路。
（初定）
校门迎接→大操场墙体文化→教学楼（音体美保管室、
实验仪器室、电子阅览图书室）→行政综合楼（教师办公室、
心理咨询室、厨房、科学试验室）→观看校园文化、诗歌墙、
书画墙→出校门。
乌当区小谷龙小学
2015.3.15
质量立校育人为本
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师德兴校 和谐办学
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