4标点符号使用规范.docx
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4标点符号使用规范
标点符号规范用法
一、标点符号的种类
标点符号包括点号和标号。
点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。
点号分为句末点号和句内点号。
句末点号表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。
句内点号表示句内各种不同性质的停顿，包括逗号、顿号、分号、冒号。
标号的作用是标明，主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
（一）句号
句号的形式为“。
”。
句号是用于陈述句末尾的标点，表示一句话的结束，新一句话的开始。
句号还用一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
句号的误用主要有两种情形：
1.是句子而不句断。
常见一段文字一逗到底。
2.不是句子而用了句号。
常见把一个句子拆成几个句子。
例如：
（1）电视短剧《荷花》通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇敢斗争的故事。
表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。
反映了小女孩高尚的情操和美好的心灵。
（这是一个单句，句子中间的句号应该改为逗号。
）
（2）产生经费紧张的原因，一个是实在缺得多。
另一个是个在经费使用效率上也存在一些问题。
（这是一个复句，句中的句号应该改为逗号。
）
3.“虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式。
“但是”之前不能用句号。
4.用来叙述生活实际情况和说明自然现象,应该用句号。
例：
“下雪了。
”“开车了。
”等等。
5.表示格言警句的应该用句号。
例如：
知己知彼，百战不殆。
（二）问号
1.问号的形式
问号的形式为“？
”。
凡是表疑问的句子，不论是询问，还是责问、反问、选择问、商量、设问或疑问句末尾的停顿，用问号。
2.问号的误用情况
（1）把非疑问句误作疑问句。
这种情况多发生在有“谁”“哪”“什么”“怎么”“怎样”等疑问词语和带有“是……还是”疑问结构的句子里。
例如：
他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？
怎样才能扩大产品的销路？
（第一个问号应该改为逗号，第二个问号应该改为句号。
）
关于什么是智力？
国内外争论多年也没有定论。
（前面的问号应为逗号。
）
（2）选择问句中，句号应只用在句末，分句之间用逗号隔开。
例：
请问：
到底是生来就盲的人比半道才盲的人幸福呢，还是恰恰相反？
（3）选择问句中，问号应只用在句末，分句之间用逗号隔开。
例：
去北京哪天动身啊，张主任？
选择问句中，选择项较短，选择项较短，选择项之间可不用逗号，只在句末用问号。
例如：
主持这个项目的是你还是我？
（三）叹号
1.叹号的形式为“！
”。
2.感叹句末尾的停顿，用叹号。
例如：
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
3.语气很重、很强烈的祈使句也适用叹号。
（注：
祈使句为表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。
）
（四）逗号
1.逗号的形式为“，”。
逗号表示一句话中间的一般性停顿间隔。
2.逗号误用的五种情形
（1）并列词语之间的停顿，应当用顿号，而误用了逗号。
例如：
笑声，歌声，嬉闹声，响彻了山谷。
（前２个逗号应改为顿号，第３个逗号应删除。
）
（2）复句内部并列分句之间的停顿，应当用分号，而误用了逗号。
例如：
理论，来源于实践，实践，要靠理论来指导。
（“来源于实践”后面的逗号应该改为分号。
）
（3）不该停顿的地方用了逗号。
例如：
总之，这部文集，触及了当代一系列重大的学术问题，相信有心的读者，会从中得到深刻的启示。
（“文集”和“读者”后面的逗号应删。
）
（4）该停顿的地方没有逗号。
例如：
我在武汉听了毛委员演说三个月后又在郑州听到某人对湖南农民运动的恶毒攻击……（“演说”“之后”后面都应该加逗号。
）
（5）稿件写作中，为了……，作目的状语用逗号，不能用句号。
例如：
为丰富广大干部职工精神文化生活，调动职工工作积极性……，集团举办了职工运动会。
3.注意事项
“第一”“第二”“第三”“其一”“其二”“其三”等表示序次的词语后面用逗号。
用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及”或“及”进行连接，“以及”或“及”之前应用逗号。
示例：
压力过大、工作时间过长、作息不规律，以及忽视营养均衡等，均会导致健康状况的下降。
（五）顿号
1.顿号的形式为“、”。
句子内部并列词或词组之间的停顿用顿号。
比如：
这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。
2.顿号误用的六种情形
（1）非并列词语间误用顿号。
例如：
这几年，报刊上报道的因主持正义、被顶头上司打击报复的恶人，也不是个别的。
（“因主持正义”与“被顶头上司打击报复”不是并列关系，而是因果关系，中间不应该用顿号。
）
（2）没有停顿的并列词语间误用顿号。
例如：
他们过着牛、马不如的生活。
（“牛马”是合并式简称，没有停顿，不应用顿号。
）
（3）不同层次的停顿都使用顿号，混淆了结构层次。
例如：
集团副总经理、ＸＸ运营区总经理ＸＸ、ＸＸ公司总经理ＸＸ到ＸＸ公司检查指导工作。
第二个顿号应改为逗号。
（4）并列成分中又有另一层次的并列成分时，不能都用顿号。
例如：
全国人大常委会又颁布了禁毒决定，对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等原植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了严厉的处罚规定。
（“非法持有毒品”和“原植物”后面顿号应该改为逗号。
）
（5）相邻的数字连用表示一个概数，不用顿号隔开。
例如：
我们曾经去过六、七个这样的购物中心，看到二、三十位老人……（“六”“七”连用表示概数；“二三十”即“２０以上３０以下”，也表示一个概数，都不能用顿号隔开。
）
（6）在一些题序后面误用了顿号。
例如：
第一、第二、首先（顿号应改为逗号。
）
（一）、
（二）、（三）、（１）、（２）、（３）（序号用了括号，后面不必在加顿号。
）
１、２、３、Ａ、（顿号应改为下脚圆点号１.2.3.。
）
3.几点提示
（1）并列词语如果结合较紧，中间没有明显的停顿，不要用顿号分隔。
示例：
长江中下游 上下班 父母亲 男女青年 中小学生 离退休干部
（2）相邻的两个数表示概数有时不是表示概述，二是一种缩略形式，中间要用顿号。
示例：
初中一、二年级 国棉六、七厂 八、九两个月 退居二、三线 １７、１８号楼 １０２、１０３路无轨电车
（3）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
示例1：
“日”“月”构成“明”字。
示例2：
《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名著。
积极贯彻落实《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国未成年人保护法》及相关要求。
示例3：
李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
（4）书名号内标示停顿时用空格
根据《××省物价局、××省财政厅关于××市建制镇城市基础设施配套费征收标准的批复》（××规〔2012〕59号）文件要求，特制定本管理办法。
（错误）
根据《××省物价局 ××省财政厅关于××市建制镇城市基础设施配套费征收标准的批复》（××规〔2012〕59号）文件要求，特制定本管理办法。
（正确）
（六）分号
１.分号的形式为“；”。
复句内部并列分句之间的停顿，用分号。
例如：
语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
２.用于分项列举的各项之间。
示例：
特聘教授的岗位职责为：
一、讲授本学科的主干基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。
３.分项列举的各项有一项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。
示例：
本市先后建立起三大农业生产体系：
一是建立甘蔗生产服务体系。
成立糖业服务公司，主要给农民提供机耕等服务；二是建立蚕桑生产服务体系。
……；三是建立热作服务体系。
……。
（错误）
示例：
本市先后建立起三大农业生产体系：
一是建立甘蔗生产服务体系。
成立糖业服务公司，主要给农民提供机耕等服务。
二是建立蚕桑生产服务体系。
……。
三是建立热作服务体系。
……。
（正确）
4.写作中领导提出几点要求中用分号。
示例：
XX领导提出三点要求：
一是……；二是……；三是……。
5.并列词语间的停顿用顿号或逗号，不能用分号。
示例：
《茶馆》中人物的对话；《红旗谱》中环境的点燃；《创业史》里的铺叙议论都十分富有特色。
（并列短语作主语，短语内的两个分号均应该为逗号。
）
（七）冒号
1.表示语段中提示下文或总结上文的停顿。
形式是“：
”。
2.冒号使用方法
（1）用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文。
示例1：
北京紫禁城有四座城门：
午门、神武门、东华门和西华门。
示例2：
她高兴地说：
“咱们去好好庆祝一下吧!
”
示例3：
这一事实证明：
人能创造环境，环境同样也能创造人。
（2）用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。
示例：
（水泥行业XX活动）主办单位：
中国水泥协会；承办单位：
山水集团；时间：
8月15日-20日；地点：
XX。
（3）用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。
示例：
XX先生:
……
（4）一个句子里面不宜出现两个冒号。
示例：
心理学研究表明：
影响儿童心理发展有三个重要因素：
遗传、环境和教育。
（研究表明后应为逗号。
）
（八）引号
引号只语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
形式有双引号“”和单引号‘’。
比如“山水杯”
1.语段中直接引用的内容。
示例：
李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
2.需要着重论述或强调的内容。
示例：
这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
3.语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、
简称、反语等。
示例1：
电视被称作“第九艺术”。
示例2：
人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
示例3：
有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
4.当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
示例：
他问：
“老师，‘七月流火’是什么意思？
”
5.在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节目本身时，也可连同事件或节目一起标引。
示例1：
“5·12”汶川大地震
示例2：
“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
示例3：
纪念“五四运动”90周年
6.“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。
示例1：
“汉译世界学术名著丛书”
示例2：
“中国哲学典籍文库”
（九）括号
括号指语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。
主要形式是圆括号“（）”。
此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等。
1.标示下列各种情况，均用圆括号:
（1）标示注释内容或补充说明
示例1：
我校拥有特级教师（含已退休的）17人。
示例2：
我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界!
（热烈鼓掌）
（2）标示订正或补加的文字
示例1：
信纸上用稚嫩的字体写着：
“阿夷（姨），您好!
”。
示例2:
该建筑公司负责的建筑工程全部达到优良工程（的标准）。
（3）标示序次语
示例1：
语言有三个要素：
（1）声音；
（2）结构；（3）意义。
示例2：
思想有三个条件：
（一）事理；
（二）心理；（三）伦理。
（4）标示引语的出处
示例：
他说得好：
“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。
”（《板桥集·题画》）
（5）标示汉语拼音注音
示例：
“的（de）”这个字在现代汉语中最常用。
2.标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号示例1：
[英]赫胥黎《进化论与伦理学》
示例2：
〔唐〕杜甫著
3.标示工具书的条目，用实心方头括号【】
示例：
acid…【化】酸的；酸性的……（《英汉大词典》）
4.标示公文发文字号中的发文年份时，用六角括号。
示例：
山水党发〔2018〕3号文件
5.标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。
示例1：
〔奇观〕奇伟的景象。
示例2：
【爱因斯坦】物理学家，生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，移居美国。
6.除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量避免套用。
必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
示例：
〔茸（róng）毛〕很细很细的毛。
（十）破折号
破折号标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。
形式是“——”。
1.用于副标题之前
示例：
飞向太平洋
——我国新型号运载火箭发射目击记
2.用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者
示例1：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
示例2：
很多人写好信后把折成方胜形，我看大可不必。
（方胜，指古代妇女戴的方形首饰，用彩绸等制作，由两个斜方部分叠合而成。
——编者注）
（十一）省略号
标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。
形式为“……”，即六个小圆点。
1.标示引文的省略。
示例：
我们齐声朗诵起来：
“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”
2.标示列举或重复词语的省略
示例1：
对政治敏感，对生活敏感，对性格敏感，……这都是作家必须要有的素质。
示例2：
他气得连声说:
“好，好……算我没说。
”
3.标示语意未尽。
例如：
在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，……
4.标示说话时断断续续。
例如：
她磕磕巴巴地说:
“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。
”
5.省略号和“等”“等等”“什么的”等词语不能同时使用。
在需要读出来的地方用“等”“等等”“什么的”等词语，不用省略号。
示例1：
含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。
（错误）
示例2：
含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜等。
（正确）
（十二）连接号
连接号指某些相关联成分之间的连接。
形式有短横线“-”、一字线“一”和浪纹线“～”三种。
1.标示下列各种情况，均用短横线
（1）化合物的名称或表格、插图的编号。
如：
表2-8、表2-9。
（2）连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年、月、日等。
示例：
2018-06-20
（3）在复合名词中起连接作用。
示例：
吐鲁番-哈密盆地
（4）某些产品的名称和型号。
示例：
WZ-10直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。
2.标示下列各种情况，一般用一字线，有时也可用浪纹线
（1）标示相关项目（如时间、地域等）的起止。
示例1：
沈括（1031一1095），宋朝人。
示例2：
2011年2月3日一10日
示例3：
北京一上海特别旅客快车
（2）标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止。
标示数值范围起止一般用浪纹线。
示例1：
25～30g示例2：
第五～八课
（3）浪纹线连接号用于标示数值范围时，在不引起歧义的情况下，前一数值附加符号或计量单位可省略。
示例1：
5公斤～100公斤（正确）
示例2：
5～100公斤（正确）
（十三）间隔号
间隔号标示某些相关联成分之间的分界。
形式是“·”。
1.标示外国人名或少数民族人名内部的分界。
示例1：
莎拉·布莱曼
示例2：
阿依古丽·买买提
2.标示书名与篇（章、卷）名之间的分界。
示例：
《淮南子·本经训》
3.标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。
示例1：
《沁园春·雪》
示例2：
《七律·冬云》
4.用在构成标题或栏目名称的并列词语之间。
示例：
《天·地·人》
5.以月、日为标志的事件或节日，用汉字数字表示时，只在一、十一和十二月后用间隔号；当直接用阿拉伯数字表示时，月、日之间均用间隔号（半角字符）。
示例：
“五四”运动“一·二八”事变“一二·九”运动“3·15”消费者权益日“9·11”恐怖袭击事件
7.6当并列短语构成的标题中已用间隔号隔开时，不应再用“和”类连词。
示例1：
《水星·火星和金星》（错误）
示例2：
《水星·火星·金星》（正确）
（十四）书名号
书名号标示语段中出现的各种作品的名称。
形式有双书名号“《》”和单书名号“〈〉”两种。
1.标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。
示例1：
《红楼梦》（书名）
示例2：
《史记·项羽本记》（卷名）
示例3：
《论雷峰塔的倒掉》（篇名）
示例4：
《每周关注》（刊物名）
示例5：
《人民日报》（报纸名）
示例6：
《全国农村工作会议纪要》（文件名）
2.标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。
示例1：
《渔光曲》（电影名）
示例2：
《追梦录》（电视剧名）
示例3：
《勿忘我》（歌曲名）
示例4：
《沁园春·雪》（诗词名）
示例5：
《东方欲晓》（雕塑名）
示例6：
《光与影》（电视节目名）
示例7：
《社会广角镜》（栏目名）
示例8：
《庄子研究文献数据库》（光盘名）
示例9：
《植物生理学系列挂图》（图片名）
3.标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。
示例：
科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。
4.标示作品名的简称。
示例：
我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文（以下简称《念》），收获很大。
5.当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。
示例：
《教育部关于提请审议〈高等教育自学考试试行办法〉的报告》
6.不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。
下面均为书名号误用的示例。
示例1：
下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。
示例2：
本市将向70岁以上（含70岁）老年人颁发《敬老证》。
示例3：
本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等六个奖杯。
示例4：
《闪光》牌电池经久耐用。
示例5：
《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。
示例6：
本市将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。
示例7：
本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。
7.书名有时带有括注。
如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。
示例1：
《琵琶行（并序）》
示例2：
《中华人民共和国民事诉讼法（试行）》
示例3：
《新政治协商会议筹备会组织条例（草案）》
示例4：
《百科知识》（彩图本）
示例5：
《人民日报》（海外版）
8.“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引，而不用书名号。
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