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内容2
每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。
如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?
有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。
两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。
一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。
几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。
我无意中发现了爸爸头上的一些白发。
啊，爸爸变了，变老了。
我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。
啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。
我依然感受着他的温暖，他的爱。
那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。
爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。
他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。
天黑了，风更猛了，雪更大了。
这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：
“饿坏了吧!
”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流（转载自第一范文网，请保留此标记。
）泪了。
“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!
”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体;又似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔
的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。
我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。
我能为他们做些什么?
我常常这样问自己。
哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。
学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：
我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。
爱是一种情怀，更是一种情操。
父母的爱，让我体会到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。
生活里，到处充满了爱。
老师对学生的爱，朋友之间的爱，祖国对我们的爱……这个世界，我们享受着被爱，我们更应该学会去爱。
是爱，让我的生命变得更加的美丽。
让我们一起努力，营造出爱的美丽空间!
世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。
无数的磨难等待我们经历。
直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩!
升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。
文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。
李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。
汨罗江边，屈原仰天长笑曰：
“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。
延安脚下，毛泽东（转载自第一范文网，请保留此标记。
）浩然长叹曰：
“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。
毛泽东心中的太阳是亿万人民。
当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。
任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。
升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。
小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。
所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。
涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。
升起心中的太阳，使前途光明无限;升起心中的太阳，使沿路生机盎然;升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
重新站在小学校园的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。
这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。
那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。
现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。
那时候，我感觉世上好像只有我一个人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。
蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。
一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。
她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。
她开口问我：
“能和称一起玩吗?
”我没有说话，只是点了点头。
她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。
听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。
一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。
我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。
我和她一起玩了很久，
坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。
许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。
走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：
“我可以和你做永远的好朋友吗?
”她望着我微微一笑，点了点头。
我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。
此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。
我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。
从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。
一个女孩指了指我，说：
“那个姐姐哭了!
”另一个却说：
“不是，你没看见在下雨吗?
是雨水，不是泪水。
”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。
我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵!
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携手文明，让我们更美丽
九（9）班杨钺芳
有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；有一支歌，它让你我更美丽。
这支歌儿叫礼仪，它的历史源远流长。
千百年来，流传下来的道德教育故事不胜其数，也让我们受益匪浅。
《孔融让梨》，通过哥哥们让孔融先挑梨子，孔融却把大梨让给自己哥哥吃，从而教育我们凡事应该懂得谦让的礼仪；《曾子避席》故事中，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。
曾子懂礼貌的故事也被后人所传诵；还有《程门立雪》……可见，礼貌待人是中华民族的传统美德。
一个人讲文明讲礼仪是多么地重要，它是你结交朋友的桥梁，它是你走向成功的彼岸。
人们都说：
“美好的语言，行为一定是来自于你美好的心灵。
”所以文明让我们更美丽。
可是，在绵绵不断的中华文明发展过程中，在现代社会，文明似乎在一些人心中已变得不那么重要。
就在我们这校园里，还有同学乱扔垃圾，有同学让干净的墙壁上留下各种笔迹和串串脚印，也有内宿生背着老师私出校门，让老师眼中充满担心和疲倦......这些现象，似乎给我们整个校园涂上一层阴影，让我们的校园不再美丽，更让你的形象不再美丽。
同学们，当你乱扔垃圾时想一想，我们是不是已扔掉了自己的清洁和风度？
当我们在墙壁上留下脚印时，我们想一想我们是不是已失掉了自己的尊严和教养？
当我们私自出校门让老师担心时，我们更要想一想，我们是不是已丢失自己的理性与良知……
有学者访问一个科学家，“教授，您人生最重要的东西是从那儿学的呢？
”“在幼儿园，在那里，我学到了令我终生受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享、谦让，吃饭时要先洗手……”可见，礼仪从小就陪伴着我们左右。
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽；文明是心，它让我们变得更美丽！
同学们，今天就让我们在三月明媚的阳光下宣誓：
从小事做起，从身边做起，争做文明学生吧！
记住：
“微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
”携手文明，让我们更美丽！
指导老师：
黄冬梅
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九
（2）班谢梓豪
中国历史，源远流长，中国文化，博大精深。
中国，素来就有礼仪之邦的美称。
清代的颜元曾说过：
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。
”这句话充分说明了文明礼仪对国、对家、对人的重要意义。
听到这里，或者有同学会认为：
“我只是一个中学生，哪里管得那么多？
！
”其实，《礼记》中早就说过：
“人有礼则安，无礼则危。
”就连我们最熟悉的《三字经》也在强调：
“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”由此可见，文明礼
仪与我们每一个人都息息相关，它关系着我们的个人形象，关系着我们的人际关系，甚至关系着我们的前途和命运！
文明礼仪如此重要，可是纵观校园又有多少人能真正做到呢？
四月的校园里，绿树成荫，鸟语花香，却时常能看见垃圾的身影，有时垃圾就扔在垃圾桶旁边，这跟我们眼前的校园也形成太大的反差了吧？
实在是不堪入目啊！
有些人边走边吃，吃完就随手一扔，他们总会想：
“会有人扫的。
”难道那些人天生就是为你扫垃圾的吗？
如果每一个学生都在校园里乱扔一个垃圾，那学校不就成垃圾池了吗？
难道就不为自己这一举动感到可悲吗？
不仅如此，有些同学在交谈中经常会上演着一出出“唇枪舌战”，粗言烂语可谓一涌而出，犹如长江之水连绵不绝，一发不可收拾啊！
莫非这就是90后所谓的“流行元素”吗？
不……或许你眼中的“流行元素”，在别人眼里，不过是愚昧，无知，幼稚罢了。
郭沫若也曾说过：
“一个人最悲哀的事情莫过于良心的死灰。
”如今，公德何在？
文明何在？
一个不讲文明的人，是一个低级趣味庸俗的人；是一个放松自身道德培养的人；一个迷失了文明和道德标杆的人。
那——一定是现在最需要我们帮助的人了。
今年，我们迎来了潖江中学70周年的校庆。
在这个举校同庆的日子里，让我们一起传承文明礼仪，在父母面前，做最文明的孩子；在老师面前，做最文明的学生；在众多校友面前，展现我们最文明的校园！
（指导老师：
吴利婷）
九（8）班陈燕秋
“今天，你微笑了吗？
你问候了吗？
你礼让了吗？
你帮助别人了吗？
”孔子说：
吾日三省吾身，以上也是我的“吾日四省”。
一直以来，礼仪伴我走过每一年的春夏秋冬。
中国，素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人一直是中华民族的传统美德。
从小，妈妈就叫我懂礼貌，，爸爸叫我明事理；上了学，老师教我们做文明人，做文明事。
小时候，我不知道文明是什么？
渐渐长大，我才知道，文明是《好儿童》里的“见到老师，敬个礼，见了同学，问声好……”文明是《孔融让梨》里的孔融把梨先让给父母，哥哥，姐姐和弟弟，最小的留给他自己；文明是《三字经》里的“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”还是《弟子规》里的“首孝第，次谨信，泛爱众，而亲仁。
”……
文明更在我们的平生生活中。
多少个早上，我来到课室见到老师、同学问声好，他们报以我轻轻地微笑与点头，也让我觉得心里特别甜。
多少次，我看到同学不小心地撞到另一个同学，那同学诚心地说：
“对不起。
”另一个同学说：
“没关系。
”让两个同学的关系更融洽。
也很多次，我看到了同学有困难，大家热情去帮助，有人做错事，大家诚心去鼓励。
还有很多次……
这也让我想起了一个故事。
又一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰一个女工端着一盘水上楼，那女工一看是列宁，就要退回去让路。
列宁阻止她说：
“不必这样，你端着已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧。
”他把“请”字说的很明亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不就是我们学习的一个好榜样吗？
好的榜样有很多很多，它们指引我们的一举一动，可是，也在我们这周围，有一部分同学可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是又做出一些不文明之举。
那天，下课期间，走在我面前的两个男生，每人手里各拿着一瓶菊花茶，一边走一边喝。
过了一会，大概是喝完了吧，它们两个都顺手把空瓶塞进一间空课室的窗台上，头也不回地“潇洒”走了。
我从后面看着，真叫人痛心疾首啊。
我只好默默地拿起空瓶子，往垃圾箱走去……
同学们，我们接受文明礼仪的教育的同时，但不要吝于履行，让我们的行为去告别不文明。
有人说：
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛，千学万学学做真人。
清洁环境，文明校园，就从我做起吧，就让我们从身边的每一件小事做起吧。
让文明礼仪之花在校园里处处盛开，那文明礼仪陪伴我们成长！
同学们，今天，你微笑了吗？
你问候了吗？
你礼让了吗？
……
（指导老师：
黄冬梅）
九〈4〉班周娅
我国是四大文明古国之一，是礼仪之邦，素来讲究礼貌，孔子
曾说过：
“不学礼，无以立。
”意思就是不学礼就无法在社会中立足，所以我们在家就要做一名好孩子，在学校就要做一名好学生，在社会就要做一名好公民！
礼仪，什么是礼仪？
礼仪就是一种律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。
礼仪就像是在海中航行的船舵，带他们找到停靠的港湾；文明就像是一股清泉，滋润着每一片沙漠；文明就像是一
缕阳光，赶走了每一寸黑暗。
在学校我看见了文明的身影，同学们不乱丢乱吐，乱涂乱画，见到老师主动问好，打饭时，尽管早已饥肠辘辘，但同学们依旧排着整齐的队伍，慢慢地移动着脚步。
我曾经看过一则新闻，说：
有一位上了七十多岁的老奶奶，退休后便在一些公共场所拾垃圾，并把垃圾分类放回属于它们的地方。
虽然老奶奶的牙齿掉得差不多了，但她说了一句：
“如果你失去了文明礼仪，那么你便失去了做人的真谛!
说完，她转身继续她的文明旅行，看完后我感到自己作为一个中学生，不应该整天坐在电视前浪费时间，应多向老奶奶学习。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱。
如果你失去了文明，那你就是彻彻底底的失败，因为你失去了做人的意义！
朋友们，为塑造文明家园，建设和谐社会，不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞，不要让“文明礼仪”永远只停留在我们的口中，我们应该行动起来，让礼仪之风四处飘荡，无处不在，让美丽的文明之花开满世界的每一个角落！
同学们！
让我们携手同行做一个讲礼貌，讲文明的中国人吧！
（指导老师：
赖翠萍）
八（3）班徐韵红
青春，在我的眼里，仿佛就是那一个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是Ａ,像一座金字塔。
生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实
现人生的饱满，达到光辉的顶峰。
青春是Ｂ，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的风雨坎坷。
青春是Ｃ，使我们的耳朵，然我们去聆听长辈们的教诲，聆听大自然的鸟语花香。
青春是Ｄ，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是Ｅ，是书架，是青春的我们遨游于五金的书海中，不断求知、探索并发现的美妙领域。
青春是Ｆ，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟、通往收获、通往成功必不可少的希望之心。
青春是Ｇ，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。
青春是Ｈ，是阶梯，是青春路上跨国的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。
青春是Ｉ，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直。
”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。
青春是Ｊ，是翩翩起舞的少女，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，是“但愿人长久，千里共蝉娟”的祝愿。
青春是Ｋ，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样以整齐的步伐走出的一片个性的蓝天。
青春是Ｌ，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春路上清除杂草，扫除障碍的工具，让我们少走错路、弯路。
青春是Ｍ，是通往心灵的一扇门，只有打开心灵的这扇门，才能获得人与人真诚的交流，是自己拥有更多的朋友，更真的友谊。
青春是……
其实，就算26个字母全写出来，也不能吧这个充满活力的岁月道尽。
朋友，为了让我们的生命无悔，生活闪光，用心珍惜它
七（6）班廖美玲
您经历了无数次风吹雨打，
您留下了无数条岁月痕迹，
您培育了无数个祖国花朵。
这时的您，
也许早已长满了胡子，早已白发苍苍。
但您却留下了最宝贵的财富，
而且把这财富一代一代地传下去。
您的无私、伟大、执着，
无一不令我们敬佩。
您，就是——潖江中学。
七（3）高雪静
父亲是刚烈璀灿的太阳
母亲是善良温柔的月亮
于是——
在太阳与月亮的刚柔并济之中
我便诞生了
父亲是顶天立地的高山
母亲是亲切和蔼的柔水
于是——
在高山和柔水的严厉，慈祥之中
我便成长了
父亲呵
指点我罢
母亲呵
关爱我罢
烈烈的风
柔柔的雨
我便深深地陶醉
并前进了
七（3）班何锦涛
小时侯，
幸福是一块甜甜的糖，
含在嘴里，
甜在心头，
毕业后
幸福是一张薄薄的照片
人各四方
真情却浓聚一处
后来啊
幸福是一张美满的全家福
时光流逝
笑容却永驻
而现在
幸福是一封温暖的家书
远在天边
温馨却在眼前
八（4）班徐晓燕
别人拥有,并不代表你没有;
别人漂亮,并不代表你丑;
别人喜欢,并不代表你也喜欢;
别人放弃,并不代表你不坚强
别人适合,并不代表你也适合;
别人这样,并不代表你也那样.
别人坚强,你一定要坚强;
别人不舍得,并不代表你也不舍得;
别人成绩好,并不代表你注定不好;
别人成为焦点,
并不代表你也要想法设法地成为焦点;
别人不喜欢和你成为朋友,甚至同学,
并不代表你要退缩;
不过,
走自己路的同时,
也要听一下别人好的意见.
IamwhatIam.
[我就是我.]
Friends，
请做回你自己吧!
八（5）班徐特前
生活，
是种折磨。
不知结果。
怎么做，
才能更美好？
但求不是错!
我不知我还能被谁利用？
我不知未来是否美好?
我不能躲避、逃脱。
软弱的我，
或许禁不住折磨，
或许禁不住煎熬，
或许禁不住诱惑。
但我不会倒，
因为我还要对自己说：
决不放弃。
没有本来就完美的结果，
但可以去创造。
不论折磨、煎熬还是诱惑，
我都可以忍受，
因为我还要追求成功，
追求完美的结果。
更要对自己说：
决不放弃。
指导老师：
肖丽芳
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不同角度的天空
九
（1）班谢俊南
45°仰望的天空，纵使是蓝色的天，也掩盖不住那丝悲伤。
世界是那样的灰白，我不想沉浸在这种压抑的情感中。
但我却摆脱不了压力，也了解不到，什么是喜悦。
唯有在打球，才会出现那么一丝少得可怜的所谓的喜悦，不过那丝喜悦却是最真实的，但实在少的可怜。
也不知道什么时候，我变得如此的“成熟”，我心里装着的却是一种灰色的态度……当我还觉得天是蓝的那时，世界很美丽，仿佛一切都是美好的，一切都是美得不可开交的。
如今，长大了，心还没成熟，却被迫成熟。
心不是坚强，却被迫坚强。
一切的一切都使人疲倦，终于到了真正长大的那一刻，迎来的却是妈妈的一头白发……
55°的天空，还是只有那少得可怜的蓝色……
有人说：
“30°仰望的天空，是为了让眼泪倒流。
”
但当眼泪都流干了，那会怎样？
再抬高点……再高点…….就那一点…….
35°的天空，一种最平淡的美，却拥有最强大的魅力，我喜爱这样看天空，因为我觉得这时的天是最美的。
暮然回首，同一个人能看到不一样天空，那不一定就是不同的角度，原来还取决于各种心态。
辅导老师：
黄海珍
其实幸福就在我身边
九（9）班杨少媚
幸福是什么？
幸福是一种感觉。
之前的我很肤浅，总认为没有别家孩子的幸福，如今，我才知道，一直以来，幸福就在我身边。
现在的我居住在近90平方米的两层小楼房，一层三房一厅一厨房，我自己也有一间属于我自己的小天地；那天老师说汶川在地震中重生的人，现在只是几个人挤在一间小平房里，甚至只是一间蓬障里，他们也已经感到幸福满足了！
再想想在天桥下风餐露宿的流浪汉，头发长长,衣服破烂。
他们没人家回，没有人关心。
原来，幸福早已在我身边。
现在的我初三了，平时是住在学校里，每个星期星期一，爸爸用摩托车送我到学校，星期五接我回家。
星期五回到家后妈妈也已煮好饭，还有一进门就闻到的那一股香香的猪骨汤味道。
临近中考，爸爸妈妈为了帮我补补身子，一排排的鸡蛋，一盒盒的牛奶……想想同班的一个女同学，她爸妈都在
广州，平时很少回家，她只和她的奶奶在家。
虽然她爸妈给她不少钱，可每次见她坐着公交车独来独往，也真的没见她有多少笑容。
再想想在街头见人就磕头讨饭的乞丐，他们没有人关心，没有人为他打理一切。
原来，幸福早已在我身边。
感到很幸福的我除了有爸爸妈妈的关心，其实还有关心我的老师。
我现在的老师，可以不厌其烦地一遍又一遍直到教会我；我现在的老师，我有了烦恼，他可以陪我走上一圈运动场，聆听我的心事，再给我分析与鼓励！
我现在的老师，青春有活力，他严谨的工作态度真让我们学到很多，所以同学们都很喜欢他！
其实，幸福真的很简单，只是一直我没有用心去感受，我才觉得别人比我幸福。
现在的我有理想，有了爱，幸福时时刻刻就在我身边！
指导老师：
黄冬梅
九《4》班曹妙琳
往事如烟，风过无痕，当我静听花开花落，坐看云舒云卷时，总让我想起这段触动了我细小的心灵，使我懂得该如何前进的回忆！
在美好的青春岁月里，每个人都会经历过顺流和逆流，在我忽然调转回头往反走时，是你让我明白了道理，是你在我人生道路上画了一个破折号，是你让我尝试了这种怦然心动的感觉，就是你——黄老师。
在班里我是一个活泼，有时还爱说话的女孩，也许上了初中之后，许多方面都在不断变化，我就在那段时期改变了。
在那一次上课，我忽然不想听课，便与同学聊天，越聊就越起劲，忽然大笑起来，全班顿时静了下来，目光投向了我的身上，黄老师那愤怒的表情和恐怖的眼神爆发出来了，她一时沉不住气，把我叫了出去。
我紧张而害怕地一直咬着嘴唇，望着她那双可蔼的眼睛又微微低下了头，我一直以为她会把我骂得狗血淋头，但她却用温柔的言语教导了我许许在课堂上学不到的知识。
她有力而深情地对我说了一句：
“你的目的不是这样玩着过，你要为你的前途命运着想，你已经走了一半了，记住，不要往回走！
”一阵风突然向我袭来，吹起我脸颊边的头发，似乎把糊涂的我吹得清清楚楚，叶子也随风落下。
当时，我的好像怎么似的绷得很紧很紧，似乎有一块大石头把我敲醒了，我的心怦然动了起来，心速不断加快，这种感觉我一生铭记，正因为它改变了我……
黄老师的一个细微动作，渴望的眼神使我振作，使我奋发，使我向上。
黄老师一句温馨的劝告更让我感受到怦然心动的感觉。
感谢黄老师对我的帮助，感谢上天赐我一缕清风，在不经意间怦然拨动我年轻而敏感的心弦。
这一点
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