高中历史教研组第一学期教学计划36.docx
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高中历史教研组第一学期教学计划36
xx高中教研组
2017-2018学年度第一学期工作计划
教研组历史
学期第一学期
时间2017-9-12
xx高中历史教研组2017-2018学年度第一学期工作计划
一、指导思想：
本学期紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，全面落实《济南市教学研究室2018年工作要点》。
积极贯彻我校学年教学工作计划，以推进素质教育为目标，以满足学校、师生发展需求为导向，紧紧围绕优化课堂教学，提高课堂教学效益工作中心，全面推广“济钢高中生态课堂”教学模式。
深入开展教学创新,努力改变教学方式，提高教师的业务素质，做好青年教师培养工作，为实现“教好教会，学好学会”的目标做出更大的贡献，开创钢中学历史教学工作的新局面，为圆满完成本学期的各项教学教研工作，特制定下计划:
二、教研组概况：
本学期，本组任课教师共14名：
高一6名、高二5名、高三3名，其中高级职称5名、中级职称7名、初级职称2名。
6人教学的同时还兼任管理工作，整个教研组老中青三代结构优化、名师、骨干齐整。
三、教学安排:
1.高一授完岳麓版必修1，依据学生学情，注重双基教学，帮助学生形成良好的学习习惯，找到自己的学习方法，课堂继续深化改革，不断促进教师教学方式和学生学习方式的改变。
2.高二文倾向班级授完岳麓版必修3（文化发展历程），完成选修一《历史上重大改革回眸》的新授课。
高二年纪要加强生态高效课堂的教学研究、加强集体备课的力度，导学案的精心制作，资源库、试题库的整理，不断增强学生的学习自觉性、方法性，不断锻炼学生主动解决问题的能力,理倾向班级暂不进行。
3.高三进行高考1轮复习，重点完成三册必修知识的复习备考，引导学生构建完整的知识网络,形成合理的认知结构,和主干知识的系统化和网络化，扎实高效地完成一轮复习。
同时日常教学中强化学生的答题规范和答题技巧，力争在市统一模考中成绩进入市直前两名。
4、进一步开展校本教研和教科研的研究，力争校本研究方面做到校本课程的开发和翻转课堂、微视频制作方面均有新突破。
5、继续完善教辅资料的校本化和学科资源库的建设。
力争三个年级均建立完善的课件库、导学案库、视频库、试题库、校本课程库，并不断完善。
6、组织好天天公开课。
四：
基本思路：
抓教研组建设，凝聚力量。
1继续加强理论学习，提高理论水平和思想素质：
本学期要继续组织全组教师学习教育教学理论，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决化学学科的教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、认真学习《新课程标准》，努力转变教学观念。
本学期继续组织全组教师认真学习《新课程标准》，牢固树立以学生的发展为本的教学理念，始终把学生摆在学习主体位置上，当好学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者，以尊重、平等的原则构造和谐的教与学的氛围。
学习新教材：
每个教师要认真学习、钻研新教材、掌握其体系，把握其规律，找出新旧教材的区别，运用新教材的资料进行教学，切实做到：
备课有底，教学有数，指导有法。
3、作为教研组长首先要从思想上、工作上和生活上严格要求自己，时时处处为大家服务，主动关心本组青年教师的成长，以诚相待,共同提高。
抓备课组组建设，提高质量。
1、搞好组内教学，推行学科组长负责制和大小备结合制。
前者要求“一人主备——集体研讨——个人完善——教后反思”的集体备课模式，充分发挥备课组的集体智慧，提高教学效果。
各备课组的活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点）。
老教师给大家讲教案，疏通教材；然后大家修改教案，比谁改得多改得好；各自改好后，进行集中交流，取众人之长，由有经验老教师定案；再把定下的教案印发给大家,上课前，个人根据本班实际，再对教案作适当调整.集体智慧、统一教案，相互间课堂观摩，后者要求在每周统一的集备时间外还要做到每课一小备，做到（统一要点、交流方法，统一深度，分层设计）。
2、发挥骨于教师的示范作用。
历史组是一个具有优良传统的教师队伍，很多教师已经形成的自己的教学风格。
充分发挥这些教师的传帮带的作用，同时发挥骨干教师的力量，上好示范课，为青年教师健康成长形成良好的环境。
3、深化课程课堂研究，要坚持知识、能力与情感、态度、价值观的统一，准确把握教学内容要求；优化教学过程，不断创新教学模式，结合学校“生态课堂模式，丰富和完善济南市“创设情景、设置问题--自主学习、合作探究--走进生活、体验践行”课堂基本思路；坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则，采用灵活多样的教学策略和方式方法，要关注常态课堂，认真分析掌握学情，重视学法指导，关注学生学习品质的培养；要增强课堂教学质量意识，选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化。
认真落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。
（三）抓教科研建设，引领教学。
1、加强课程建设研究，提高课程实施水平。
加强课程体系建设研究力度，研究课程建设和实施现状，总结必修课程和选修课程实施的经验，调研地方课程和学校课程开发实施情况，组织交流展示活动，推广典型经验，促进课程实施水平提高。
积极开发学校课程。
2、要真正实现由应试教育向素质教育的转变，利用好教科研的成果尤其重要。
本学期教研课题主要是：
通过“创设情景、设置问题--自主学习、合作探究--走进生活、体验践行---总结深化”课堂基本模式，高一进行培养学生自主、合作学习能力的研究；高二、进行培养学生合作、探究问题、的能力的研究；高三进行提高复习效率、全面解决问题能力的研究。
3、继续做好对考试大纲、考试说明、近五年高考和近三年模考试题的研究，明确高考命题的指导思想和原则要求，把握高考命题的目标内容和思路特点；认真研究文综山东卷的思路特点和教学内容与现实问题，准确把握教学重点难点和时政热点；认真研究学情教情，制定科学的计划和策略，研究探索“适应课程改革的新形势和文综使用国家卷的新变化，提高高考复习质量和效益”的有效途径和策略方法。
总结提升高考复习经验，强化科学备考。
4.加强教师学习培训，促进青年教师成长。
积极发挥优秀教师引领作用。
挖掘、提炼优秀教师教学改革经验，开展优秀教师教学风彩展示活动；发挥优秀教师的辐射和纽带作用，及时搜集、共同研究、协作解决教育教学的典型问题。
积极参加教师教学培训活动，为青年教师的成长搭建平台，督促年轻教师多提供研究课，引导青年教师反思教学行为，促进青年教师素质的提高。
（四）抓常规建设，助力教学。
1.落实好每周进行的集备活动。
每周的集备活动是学校教学教研活动的重要内容，它引领着教研组和备课组的一切教科研活动，地位至关重要，所以从时间、地点、考勤、程序、内容上都要严格把关，做到时时有收获，处处见实效。
2、落实天天公开课和听课评课制度，本学期每位老师至少听20节课，年轻教师至少要听40节课，每位教师必须听本备课组的公开课，必须听教研组的公开课，在集体教研讨论中,并及时进行评课交流，每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学，完善自己的教学内容，努力实现“优化课堂教学减负增效”。
3、继续完善教辅资料的校本化和学科资源库的建设。
力争三个年级均建立完善的课件库、导学案库、视频库、试题库、校本课程库，并不断完善，高三已经制定完成教辅资料的校本化，本学期力争高一、高二也能够完成。
五、主要活动
1．召开各县（市）区教研员、市直初高中学校教研组长会，传达本学期教研工作计划。
2．召开2018届高三历史教学会总结暨2018年高三备考研讨会。
3．召开学科带头人、中心组成员会议，修改完善中学历史学科《课堂教学质量评价标准》、出台《学生作业规范与改革意见》。
4．启动高中学段名师、名课工程，建设微视频课程资源。
5．召开各县区高中历史教研员、高三备考小组会议，出台《济南市高三历史教学工作指导意见》。
6．进行高中省优课展评暨青年老师培训活动。
7．结合暑期培训的有关内容，进行翻转课堂的研究试点工作。
8.做好高三一轮模拟考试历史试题的模拟备课工作。
9.总结本学期工作。
六：
各年级教学进度配档表
高一教学配档表：
教学内容
课时
单元学案制作
备注
第一单元
1、夏商周的政治制度
1
霍焕防
对三四课内容进行重新整合，使之线索更加清晰
2、秦朝的专制集权制度
1
3、古代政治制度的成熟
1
4、专制集权的不断发展
1
单元复习课
1
第
二单元
1、希腊城邦政治
1
边海长
适当进行中西政治制度对比
2、雅典的民主制度
1
3、古罗马的法律
1
单元复习课
1
第三单元
1、英国的制度创新
1
秦兆清
本单元知识难度较大，侧重讲解。
2、美国的新体制
1
3、法德两国的政体
1
单元复习课
1
第
1、鸦片战争
1
本单元内容多，复习时
2、太平天国运动
1
四单元
3、从甲午到八国联军
1
孔建博
间，适当延长。
4、辛亥革命
1
5、五四运动
1
单元复习
2
第五单元
1、马克思主义
1
王英
适当补充近代化的相关理论。
2、十月革命
1
3、新民主主义革命
2
单元复习
1
第六单元
1、新中国政治建设
1
刘宪林
中西对比
2、政治建设曲折发展
1
3、祖国统一
1
单元复习
1
第七单元
1、两极格局
1
霍焕防
中国与世界
2、多极化趋势
1
3、新中国外交
1
4、跨世纪的世界格局
1
单元复习
1
期中复习
2
全体成员
一周课时
期末复习
4
全体成员
两周课时
必修二第一单元
1、精耕细作的农业生产模式
1
刘宪林
注意生产力和生产关系的应用
2、中国古代土地制度
1
3、中国古代手工业
1
4、中国古代商业和城市
1
5、近代前夜的发展和迟滞
1
高二教学配档表：
单元（章节）
教学内容
节数
完成周次
单元一
第1课孔子与老子
1
1
第2课战国时期的百家争鸣
1
1
第3课汉代的思想大一统
1
1
第4课宋明理学
1
2
第5课明清之际的进步思潮
1
2
第6课中国古代的科学技术
1
2
单元复习总结
2
3
单元二
第7课汉子与书法
1
3
第8课笔墨丹青
1
4
第9课诗歌与小说
1
4
第10课梨园春秋
1
4
单元复习总结
2
4-5
单元三
第11课希腊先哲的精神觉醒
1
5
第12课文艺复兴巨匠的人文风采
1
5
第13课挑战教皇的权威
1
6
第14课理性之光
1
6
第15课近代科学技术革命
1
6
单元复习总结
3
6-7
单元四
第17课诗歌、小说与戏剧
1
7
第18课音乐与美术
1
8
第19课电影与电视
1
8
单元五
第20课西学东渐
1
8
第21课新文化运动
1
8
第22课孙中山的民主追求
2
9
第23课毛泽东与马克思主义的中国化
2
9
第24课社会主义建设的思想指南
1
10
单元复习总结
2
10
单元六
第25课现代科学革命
1
11
第26课改变世界的高新科技
1
11
第27课新中国的科技成就
1
11
第28课国运兴衰，系于教育
1
11
第29课百花齐放，百家争鸣
1
12
单元复习总结
2
12
整册复习
4
12-13
历史选修一
梭伦改革
1
14
商鞅变法
2
14
北魏孝文帝改革
2
14-15
王安石变法
2
15
欧洲宗教改革
2
15
阿里改革
2
16
1861年改革
2
16
日本明治维新
2
17
戊戌变法
2
17
期末复习必修三和选修一，一战和二战。
18-21
高三教学进度配档表：
教学内容
主要负责人
预计课时
01
中国古代农耕经济
徐学进
3
02
工业文明崛起和对中国的冲击
刘晓春
4
03
必修二中段测试
徐学进
2
04
各国经济体制的调整和创新
王文涛
3
05
中国的社会主义建设
徐学进
2
06
经济全球化趋势
王文涛
2
07
必修二模块测试
刘晓春
2
08
中国古代思想宝库
徐学进
3
09
中国古代文艺长廊
王文涛
2
10
必修三中段测试
徐学进
2
11
西方人文主义的发展
刘晓春
3
12
19世纪以来的世界文学
王文涛
2
13
近现代中国先进思想
徐学进
3
14
改变世界的高新科技
王文涛
2
15
必修三模块测试
王文涛
2
备注
级部统一测试4—5次，约占用十多个课时
七、本学期组内公开课报名表
时间
周次
年级
授课教师
授课内容
9、3
1
传达学习市历史教学计划
9、10
2
高一
秦兆清
必修1
9.17
3
传达学习学校教学计划
9.23
4
高二
杨梅
必修3
10.16
7
高三
徐学进
一轮复习
10.23
8
高一
霍换防
必修1
10.30
9
高二
许兆华
必修三
11.20
12
高三
刘晓春
一轮复习
11.26
13
高一
边海长
必修一
12.3
14
高二
于蔚天
必修三
12.10
15
高三
王文涛
一轮复习
12.17
16
高一
刘先林
必修一
12.24
17
高二
赵群群
必修三
12.31
18
高三
徐学进
一轮复习
1.7
19
高一
孔建博
必修一
1.14
20
高二
陈喜平
必修三
1.21
21
高一
王英
必修一
1.28
22
高二
许兆华
必修三
备注
本学期共24周,国庆放假一周,元旦放假三天,期中.期末考试,运动会等活动除外.
2017-9-12
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